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A partir de la recolección de evidencias relacionadas con su desempeño

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A partir de la recolección de evidencias relacionadas con su desempeño

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Utilizaría la evaluación para el aprendizaje. En base a los criterios realizamos el monitoreo y retroalimentación constante, además de realizar el acompañamiento.

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Utilizaría la evaluación para el aprendizaje. En base a los criterios realizamos el monitoreo y retroalimentación constante, además de realizar el acompañamiento.

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Raúl

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A través de preguntas, durante todo el proceso de una
Sesión de Aprendizaje.

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A través de un instrumento de evaluación; cómo rúbricas o una lista de cotejo.

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Prof.  Fernando  Camayo  se  evalua  a traves de  la  retroalimentacion, reflexion  analisis de  evidencias 

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Prof.  Fernando  Camayo  se  evalua  a traves de  la  retroalimentacion, reflexion  analisis de  evidencias 

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se evaluaría a través de los criterios de evaluación  

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se evaluaría a través de los criterios de evaluación  

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Omar

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Se desarrolla permanentemente desde su responsabilidad, cumplimiento, desarrollo en si del trabajo y algún instrumento de evaluación

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Al recibir sus evidencias tendría que valorar el logro a través de algún instrumento pertinente

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Se considera los criterios de evaluación.
Análisis de evidencias.
Determinación de fortalezas  y debilidades.
Retroalimentación.

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MILLAN:                      Se recoge y analiza las evidencias de las actividades de aprendizaje desarrollados por parte del estudiante, que nos permite conocer y valorar procesos de aprendizaje y los niveles de avance, así mismo se realiza la retroalimentación por descubrimiento al estudiante sobre su progreso y sus debilidades.... 

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MILLAN:                      Se recoge y analiza las evidencias de las actividades de aprendizaje desarrollados por parte del estudiante, que nos permite conocer y valorar procesos de aprendizaje y los niveles de avance, así mismo se realiza la retroalimentación por descubrimiento al estudiante sobre su progreso y sus debilidades.... 

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Primero tendría a la mano el instrumento de evaluación.

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Mediante rubrica de aprendizajes

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HEBER BRUNO: con una lista de Cotejo y los criterios a considerar en este instrumento deben disgregarse del DESEMPEÑO A LOGRAR.

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HEBER BRUNO: con una lista de Cotejo y los criterios a considerar en este instrumento deben disgregarse del DESEMPEÑO A LOGRAR.