# data[].attributes.body
- Đường truyền mạng không ổn định
- Thiết bị học tập chưa đầy đủ
- GV khó bao quát được hết HS
- Học sinh bị chi phối bởi nhiều yếu tố bên ngoài , khó tập trung
- Sự tương tác của GV và học sinh bị hạn chế
+ Giải pháp : Nâng cao tốc độ đường truyền iternet. Nhờ PHHS chuẩn bị CSVC đầy đủ và tối ưu nhất để việc học trực tuyến của các em đạt hiệu quả cao

# data[].attributes.body
- Đường truyền mạng không ổn định.
- Thiết bị học tập của HS không đầy đủ.
- GV khó bao quát được hết HS.
- HS bị chi phối bởi nhiều yếu tố bên ngoài, khó tập trung.
- Sự tương tác của GV và HS bị nhiều hạn chế.
+ Giải pháp: Nâng cao tốc độ đường truyền internet. Kết hợp với PHHS nhắc nhở tạo điều kiện tốt nhất cho con em để việc học trực tuyến đạt hiệu quả cao.

# data[].attributes.body
- Đường truyền mạng không ổn định.
- Thiết bị học tập của học sinh không đầy đủ.
-GV khó bao quát hết HS
- HS bị tri phối bởi nhiều yếu tố bên ngoài, không tập trung học.
Giaỉ pháp: Kết hợp với phụ huynh hs nhắc nhở, tạo điều kiện tốt nhất cho hs học đạt kết quả cao.

# data[].attributes.body
Đường truyền mạng không ổn định
Nhiều gia đình không đủ điều kiện trang bị cho con em mình về thiết bị để học tập
Sự tương tác giữa giáo viên và học sinh còn hạn chế giáo viên không thể quan sát hết học sinh các em bị chi phối nhiều yếu tố bên ngoài dẫn đến không tập trung và giờ học không mang lại hiệu quả cao
Giải pháp khắc phục
Phối hợp với phụ huynh để quản lý và hướng dẫn các em
Tạo mọi điều kiện để các em học tập và được kết quả cao nhất

# data[].attributes.body
Những khó khăn:

+ Thiết bị học tập
+ Sự tập trung của HS
+ Phụ thuộc vào phụ huynh
+ Đường truyền internet
+ GV mất nhiều thời gian để tạo bài giảng
Để khắc phuc những khó khăn đó phải được kết hợp từ nhiều phía: GV linh hoạt sáng tạo + sự quản lý của phụ huynh với con em + Khung chương trình hợp lý, giảm tải kiến thức + hướng dẫn kiểm tra đánh giá HS trong điều kiện học gián tiếp

# data[].attributes.body
Những khó khăn gặp phải khi dạy học trực tuyến là:
- Đường truyền mạng không ổn định do có nhiều thiết bị truy cập vào. Có gia đình khó khăn về điều kiện thiết bị cho con học.
- Các phần mềm dạy học trực tuyến thường có dung lượng nặng nên nhiều thiết bị của học sinh không mở được bài tập giáo viên giao. Bên cạnh đó nhiều phụ huynh còn hạn chế về kĩ năng ứng dụng công nghệ thông tin.
- Sự tương tác giữa giáo viên và học sinh bị hạn chế, giáo viên không trực tiếp sửa sai được cho học sinh.
Giải pháp khắc phục:
- Phân khung giờ học cho học sinh để tránh nghẽn mạng. Nếu trong trường/lớp có những học sinh khó khăn, thì việc hỗ trợ của nhà trường và cộng đồng/chính quyền địa phương theo hướng trang bị đường truyền, tặng sim 4G/cho mượn, tài trợ thiết bị, hoặc nếu không thể thì mở rộng hình thức giảng bài qua sổ bài giảng tóm tắt, vở giao bài tập gửi tới tận nơi, học sinh học qua Zalo/Viber trên điện thoại mượn được hoặc được tài trợ…
- Hỗ trợ phụ huynh trong việc hướng dẫn học sinh vào học trực tuyến, cách mở bài học và cách nộp bài.
- Phối hợp với phụ huynh nhắc nhở các con khi học bài và chú ý khi cô giáo giảng bài. Nhận xét chi tiết cho học sinh khi các em nộp bài được giao và nhắc nhở, chỉ ra điểm sai cho các em.

# data[].attributes.body
* Khó khăn:
- Đường truyền mạng không ổn định.
- Nhiều gia đình không đủ điều kiện trang bị cho con e mình về thiết bị để học tập.
- Sự tương tác giữa giáo viên và học sinh còn hạn chế. Gv Không thể bao quát hết học sinh. Các em bị chi phối nhiều yếu tố bên ngoài dẫn đến không tập trung và giờ học không mang lại hiệu quả.
* Giải pháp khắc phục:
- Phối hợp với phụ huynh để quản lý và hướng dẫn các em.
- Tạo mọi điều kiện để các em học tập và đạt được hiệu quả cao nhất

# data[].attributes.body
-  Cả giáo viên và học sinh gặp khó khăn về kỹ thuật thiết bị , internet...
- Học sinh không được luyện tập
- Khó quản lý HS
-Kỹ năng ứng dụng CNTT còn hạn chế
- khắc phục:
phối hợp với phụ huynh tạo mọi điều kiện tót nhất cho con em đạt hiệu quả cao nhất. dự các lớp tập huấn công nghệ thông tin..., phân chéo lịch học đảm bảo đường truyền....

# data[].attributes.body
Khó khăn:
-Học sinh phụ thuộc vào thiết bị học tập
- Phụ thộc vào mạng internet
- Giáo viên còn nhiều hạn chế vầ công nghệ thông tin

# data[].attributes.body
Khó khăn:
- Đường truyền mạng không ổn định
- Sự tương tác còn hạn chế
- Khó quản lý HS
- Thiết bị phục vụ cho việc học tập của HS chưa đầy đủ
- Kĩ năng ứng dụng CNTT còn hạn chế
Giải pháp khắc phục:
- Phối hợp với phụ huynh để quản lý, hướng dẫn HS.
- Tạo mọi điều kiện tốt nhất để HS học tập đạt kết quả cao

# data[].attributes.headline
TUÂN - PGD PHỔ YÊN....                                           Khó khăn: - Cơ sơ vật chất của gia đình học sinh sẽ chi phối trực tiếp tới các hoạt động học của học sinh. Giaó viên sử dụng các phần mềm hỗ trợ còn hạn chế                                            

# data[].attributes.subject
TUÂN - PGD PHỔ YÊN....                                           Khó khăn: - Cơ sơ vật chất của gia đình học sinh sẽ chi phối trực tiếp tới các hoạt động học của học sinh. Giaó viên sử dụng các phần mềm hỗ trợ còn hạn chế                                            

# data[].attributes.body
Khác phục: GV Cần trang bị cho mình nhiều kiếm thức về sử dung các phần mềm hỗ trợ tạo bài giảng hơn. Về phía phụ huynh cần tạo điều kiẹn cho con em mình hơn

# data[].attributes.body
Khó khăn:
- Đường truyền mạng không ổn định
- Sự tương tác còn hạn chế
- Khó quản lý HS
- Thiết bị phục vụ cho việc học tập của HS chưa đầy đủ
- Kĩ năng ứng dụng CNTT còn hạn chế
Giải pháp khắc phục:
- Phối hợp với phụ huynh để quản lý, hướng dẫn HS.
- Tạo mọi điều kiện tốt nhất để HS học tập đạt kết quả cao.

# data[].attributes.body
- Sự tương tác còn hạn chế
- bài giảng cần nhiều sự đầu tư
- hs ko tập trung vào bài
- ko phải hs nào cũng có đủ phương tiện để học
Giải pháp:
- phối hợp với phụ huynh tạo điều kiện cho các em học tập đạt hiệu quả cao nhất

# data[].attributes.body
Khó khăn:
- Sự tương tác bị hạn chế
- Bài giảng đầu tư nhiều nguồn lực
- HS dễ mất tập trung trong quá trình học
- Hạn chế về cơ hội thực hành
Giải pháp:
- Phối hợp với Phụ huynh học sinh để PH nhắc nhở con mình cũng như tạo điều kiện tốt nhất để giúp con mình học tập đạt hiệu quả cao

# data[].attributes.body
* KHÓ KHĂN:
- Một số HS không đáp ứng đủ về cơ sở vật chất: Máy tính, điện thoại, mạng,....
- Trong quá trình dạy học sự tương tác của GV_HS, HS-HS còn bị hạn chế.
- HS thiếu tập trung trong quá trình học.
- Trong quá trình học, phụ huynh hay ngồi cùng dẫn đến việc các em bị mất tập trung, căng thẳng.
- GV phải chuẩn bị, đầu tư nhiều nội dung vào trong bài giảng.
- Một số nội dung trong bài học, HS khó thực hành 1 mình được
* CÁCH KHẮC PHỤC:
- Phối hợp với nhà trường, các ban ngành đoàn thể trong vfa ngoài nhà trường quyên góp, ủng hộ những HS không có thiết bị học tập.
- GV cần học hỏi, trang bị thêm kiến thức về CNTT, bài giảng trực tuyên.
- Phối hợp với PHHS tạo điều kiện và nhắc nhở con em mình tham gia học nghiêm túc.

# data[].attributes.body
Khó khăn: Đường truyền mạng thường không ổn định.
- Kĩ năng ứng dụng CNTT còn hạn chế
- Thiết bị học tập của HS không đầy đủ
- HS thường thiếu tập chung. Sự tương tác bị hạn chế.
- GV khó bao quát hết học sinh.
- Bài giảng đầu tư nhiều nguồn lực
* Khắc phục:
- Phối hợp với phụ huynh học sinh để phụ huynh nhắc nhở con em mình và đồng thời tạo mọi điều kiện tốt nhất để giúp con em mình học tập đạt kết quả cao.

# data[].attributes.body
Những khó khăn khi dạy học trực tuyến và dạy học trên truyền hình:
- Đối với GV: Đã quen với dạy học truyền thống nên khi dạy trực tuyến hay dạy trên truyền hình sẽ lúng túng, mất tự tin. Trình độ CNTT còn hạn chế, việc sử dụng các phần mềm chưa thành thạo dẫn đến bao quát HS khó.
- Đối với HS: Điều kiện học tập của HS chưa đầy đủ, HS mất tập trung khi học.
-Cách khắc phục: Về phía GV cần trang bị thêm các kiến thức về CNTT. Kết hợp với phụ huynh HS tạo mọi điều kiện tốt nhất cho tiết học đạt hiệu quả cao.

# data[].attributes.body
* Khó khăn: Đường truyền mạng không ổn định.
- Thiết bị học tập HS không đầy đủ.
- GV khó bao quát hết HS.
- HS bị chi phối bởi yếu tố bên ngoài.
* Giải pháp: Kết hợp với phụ huynh HS nhắc nhở, tạo điều kiện tốt nhất cho HS đạt kết quả cao nhất.

# data[].attributes.body
- Đường truyền mạng không ổn định.
- Dậy học qua zoom bị khống chế thời gian học nên dẫn đến việc ra vào học không ổn định.
- Thiết bị học tập của học sinh không đầy đủ.
- GV khó bao quát hết HS
- HS bị tri phối bởi nhiều yếu tố bên ngoài, không tập trung học.
Giải pháp: Kết hợp với phụ huynh hs nhắc nhở, tạo điều kiện tốt nhất cho hs học đạt kết quả cao.

# data[].attributes.headline
Khó khăn khi dạy trực tuyến và cách khắc phục

# data[].attributes.subject
Khó khăn khi dạy trực tuyến và cách khắc phục

# data[].attributes.body
- Khác với dạy học trực tiếp - giáo viên và học sinh được tương tác thì dạy học trực tuyến phải thông qua máy tính, điện thoại thông minh và phải có mạng internet, tương tác rất hạn chế.
- Đối tượng dạy học là học sinh tiểu học từ 6-11 tuổi ít thành thạo CNTT.
- Học sinh mất tập trung khi học do nhiều lý do tác động.
- Thời gian học không cố định, phụ thuộc vào công cụ, thiết bị.
* Khắc phục: Rà soát trên học sinh có đầy đủ công cụ hỗ trợ học tập trực tuyến ko. Tập trung tối đa sự chú ý của học sinh, sự ủng hộ của phụ huynh để buổi học có hiệu quả

Tât ca điêu đó, GV phai có sô liẹu thông ke cu thê. Ben canh đó, GV cũng phai tuân thu nguyen tắc vừa sưc, phù hơp vơi tâm sinh li lưa tuôi cua HS.

15:33

Đã gửi

# data[].attributes.body
- Đường truyền mạng không ổn định.
- Thiết bị học tập của học sinh không đầy đủ.
-GV khó bao quát hết HS
- HS bị tri phối bởi nhiều yếu tố bên ngoài, không tập trung học.
Giaỉ pháp: Kết hợp với phụ huynh hs nhắc nhở, tạo điều kiện tốt nhất cho hs học đạt kết quả cao.

# data[].attributes.body
Trường TH số 1 Văn Lăng

Đường truyền mạng không ổn định
- Thiết bị học tập của học sinh không đầy đủ
- Gv khó bao quát hết học sinh
_ HS bị chi phối bởi yếu tố bên ngoài, không tập chung học.
Giải pháp: Kết hợp với phụ huynh hs nhắc nhở, tạo điều kiện tốt nhất cho hs học đạt kết quả cao

# data[].attributes.body
- Đường truyền mạng không ổn định
- Thiết bị học tập của học sinh không đầy đủ
- Gv khó bao quát hết học sinh
_ HS bị chi phối bởi yếu tố bên ngoài, không tập chung học.
Giải pháp: Kết hợp với phụ huynh hs nhắc nhở, tạo điều kiện tốt nhất cho hs học đạt kết quả cao

# data[].attributes.body
- Điều kiện cơ sở vật chất của gia đình học sinh sẽ chi phối nhiều đến hoạt động học trực tuyến. Bởi lẽ, không phải gia đình nào cũng trang bị được mạng, máy tính, điện thoại thông minh để cho con em mình học tập, nhất là ở các địa phương thuộc vùng sâu, vùng xa, đặc biệt khó khăn
- Sự tương tác giữa giáo viên và học sinh hạn chế.
- Việc quản lý nề nếp, ý thức học tập của học sinh.
- Giải pháp: Trong quá trình dạy, giáo viên tăng cường tương tác với học sinh qua các kênh để nắm bắt ý thức học tập, chất lượng học tập bài học và những khó khăn của học sinh qua bài giảng. Thường xuyên nhắc nhở học sinh, gửi lịch phát bài giảng trực tuyến của các đài truyền hình trung ương và địa phương để học sinh tham gia học tập, sau đó, có câu hỏi, bài tập để đánh giá kết quả học tập qua truyền hình của học sinh

# data[].attributes.body
NGÂN - TH PHỦ LÝ
- Đường truyền internet không ổn định
- Thiết bị của học sinh không đầy đủ
- Giáo viên khó bao quát hết học sinh
- Học sinh bị chi phối bởi yếu tố bên ngoài, không tập trung học.
- Giải pháp: Kết hợp với phụ huynh để quản lý và hướng dẫn học sinh, nhắc nhở, tạo điều kiện tốt nhất cho học sinh học đạt kết quả cao.

# data[].attributes.headline
Đào Thị Thủy - TH Tân Đức - Phú Bình                     - Những khó khăn: Đường truyền mạng không ổn định; thiếu thiết bị dạy và học; kỹ năng ứng dụng CNTT của GV và HS còn hạn chế; Gv khó bao quát lớp và quản lý HS; HS thiếu tập trung;....         - Giải pháp khắc phục: Nâng cấp đường truyền internet; mua sắm thiết bị; tập huấn và tự học hỏi để nâng cao kỹ năng sử dụng CNTT; phối kết hợp với gia đình để quản lý và hướng dẫn HS học tập tốt nhất;....

# data[].attributes.subject
Đào Thị Thủy - TH Tân Đức - Phú Bình                     - Những khó khăn: Đường truyền mạng không ổn định; thiếu thiết bị dạy và học; kỹ năng ứng dụng CNTT của GV và HS còn hạn chế; Gv khó bao quát lớp và quản lý HS; HS thiếu tập trung;....         - Giải pháp khắc phục: Nâng cấp đường truyền internet; mua sắm thiết bị; tập huấn và tự học hỏi để nâng cao kỹ năng sử dụng CNTT; phối kết hợp với gia đình để quản lý và hướng dẫn HS học tập tốt nhất;....

# data[].attributes.body
- Đường truyền mạng không ổn định
- Thiết bị học tập của học sinh không đầy đủ
- Gv khó bao quát hết học sinh
_ HS bị chi phối bởi yếu tố bên ngoài, không tập chung học.
Giải pháp: Kết hợp với phụ huynh hs nhắc nhở, tạo điều kiện tốt nhất cho hs học đạt kết quả cao

# data[].attributes.body
- Đường truyền internet không ơn định
- Thiết bị học tập của học sinh không đầy đủ
- GV không bao quát hết học sinh
- HS không được luyện tập nhóm, hoặc không tập trung trong giờ học
* Khắc phục: Phụ huynh hs phối hợp với GV trong giờ dậy, giám sat việc học của con, đầu tư trang bị CNTT để phục vụ việc học và dạy.

# data[].attributes.body
Khó khăn:
- Sự tương tác bị hạn chế
- Bài giảng đầu tư nhiều nguồn lực
- HS dễ mất tập trung trong quá trình học
- Hạn chế về cơ hội thực hành
Giải pháp:
- Phối hợp với Phụ huynh học sinh để PH nhắc nhở con mình cũng như tạo điều kiện tốt nhất để giúp con mình học tập đạt hiệu quả cao

# data[].attributes.body
- Đường truyền mạng không ổn định
- Không bao quát hết hs
- Khó sửa sai cho hs

# data[].attributes.body
- Đường truyền mạng không ổn định.
- Thiết bị học tập của học sinh không đầy đủ.
-GV khó bao quát hết HS
- HS bị tri phối bởi nhiều yếu tố bên ngoài, không tập trung học.
Giaỉ pháp: Kết hợp với phụ huynh hs nhắc nhở, tạo điều kiện tốt nhất cho hs học đạt kết quả cao.

# data[].attributes.body
- Đường truyền mạng không ổn định.
- Dậy học qua zoom bị khống chế thời gian học nên dẫn đến việc ra vào học không ổn định.
- Thiết bị học tập của học sinh không đầy đủ.
- GV khó bao quát hết HS
- HS bị tri phối bởi nhiều yếu tố bên ngoài, không tập trung học.
Giải pháp: Kết hợp với phụ huynh hs nhắc nhở, tạo điều kiện tốt nhất cho hs học đạt kết quả cao.