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Ampelkarten (schnelles Stimmungsbild)

Blitzlicht

Daumenfeedback

Fishbowl (Diskussionsführung)

Kartenabfrage & Clustern

Kleingruppen

Meinungsbarometer

Murmelgruppen

Punktabfrage

Redekarrussel

World Café

--> Erläuterungen "Pimp my school" SS.111

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SV-Raum (Büro) mit eigenem Schlüssel

festes Budget

öffentliches Bekenntnis zur SV

Ermäßigungsstunde für SV-Begleiter_innen

Termine des Schülerrates im Schuljahreskalender

Zeiten schaffen (SV-Tag, SV-AG, SV-Fahrt, Projektwochen, Wahlen, ...)

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Es muss für Schüler:innen erkennbar sein, dass Engagement gewollt ist.

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Es muss für Schüler:innen erkennbar sein, dass Engagement gewollt ist.

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sichtbare Möglichkeiten zur Teilhabe

keine Benachteiligung

positive Fehlerkultur

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Exkurs: SV-freundliche Schule- SV-Engagement muss gewollt und gefördert werden!

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Exkurs: SV-freundliche Schule- SV-Engagement muss gewollt und gefördert werden!

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WS Einarbeitung neuer Personen – Mein SV Wissen

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Irgendwann müssen die alten Schülervertreter_innen die Schule verlassen und die Neuen nachrücken. Doch wie funktioniert die Staffelübergabe? In diesem Modul findet ihr verschiedene Möglichkeiten, wie der Nachwuchs eingearbeitet werden kann. Von Coachings über Workshops bis zu Patenschaften. Auch die Jahresplanung spielt dabei eine wichtige Rolle.

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verschiedene SV-Modelle zur Förderungen des Nachwuchses: u.a. Mini-SV, Rotation im SV-Vorstand, SV-Vorstand mit fester Beteiligung von jüngeren SchülerInnen laut Satzung

Amtsübergabe des SV-Teams schon im alten Schuljahr planen

Einführungstag(e) zu Beginn des Schuljahres

Patenschaften in der SV, gemeinsam Aufgaben-Übernahme (z.B. ältere und jüngere SchülerInnen), bewusst "kleine" Aufgaben schaffen (z.B. Tagesordnung aufschreiben, Emails vorformulieren, etc.)

Coachings & Workshops für neue KlassensprecherInnen (Peer-to-Peer-Bildung)

--> Rolle der SV-Begleitung: Nachwuchs-förderne Modelle vorschlagen, Nachwuchsarbeit anregen

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Ziel: Wissen dokumentieren und zugänglich machen für NachfolgerInnen

--> Grundlage für Nachhaltige SV-Arbeit & Professionalisierung

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Einen schriftlichen Antrag zu stellen, um z.B. ein Projekt zu beantragen oder eure Interessen durchzusetzen, ist gar nicht schwer. Ihr braucht bloß diesem Leitfaden zu folgen und schon könnt ihr euren eigenen Antrag schreiben.

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Jugend-/ SchülerInnen-gerechte Sitzung bei der Schule einfordern

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Jugend-/ SchülerInnen-gerechte Sitzung bei der Schule einfordern

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als gesamtschulische Aufgabe (Schulleitung, Eltern- und LehrerInnen-Vertretende)

"Übersetzung" einfordern: Jugendgerechte Sprache, Möglichkeit von Verständnisfragen, Fragen über Gremienarbeit etc.

SV-Begleitung als Gremien-Coach (u.a. Einforderung von SV-Rechten, wie z.B. SV-Themen auf die Tagesordnung setzten und diskutieren, Schnittstelle/ Kontakt Herstellung zu Eltern- und LehrerInnen-Vertretende)

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Gremiencoaching für neu gewählte SVlerInnen

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Gremiencoaching für neu gewählte SVlerInnen

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1 mal pro Jahr Mini-Fortbildung zur Arbeit in Gremien: u.a. Besprechung der SV-Rechte innerhalb der Gremienarbeit

der Gang eines eigenen Antrags

Üben von Antrag, Vorstellung von SV-Initiativen (Argumentationstraining, Elevator Pitch)

--> Rolle der SV-Begleitung: jugendgerechte Gremienarbeit gegenüber Erwachsenen einfordern & Vorbereitung der SV für aktive Teilhabe an Gremien

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Selbsttest -                        Wie einladend ist eure SV?

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Selbsttest -                        Wie einladend ist eure SV?

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Anerkennung und Wertschätzung, z.B. durch:

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Anerkennung und Wertschätzung, z.B. durch:

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Urkunden und/oder Zeugnisvermerke

öffentliche Ehrung von besonders engagierten Schülervertreter_innen

Präsent/Danksagung/Lob Dankeschön an jeden gewählten KSP / bedanken im Namen der Schule /Wertschätzung, z.B. Gutscheine, Belohnungen nach erfolgreichen Projekten

Bericht aus der SV als fester Tagesordnungspunkt auf der Lehrerkonferenz,

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SV-Raum (Büro) mit eigenem Schlüssel

festes Budget

öffentliches Bekenntnis zur SV

Ermäßigungsstunde für SV-Begleiter_innen

Termine des Schülerrates im Schuljahreskalender

Zeiten schaffen (SV-Tag, SV-AG, SV-Fahrt, Projektwochen, Wahlen, ...)

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Es muss für Schüler:innen erkennbar sein, dass Engagement gewollt ist.

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Es muss für Schüler:innen erkennbar sein, dass Engagement gewollt ist.

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sichtbare Möglichkeiten zur Teilhabe

keine Benachteiligung

positive Fehlerkultur

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Checkliste für die Einführung der Aufgabenbereiche in der SV-Arbeit (pdf)

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Checkliste für die Einführung der Aufgabenbereiche in der SV-Arbeit (pdf)

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Was könntet ihr für eure SV übernehmen und welche Schwierigkeiten seht ihr noch?

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Mit Öffentlichkeitsarbeit könnt ihr jede Menge Menschen erreichen und für eure SV-Arbeit begeistern. Aber es ist nicht nur wichtig, dass ihr Öffentlichkeitsarbeit macht, sondern auch wie! Wir möchten euch mit diesem interaktiven Tool helfen, ein Konzept für eine strukturierte und für euch passende Öffentlichkeitsarbeit zu erstellen.

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Mit Öffentlichkeitsarbeit könnt ihr jede Menge Menschen erreichen und für eure SV-Arbeit begeistern. Aber es ist nicht nur wichtig, dass ihr Öffentlichkeitsarbeit macht, sondern auch wie! Wir möchten euch mit diesem interaktiven Tool helfen, ein Konzept für eine strukturierte und für euch passende Öffentlichkeitsarbeit zu erstellen.

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Vertiefung: Was ist eine sv-freundliche Schule?

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Vertiefung: Was ist eine sv-freundliche Schule?

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Merkmale für eine sv-freundliche Schule Rechtlich eigentlich Selbstverständliches: Klassensprecher:innen darf kein Nachteil daraus entstehen, wenn sie in der Unterrichtszeit bei SV-Sitzungen sind Rechtliches Klassensprecher:innen dürfen im Unterricht von SV-Anliegen berichten Wie

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Anerkennung und Wertschätzung, z.B. durch:

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Anerkennung und Wertschätzung, z.B. durch:

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Urkunden und/oder Zeugnisvermerke

öffentliche Ehrung von besonders engagierten Schülervertreter_innen

Präsent/Danksagung/Lob Dankeschön an jeden gewählten KSP / bedanken im Namen der Schule /Wertschätzung, z.B. Gutscheine, Belohnungen nach erfolgreichen Projekten

Bericht aus der SV als fester Tagesordnungspunkt auf der Lehrerkonferenz,

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SV-Raum (Büro) mit eigenem Schlüssel

festes Budget

öffentliches Bekenntnis zur SV

Ermäßigungsstunde für SV-Begleiter_innen

Termine des Schülerrates im Schuljahreskalender

Zeiten schaffen (SV-Tag, SV-AG, SV-Fahrt, Projektwochen, Wahlen, ...)

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Es muss für Schüler:innen erkennbar sein, dass Engagement gewollt ist.

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Es muss für Schüler:innen erkennbar sein, dass Engagement gewollt ist.

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sichtbare Möglichkeiten zur Teilhabe

keine Benachteiligung

positive Fehlerkultur

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Schülervertretungsarbeit braucht Anerkennung und Wertschätzung seitens der Schule.

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Schülervertretungsarbeit braucht Anerkennung und Wertschätzung seitens der Schule.

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teambildende Maßnahmen, z.B. Fahrt, Pizzaaebend, Seminar / Bowling / Freizeit verbringen

für aktives Wohlfühlen sorgen: "Kekse": Ambiente schaffen, SV-Grillen, Danke sagen, ermutigen und loben

Motivation zum festen Arbeitsbereich machen: Wohlfühlbeauftragte:r

Zeit für die Gruppe, "privater" werden, z.B. Pizzabacken, Höhepunkte schaffen, SV-Ausflug, gemeinsam Feiern

Sichtbarmachung von Erfolgen (Homepage, Öffentlichkeitsarbeit)

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ABC des Teamgefühls schöne Atmosphäre schaffen geeigneten Zeitpunkt auswählen Musik Ideen für eine angenehme Arbeitsatmosphäre: Tee & Kekse SV-Räume selbst gestalten neue Sitzordnungen neue Sitzordnungen ausprobieren Setzt euch doch mal neben Personen, die ihr noch nicht so gut

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Wohlfühlen, Zusammenhalt und Teamgeist steigern

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Wohlfühlen, Zusammenhalt und Teamgeist steigern

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sorgt für mehr Motivation und Verbindlichkeit

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Mögliche Rollen des erweiterten SV-Teams Oft machen wenige Personen in der SV sehr viel und die Aufgaben sind ungleich verteilt. Legt am besten Aufgabenbereiche gemeinsam fest und überlegt, wer welche Aufgabe übernehmen kann. Welche Rollen-Vorschläge passen zu euch? Welche könnt

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Was muss alles bei einer Klassensprecherwahl beachtet werden? Nutzt diese Checkliste, um nichts zu vergessen.

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Mit Öffentlichkeitsarbeit könnt ihr jede Menge Menschen erreichen und für eure SV-Arbeit begeistern. Aber es ist nicht nur wichtig, dass ihr Öffentlichkeitsarbeit macht, sondern auch wie! Wir möchten euch mit diesem interaktiven Tool helfen, ein Konzept für eine strukturierte und für euch passende Öffentlichkeitsarbeit zu erstellen.

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Wie gestaltet ihr den Auftakt zu Schuljahresbeginn?

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Wie gestaltet ihr den Auftakt zu Schuljahresbeginn?

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Wie erreiche ich es, dass alle neu gewählten Klassensprecher*innen Ihre Aufgaben (und Rechte) kennen?

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Wie erreiche ich es, dass alle neu gewählten Klassensprecher*innen Ihre Aufgaben (und Rechte) kennen?

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Neue Schülervertreter_innen einarbeiten I´m new, please help! Euer Wissen und eure Erfahrungen sollten weitergegeben werden, damit sie nicht verloren gehen. Generell Nehmt euch Zeit eure Nachfolger_innen einzuarbeiten Jede_r macht am Anfang Fehler, seid großzügig Wie können wir

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4.2.1 Wissen dokumentieren und zugänglich machen

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Wissen dokumentieren & weitergeben die Idee nicht jedes Jahr von vorne anzufangen, sondern an die Lösungen und das Material von euren Vorgänger_innen anzuknüpfen Wo fangen wir an? Danke! Wie kommen wir an all das Wissen? Welches Wissen überhaupt? sich hinsetzen und alles abtippen

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Selbsttest: Bin ich als Klassensprecher:in geeignet?

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Selbsttest: Bin ich als Klassensprecher:in geeignet?

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Bin ich als Klassensprecher_in geeignet? – Mein SV Wissen

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Die Aufgaben von Klassensprecher_innen sind vielfältig und dementsprechend ist auch nicht jede_r dafür geeignet. Doch woher weiß man, ob Klassensprecher_in die passende Position für einen ist? Mit unserem Selbsttest kannst du es nun herausfinden! Wenn also bei euch Klassensprecherwahlen anstehen, sc…

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Checkliste Ablauf Klassensprecherwahl Prozess – Mein SV Wissen

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Ein neues Schuljahr ist angebrochen, Klassensprecherwahl steht an! Aber dafür gibts noch einiges vorzubereiten und auch für die gesamte Durchführung zu beachten. Für den gesamten Prozess der Klassensprecherwahl haben wir für euch eine Checkliste zusammengestellt.

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Intro: Beziehungspflege zu wichtigen Kontakten in der Schule

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Intro: Beziehungspflege zu wichtigen Kontakten in der Schule

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Motivation zum festen Arbeitsbereich machen: Warum ist SV-Arbeit unattraktiv und welche Ideen zur Aufwertung gibt's (von SuS)?

für aktives Wohlfühlen sorgen, z.B. Belohnungen, SV-Fahrt, SV-Grillen, Danke sagen, ermutigen und loben

Zeit für die Gruppe, "privater" werden, z.B. Pizzabacken, Höhepunkte schaffen, SV-Ausflug, gemeinsam Feiern

Sichtbarmachen von Erfolgen, z.B. SV-Chronik, Vorjahr

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Wertschätzung, z.B. Gutscheine, Belohnungen nach erfolgreichen Projekten

in der SV-Arbeit Dinge bearbeiten, die auch schulisch von Vorteil sind

Einladungen in die Lehrerkonferenz als Zeichen der Wertschätzung

teambildende Maßnahmen, z.B. Fahrt, Pizzaaebend, Seminar

Selbstwirksamkeit erfahren, z.B. über kleine realistische Projekte

Youtube / Vernetzung: was machen andere?

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Es gibt ein SV-Team, aber noch Verbesserungsbedarf?

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Es gibt ein SV-Team, aber noch Verbesserungsbedarf?

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Verbindlichkeit stärken

Motivation erhöhen

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Ideal, um mit kleinen realistischen Projekten anzufangen!

Methode:

z.B. als Gallery Walk aushängen und in Kleingruppen Collagen zu 3 selbst ausgewählten Projekten anfertigen, danach in der Großgruppe auswählen, woran gearbeitet wird.

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Kick-Off: Einen motivierenden Auftakt gestalten

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Kick-Off: Einen motivierenden Auftakt gestalten

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Ziele:

Kennenlernen, Kennenlernen, Kennenlernen

Was ist alles möglich?

Projekte finden

realistisch / mit kleinen Dingen beginnen

"Herzensprojekte"

ggf. wiederholbares mit Aktionscharakter, das Tradition werden kann

erste Vereinbarungen treffen

ein Kernteam gründen

--> Wohlfühlen, Zusammenhalt und Teamgeist steigern!

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SV-Arbeit in den Klassen:

SV-Stunde/Klassenberatungsstunde: Ein Mal pro Monat darf sich die Klasse während der Unterrichtszeit für eine Stunde zu ihren Themen oder Projekten der SV beraten. (Trainieren mit Klassensprecher*innen!)

SV-Arbeit im Schülerrat:

regelmäßige Sitzungen im Schülerrat: 2/Monat für 2 Schulstunden IM Unterricht

Nutzung der 2. Stunde für Projektarbeit

SV-Arbeit auf SV-Teamtagen:

Herbst, vor den Winterferien, vor den Sommerferien und oder

SV-Fahrt

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Methoden (Auswahl):

Erstellung eines Aufgabenprofils, so dass vor der Wahl Erwartungen klar sind

eine Wahlempfehlung bekommen

Empfehlung:

Fortbildung für das ganze Lehrerkollegium

1-2 UE für die Wahlen zu Beginn des Schuljahres

Schritt 2: Wahlen durch SuS durchführen lassen

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Einführung der Aufgabenbereiche in der gesamten SV (padlet mit Einführungsvideo, Methodensammlung und Tools zu den Aufgabenbereichen)

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Einführung der Aufgabenbereiche in der gesamten SV (padlet mit Einführungsvideo, Methodensammlung und Tools zu den Aufgabenbereichen)

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Projektideen (sehr vielfältig -kurz beschrieben)

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Projektideen (sehr vielfältig -kurz beschrieben)

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Die Projektseite bietet eine Sammlung aller Projektideen der Jugendlichen in den letzten Jahren.

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Klassensprecherwahlen created by Tanja Hoss on Aug. 4, 2021

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Mögliche Rollen des erweiterten SV-Teams Oft machen wenige Personen in der SV sehr viel und die Aufgaben sind ungleich verteilt. Legt am besten Aufgabenbereiche gemeinsam fest und überlegt, wer welche Aufgabe übernehmen kann. Sitzungsvorbereitung Verantwortliche_r für die

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Projektarbeit

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4.2. Wissen dokumentieren und Einarbeitung neuer SVler_innen

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Feedbackkultur, Auswertungen in der SV-Arbeit

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Ihr wollt, dass eure SV-Arbeit aktiv, lebendig, produktiv und spaßig bleibt? Dann gewöhnt euch am besten in regelmäßigen Abständen Feedback und Evaluation an. Feedback FEEDBACK achtet bei folgenden Dingen auf regelmäßiges Feedback Sitzungen des SV-Teams Schülerratssitzungen Arbeit

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Neue Schülervertreter_innen einarbeiten I´m new, please help! Euer Wissen und eure Erfahrungen sollten weitergegeben werden, damit sie nicht verloren gehen. Generell Nehmt euch Zeit eure Nachfolger_innen einzuarbeiten Jede_r macht am Anfang Fehler, seid großzügig Wie können wir

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