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En esta civilización eran nómadas, vivían en tiendas, poseían rebaños de cabras y ovejas, utilizando asnos, mulas y se ubicaba en la zona de mesopotamia

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Aspecto Politico
-Se dividia en 3 partes pratiarcas(jefes de familia principalmente guiados por aspecto religioso), jueces y reyes.

-La civilizacion se dividia en 12 tribus y sus nombres sos inspirados en los hijos de jacob, 10 de ellos, y los dos restantes de los hijos de Jose

Aspecto Economico
-Se dedicaban al pastoreo.

-El comercio era importante porque se allaban entre egipto y mesopotania.

Aspecto Educativo
-Su educacion era teocentrica que se procuraba que todos vivesien en la voluntad de Dios.

-Lo educaban para ser un hombre piadoso, virtuoso y honesto.

Aspecto Cultural
-Eran nomadas y  vivian en tiendas  poseían rebaños de cabras y ovejas, utilizando asnos, mulas y camellos como portadores.

- Según la Biblia y las tradiciones hebraicas (orales y escritas)

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La Antigua Grecia fue una civilización de la antigüedad que se asentó en el sur de la península balcánica y desde allí se expandió hasta el mar Mediterraneo

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Aspecto Politico
-La organización política de las polis era muy diversa, incluyendo un amplio abanico de sistemas de gobierno, que abarcaba desde la tiranía hasta la democracia.

-la monarquia, en el que el rey tenia el poder absoluto, es decir las leyes, las ejecutaba y actuaba como juez. Este era el sistema politico de casi todas las primeras civilizaciones

Aspecto Economico
-La economía de la Antigua Grecia se basaba en tres grandes actividades: la agricultura, el comercio y la artesanía.

-La economía de la Antigua Grecia se desarrolló de forma aproximada entre el año 1.200 a.C y el 146 a.C

Aspecto Educativo
-El sistema educativo griego se divide principalmente en tres niveles, primario, secundario y terciario, con un nivel adicional de formación profesional.

-Las materias que se estudiaban eran el trívium (gramática, retórica y filosofía) y el quadrivium (aritmética, música, geometría y astronomía), distinguiendo entre materias humanistas y realistas, las que han llegado hasta la educación moderna.

Aspecto Cultural
-La cultura griega antigua era una cultura eminentemente marítima, dado su emplazamiento en el corazón del Mediterráneo, de fuerte talante comercial y expansivo.

-Se organizaba político-socialmente en ciudades-estado, llamadas polis, las principales de las cuales fueron Atenas, Esparta, Corinto y Tebas.

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Fenicia fue una antigua civilización compuesta por ciudades-estado independientes situadas a lo largo de la costa del mar Mediterráneo

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Aspecto Politico
-No formaron un Estado unificado, sino que estaban organizados en ciudades-Estado independientes.

-Al igual que en el resto de Oriente la forma de gobierno era la monarquía. La realeza era hereditaria y estaba protegida por los dioses. Estos reyes, que, al igual que otros soberanos orientales, desplegaron una gran actividad en la construcción de templos y dedicación de estatuas.

Aspecto Economico
-La economía fenicia era esencialmente marítima, con una fuerte dinámica de intercambio entre sus propias ciudades y con el extranjero.

-Estos llegaron a ser una potencia comercial en la región, razón por la que se granjearon el odio de los griegos, y se les considera los grandes mercaderes de la Antigüedad.

Aspecto Educativo
-En la sociedad fenicia existían varios niveles y ambientes educativos:

Educación para el trabajo.

Educación filosófica, religiosa y social.

Educación superior.

Educación diplomática.

-La educación para el trabajo en la cultura fenicia se transmitía de padres a hijos. Cada familia de acuerdo a la actividad que realizaba educaba a sus hijos.

Aspecto Cultural
-Los fenicios eran politeístas y adoraban distintos dioses dependiendo de cada ciudad. Incluso las divinidades podían presentarse o ausentarse de un panteón a otro, cambiar de representación o incluso de nombre

-El intercambio comercial y cultural del mediterráneo, sirviendo de contacto entre culturas diversas y permitiendo la hibridación cultural en la región.

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Este se originó como un grupo de tribus nómadas cuya localización original radicaba al norte de la meseta de Irán, una región poco fértil, pero cuyas montañas 

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Aspecto Politico
-El sistema de gobierno era una monarquía absoluta hereditaria donde el rey era considerado la forma de dios en la tierra. El rey debía ser el mejor guerrero, como también el mejor cazador.

-El rey fraccionó el territorio en provincias llamadas Satrapías y las dejó a cargo de funcionarios.
Además contaba con el secretario, el general y los llamados ojos y oídos del rey que eran los visitadores reales.

Aspecto Economico
-Los persas basaban su economia en la agricultura y utilizaban el agua proveniente de las montañas para sus cultivos.

- Realizaban un amplio comercio debido a la creación de las monedas llamadas Darico. Las cuales eran estampadas en oro, lo que permitia tanto el comercio interno como externo.

Aspecto Educativo
-Desde pequeños a los niños persas se les enseñaban los valores y ya cuando cumplian 7 años comenzaban su educación militar.

-Solo los maestros con mas de 50 años podian enseñar a los niños/adolescentes persas cuando estos ya tenian mas de 7 años.

Aspecto Cultural
-Las expresiones culturales del imperio persa, tenian una gran importancia, por considerarse funcionales a los intereses de las autoridades, en cuanto a un modo de reflejar las creencias y marcar el dominio del Imperio.

- la cultura persa recibio marcadas influencias de la cultura Asiria, Caldea, Egipcia, ademas del aporte de vastas regiones, es fácil comprender sus manifestaciones artísticas como un punto de superación.

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La historia de China, una de las civilizaciones más antiguas del mundo con continuidad hasta la actualidad, tiene sus orígenes en la cuenca del río Amarillo don

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-China fue una potencia económica y militar durante la mayor parte de su historia. A grandes rasgos, la Antigua China se caracterizó porque: Fue una de las más antiguas y precoces civilizaciones de la Antigüedad, surgida en torno al valle del río Amarillo y el valle del río Yangtsé

-Estuvo caracterizada por grandes y extensas monarquias hereditarias, conocidas como ”dinastias”, en las que el poder político se centralizaba, seguidas generalmente de lapsos de inestabilidad, lucha interna y descentralización del poder.

-Fue la cultura mas influyente del Asia Antigua, creadora de un modelo de escritura mediante pictogramas que fue adoptado y adaptado por las culturas vecinas, como la japonesa o la coreana.

-A pesar de la diversidad étnica que caracteriza a la región, la historia de la Antigua China es mayormente la historia del pueblo Han, el más predominante de toda la región.

-La cultura china fue a menudo de las más avanzadas del mundo antiguo, especialmente en el ámbito de la tecnología y la innovación. Desde sus inicios fue una cultura inmensamente diversa, ya que cada uno de los 58 pueblos que componían la nación albergaba una gastronomía, una lengua y unos ritos particulares.

-Sin embargo, en sus momentos de mayor centralización, como en el auge de las dinastías Han y Tang, se fue fraguando una identidad más o menos común, asociada a las doctrinas del confucianismo y el taoísmo de Lao-Tsé.

-El pueblo chino profesaba su propia religión tradicional y sincrética, buena parte de la cual sobrevive hasta nuestros días. En ella el culto a los ancestros jugaba un papel muy importante, así como la conexión con divinidades menores y prácticas chamánicas.

-El budismo hizo su entrada en China desde épocas tempranas y jugó también un rol clave en la conformación de la cultura china tradicional, al hacer contribuciones en áreas como la medicina, la literatura, filosofia y la politica.

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Ésta civilización fue sucedida por los Vedas , en cuya era se compusieron los textos originarios del hinduismo y la estrattificación social basada en castas.

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-Se caracteriza por practicar el hinduismo y el budismo, las cuales muchas veces se consideran más filosofías que religiones.

-Las esculturas más antiguas de la India se remontan a la civilización del valle del Indo, donde se han descubierto figuras de roca y bronce.

-Eran grandes comerciantes, la India fue uno de los primeros centros económicos en el mundo.

-Organización social caracterizada por una estratificación formada por cerrados estamentos religiosos, que no reconocían la movilidad socioeconómica de las personas.

-La agricultura fue la principal actividad económica, satisfacía las necesidades alimentarias en las aldeas. También proporcionó materias primas para
industrias como la textil, la elaboración de alimentos y artesanías.

-Entre las aportaciones de la India a la civilizaciónes más importantes podemos destacar ciencias técnicas como las matemáticas o la arquitectura.

-Contaban con un sistema de escritura con gran cantidad de signos que aun en la actualidad todavia no se han llegado a descifrar.

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Es un territorio que se extiende entre los ríos Tigris y Éufrates, y que abarca partes del sudoeste de Asia y tierras alrededor del mar mediterraneo oriental.

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-Territorio que se extiende entre los ríos Tigris y Éufrates, también conocido como Medio Oriente

- La religión mesopotámica se caracterizó por ser politeísta, aunque tenía tres dioses principales: Eam, Anu y Enlil

- La Mesopotamia es considerada la cuna de la civilización por ser la región en la que se desarrollaron los primeros asentamientos humanos permanentes.

-Se caracterizó por establecerse en las cercanías de dos grandes ríos, que abastecían al extenso valle fluvial. Gracias a esta condición, la zona se destacó por su terreno muy fértil.

- Crearon el ladrillo y lograron revolucionar la construcción, especialmente la de los templos y los palacios de forma piramidal.

-Popularizaron invenciones fundamentales para la civilización humana como: la rueda, el desarrollo de la escritura cursiva, las matemáticas y la astronomía.

- Crearon una nueva estructura social con una población numerosa y organizada por familias y por la división del trabajo.

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Históricamente se considera que comenzó con la unificación de ciertas ciudades del valle del Nilo, alrededor del año 3150 a. C.

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-Egipto, este país une el noreste de África con Medio Oriente, data del período de los faraones. Tiene monumentos de milenios de antigüedad ubicados junto al fértil valle del río Nilo, incluidas las pirámides de Guiza y la Gran Esfinge.

-Este se caracterizo por el forecimiento de las artes y la construccion de inmensas piramides

-La civilización Egipcia alcanzó un gran desarrollo en las ciencias, el arte, la religión y el comercio. Se destacó por la majestuosidad de sus monumentos cubiertos de jeroglíficos tallados en sus paredes (que son las principales fuentes de información para los arqueólogos de ver como era su comunicación en aquella epoca).

-La cultura Egipcia, se desarrollo en el valle formado por el río Nilo, situado al extremo noreste de África. El río Nilo recorre el territorio de sur a norte haciendo prosperar la agricultura, la ganadería y la navegación.

-Los faraones eran figuras humanas designadas por los dioses. Los tronos eran hereditarios y perduraban durante toda la vida del faraón, que contaba con el poder absoluto, incluso, sobre la religión.

-La sociedad egipcia estaba conformada por una jerarquía descendente de los dioses, el rey, los muertos benditos y la humanidad (el pueblo). el gobierno estaba bajo el mando del faraon o el rey que, para los antiguos egipcios, era un ser divino que actuaba como nexo entre los humanos y los dioses, y era el protector del pueblo.

-Durante la XVIII dinastía egipcia, el faraón Akenatón establecio grandes reformas en la religión, convirtiéndola en monoteista para adorar a un único dios del sol, Atón.