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A lógica é uma área da filosofia que visa estudar a estrutura formal dos enunciados (proposições) e suas regras. Em suma, a lógica serve para se pensar corretamente, sendo assim, uma ferramenta do correto pensar.

Lógica tem origem na palavra grega logos, que significa razão, argumentação ou fala. A ideia de falar e argumentar pressupõe que o que está sendo dito possua um sentido para aquele que ouve.

Esse sentido fundamenta-se na estrutura lógica, quando algo "tem lógica" quer dizer que faz sentido, é uma argumentação racional.

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A lógica é uma área da filosofia que visa estudar a estrutura formal dos enunciados (proposições) e suas regras. Em suma, a lógica serve para se pensar corretamente, sendo assim, uma ferramenta do correto pensar.

Lógica tem origem na palavra grega logos, que significa razão, argumentação ou fala. A ideia de falar e argumentar pressupõe que o que está sendo dito possua um sentido para aquele que ouve.

Esse sentido fundamenta-se na estrutura lógica, quando algo "tem lógica" quer dizer que faz sentido, é uma argumentação racional.

A Lógica na Filosofia

Foi o filósofo grego Aristóteles (384 a.C.-322 a.C.) que criou o estudo da lógica, ele a chamava de analítica.

Para ele, qualquer conhecimento que pretenda ser um conhecimento verdadeiro e universal deveria respeitar alguns princípios, os princípios lógicos.

A lógica (ou analítica) passou a ser compreendida como um instrumento do correto pensar e a definição de elementos lógicos que fundamentam o conhecimento verdadeiro.

Os Princípios Lógicos

Aristóteles desenvolveu três princípios básicos que orientam a lógica clássica.

1. Princípio de identidade

Um ser é sempre idêntico a si mesmo: A é A. Se substituirmos A por Maria, por exemplo, fica: Maria é Maria.

2. Princípio da não-contradição

É impossível ser e não ser ao mesmo tempo, ou um mesmo ente ser também o seu oposto. É impossível que A seja A e não-A, ao mesmo tempo. Ou, seguindo o exemplo anterior: é impossível que Maria seja Maria e não seja Maria.

3. Princípio do terceiro excluído, ou terceiro excluso

Nas proposições (sujeito e predicado), só existem duas opções, ou é afirmativa ou negativa: A é x ou A é não-x. Maria é professora ou Maria não é professora. Não existe uma terceira possibilidade.

Veja também: Lógica Aristotélica.

A Proposição

Em uma argumentação, aquilo que é dito e possui a forma de sujeito, verbo e predicado é chamado de proposição. As proposições são enunciados, afirmações ou negações, e possuem sua validade, ou falsidade, analisada logicamente.

A partir da análise de proposições, o estudo da lógica torna-se uma ferramenta para o correto pensar. O pensar corretamente necessita de princípios (lógicos) que garantam sua validade e verdade.

Tudo o que é dito em uma argumentação é a conclusão de um processo mental (pensamento) que avalia e julga algumas relações possíveis existentes.

O Silogismo

A partir desses princípios temos um raciocínio lógico dedutivo, ou seja, a partir de duas certezas prévias (premissas) chega-se a uma conclusão nova, que não está diretamente referida nas premissas. Isso é chamado de silogismo.

Exemplo:

Todo homem é mortal. (premissa 1)
Sócrates é homem. (premissa 2)
Logo, Sócrates é mortal. (conclusão)

Essa é a estrutura básica do silogismo e o fundamento da lógica.

Os três termos do silogismo podem ser classificados quanto à sua quantidade (universal, particular ou singular) e sua qualidade (afirmativa ou negativa)

As proposições podem variar quanto à sua qualidade em:

Afirmativas: S é P. Todo ser humano é mortal, Maria é trabalhadora.

Negativas: S não é P. Sócrates não é egípcio.

Também podem variar quanto à sua quantidade em:

Universais: Todo S é P. Todos os homens são mortais.

Particulares: Algum S é P. Alguns homens são gregos.

Singulares: Este S é P. Sócrates é grego.

Esta é a base da lógica aristotélica e de suas derivações.

Veja também: O que é silogismo?

Lógica Formal

Na lógica formal, também chamada de lógica simbólica, há a redução das proposições a conceitos bem definidos. Desse modo, o que é dito não é o mais importante, e sim, sua forma.

A forma lógica dos enunciados é trabalhada através da representação (simbólica) das proposições por letras: , q e r. Também vai investigar as relações entre proposições através de seus operadores lógicos: conjunções, disjunções e condicionantes.

Lógica Proposicional

Desse modo, as proposições podem ser trabalhadas de diversas formas e servir de base para a validação formal de um enunciado.

Os operadores lógicos estabelecem as relações entre proposições e tornam possível o encadeamento lógico de suas estruturas. Alguns exemplos:
Negação
É o contrário de um termo ou proposição, representada pelo símbolo ~ ou ¬ (negação de p é ~ p ou ¬ p). Na tabela, para p verdadeiro, temos ~ p falso. (faz sol = p, não faz sol = ~ p ou ¬ p).
Conjunção
É a união entre proposições, o símbolo ∧ representa a palavra "e" (hoje, faz sol e vou à praia, ). Para que a conjunção seja verdadeira, é necessário que ambas sejam verdadeiras.
Disjunção
É a separação entre proposições, o símbolo v representa " ou" (vou à praia ou fico em casa , ). Para a validade, pelo menos uma ( ou outra) deve ser verdadeira.
Condicional
É o estabelecimento de uma relação de causalidade ou condicionalidade, o símbolo ⇒ representa " se... então..." ( se chover, então ficarei em casa, ).
Bi-condicional
É o estabelecimento de uma relação de condicionalidade nos dois sentidos, há uma dupla implicação, o símbolo ⇔ representa " se, e somente se,". (vou para a aula se, e somente se, não estiver de férias, ).

Aplicando à tabela de verdade, temos:

As letras F e V podem ser substituídas por zero e um. Esse formato é amplamente utilizado na lógica computacional (F = 0 e V = 1).

Veja também: Tabela Verdade.

Outros tipos de lógica

Existem diversos outros tipos de lógica. Esses tipos, em geral, são derivações da lógica formal clássica, apresentam uma crítica ao modelo tradicional ou um novo encaminhamento para a resolução de problemas. Alguns exemplos são:

1. Lógica Matemática

A lógica matemática é derivada da lógica formal aristotélica e desenvolve-se a partir das suas relações de valores das proposições.

No século XIX, os matemáticos George Boole (1825-1864) e Augustus De Morgan (1806-1871) foram os responsáveis pela adaptação dos princípios aristotélicos para a matemática, dando origem a uma nova ciência.

Nela, as possibilidades de verdade e falsidade são avaliadas através de sua forma lógica. As sentenças são transformadas em elementos matemáticos e analisadas a partir de suas relações entre valores lógicos.

Veja também: Lógica Matemática.

2. Lógica Computacional

A lógica computacional é derivada da lógica matemática, mas vai para além dessa, e aplicada à programação de computadores. Sem ela, diversos avanços tecnológicos, como a inteligência artificial, seriam impossíveis.

Esse tipo de lógica analisa as relações entre os valores e transforma em algoritmos. Para isso recorre também a modelos lógicos que rompem com o modelo inicialmente proposto por Aristóteles.

Esses algoritmos são responsáveis por uma série de possibilidades, desde a codificação e decodificação de mensagens até tarefas como reconhecimento facial ou a possibilidade de carros autônomos.

Enfim, toda a relação que se tem com os computadores, hoje em dia, passa por esse tipo de lógica. Ela mescla as bases da lógica tradicional aristotélica com elementos das lógicas chamadas de não-clássicas.

3. Lógicas Não-clássicas

Por lógicas não-clássicas, ou anticlássicas, reconhece-se uma série de procedimentos lógicos que abandonam um ou mais princípios desenvolvidos pela lógica tradicional (clássica).

Por exemplo, a lógica difusa ( fuzzy), largamente utilizada para o desenvolvimento de inteligência artificial, não utiliza o princípio do terceiro excluso. Nela, admite-se qualquer valor real entre 0 (falso) e 1 (verdadeiro).

São exemplos de lógicas não-clássicas:

Lógica fuzzy;

Lógica intuicionista;

Lógica paraconsistente;

Lógica modal.

Curiosidades

Muito antes de qualquer tipo de lógica computacional, a lógica serviu como base de todas as ciências existentes. Algumas trazem essa fundamentação expressa em seu próprio nome pelo uso do sufixo " logia", de origem grega.

Biologia, sociologia e psicologia são alguns exemplos que deixam clara a sua relação com o logos grego, entendido a partir da ideia de um estudo lógico e sistemático.

A taxonomia, classificação dos seres vivos (reino, filo, classe, ordem, família, gênero e espécie), ainda hoje, segue um modelo lógico de classificação em categorias proposto por Aristóteles.

Confira nosso teste de raciocínio lógico.
Veja também:

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A lógica é uma área da filosofia que visa estudar a estrutura formal dos enunciados (proposições) e suas regras. Em suma, a lógica serve para se pensar corretamente, sendo assim, uma ferramenta do correto pensar. Lógica tem origem na palavra grega logos, que significa razão, argumentação...

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A proposição lógica é definida como toda oração que declare algo, podendo ser valorada como verdadeira ou falsa, sem casos em que ela se encaixe nas duas opções. Dessa maneira, a frase deverá ter um sujeito e um predicado para que o candidato compreenda.

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Blog Gran Cursos Online - Concursos Públicos Abertos 2021

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Praticamente em todas as provas de concurso, incluindo os concursos abertos neste momento, as etapas são divididas entre provas de português, matemática e lógica. O mais importante de tudo é saber como esse conteúdo pode ser cobrado, para não acabar pegando o participante de surpresa, e se dedicar ao estudo da Língua Portuguesa e de assuntos como proposição.

Dessa maneira, é necessário saber quais são todos os modos pelos quais a proposição lógica pode surgir na sua prova. Seja ela uma proposição simples ou uma proposição composta, o preparo é uma das etapas fundamentais para quem está disposto a encarar uma prova de concurso.

Proposição lógica

A proposição lógica é definida como toda oração que declare algo, podendo ser valorada como verdadeira ou falsa, sem casos em que ela se encaixe nas duas opções. Dessa maneira, a frase deverá ter um sujeito e um predicado para que o candidato compreenda.

Para que isso seja compreendido de maneira mais simples, a proposição lógica é dividida em algumas categorias, como o princípio da identidade (onde uma proposição verdadeira é verdadeira e uma proposição falsa é falsa), o princípio do terceiro excluído (uma proposição deve ser verdadeira ou falsa, não existindo outra opção) e o princípio de não-contradição (uma proposição nunca será verdadeira e falsa de modo simultâneo).

Sendo assim, as proposições lógicas podem aparecer de maneira bastante complexa em provas de concurso, sendo necessário um pensamento mais aprofundado por parte do candidato para que não caia em ciladas. Além disso, podem ser divididas em duas partes: as proposições lógicas simples e as compostas, sendo a primeira representada de forma única e a segunda por um conjunto.

Observando um pouco mais a respeito das proposições lógicas e do quão difíceis podem ser, é sempre interessante pesquisar acerca da matemática para concurso. Além disso, com o Gran Cursos Online, você também conhece as principais dicas para concurso e os concursos 2020.

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Proposição lógica: entenda o que é e como é cobrada nos concursos!

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Praticamente em todas as provas de concurso, incluindo os concursos abertos neste momento, as etapas são divididas entre provas de português, matemática e lógica. O mais importante de tudo é saber como esse conteúdo pode ser cobrado, para não acabar pegando o participante de surpresa, e se dedicar ao estudo da Língua Portuguesa e de assuntos como proposição.

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Premissa são os pontos iniciais e essenciais que auxiliam em uma reflexão, na construção de um pensamento, no desenvolvimento de um raciocínio. São as ideias que fundamentam uma construção de argumentos para levarem à uma conclusão.

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A palavra premissa designa tudo aquilo que é essencial dentro de um raciocínio lógico. São as informações mais importantes, as proposições ou argumentos necessários para compreensão e para o desenvolvimento do pensamento coerente e organizado.

O entendimento de uma ideia e até as conclusões obtidas ao final de uma leitura, uma conversa ou a apreciação de uma obra de arte, dependem das premissas apresentadas pelo autor do argumento.

Veja também - Significado de sugar baby

A premissa é fundamental para se analisar os detalhes daquilo que está sendo estudado, observado ou discutido. Ela é utilizada em diversas áreas como a literatura, matemática, filosofia, informática, entre outras.

O que é premissa?

Premissa são os pontos iniciais e essenciais que auxiliam em uma reflexão, na construção de um pensamento, no desenvolvimento de um raciocínio. São as ideias que fundamentam uma construção de argumentos para levarem à uma conclusão.

Por exemplo, se dizemos a frase "vamos partir da premissa de que todos aqui querem atingir o mesmo objetivo", estamos nos referindo ao fato que as pessoas têm a mesma finalidade.

As premissas também servem para relacionar dados que formam uma ideia, projeto, conclusão. Um bom resumo de um texto apresenta as premissas existentes na argumentação do autor. Ou ainda, a composição química de um produto apresenta as premissas necessárias para se criar ou explica-lo.

Premissa: conceito e significados

A palavra premissa é um substantivo feminino, sua separação silábica é feita na divisão pre - mis - sa e, no plural se escreve premissas. O termo é originado da expressão em latim "praemissus" que significa "ato de enviar à frente".

As principais palavras que são sinônimos de premissa são princípio, alegação, argumento, enunciado, ideia inicial, proposição, antecedente, asserção, condição, axioma.

Entende-se por premissa os argumentos iniciais para o entendimento de um assunto ou discussão de uma ideia. São os fundamentos que dão base para uma construção lógica de um raciocínio. É a partir das premissas que podemos fazer análises, observações e conclusões.

A premissa é utilizada na lógica como parte de uma formulação de ideias verdadeiras que irão auxiliar a compreensão. Dentro deste contexto existem primeiro as premissas, ou seja, ideias elementares e fundamentadoras da argumentação e depois a conclusão.

Desta forma, podemos entender que as premissas são a base de um raciocínio lógico. Sem estas informações, a compreensão ficará falha, divergente, confusa ou até errada. É o conteúdo necessário para a percepção, a reflexão e a conclusão.

Vamos imaginar alguém que tente fazer uma receita culinária pela primeira vez, mas que não sabe os ingredientes necessários. Faltam as premissas, as informações básicas para se realizar a tarefa. Sem elas, o resultado será diferente do esperado.

Premissa possui o mesmo significado que a palavra "proposição", ou seja, são os dados iniciais, informações elementares, o conteúdo que utilizamos para formular um pensamento lógico e racional servindo de base para o desenvolvimento de uma conclusão.

A palavra serve para indicar os pontos iniciais para a elaboração de um pensamento. É de onde se parte, se inicia um raciocínio, é o começo de uma reflexão. Porém, nem toda premissa é verdadeira. Uma hipótese errada ou intencionalmente falsa pode ser baseada em premissas erradas que podem levar à erros, equívocos ou enganos.

Em gestão de projetos, as premissas são as condições necessárias para a realização das tarefas. Assim, elas precisam ser precisas, verdadeiras, objetivas e seguras. Por exemplo, para a construção de uma casa existem várias premissas quanto aos materiais necessários, as técnicas que devem ser utilizadas e as etapas deste projeto.

Desta forma, as premissas são importantes para o gerenciamento de um projeto e também estarão presentes nos documentos relacionados à execução das tarefas. É por meio das premissas do projeto que poderemos verificar questões como as características do trabalho, os produtos que serão utilizados ou ainda as horas necessárias para realização das atividades.

No campo jurídico, a premissa serve de fundamentação para a solicitação de um pedido judicial. A partir dela, serão relacionados os fatos, leis ou circunstâncias que embasaram a argumentação jurídica. Por exemplo, baseado no direito à saúde um advogado pode fazer uma petição solicitando que seu cliente tenha acesso à um tratamento.

Podemos entender as premissas jurídicas como fundamentos do direito que servem para argumentar, exemplificar e embasar as discussões, solicitações e decisões. Uma petição jurídica necessita de premissas sólidas que validem o pedido em bases lógicas e fundamentadas na legislação e entendimento das leis.

A partir, desta utilização podemos identificar dois tipos de premissas. São elas, a premissa maior e a premissa menor. Sua diferenciação parte de deduções que estabelecem as premissas menores que juntas levam a formulação de premissas maiores.

Por exemplo, as ruas são premissas menores do sistema viário (premissa maior). Ou ainda, se dissermos que todos os seres humanos são bípedes (premissa maior), logo podemos afirmar que todas as crianças são humanas (premissa menor), portanto, toda criança é bípede (conclusão).

Podemos utilizar as premissas menores para analisarmos cada uma delas frente à premissa maior. Por exemplo, estudando a ocorrência de um fato (premissa menor) frente à maneira como ele é entendido pela legislação (premissa maior).

Nos estudos, de forma geral, as premissas servem de argumentos iniciais que ajudam a formular a tese proposta, entender aquilo que está sendo estudado, ou apresentar os pontos principais que fundamentarão o raciocínio que será desenvolvido.

Desta maneira, as premissas são os dados, declarações, reflexões que unidos formam uma base sólida para a construção de uma conclusão. A argumentação persuasiva depende de uma boa fundamentação, seja teórica ou através de fatos, que irão validar as ideias que estão sendo apresentadas. Nós chamamos este conjunto de argumentos iniciais de premissas.

As premissas são entendidas como pontos verdadeiros, reconhecidos ou até óbvios sobre o entendimento que está sendo discutido. Como vimos, nem sempre as premissas são verdadeiras podendo levar à enganos. Porém, durante a construção de um raciocínio lógico as premissas são apresentadas como pontos pacíficos e aceitos.

Portanto, as premissas são como afirmações (verdadeiras ou não) que levarão à uma definição ou conclusão. E é através deste encadeamento lógico que aquilo que foi concluído ganhar respaldo pois a conclusão deve sempre respeitar as premissas iniciais.

Se dizemos que, o ar é essencial para a vida, que sem ar o organismo não sobrevive logo podemos afirmar que o corpo humano, que é um organismo, precisa de ar para viver.

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O que é premissa? Qual seu significado? - Definição.net

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A palavra premissa designa tudo aquilo que é essencial dentro de um raciocínio lógico. São as informações mais importantes, as proposições ou argumentos necessários para compreensão e para o desenvolvimento do pensamento coerente e organizado.

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Um argumento é um conjunto de afirmações conectadas das quais pelo menos uma (a premissa) pretende oferecer razões para mostrar  que a outra (a conclusão) é verdadeira. Assim, para termos um argumento precisamos de premissas e conclusões.

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[Esse texto faz parte de uma série sobre conceitos básicos de argumentação e lógica. Eles são relacionados, por isso entendemos melhor cada um deles quando conhecemos um pouco de todos. Entre esses conceitos básicos estão o que é uma proposição, o que é um argumento, qual a diferença entre verdade e validade e validade e correção.]
O que é um argumento?

Um argumento é um conjunto de afirmações conectadas das quais pelo menos uma (a premissa) pretende oferecer razões para mostrar que a outra (a conclusão) é verdadeira. Assim, para termos um argumento precisamos de premissas e conclusões.

Vamos ver o que isso quer dizer analisando vários exemplos de argumentos.

No dia a dia, não é incomum pensar que um argumento com uma briga verbal, comandos, avisos, sugestões, crenças e opiniões. Mas estritamente falando, tudo isso não é argumento. Ao contrário. Se um argumento é uma tentativa racional de convencer as pessoas, então um briga é justamente o oposto, já que usa a agressão para convencer as pessoas.

O que é uma conclusão?

A conclusão é aquela afirmação no argumento que apresenta ou expõe uma ideia ou opinião que se quer defender.

Assim, se duas pessoas estão debatendo sobre as vantagens e desvantagens de diferentes meios de transporte em vias urbanas, e uma delas afirma que

"a bicicleta é um dos melhores meios de transporte em vias urbanas, quando a distância a ser percorrida não é muito grande"

estará enunciando sua conclusão sobre o assunto em questão.

O que é uma premissa?

Para que tenhamos um argumento não basta uma conclusão, é necessário que, além de uma conclusão, tenhamos as chamadas premissas, que são afirmações que têm como função justificar, sustentar, defender, dizer o "porque" da conclusão. Continuando com o exemplo anterior, a pessoa que enunciou a conclusão acima poderia acrescentar

"Pois uma cidade na qual muitas pessoas usam bicicleta como meio de transporte não possui tantos congestionamentos quanto aquelas nas quais não se faz isso; pessoas que usam bicicleta como meio de transporte são mais saudáveis por fazerem atividade física constantemente, o que representa não apenas maior bem estar individual, mas também menos gastos públicos com saúde; um maior número de bicicletas em circulação e menor número de veículos motorizados gera menos poluição, o que beneficia não apenas a saúde da população de forma imediata, mas contribui para reduzir o aquecimento global."

assim, além da conclusão, teríamos também as premissas do argumento, ou seja, as afirmações que sustentam a conclusão.

Um argumento possui sempre uma conclusão e uma ou mais premissas. Em princípio, quanto maior o número de premissas mais convincente será o argumento.

Assim, para termos um argumento é necessário dois tipos de afirmações: premissas e conclusões. Além disso, é fundamental que elas estejam relacionadas e a conclusão seja inferida das premissas. E inferir aqui nada mais é do que concluir uma afirmação de outra.

Indicadores de premissas e conclusão

A linguagem possui várias expressões que são indicadores de conclusão e premissas. É importante conhecer algumas, tanto para ser capaz de identificar o que são premissas e conclusões em um argumento como para, ao escrever ou falar, tornar mais claro o que se pretende dizer. Veja alguns exemplos de indicadores de conclusão e premissas:

Conectivos lógicos indicadores de premissas

Conectivos lógicos indicadores de conclusão

Se observar novamente o exemplo de argumento do texto, verá que as premissas começam a ser apresentadas com um "pois".

Análise de exemplos de argumentos

Vamos considerar agora alguns exemplos para que você esclareça algumas dúvidas sobre o significado desses conceitos e, o mais importante, saiba identificar quando estão sendo usados num texto, filme ou em um diálogo.

Exemplo 1

"Um novo relatório da ONG britânica Oxfam a respeito da desigualdade social no Brasil mostra que os seis brasileiros mais ricos concentram a mesma riqueza que os 100 milhões de brasileiros mais pobres."

O que você pensa, esse é um argumento?

Lembre sempre que, para termos um argumento, do ponto de vista lógico, é importante termos premissas e conclusão e estar claro que a pessoa que fez a afirmação fez uma inferência, ou seja, quis justificar a conclusão usando as premissas.

Nesse caso, há algo desse gênero? Como você deve ter notado, a resposta é não. A afirmação acima possui apenas um relato, uma descrição e portanto não há argumento.

Exemplo 2

Ontem fui ao mercado. Comprei dois litros de leite, um pouco de carne e pão. Tudo muito caro. Fico imaginando como as pessoas que estão desempregadas no Brasil conseguem sobreviver. Volto triste para casa com esses pensamentos.

E nesse caso, temos um argumento?

Novamente a resposta é não. Vemos nessa frase uma pessoa relatando seus pensamentos ao ir ao mercado. Ela está apenas descrevendo algo que lhe ocorreu, não está argumentando.

Exemplo 3

Os ratos são mamíferos e possuem um sistema nervoso que inclui um cérebro desenvolvido. Os humanos, assim como os ratos, também são mamíferos que possuem um sistema nervoso que inclui um cérebro desenvolvido. Quando exposto ao Agente Nervoso 274, 90% dos ratos morreram. Portanto, se expostos ao Agente Nervoso 274, 90% dos humanos morrerão.

E esse último exemplo, é um argumento?

Esse é um exemplo claro de argumento. A última frase começa com portanto, o que mostra que uma conclusão está sendo tirada das afirmações anteriores, que funcionam como premissas.

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Esse texto faz parte de uma série sobre conceitos básicos de argumentação e lógica. Eles são relacionados, por isso entendemos melhor cada um deles quando conhecemos um pouco de todos. Entre esses conceitos básicos estão o que é uma proposição, o que é um argumento, qual a diferença entre verdade e validade e validade e correção.]

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Silogismo, que tem origem na palavra grega syllogismos (“conclusão” ou “inferência”), é uma forma de raciocínio baseada na dedução. Esta linha de pensamento, criada pelo filósofo Aristóteles, utiliza duas preposições iniciais para se chegar a uma terceira, que no caso é a conclusão.

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Formado por premissas (maior e menor) e uma conclusão

Silogismo, que tem origem na palavra grega syllogismos ("conclusão" ou "inferência"), é uma forma de raciocínio baseada na dedução. Esta linha de pensamento, criada pelo filósofo Aristóteles, utiliza duas preposições iniciais para se chegar a uma terceira, que no caso é a conclusão.

Silogismo: características e composição

De acordo com Aristóteles, o silogismo apresenta três principais características: mediado, dedutivo e necessário. A mediação se faz presente porque utiliza o raciocínio para a compreensão do plano real. A dedução, por sua vez, parte de preposições universais para alcançar outras premissas verdadeiras. Já a necessidade estabelece uma ligação entre as premissas.

Além dessas propriedades, é formado por termos que compõem três proposições distintas:

Primeira premissa: chamada de premissa maior, funciona como uma afirmação geral. É constituída pelo termo maior e o termo médio.

Segunda premissa: definida como premissa menor, é uma afirmação específica. Inclui o termo médio e o termo menor.

Conclusão: determina a relação lógica entre as duas premissas anteriores, pois elas servem de evidência. E, por isso, engloba os termos maior e menor.

Para melhor compreensão desse raciocínio lógico (silogismo categórico), vejamos o exemplo:

"Todos os homens são mortais. (Premissa maior)

Sócrates é homem. (Premissa menor)

Logo, Sócrates é mortal." (Conclusão)

Regras para formação

Há algumas regras que possibilitam a composição de um silogismo categórico, ou seja, a construção do raciocínio por meio da lógica. Abaixo, confira quais são:

O silogismo sempre deve apresentar três termos (maior, menor e médio) que precisam ter o mesmo sentido.

Todo engenheiro conhece a disciplina de cálculo.

Logo, Pedro conhece a disciplina de cálculo.

O termo médio pode integrar as premissas, mas não a conclusão. Além disso, em toda extensão do silogismo, ele deve aparecer ao menos uma vez.

Todos os homens são corajosos.

Todos os brasileiros são homens.

Logo, todos os brasileiros são corajosos.

Os termos não podem ser maiores na conclusão do que nas premissas, pois assim a dedução resultará um raciocínio distorcido.

Todo ato de amor louvável.

Muitos seres humanos realizam atos de amor.

Logo, todos os seres humanos são louváveis.

*Neste exemplo, a conclusão correta deveria ser: Muitos seres humanos são louváveis.

Se as duas premissas são afirmativas, a conclusão também precisa ser.

Toda fruta é saudável.

A Manga é uma fruta.

Logo, a manga é saudável.

Caso o silogismo seja construído por duas premissas negativas, nada poderá ser concluído. O mesmo acontece se as duas preposições forem específicas.

Alguns políticos são mentirosos.

Alguns brasileiros são políticos.

Logo, alguns políticos são mentirosos.

*No caso acima, chega-se a um raciocínio inconclusivo.

A conclusão sempre é de acordo com a "parte fraca". Isto é, funciona conforme a premissa negativa e/ou particular.

Nenhuma serpente é confiável

A jiboia é uma serpente.

Logo, a jiboia não é confiável.

A lógica aristotélica, cuja base é o silogismo, dominou os pensamentos filosóficos no século XIX. (Imagem: Pixabay)

Tipos de silogismos

Os silogismos ainda possuem diferentes classificações. Eles podem ser regulares, irregulares e hipotéticos. Os irregulares são subdivididos em:

Entima - É um tipo formado sem a presença de pelo menos uma das premissas, ficando apenas subentendida. Um exemplo é a frase do filósofo René Descartes: penso, logo existo.

Epiquerema - Quando uma ou ambas preposições aparecem acompanhadas por provas. Ex: Todos os percussionistas deveriam estudar música. O conhecimento da música leva a um domínio maior dos ritmos. Como você é percussionista, logo deveria estudar música.

Polissilogismo - É a categoria mais complexa, pois é construída através da sequência de dois ou mais silogismos. Por isso, a conclusão de um deve servir de premissa do outro. Ex:

Tudo que estimula a saúde é louvável.

O esporte estimula a saúde.

Logo, o esporte é louvável.

A natação é um esporte.

Logo, a natação é louvável.

Sorites - É composto por quatro premissas, que são ligadas até que se chegue à conclusão. Ex:

"Todos os leões são felinos de grande porte.

Todos os felinos de grande porte são predadores.

Todos os predadores são carnívoros.

Logo, todos os leões são carnívoros." (ABSTRACTA, 2020)

Os silogismos hipotéticos também são definidos em três categorias: condicionais, quando a premissa traz uma hipótese (não nega e nem afirma nada); disjuntivos, quando a premissa maior é uma alternativa; e o dilema, que é constituído por duas hipóteses que levam à mesma conclusão.

Silogismo x falácia

A falácia é conhecida como o "falso silogismo", pois caracteriza-se por uma falha no raciocínio. Termo de origem latina, fallacia, que significa "aquilo que engana ou ilude", remete aos argumentos que aparentemente são lógicos e verdadeiros, mas que conduzem a erros nas conclusões.

Este tipo de recurso também recebe classificações distintas. Entre eles, encontram-se: generalização excessiva, falsa analogia, deduções falsas, argumentos autoritários e círculo vicioso.

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Silogismo, que tem origem na palavra grega syllogismos ("conclusão" ou "inferência"), é uma forma de raciocínio baseada na dedução. Esta linha de pensamento, criada pelo filósofo Aristóteles, utiliza duas preposições iniciais para se chegar a uma terceira, que no caso é a conclusão. De acordo com Aristóteles, o silogismo apresenta três principais características: mediado, dedutivo e necessário.

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Falácia é um raciocínio que parece lógico e verdadeiro, porém existe alguma falha que o faz ser falso.

A falácia foi um recurso utilizado por Aristóteles, pela Escolástica, pela Demagogia e serve como figura de linguagem em discursos e temas argumentativos.

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Falácia é um raciocínio que parece lógico e verdadeiro, porém existe alguma falha que o faz ser falso.

A falácia foi um recurso utilizado por Aristóteles, pela Escolástica, pela Demagogia e serve como figura de linguagem em discursos e temas argumentativos.

Significado

A palavra tem origem no termo em latim " fallacia ", aquilo que engana ou ilude. Desta forma, falácia será algo enganoso.

As falácias são construídas por raciocínios aparentemente corretos que levam à falsas conclusões. Este tipo de argumento está muito presente nos textos dissertativos.

Falácia do Espantalho

A falácia do espantalho consiste em deturpar um argumento e assim utilizá-lo para atacar o interlocutor.

Exemplo:

Maria: É preciso repensar a política de combate às drogas.

Pedro: Lá vem esse pessoal dizer que o melhor é liberar as drogas.

Maria afirma que é preciso repensar o modo com que se luta contra os entorpecentes. Pedro, porém, já interpreta o argumento como se ela tivesse dito que o melhor seria liberar qualquer tipo de substância ilícita.

Se uma pessoa desconhece a fala de Maria pensará que ela defende a liberação das drogas, algo que em nenhum momento foi dito por ela.

Falácia ad hominem

Esta falácia tem como intuito atacar a pessoa que enunciou o argumento. Por isso, é considerada ad hominen, expressão em latim que significa contra o homem.

Exemplo: X: Sou a favor do casamento gay.

Y: Só mesmo um ignorante como você poderia ser a favor disso.

Observe que Y não busca refutar o argumento em si, "casamento gay", mas parte para uma agressão contra X, chamando-o de ignorante.

Falácia do Escocês

Consiste em apresentar um argumento e seu contra-argumento. Desta forma, o argumento inicial se torna inválido.
Todo verdadeiro escocês gosta de uísque Meu pai é escocês e não gosta de uísque. Logo, seu pai não é um verdadeiro escocês.
A premissa para ser um "verdadeiro escocês" é gostar de uísque e quem não compartilha desta opinião estará naturalmente excluído de ser um "verdadeiro escocês".

Aqui temos um caso de premissas que podem levar à conclusões equivocadas como vemos com Aristóteles.

Falácia da Derrapagem (ou Bola de Neve)

A partir de um fato, o interlocutor sempre o aumenta a fim de acabar com o argumento proposto.

Exemplo: Se legalizamos o consumo da maconha todos vão querer experimentá-la, em pouco tempo estarão viciados e a sociedade se transformará em um bando de zumbis drogados vagando pelas ruas.

Sem qualquer comprovação factual ou científica, exagera-se o fato da legalização da maconha estendendo seu consumo à toda sociedade.

Na falácia, o argumento é o de menos.

Tipos de Falácia

Além dos exemplos de falácias acima há outros tipos que aparecem constantemente nos discursos políticos, líderes que apelam à demagogia, e conversas cotidianas.

Eis algumas delas:

Apelação à ignorância

Neste caso, queremos que se aceite uma conclusão por não se encontrar provas em contra ao argumento.

Exemplos: Existem fantasmas na casa de Pedro.

Ninguém pode contestar esta afirmação porque não é possível provar, concretamente, a existência dos fantasmas.

Composição

Consiste em atribuir características próprias de um elemento ao todo que se integra.

Exemplo: João joga muito bem futebol e assim seu time ganhará sempre.

O fato de João jogar bem, não significa que toda sua equipe também fará o mesmo.

Divisão

Ao contrário da composição, consiste em dar características do todo apenas um elemento.

Exemplo: O Barcelona é o melhor time do mundo e João será um ótimo jogador ali.

Neste caso, não basta que o Barcelona seja uma ótima equipe para fazer um indivíduo ser um bom atleta ali. Muitas vezes é exatamente o contrário.

Leia mais:

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Falácia é um raciocínio que parece lógico e verdadeiro, porém existe alguma falha que o faz ser falso. A falácia foi um recurso utilizado por Aristóteles, pela Escolástica, pela Demagogia e serve como figura de linguagem em discursos e temas argumentativos. Significado A palavra tem origem...

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Uma inferência é uma conclusão ou opinião alcançada levando em consideração evidências ou fatos conhecidos. Na lógica, uma inferência é definida como o processo de derivar consequências lógicas das suposições assumidas.

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Uma inferência é uma conclusão ou opinião alcançada levando em consideração evidências ou fatos conhecidos. Na lógica, uma inferência é definida como o processo de derivar consequências lógicas das suposições assumidas.

Uma premissa também é definida como uma afirmação dada como verdadeira e da qual é tirada uma conclusão.

Em alguns casos, a inferência não é logicamente derivável das suposições assumidas, mas tem um certo grau de probabilidade relativa.

A palavra inferência vem do latim medieval inferentia, que significa " continuar" . Este termo é frequentemente usado como sinônimo de argumento.

A inferência é um mecanismo pelo qual o raciocínio ocorre. Esses dois andam de mãos dadas e é essencial seguir um processo de inferência apropriado para garantir a validade do raciocínio.

Contribuição de Charles Peirce

A pesquisa sobre inferência e argumentos foi enriquecida pelo trabalho do filósofo e matemático Charles Sanders Peirce (1839-1914).

Ele fez contribuições significativas para a teoria e metodologia da indução e descobriu um terceiro tipo de raciocínio ou inferência: abdução.

Assim, a classificação de Peirce abrangeu três tipos de inferências essencialmente diferentes, embora não totalmente independentes: dedução, indução e abdução.

Embora nos últimos estágios de sua vida os tenha considerado como três estágios diferentes de pesquisa, em vez de diferentes tipos de inferência, essa classificação ainda é mantida.

Os 3 tipos de inferência

1- Dedução

Dedução é o processo de derivar uma conclusão dos axiomas e fatos dados. Ou seja, tire uma conclusão com base nos conhecimentos e observações disponíveis.

A conclusão pode ser tirada aplicando a regra do modus ponens . Esta regra de inferência afirma que, se for sabido que P e P → Q são verdadeiros, pode-se concluir que Q também deve ser verdadeiro. Inferência por dedução também é conhecida como inferência lógica.

Exemplo

Axioma: Todos os mamíferos têm glândulas mamárias. Fato / premissa: As baleias são mamíferos. Conclusão: As baleias possuem glândulas mamárias.

2- Indução

Por outro lado, indução implica derivar uma regra geral (também chamada axioma) de observações particulares ou específicas.

Esse tipo de raciocínio é o oposto do dedutivo. Basicamente, significa extrair conclusões ou inferências de vários dados, indo do específico para o geral. Os cientistas usam o raciocínio indutivo para formar hipóteses e teorias.

Exemplo

Dados:

1. Juan dorme menos de seis horas e acorda cansado.

2. Lucia dorme menos de seis horas e acorda cansada.

3. Maria dorme menos de seis horas e acorda cansada.

4. Carlos dorme menos de seis horas e acorda cansado.

Inferência: se uma pessoa dorme menos de seis horas, ela acorda cansada.

3- Rapto

Esse tipo de inferência começa com um conjunto incompleto de observações, resultando na explicação mais provável possível.

Baseia-se na criação e teste de hipóteses, utilizando as melhores informações disponíveis. Geralmente envolve fazer uma suposição após observar um fenômeno para o qual não há uma explicação clara.

Exemplo

Um exemplo disso são diagnósticos médicos com base nos resultados dos testes. Outro exemplo são as decisões dos jurados nos julgamentos, com base nas evidências apresentadas a eles.

Referências

1. Inferência (s / f). No Dictionary.com Unabridged. Obtido em 27 de novembro de 2017, em dictionary.com

2. Inferência (08 de novembro de 2017). Em Merriam Webster.com. Recuperado em 27 de novembro de 2017, de merriam-webster.com

3. Iannone, AP (2013). Dicionário de filosofia mundial. Londres: Routledge.

4. Bellucci, F. e Pietarinen, AV (s / f). Charles Sanders Peirce: Lógica. Enciclopédia da Internet sobre Filosofia. Recuperado em 27 de novembro de 2017, de iep.utm.edu

5. Kulkarni, P. e Joshi, P. (2015). Inteligência artificial: construindo sistemas inteligentes. Delhi: PHI Learning.

6. Johnson, G. (2017). Argumento e Inferência: Uma Introdução à Lógica Indutiva. Massachusetts: MIT Press.

7. Velleman, DJ (2006) Como provar: uma abordagem estruturada. Nova York: Cambridge University Press.

8. Bradford, A. (2017, 24 de julho). Raciocínio dedutivo vs. Raciocínio indutivo na ciência ao vivo. Recuperado em 27 de novembro de 2017, de livescience.com

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O que é uma inferência? Tipos e recursos principais - Maestrovirtuale.com

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Uma inferência é uma conclusão ou opinião alcançada levando em consideração evidências ou fatos conhecidos. Na lógica, uma inferência é definida como o processo de derivar consequências lógicas das suposições assumidas. Uma premissa também é definida como uma afirmação dada como verdadeira e da qual é tirada uma conclusão.

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A importância do raciocínio lógico para o ser humano

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A importância do raciocínio lógico para o ser humano

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Rapidamente a tecnologia avança e em pouco tempo os aparelhos de última geração estarão ultrapassados. A ideia é que todos tenham pensamentos lógicos para acompanhar as mudanças em tão pouco espaço de tempo.

É indispensável que o ser humano tenha um raciocínio lógico para organizar os pensamentos e assim obter bons (e quem sabe, ótimos) resultados em suas atividades cotidianas.

Para formar uma frase coerente e com coesão, é necessário realizar pensamentos lógicos no cérebro para ordenar as letras, sílabas, palavras, para que, a quem esteja sendo dirigida, entenda perfeitamente. Por esse motivo, pode-se dizer que existe Lógica no dia a dia. Quando falamos ou escrevemos, estamos usando-a.

Percebe-se a importância da Lógica na prática, pois há o desejo de pensar, falar, escrever e agir de maneira correta. Para que isso aconteça, as pessoas ordenam seus pensamentos, de forma que estão utilizando a lógica e o raciocínio lógico para as atividades tão básicas no cotidiano.

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Normalmente associa-se a Lógica apenas à matemática, o que não é verdade, pois a Lógica se aplica a todas as situações do cotidiano e a todas as ciências.

Para o início deste trabalho, necessita-se saber qual a definição de Lógica. Para tanto, alguns autores, que estudam a Lógica, foram consultados bibliograficamente.
A primeira etapa desta pesquisa define os conceitos, teorias e históricos no que tange ao raciocínio lógico. Esta pesquisa tem o objetivo de analisar a real necessidade da Lógica e do raciocínio lógico no cotidiano das pessoas.

Percebe-se em cada etapa desse estudo, uma necessidade de aprofundar-se no mundo da pesquisa, entender e decifrar como se pode através de raciocínio lógico, tomar decisões inteligentes. Com isso obter um dia prazeroso com todas as atividades necessárias do dia a dia, cumpridas. Lawrence (2009, p.43) diz que "precisamos considerar a vida dos seres humanos e as suas excelências. Entretanto, isso pode parecer bastante problemático". Pode-se no mais descobrir verdades significativas (verdades que sejam úteis para guiar as ações de cada ser humano) sobre o que é bom para cada um.

A presente pesquisa traz informações convergentes ao raciocínio lógico e ao benefício que possa haver com a utilização do mesmo. No entanto, não pode ser entendido como palavra ou conceito final para tal.

Esse estudo define a Lógica e sua real necessidade no cotidiano das pessoas, porém a Lógica é muito abrangente e digna de muitas pesquisas, pois como já foi dito, se aplica em todas as ciências. E observa-se nas etapas seguintes que o raciocínio pode ser correto ou incorreto. O seu estudo ultrapassa os limites da percepção, visto que, o ser humano é extremamente complexo.

Lógica: conceitos, teoria e históricos

Segundo Forbellone e Eberspãcher (2005, p.1-2), "a Lógica e a ilógica necessariamente nos acompanham. (...) Quando falamos ou escrevemos, estamos expressando nosso pensamento, logo, precisamos usar a lógica nessas atividades". Mencionam ainda que (...) "a Lógica relaciona-se com a correção do pensamento" (...) e também é "a arte de bem pensar", (...) é "a ciência das formas do pensamento", visto que, "a forma mais complexa do pensamento é o raciocínio". "A Lógica estuda a correção do raciocínio". (...) "A Lógica estuda e ensina a colocar ordem no pensamento".

Para Avillano (2006, p.35), Lógica é a "ciência do raciocínio e da demonstração", "um conjunto de leis, princípios e métodos que determinam um raciocínio coerente, induzindo a uma solução prática e eficaz do problema". "A Lógica estuda ou tem em vista a "correção do raciocínio". A Lógica ensina a colocar ordem no pensamento".

Copi (1978, p.19) afirma que a Lógica é o estudo dos métodos e princípios usados para distinguir o raciocínio correto do incorreto.

Charbonneau (1986, p.19) cita Aristóteles e Descartes: "Foi Aristóteles que por primeiro formulou as regras da lógica formal", o silogismo - normas que se impõem quando pretende analisar a arte de raciocinar.

"A lógica formal distingue os raciocínios verdadeiros dos raciocínios falsos, independente do seu conteúdo". O silogismo é um raciocínio que, a partir de duas proposições que são aceitas como verdadeiras, chega de maneira necessária a uma terceira proposição. Exemplo:

"O raciocínio se faz então através de dois juízos (expresso em duas proposições) que reúnem dois conceitos (expressos em dois termos correspondentes). Operação intelectual pela qual, de duas relações conhecidas (expressas nas duas primeiras proposições), o espírito conclui pela existência de uma outra relação (entre os conceitos) cuja decorrência é lógica.

Em suma, de duas proposições iniciais (que são as premissas), a inteligência chega a uma proposição nova que é a conclusão do raciocínio. Uma vez deduzida a conclusão, a argumentação fica completa. Exemplo: Todos os homens são mortais / Ora, somos homens / Logo, somos mortais." (CHARBONNEAU, 1986, p.26).

Na citação sobre Descartes, Charbonneau (1986, p. 31-32), diz que "nascia um mundo novo sobre os escombros do mundo medieval" (...). As ciências (...) "abandonam então as generalidades metafísicas (que convinham tão bem a lógica formal) para se apegar a objetos bem precisos, por exemplo, a vida na biologia, a matéria física, etc." (...) Em vista disso, era preciso que o raciocínio fosse estabelecido de acordo com regras diferentes da lógica formal, que se limitava praticamente a estudar a estrutura do raciocínio silogístico (...). "O silogismo aristotélico fundamentava-se na dedução[1]. O modo de raciocínio científico de Descartes, iria se apoiar na indução[2]."

Pode-se observar que em todas as citações, os autores definiram a Lógica de maneira similar.

Veja-se: "A Lógica é a correção do pensamento", "A Lógica é a ciência das formas de pensar, visto que a forma mais complexa de pensar é o raciocínio", "A Lógica estuda a correção do raciocínio" (FORBELLONE e EBERSPÃCHE, 2005, p.1); "A Lógica é a ciência do raciocínio e da demonstração" (AVILLANO, 2006, p.35);

"A Lógica é o estudo dos métodos e princípios usados para distinguir o raciocínio correto do incorreto" (COPI, 1978, p.19); "A Lógica é a arte de raciocinar". "A Lógica formal distingue o raciocínio verdadeiro do raciocínio falso" (CHARBONNEAU, 1986, p.19).Araújo (2007, p.33) também faz menção a Forbellone e Eberspãrche (2000) relacionando a lógica com a correção do pensamento. E também, "pode-se dizer ainda que a Lógica visa à ordem da razão, que nossa razão pode funcionar desordenadamente e que ela estuda e ensina a colocar ordem no pensamento".

Para Maritain (2001, p.17), "A Lógica é a arte que nos faz proceder, com ordem, facilmente e sem erro, ao próprio ato da razão" (...) "o ato próprio da razão é raciocinar". "Raciocinamos quando pensamos, por exemplo: - O que é espiritual é incorruptível; ora, a alma humana é espiritual; logo, ela é incorruptível".

E segundo Feitosa e Paulovich (2005, p.7) entendem que "a Lógica é uma ciência" e o seu "objetivo desde os primórdios é a análise do raciocínio".
Lógica é a ciência das formas do pensamento, ou seja, pode-se concluir que a Lógica é a forma de raciocinar até mesmo para realizar pequenas atividades cotidianas, visto que, ensina a colocar ordem no pensamento.

A importância do raciocínio lógico para o ser humano

Rapidamente a tecnologia avança e em pouco tempo os aparelhos de última geração estarão ultrapassados. A ideia é que todos tenham pensamentos lógicos para acompanhar as mudanças em tão pouco espaço de tempo.

É indispensável que o ser humano tenha um raciocínio lógico para organizar os pensamentos e assim obter bons (e quem sabe, ótimos) resultados em suas atividades cotidianas.

Para formar uma frase coerente e com coesão, é necessário realizar pensamentos lógicos no cérebro para ordenar as letras, sílabas, palavras, para que, a quem esteja sendo dirigida, entenda perfeitamente. Por esse motivo, pode-se dizer que existe Lógica no dia a dia. Quando falamos ou escrevemos, estamos usando-a.

Percebe-se a importância da Lógica na prática, pois há o desejo de pensar, falar, escrever e agir de maneira correta. Para que isso aconteça, as pessoas ordenam seus pensamentos, de forma que estão utilizando a lógica e o raciocínio lógico para as atividades tão básicas no cotidiano.

Para Mortari (2001):

"Justificar uma afirmação que se faz, ou dar razão para uma certa conclusão obtida, é algo de bastante importância em muitas situações. Por exemplo, você pode estar tentando convencer outras pessoas de alguma coisa, ou precisa saber com certeza se o dinheiro vai ser suficiente ou não para pagar o aluguel: o seu agir depende de ter essa certeza. A importância de uma boa justificativa vem do fato de que muitas vezes cometemos erros de raciocínio chegando a uma conclusão que simplesmente não decorre da informação disponível". (MORTARI, 2001, p.6)

Com o objetivo de definir os aspectos importantes do raciocínio lógico e demonstrar sua aplicabilidade no cotidiano desta pesquisa, algumas pessoas de diferentes profissões, sexo, estado civil, com ou sem filhos foram acompanhados em suas atividades diárias durante um período de três dias. Os nomes a seguir são fictícios para não invadir a intimidade e privacidade de cada um.

Com base em suas atividades cotidianas, foi analisado se houve ou não a aplicação do raciocínio lógico e confirmado as reais necessidades do mesmo no cotidiano, a fim de concluir essa pesquisa de forma a contribuirna organização de suas atividades e tarefas dentro do tempo necessário para viver de maneira mais tranquila e prazerosa.

Aplicabilidade do raciocínio lógico no cotidiano do universo pesquisado

Pode-se pensar que o raciocínio lógico não é utilizado para determinadas situações no cotidiano. No entanto, todas as pessoas utilizam o raciocínio lógico, seja cientista, engenheiro, psicólogo, advogado, homem de negócios, arquitetos, serralheiros e você.

Muitas vezes é usado de modo mais informal, outras vezes de modo a ter um conhecimento apurado do mesmo e saber aplicar em momentos que pareçam necessários.
Na pesquisa de campo realizada com a Ana Paula, mulher de 23 anos, casada, sem filhos, porém trabalhando e estudando, pode-se verificar, mediante a sua resposta ao questionário, que apesar de utilizar a Lógica para suas atividades em certo período, não organizou seus pensamentos e atos em algumas atividades.

Em outras, porém, não percebeu que utilizava de raciocínio lógico, como o percurso de ir e vir todos os dias, da empresa para a faculdade, para a casa e para a empresa. Entretanto, a jovem pode analisar melhor esse período e fez a sua própria análise.

Sofia, mulher de 28 anos apesar de ficar até tarde na internet e precisar acordar cedo, acredita estar usando de Lógica, pois esse se tornou um momento apenas seu, de refletir e se descontrair.

Com suas palavras ela diz: "Esse é o único momento que posso relaxar um pouco. Nesse momento, isso é diferente para mim - ficar até 02hs na internet para descontrair e refletir um pouco. " Entretanto, Sofia sacrifica suas noites de sono para ter algum tempo de descontração e reflexão. Com certeza está utilizando o raciocínio para esse sacrifício, visto que, o único tempo disponível para si mesma é no horário em que poderia estar dormindo.

No que tange a organização do tempo, entende-se que a Sofia procura respeitar seus horários de estudo, trabalho e pessoal de maneira eficaz.
Patrícia, a arquiteta, usa letras para identificar os seus clientes, exemplo: Cliente C, Cliente D, Cliente S. Com isso, acredita que está utilizando a Lógica, que é a arte de bem pensar, para facilitar a sua vida cotidiana.

Entretanto, quando respondeu a uma pergunta do questionário, disse que "com certeza não utilizou da Lógica para um determinado fato ocorrido, no dia 05 de outubro. " Porém, justificou-se afirmando "não utilizar do raciocínio lógico sempre, pelo fato de que seu trabalho nem sempre permite a utilização, por ter de no decorrer do dia, muitas vezes, fazer alterações no projeto dos seus clientes".

Segundo Patrícia, sabe que precisa fazer algo diferente, dentro do possível, para utilizar o raciocínio lógico para um melhor aproveitamento do tempo e economia de gasolina.
Para a Psicóloga Mariana, utiliza a Lógica para organizar os seus compromissos e quando vai utilizar o carro.

Em seu relatório diário, Mariana comentou: "(...) a lógica para comprar é andar pelo corredor na sequência e pegar os produtos. (...)". A pergunta formulada para este relato foi na intenção de saber se Mariana acredita que a Lógica da qual utilizou a beneficiou naquele momento. Sua resposta foi: "Sim, porque economizou tempo* tanto na hora da compra como por não ter que fazer 1 lista de compra. *economia de tempo: não tinha que passar várias vezes pelo mesmo corredor. "

Mariana fez bom uso da lógica e sabe a real necessidade da utilização do raciocínio lógico.
Sueli, professora, mencionou que "dia de segunda, terça e quarta é muito corrido, saio de uma escola 11h30 e entro em outra em Arujá as 12h (...)". Pergunta-se a Sueli se acredita que nesse espaço de tempo, utiliza o raciocínio lógico para realizar este percurso.

Pode-se observar com a resposta da Sueli que a mesma aguarda a aposentadoria do Estado do Governo de São Paulo, que está em processo, no município de Mogi das Cruzes. Com isso, o seu percurso para a escola em Arujá será diferente, possibilitando um tempo adequado para alimentação e descanso.

A professora de 63 anos trabalha em duas escolas, sendo as mesmas em cidades distintas. Portanto, sacrifica seu tempo de almoço. Além disso, participa de uma orquestra de câmara no naipe de trombone, faz curso na segunda, terça e quinta, e nas quartas vai ao ensaio da orquestra.

Segundo Sueli, utiliza do raciocínio lógico sempre, a fim de estar coerente com o plano de aula e com os projetos educacionais no decorrer do dia.

Paulo, operador de máquinas CNC, afirma de forma informal que normalmente não tem muito tempo vago, porém quando tem, prefere não fazer nada. Esse pensamento é lógico, afinal, o tempo vago, acredita-se que é para descansar. Segundo ele, em seu percurso diário para o trabalho e na volta, utiliza a Lógica. Afirma Paulo: "utilizo lógica para escolher o percurso e definir o horário para que seja feito tudo no prazo".

E continua, dizendo que utiliza do raciocínio lógico quando está dirigindo em qualquer hora do dia.

O Serralheiro, Gregório afirma que utiliza o raciocínio lógico para montar um portão. Primeiro pensa nas medidas e desenho, faz um esboço para quando montar dar certo.
Entretanto, Gregório percebe que não usou a lógica para um determinado acontecimento no dia 07 de outubro. Faria diferente se usasse a Lógica. No geral, utiliza do raciocínio lógico em todos os serviços que executa.

Para ter raciocínio lógico

Para um raciocínio lógico que converge em atitudes inteligentes no cotidiano, proporcionando um dia agradável e organizado, primeiro faz-se necessário o saber da definição correta de Lógica e de raciocínio lógico.

Todos que fazem parte do universo pesquisado e colaboraram para essa pesquisa, de maneira formal e informal, conseguiram definir a Lógica e entender bem o que é necessário para ter o raciocínio lógico.

Em um dia com muitas atividades, a organização e a ordem lógica torna-se tão importante para que se obtenha um rendimento razoável e satisfatório. Alguns dos colaboradores dessa pesquisa têm uma vida agitada, corrida e precisam que todas as atividades do dia, sejam cumpridas.

O objetivo desta pesquisa foi para identificar a necessidade das pessoas no que tange ao conhecimento de Lógica e de raciocínio lógico para assim ajuda-las a proporcionar a si mesmas, um dia mais tranquilo, sem que ao final, o estresse seja parte constante desse dia.
O raciocínio muitas vezes, pode ser de maneira incorreta.

Entretanto, se há uma compreensão de que a Lógica é a correção do pensamento, a arte de bem pensar e coloca ordem no pensamento, todas as pessoas em geral, dedicando tempo para pensar e organizar suas atividades consegue um raciocínio lógico perfeito. Imprevistos acontecem, porém se a arte de raciocinar bem for uma constância, as pessoas terão facilidade em resolver a situação da forma mais adequada e satisfatória.

Como diz Jean Piaget, em sua teoria da Epistemologia Genética, as estruturas mentais não são programadas nem geneticamente e nem são hereditárias, mas são construídas graças à relação do Sujeito com o Objeto (meio). Com isso, não importa o quanto o Sujeito conhece, mas como e quais são as estratégias do pensamento que ele utiliza para fazer as suas tarefas e concluir o seu dia de maneira assertiva e recompensadora.

Considerações finais

Pode-se observar que todo o universo pesquisado sabe a definição de Lógica. Através de uma conversa informal, observou-se que a maioria sabe perfeitamente o que é raciocínio lógico e consegue expressar com palavras. No entanto, tem dificuldade de passar as ideias para o papel.

No geral, o universo pesquisado sabe definir bem o que é, onde aplicar e quando aplicar o raciocínio lógico. Porém, imprevistos acontecem e em determinadas situações, poucos conseguem manter um equilíbrio e raciocinar de forma Lógica. Nestes momentos, o que mais acontece é a impulsividade, a decisão rápida e muitas vezes impensada.

O maior desafio desse projeto foi o de fazer as pessoas entenderem, não só o que é lógica, mas a real necessidade do raciocínio lógico em seu cotidiano, para que de maneira assertiva conseguisse valorizar tanto o seu tempo pessoal quanto o profissional.

Entenderem que viver de forma organizada pode proporcionar mais alegria e prazer, gerando conforto a família, tempo de qualidade e respeito à própria vida. Para tal, era importante conseguir que o universo pesquisado, parasse para pensar e analisar todas as suas atividades e percebesse que poderia fazer diferente em determinadas situações e encontrar dentro de si, respostas para o que ele mesmo (universo pesquisado) acredita estar fazendo de errado.

O desafio foi cumprido. Percebeu-se que todas as pessoas, as quais fazem parte da pesquisa, pararam para pensar, perceberam suas falhas e encontraram respostas dentro de si mesmas. Entenderam que a utilização do raciocínio lógico no cotidiano é necessária para uma boa organização das atividades a serem realizadas, proporcionando uma qualidade de vida adequada.

Além de que, a partir do momento que a arte de bem pensar, de raciocinar de forma a colocar ordem no pensamento, passa a ser rotina, facilitará em tomar decisões mais rápidas e assertivas nos momentos de imprevistos.

Acredita-se que para um cotidiano mais tranquilo e prazeroso, a Lógica, que distingue o raciocínio correto do incorreto, põe ordem no pensamento, deva ser parte integrante das atividades do dia a dia.

Com esta pesquisa de campo, verificou-se e confirmou-se que as pessoas podem aplicar o raciocínio lógico em diversas situações no cotidiano. Questiona-se em uma das perguntas aplicada, em quais atividades faz-se necessário a utilização do raciocínio lógico. Em todas as respostas obtidas, pode-se perceber que todo o universo pesquisado, acredita que sim, a Lógica e o raciocínio lógico faz-se necessário nas atividades no cotidiano.

Foram aplicados alguns feedbacks de forma concisa, com intuito de facilitar a vida de cada um. Dicas para a utilização de agendas, de secretária, de pastas, de cronogramas e de planilhas para retirar as redundâncias e inserir atividades reais e necessárias foram vistas de maneira assertiva.

Ainda consegue-se afirmar que, no que tange a Lógica do dia a dia, é imprescindível a organização do pensamento e o pensamento correto para assim obter-se melhor qualidade de vida através do bom aproveitamento do tempo. E para tanto, utilizar-se de alguns aparelhos tecnológicos pode trazer grandes benefícios. Além de trazer conforto, os aparelhos tecnológicos de última geração proporcionam aos seus usuários uma otimização do tempo.

Conclui-se com esta pesquisa que é necessário o raciocínio lógico em todas as atividades cotidianas, visto que, facilita a execução das mesmas, possibilitando um dia tranquilo, prazeroso e com o tempo bem utilizado.
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Lógica: raciocínio lógicos em diversas situações do cotidiano - Blog do Portal Educação

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Normalmente associa-se a Lógica apenas à matemática, o que não é verdade, pois a Lógica se aplica a todas as situações do cotidiano e a todas as ciências.

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