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08 de marzo de 2025: Inicio del  curso sobre Acompañamiento Integral en la Tutoría de Grupos

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08 de marzo de 2025: Inicio del  curso sobre Acompañamiento Integral en la Tutoría de Grupos

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Comenzamos el curso con una introducción al enfoque integral de tutoría grupal. Nos indicaron como íbamos a trabajar durante el curso y la importancia del acompañamiento personalizado.

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15 de marzo de 2025: 	Estación 1 –     Aprendo a conocerme

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15 de marzo de 2025: 	Estación 1 –     Aprendo a conocerme

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Hicimos una actividad sobre ¿Cuál es mi perfil como educador acompañante?

Soy una persona cercana a mis alumnos. Soy empático y se delegar las situaciones que lo requieren, se escuchar.Me falta mejorar mi organización y descansar más en las noches.meta a corto plazo. Gestionar mejor mis emociones

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15 de marzo de 2025: Estación 1.Aportes de la Inteligencia Emocional a mi perfil de educador acompañante

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15 de marzo de 2025: Estación 1.Aportes de la Inteligencia Emocional a mi perfil de educador acompañante

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Aprendí a  saber manejar las emociones al momento de acompañar a los alumnos así como de reconocer el estado anímico del joven, es muy importante en nuestra labor educativa. El primero, porque el profesor se puede encontrar en ese momento triste o enojado o con alguna circunstancia personal y hay que saber reconocer nuestras emociones y separarlas de la práctica de acompañamiento y segundo hay que reconocer y empatizar con la situación emocional de los alumnos para poder apoyarlos.

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15 de marzo de 2025: Estación 1. Comunicación No violenta

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15 de marzo de 2025: Estación 1. Comunicación No violenta

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Se leyó y compartió los Aportes de la Comunicación No Violenta a mi perfil de educador acompañante. Aprendí que es muy importante ,ya que nos ayuda a comunicarnos de una manera asertiva con nuestros alumnos , así como con nuestros compañeros docentes de una forma clara y respetuosa, evitando malos entendidos y conflictos o palabras que puedan herir a otras personas, es una buena forma de comunicar nuestras necesidades y ser claros en lo que queremos, además siento que también me ayuda en mi vida diaria.

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22 de marzo de 2025: Estación 2. Aprendo a Acompañar

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22 de marzo de 2025: Estación 2. Aprendo a Acompañar

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Vimos un video sobre las características, biológicas ,sociales,cognitivas y culturales de nuestros alumnos.

aprendimos técnicas de acompañamiento integral y ademas conocimos estrategias para establecer vínculos entre familia y escuela.

Aprendí que debo tener acompañamiento, de ser necesario acudir , a terapia.Tener una red de apoyo.Prepararme mediante cursos .Compartir con otros y tener retroalimentación.Con mis alumnos debo escuchar sus necesidades y ser cercano a ellos para que tengan confianza .

Tener una comunicación con los padres de familia, tener entrevistas y escuchar sus situaciones en particular, apoyarnos en ellos y que ellos se sientan apoyados por nosotros, trabajar en equipo.

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29 de marzo de 2025: Estación 3 .Aprendo sobre el Acompañamiento Integral 

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29 de marzo de 2025: Estación 3 .Aprendo sobre el Acompañamiento Integral 

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Participamos en una lectura sobre Ser sabios en la escuela interior.Hablamos de la interna inclinación, hablamos sobre Política de Acompañamiento Integral PAI, los diferentes tipos de acompañamiento. Aprendí las características que debe tener un acompañante, y que se debe acompañar pero no solo desde el aspecto educativo sino abarcando a la persona en todos sus aspectos, emocional, mental y su inclusión dentro del grupo.

Hablamos sobre Política Institucional de Acompañamiento integral y porque es importante establecer las normas

del acompañamiento , y tener protocolos para saber como actuar en determinados casos.

asimismo realizamos un estudio de caso, donde compartimos nuestras experiencias como acompañantes tutores

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4 de abril de 2025: Cierre del acompañamiento 2025

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4 de abril de 2025: Cierre del acompañamiento 2025

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Concluimos el año con una última reflexión y agradecimientos a la maestra Gloria López Villegas por su guía en nuestra formación integral.