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Carmen Huanca

Amira Sanchez

Alison Gampasi

Bismark Chambi

Michel Gavincha

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La percepción es, básicamente, cómo cada uno de nosotros entiende y organiza la información que recibimos del mundo para darle un sentido personal. Entran en juego las vivencias de cada persona, que van marcando cómo vemos las cosas nuevas; también influye lo que nos motiva y necesitamos, que hace que nos fijemos más en unas cosas que en otras; nuestro estado de ánimo también cuenta, pudiendo incluso deformar cómo vemos la realidad; y, por supuesto, nuestras ideas preconcebidas y los típicos clichés, que nos llevan a interpretar todo según lo que ya creemos saber.

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La teoría de la atribución explica como las personas juzgan a los demás y buscan determinar

causas de su comportamiento, los individuos asignan causas a las acciones de los demás en

función de dos tipos de atribución:

Causalidad interna y externa: La teoría de la atribución sugiere observar el comportamiento de un

individuo, intentamos determinar si su causa es interna o externa. Esta determinación depende

en gran medida de tres factores: singularidad, consenso y coherencia.

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La percepción se vincula de manera estrecha con la toma de decisión por qué se enfoca la manera en la que la persona va a percibir una situación en particular.

Las personas no van a recibir de la misma manera una información, información que le va a permitir analizar diferentes circunstancias que lo lleven a una decisión final que va a generar beneficios a la entidad, por lo que es fundamental trabajar con la percepción positiva de cada persona para generar mejores tomas de decisiones.

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El Modelo racional asume que los individuos toman decisiones de manera lógica, considerando toda su información disponible y evaluando objetivamente todas las alternativas para elegir la mejor opción. Es un enfoque ideal, pero difícil de aplicar en la vida real.

• Racionalidad acotada: Reconoce las limitaciones humanas para procesar información. Las personas simplificamos los problemas complejos y buscamos soluciones satisfactorias, pero no necesariamente óptimas.

• Intuición: Se basa en experiencias previas y en la percepción rápida de patrones. Aunque puede ser útil cuando se tiene mucha experiencia, también puede llevar a errores por sesgos inconscientes.

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La teoría del poder situacional explica que el contexto influye en cuánto se manifiesta la personalidad en el comportamiento.

• En entornos con reglas estrictas, como oficinas formales o instituciones con normativas rígidas, las personas tienden a seguir las normas y su personalidad tiene menos impacto en su conducta.

• En situaciones más flexibles, como un espacio de coworking o una reunión social, la personalidad se expresa con mayor libertad, ya que hay menos restricciones externas.

La imagen muestra la diferencia con dos escenarios contrastantes:

1. Lado izquierdo: Una oficina tradicional con cubículos cerrados, empleados trabajando en silencio y una atmósfera formal. Aquí, las reglas estrictas limitan la expresión individual.

2. Lado derecho: Un espacio de coworking moderno, con personas colaborando libremente en un ambiente relajado, reflejando cómo la personalidad se expresa más en entornos flexibles.

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Existen 3 criterios principales para a la toma de decisiones que son:

El utilitarismo, que propone tomar decisiones basándose únicamente en sus resultados,

idealmente para proporcionar el mayor bien.

Este criterio protege denunciantes cuando revelan prácticas poco éticas de una organización a la

prensa o a agencias gubernamentales, haciendo uso de su derecho a la libertad de expresión.

Una deonancia punto de vista los empleados se sienten como si debiera comportarse de una

determinada manera, según lo establecido en reglas, leyes, normas o principios morales.

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El modelo de tres etapas de la creatividad consta de:

Causas de la creatividad: Aquellas cosas que la impulsan, desde la capacidad intelectual hasta cómo somos, pasando por lo que hemos vivido y dónde nos movemos.

Comportamiento creativo: Se desglosa en cuatro fases: primero, identificamos el reto; luego, juntamos datos; después, soltamos ideas; y, al final, vemos cuáles funcionan.

Resultados creativos (innovación): Llevar esas ideas brillantes a la realidad, creando cosas que sirvan y sean útiles de verdad.