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Espacios de participación en acto cívicos para dirigir.

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Espacios de participación en acto cívicos para dirigir.

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Mantener una comunicación constante con padres o tutores para dar seguimiento al desarrollo integral del alumno.

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Conocer el entorno inmediato.

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promoción de la sana convivencia mediante actividades que fomenten la tolerancia y el respeto

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Juegos de roles

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Espacios para realizar pausas activas en el aula.

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Espacios para realizar pausas activas en el aula.

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Espacios para realizar dinamicas o pausas activas.

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Se trabaja con buzones, los estudiantes les escribien palabras positivas a sus compañeros al igual que los docentes. 

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Se trabaja con buzones, los estudiantes les escribien palabras positivas a sus compañeros al igual que los docentes. 

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La confianza de exponer sus habilidades, en ocasiones eso hay que trabajarlo mucho.

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Las docentes de grado desarrolla actividades colaborativas entre estudiantes. Sin embargo, la institución no cuenta con servicio de orientación 

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Las docentes de grado desarrolla actividades colaborativas entre estudiantes. Sin embargo, la institución no cuenta con servicio de orientación 

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Comunicación constante con padres de familia

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Comunicación constante con padres de familia

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Conversatorios grupales, convivencias en los recesos, dirigir en actos cívicos, espacios de relajación.

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Conversatorios grupales, convivencias en los recesos, dirigir en actos cívicos, espacios de relajación.

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Auto conocimiento, comunicación con padres de familia.

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Auto conocimiento, comunicación con padres de familia.

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Normalizar más actividades de orientación vocacional

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Normalizar más actividades de orientación vocacional

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Se motiva la participación estudiantil, en los diferentes espacios de la escuela, como actos culturales.

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Se motiva la participación estudiantil, en los diferentes espacios de la escuela, como actos culturales.

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Autoestima.

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Impulsar actividades con el autocuidado, fomentar el liderazgo estudiantil.

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Impulsar actividades con el autocuidado, fomentar el liderazgo estudiantil.