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[성찰(Reflection)]

Q1) 이번 탐구 목록(LOI)에서 무엇을 학습했나요? 학습 내용을 내 삶에 적용할 수 있는 방법은 무엇이 있을까요?

A1) 저는 이번 탐구에서 ~을 배웠습니다. 앞으로 실생활에서 저는 ~~ 실천하려고 합니다.

Q2) 탐구를 진행하며 나의 아쉬웠던 점과 잘했던 점은 무엇인가요?

A2) 제가 탐구 활동을 하며 잘한 점은 ~입니다. 하지만 ~하는 부분은 아쉬웠습니다. 다음에는 ~을 더 잘하고 싶습니다.

[학습자상(Learner Profile)]

Q) 이 탐구 단원을 통해 나는 어떤 학습자상에 가까워졌나요? 그렇게 생각하는 이유는 무엇인가요?

A) 저는 이번 탐구 활동을 통해 ~로 성장했다고 생각합니다. 왜냐하면 저는 ~ 할 때 ~ 했기 때문입니다.

[학습 접근 방법(Approach To Learning)]

Q) 이 탐구 단원을 통해 나는 어떤 역량이 길러졌나요? 그렇게 생각하는 이유는 무엇인가요?

A) 이번 탐구에서 저는 ~ 기능이 길러졌다고 생각합니다. 왜냐하면 ~활동을 할 때 ~을 해 보면서 스스로 발전했다고 느꼈습니다.

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(예시) 저는 지식이 풍부한 사람으로 성장했다고 생각합니다. 옛날 지도와 사진을 보면서 궁금한 점을 많이 떠올렸고, 직접 정보를 찾으며 배웠기 때문입니다.

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(예시) 저는 지도를 처음 볼 때 방위에 대한 개념이 헷갈려서 친구의 도움을 받았습니다. 다음에는 방향 표시를 더 잘 보고 싶습니다. 하지만 예전 사진과 지도를 비교하면서 변한 장소를 찾아내는 것은 잘했다고 생각합니다. 발표할 때 친구들이 제 설명에 집중해 주어서 뿌듯했습니다.

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(예시) 저는 시간이 지나면서 우리 지역의 모습이 어떻게 바뀌었는지를 배웠습니다. 예전 지도와 지금 지도를 비교하면서 도로가 생기고, 건물들이 많아진 것을 알 수 있었습니다. 저는 우리 동네가 이렇게 바뀐 이유를 알게 되었고, 앞으로도 지역의 변화를 관심 있게 살펴보려고 합니다.

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(예시) 저는 정보를 수집하고 정리하는 조사 기능이 길러졌습니다. 옛날 지도와 현재 지도를 비교하면서 장소 이름을 정리하고, 어떻게 변했는지 메모하는 연습을 많이 했기 때문입니다. 앞으로 다른 조사 활동에서도 정보를 잘 정리할 수 있을 것 같습니다.

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4학년 2반 2번 클로이 성찰일지

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4학년 2반 2번 클로이 성찰일지

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지식이 풍부한 사람입니다 왜냐하면 화산활동,자연에 대해 관찰했기 때문입니다

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잘한점은 이해를 잘하고,집중해 답을 적고,아쉬운점은 아이디어가  조금 부족했습니다

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우리지역의 환경과 자연이 어떻게 변화 하는지 수업시간에  알수있었다.환경을 보호할수있는 방법을 찾아 실천할수있었다

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조사기능 입니다 화산활동,지역관찰,지도등을 했기 때문입니다 

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4학년 2반 1번 김도은  성찰일지

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4학년 2반 1번 김도은  성찰일지

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A) 저는 이번 탐구 활동을 통해 지식이 풍부한 사람으로 성장했다고 생각합니다. 왜냐하면 저는 이런 IB 활동을 통해 배운 지식이 많아졌기 때문입니다.

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A2) 제가 탐구 활동을 하며 잘한 점은 개념과 새로운 단어들을 이해한 것입니다. 하지만 개념을 헷갈려한 부분은 아쉬웠습니다. 다음에는 개념과 정보를 더 잘 정리를 하고 싶습니다.

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A1) 저는 이번 탐구에서 자연의 변화에 대해 배웠습니다. 화산,독도,땅 등의 변하를 배울 수 있어서 재밌고 좋았습니다. 어떤 자연의 힘이 지형을 변화시켰는지를 알았으니 앞으로 실생활에서 저는 그 개념을 이용하여 미리 화산폭발이나 지진같은 재해에 대비하려고 합니다. 

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A) 이번 탐구에서 저는 조사하는 기능이 길러졌다고 생각합니다. 왜냐하면 정보를 찾아 검색하는 활동을 할 때 조사를 해 보면서 스스로 발전했다고 느꼈기 때문입니다.

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4학년 2반 3번 문서해 성찰일지

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4학년 2반 3번 문서해 성찰일지

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A) 저는 이번 탐구 활동을 통해 소통하는 사람 으로 성장했다고 생각합니다. 왜냐하면 저는 모둠 화동을 할 때 친구와 소통했기 때문입니다.

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A2) 제가 탐구 활동을 하며 잘한 점은 화산을 잘 관찰한 점 입니다. 하지만 더 조사 하지 못한 부분은 아쉬웠습니다. 다음에는 조사를 더 잘하고 싶습니다.

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A1) 저는 이번 탐구에서 지도를 보는 방법을 배웠습니다. 앞으로 실생활에서 저는 길을 찾을 때 지도 보는 걸 실천하려고 합니다. 

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A) 이번 탐구에서 저는 의사소통 기능이 길러졌다고 생각합니다. 왜냐하면 이활동을 할 때 글을 써 보면서 스스로 발전했다고 느꼈습니다.

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4학년 2반 4번 박세인 성찰일지

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4학년 2반 4번 박세인 성찰일지

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A) 저는 이번 탐구 활동을 통해 소통하는 사람로 성장했다고 생각합니다. 왜냐하면 저는 모둠 활동을 할 때 소통을 많이 했기 때문입니다.

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A2) 제가 탐구 활동을 하며 잘한 점은 모둠활동에서 협동을 잘한것입니다. 하지만 마인드맵을 할 때 가지를 많이 치지 못한 부분은 아쉬웠습니다. 다음에는 마인드맵을 더 잘하고 싶습니다.

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저는 이번 탐구에서 범례를 배웠습니다.앞으로 실생활에서 저는 지도의 범례에 있는 기호를 잘 살펴보겠습니다.

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A) 이번 탐구에서 저는 소통하는 기능이 길러졌다고 생각합니다. 왜냐하면 모둠활동을 할 때 친구들과 소통을 많이해 보면서 스스로 발전했다고 느꼈습니다.

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4학년 2반 5번 스칼리아 줄리아 성찰일지

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4학년 2반 5번 스칼리아 줄리아 성찰일지

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A) 나는 규찰을 잘 지킨다. 나는?줄을술때 양보한다.

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A2) 내용을 더 자세이 말할수 있었으면 좋겠다.

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Al) 저는 동서남북을 배웠 습니다. 여행을 갈때 사용 할수 있습니다

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A) 나는 배려를 잘한다 저번에는 친구에게 그대들 먼저 타게해 줬다

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4학년 2반 6번 원서빈 성찰일지

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4학년 2반 6번 원서빈 성찰일지

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A) 저는 이번 탐구 활동을 통해 사고하는 사람으로 성장했다고 생각합니다. 왜냐하면 저는 생각할 때  했기 때문입니다.

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A2) 제가 탐구 활동을 하며 잘한 점은 사고하는 점 입니다. 하지만 집중하는 부분은 아쉬웠습니다. 다음에는 집중을 더 잘하겠습니다.

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저는 이번 탐구에서 지리정보를 배웠습니다.

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A) 이번 탐구에서 저는 사고하는 기능이 길러졌다고 생각합니다. 왜냐하면 활동을 할 때 깊게 생각했기에 보면서 스스로 발전했다고 느꼈습니다.

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4학년 2반 7번 유지우 성찰일지

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4학년 2반 7번 유지우 성찰일지

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A) 저는 이번 탐구 활동을 통해 소통하는 사람으로 성장했다고 생각합니다. 왜냐하면 저는 할 때 IB를 할때 친구들과 소통을 하며했기 때문입니다.

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A2) 제가 탐구 활동을 하며 잘한 점은 발표입니다. 하지만 행정구역 이름들을 조금 못배운 부분은 아쉬웠습니다. 다음에는 우리나라의 행정구역을 더 잘배우고 싶습니다.

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A1) 저는 이번 탐구에서 우리 지역을 배웠습니다. 앞으로 실생활에서 저는 환경보호를 실천하려고 합니다. 

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A) 이번 탐구에서 저는 사고 기능이 길러졌다고 생각합니다. 왜냐하면 IB활동을 할 때 사고를 해 보면서 스스로 발전했다고 느꼈습니다.

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4학년 2반 8번 이시원 성찰일지

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4학년 2반 8번 이시원 성찰일지

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A) 저는 이번 탐구 활동을 통해 지식이 풍부한 사람으로 성장했다고 생각합니다. 왜냐하면 저는 열심히 공부하면서 지식이 쌓였기 때문입니다. 

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A2) 제가 탐구 활동을 하며 잘한 점은 열심히 조사해 좋은 결과를 얻은 것 입니다. 하지만 숙련 단계까지 가지 못하는 부분은 아쉬웠습니다. 다음에는 조사와 공부를 더 잘하고 싶습니다.

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A1) 저는 이번 탐구에서 자연은 시간이 지나면 바뀐다는 것을 배웠습니다. 앞으로 실생활에서 저는 그 내용을 과학시간과 관찰시간에 자연을 시간에 따라 관찰하는 것을 실천하려고 합니다. 

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A) 이번 탐구에서 저는 조사 기능이 길러졌다고 생각합니다. 왜냐하면 조사 활동을 할 때 많은 검색을 해 보면서 스스로 발전했다고 느꼈습니다.

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4학년 2반 9번 이유민 성찰일지

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4학년 2반 9번 이유민 성찰일지

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IB를 통해 소통하는 사람고 생각하는 사람에게 가까워 졌습니다 그래 한 문제에 대해 생각하는 게 늘었고 이게 맞는 지 의심을 할때가 있었지만 그걸 생각해 의심을 줄였습니다 그리고 무언 가에 대해 소통하게 되었습니다.

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저는 무슨 지도가 있는 지 더더욱 알게 되었고 친구에게 약간에 지도를 받아 지도에 대한 지식이 확실히 늘었습니다 그리고. 협동심을 배워 그 내용을 부모님께 말해 더많은 지식을 적용하고 많게 기르겠습니다.

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저는 IB에서 우리 지구에 무슨 일이 벌어졌는 지 그리고 용암으로인한 돌 등등 여라가지를 배웠고 마그마로 인한 영향을 배우고 피해도 배웠습니다 그리고 우리나라에 무슨 지도가 있는 지도 배웠습니다.

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저는 그리고 IB로 제가 없었던 능력 말로하여 역량을 길렀고 더더욱 여러가지에 생각하는 능력도 생겼습니다 그리하여 많은 역량과 지식또는 그런 능력이 생겼다고 생각합니다.

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4학년 2반 10번 정시은 성찰일지

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4학년 2반 10번 정시은 성찰일지

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A) 저는 이번 탐구 활동을 통해 노력하는사람으로 성장했다고 생각합니다. 왜냐하면 저는 수업시간에노력을 했기 때문입니다.

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A2) 제가 탐구 활동을 하며 잘한 점은 열심히 수업 한것입니다. 하지만 글씨가 이쁘게 안써진 부분은 아쉬웠습니다. 다음에는 글씨를 잘쓰고 싶습니다.

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A1) 저는 이번 탐구에서 독도를 배웠습니다. 앞으로 실생활에서 저는 쓰레기를 아무때나버리지 않는걸실천하려고 합니다. 

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A) 이번 탐구에서 저는 사고기능이 길러졌다고 생각합니다. 왜냐하면 수학을 할 때 생각을 해 보면서 스스로 발전했다고 느꼈습니다.

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4학년 2반 11번 최연우 성찰일지

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4학년 2반 11번 최연우 성찰일지

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A) 저는 이번 탐구 활동을 통해 탐구하는 사람으로 성장했다고 생각합니다. 왜냐하면 저는 자료를 수집하고 탐구할 때 재미있었기 때문입니다.

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A2) 제가 탐구 활동을 하며 잘한 점은 선생님의 말씀을 경청하여 팀을 잘 이끈 것 입니다. 하지만 지도에 대해서 이야기하는 시간에 경청하지 못한는 부분은 아쉬웠습니다. 다음에는 선생님 말에 경청을 더 잘하고 싶습니다.

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A1) 저는 이번 탐구에서 지도를 읽는 법,화산의 마그마등등을배웠습니다. 앞으로 실생활에서 저는 자신있게 말할수 있는 사람이 될려고 합니다.

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A) 이번 탐구에서 저는 탐구하는  기능이 길러졌다고 생각합니다. 왜냐하면 IB활동을 할 때 탐구를 해 보면서 스스로 발전했다고 느꼈습니다.

# data[].attributes.custom_properties.Lv1a-9VQ
A) 저는 이번 탐구 활동을 통해 지식이 풍부한 사람으로 성장했다고 생각합니다. 왜냐하면 저는 지식을 쓸떼가 많이있기 때문입니다.

# data[].attributes.custom_properties.WBA5UI00
A2) 제가 탐구 활동을 하며 잘한 점은 지식을 많이 쓴 것 입니다. 하지만 집중을 안한 것이 아쉬웠습니다. 다음에는 집중을 더 잘하고 싶습니다.

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A1) 저는 이번 탐구에서 화산을 배웠습니다. 앞으로 실생활에서 저는 화산을 더 조심하도록 실천하려고 합니다.

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A) 이번 탐구에서 저는 의사소통 기능이 길러졌다고 생각합니다. 왜냐하면 소통활동을 할 때 중요한 부분을 말을 해 보면서 스스로 발전했다고 느꼈습니다.

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4학년 2반 31번 강덕희 성찰일지

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4학년 2반 31번 강덕희 성찰일지

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저는 사고하는 사람 입니다. 왜냐하면 자료를 찾고 그것에 대해 여러번 생각했기 때문입니다. 

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활동에 참여하고 도와주고 했지만 아쉬웠던 점은 수업할때 장난치거나 떠들었던 적이 있습니다.

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지도에서 정보,위치 읽는 법을 배워서 일상생활에서 길을 찾거나 건물 등 위치를 찾을 수 있습니다.

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저는 조사기능을 길렀습니다. 왜냐하면 자료를 계속 찾아서 조사하는 능력이  더 좋아졌기 때문입니다.

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4학년 2반 32번 김정현 성찰일지

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4학년 2반 32번 김정현 성찰일지

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A) 저는 이번 탐구 활동을 통해 배려하는 사람으로 성장했다고 생각합니다. 왜냐하면 저는 이웃이나 가족이 급할때 내가 급해도 먼저 배려해주었기 때문입니다.

# data[].attributes.custom_properties.WBA5UI00
A2) 제가 탐구 활동을 하며 잘한 점은 지도를 읽을수있게 도와주는것 입니다. 하지만 실용성이그다지 없는 부분은 아쉬웠습니다. 다음에는 실용성이 있는것을 더 잘하고 싶습니다.

# data[].attributes.custom_properties.lZeWbtkQ
A1) 저는 이번 탐구에서 지도 보는법을배웠습니다. 앞으로 실생활에서 저는 네비게이션 보는것을 도와주는걸 실천하려고 합니다. 

# data[].attributes.custom_properties.srDN8Hms
A) 이번 탐구에서 저는 도와주는 기능이 길러졌다고 생각합니다. 왜냐하면 IB활동을 할 때 사회생활에 대해서 생각해 보면서 스스로 발전했다고 느꼈습니다.

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4학년 2반 33번 박주환 성찰일지

# data[].attributes.subject
4학년 2반 33번 박주환 성찰일지

# data[].attributes.custom_properties.Lv1a-9VQ
A) 저는 이번 탐구 활동을 통해 사고로 성장했다고 생각합니다. 왜냐하면 저는 친구들 할 때 사고 했기 때문입니다.

# data[].attributes.custom_properties.WBA5UI00
A2) 제가 탐구 활동을 하며 잘한 점은 사고입니다. 하지만 소통하는 부분은 아쉬웠습니다. 다음에는 소통을 더 잘하고 싶습니다.

# data[].attributes.custom_properties.lZeWbtkQ
A1) 저는 이번 탐구에서 지도의 범위을 배웠습니다. 앞으로 실생활에서 저는 범위를 실천하려고 합니다. 

# data[].attributes.custom_properties.srDN8Hms
A) 이번 탐구에서 저는 사고 기능이 길러졌다고 생각합니다. 왜냐하면IB활동을 할 때 사고를 해 보면서 스스로 발전했다고 느꼈습니다.

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4학년 4반 34번 성상환 성찰일지

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4학년 4반 34번 성상환 성찰일지

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A) 저는 이번 탐구 활동을 통해 조사기능으로 성장했다고 생각합니다. 왜냐하면 저는  할 때 열심히했기 때문입니다.

# data[].attributes.custom_properties.WBA5UI00
A2) 제가 탐구 활동을 하며 잘한 점은 IB를 열심히한점 입니다. 하지만 저는 사회를 실천하는 부분은 아쉬웠습니다. 다음에는 실천을 더 잘하고 싶습니다.

# data[].attributes.custom_properties.lZeWbtkQ
A1) 저는 이번 탐구에서 지도를 보는법을 배웠습니다. 앞으로 실생활에서 저는 지도를 잘 볼수있을 것 같습니다

# data[].attributes.custom_properties.srDN8Hms
A) 이번 탐구에서 저는 접근기능이 길러졌다고 생각합니다. 왜냐하면 IB활동을 할 때 접근을 해 보면서 스스로 발전했다고 느꼈습니다.

# data[].attributes.headline
4학년 2반 신지율 35번 성찰일지

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4학년 2반 신지율 35번 성찰일지

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A3) 저는 학습자상 중에서 소통하는 사람 에 가깝다고 느꼈습니다 이유는--하루도 빠짐 없이 매일매일소통하고 예기하기 때문 입니다.

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A2) 제가 잘했다고 느낀 점은 IB와 모둠활동 을 잘했다고 느꼈습니다.이유는 IB에 집중을 잘하고 들은 덕분에 생활속에서 잘 썼습니다.모둠활동은 모둠인원과 잘 의논하고 소통한 것 만으로도 뿌듯했습니다.아쉬웠던 점은 미술이였으며 미술을 조금 더 연습해야 겠다고 생각했습니다.

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A1) 저는 최근 학교에서 지도와 화산을 배웠습니다 덕분에 모르던 지도와화산 의 모습을 알았습니다.화산은 땅속 깊은 곳에 있던 마그마가 갑자기 끓으며 폭팔합니다.생활속에서 모르던 사실을 부모님님께 말해드렸습니다.

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A4) 학교를 다닌 것 만으로 의사소통 능력이 늘었습니다.이유는 저희 학교의 주제는 IB이기 때문에 비교적 소통을 많이하기 때문에 그럽니다.

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4학년 2반 36번 엄주오 성찰일지

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4학년 2반 36번 엄주오 성찰일지

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A) 저는 이번 탐구 활동을 통해 소통하는 사람으로 성장했다고 생각합니다. 왜냐하면 모둠활동을 하면서 소통을 많이 했기 때문입니다

# data[].attributes.custom_properties.WBA5UI00
A2) 제가 탐구 활동을 하며 잘한 점은 조사를 한 것 입니다.  아쉬운 점은 조사를 하며 내용이 다양해 헷갈린거 입니다.

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A1) 저는 화산의 특징과 모습에 대해 배웠습니다 화산이 폭발하면 큰 피해가 생깁니다. 앞으로는 화산에 관심을 가지겠습니다.

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A) 이번 탐구에서 저는 조사하는 기능이 길러졌다고 생각합니다. 왜냐하면 아이비 활동을 하며 조사를 했기 때문입니다

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4학년 2반 37번 유은균 성찰일기

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4학년 2반 37번 유은균 성찰일기

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A2)내가 잘한점은 친구와 소통하고 친하게 지낸것이고 아쉬웠던 부분은 발표를 학기초에 더 열심히 할수잇었는데 잘 못한것 입니다.

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나는 이번 시간에 여러가지 뜻을 알게되엇다 앞으로 이런 활동 많이 해도 괜찮을것 같다

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A) 이번 탐구에서 저는 ~ 기능이 길러졌다고 생각합니다. 왜냐하면 ~활동을 할 때 ~을 해 보면서 스스로 발전했다고 느꼈습니다.

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4학년 2반 38번 이선준 성찰일지

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4학년 2반 38번 이선준 성찰일지

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나는 도전하는 사람에 가까워졌다 왜냐하면 평소보다 더 도전을 많이해서이다

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IB 내용을 이해했다  하지만  3학년 때 배운 내용은 잘 이해가 않되서 아쉬웠다 

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지도를 보는 방법을 배웠다. 일상생활 속에서 지도를 보는 방법을 활용해서 지도를 보겟다

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A) 이번 탐구에서 저는 의사소통 역량이 이 길러졌다고 생각합니다. 왜냐하면 친구등과 더 많이 소통하게 되어서이다

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4학년 2반 39번 이준영 성찰일지

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4학년 2반 39번 이준영 성찰일지

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난 소통하는 사람에 더 가까워졌다. 왜냐면 모둠 활동에서 의견을 냈기 때문이다.

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잘한점은 모둠 활동을 할 때 의견을 냈다. 아쉬운점은 모둠 활동을 내가 많이 안 했기 때문이다.

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바다가 모래를 퇴적시킨다.  앞으로 해변가에서 모래가 퇴적되는걸 보고싶다.

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나는 의사소통 기능에 가까워졌다고 생각한다. 왜냐면 모둠활동에서 의견을 냈다.

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4학년 2반 40번 이지후 성찰일지

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4학년 2반 40번 이지후 성찰일지

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A3) 저는 이번 탐구 활동을 통해 소통하는 사람으로 성장했다고 생각합니다. 왜냐하면 저는 모둠활동을 할때 의사소통 했기 때문입니다.

# data[].attributes.custom_properties.WBA5UI00
A2) 제가 탐구 활동을 하며 잘한 점은 지도를 볼때 더이상 실수를 하지않는것입니다. 하지만 모둠활동을 할 때는 아쉬웠습니다. 다음에는 토의를 더 잘하고 싶습니다.

# data[].attributes.custom_properties.lZeWbtkQ
A1) 저는 이번 탐구에서 지도를 더 자세하게 보는 방법을 배웠습니다. 앞으로 실생활에서 저는 지도를 실수하지 않고 보는것을 실천하려고 합니다. 

# data[].attributes.custom_properties.srDN8Hms
A) 이번 탐구에서 저는 의사소통 기능이 길러졌다고 생각합니다. 왜냐하면 모둠활동을 할 때 토의을 해 보면서 스스로 발전했다고 느꼈습니다.

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4학년 2반 41번 정주홍 성찰일지

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4학년 2반 41번 정주홍 성찰일지

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A) 저는 이번 탐구 활동을 통해 도전하는 사람로 성장했다고 생각합니다. 왜냐하면 발표를했기 때문입니다.

# data[].attributes.custom_properties.WBA5UI00
A2) 제가 탐구 활동을 하며 잘한 점은 발표를잘하 것입니다. 하지만 목소리을작게하는 부분은 아쉬웠습니다. 다음에는 발표을 더 잘하고 싶습니다.

# data[].attributes.custom_properties.lZeWbtkQ
A1) 저는 이번 탐구에무엇지도에서방위를배웠습니다. 앞으로 실생활에서 저는 지도에서방위를찾을것을실천하려고 합니다. 

# data[].attributes.custom_properties.srDN8Hms
A) 이번 탐구에서 저는 조사기능이 길러졌다고 생각합니다. 왜냐하면 활동을 할 때 조사해기을 해 보면서 스스로 발전했다고 느꼈습니다.

# data[].attributes.headline
4학년 2반 42번 허성훈 성찰일지

# data[].attributes.subject
4학년 2반 42번 허성훈 성찰일지

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A) 저는 이번 탐구 활동을 통해 ~로 성장했다고 생각합니다. 왜냐하면 저는 ~ 할 때 ~ 했기 때문입니다.

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A2) 제가 탐구 활동을 하며 잘한 점은모둠할동에적극적의로참여한것입니다. 하지만하싸운 부분은 아쉬웠습니다. 다음에는 친구의 의견을잘들어주겟슴니다.

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A1) 저는 이번 모둠할동에서화산의모습과 화산그리기을 배웠습니다. 앞으로 실생활에서 저는 모둠활동의꾸미기 에 실천하려고 합니다. 

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A) 이번 탐구에서 저는 의사소통 기능이 길러졌다고 생각합니다. 왜냐하면 모둠활동을 할 때 의견을 해 보면서 스스로 발전했다고 느꼈습니다.

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4학년 2반 43번 황성빈 성찰일지

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4학년 2반 43번 황성빈 성찰일지

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조사기능 같습니다. 이유는 할때 조사를 열심히 하다 보니까 다른것도 조사를 할때 편하고  쉽게 조사할수 있기 때문입니다.

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잘한점:모르겠어도 스스로 풀려하고 발표도 많히 하려고 했습니다. 아쉬운점:발표를 많히 하고싶었는데 많히 못했다.

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동서남북은 더 자세하게 방향을 알려줄수 있고 금방 방향을 어디로 가야 하는지 알수 있습니다.

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A) 이번 탐구에서 저는 ~ 기능이 길러졌다고 생각합니다. 왜냐하면 ~활동을 할 때 ~을 해 보면서 스스로 발전했다고 느꼈습니다.