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丁青

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李雪凡

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1. 趣：区域活动里满是自然探索的

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1. 趣：区域活动里满是自然探索的乐趣，孩子乐在其中（低结构材料也能有更多的乐趣）

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2. 活：材料取自自然、玩法灵活，贴合孩子天性（树叶，树枝也能玩儿出花样）

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3. 暖：老师引导温柔，同伴互动和睦，氛围治愈

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4. 实：活动不流于形式，能切实锻炼孩子动手与观察能力（贴合生活，玩儿中学）

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5. 灵：孩子在自然材料中自由创造，思维灵动无束缚