# data[].attributes.body
Guru/pengajar masih berpikir untuk menunggu pelatihan dahulu dari dinas/pusat untuk bisa menerapkan Kurikulum Merdeka, sedangkan dinas/ pusat berharap guru/pengajar memiliki inisiatif untuk mempelajari kurikulum merdeka mengingat dinas/pusat telah menyediakan semuanya dalam Platform merdeka belajar yang bisa dipelajari oleh guru/pengajar

# data[].attributes.body
miskonsepsi yg terjadi terkait projek profil pelajar pancasila : masih menganggap kalau kegiatan P5 harus mendapat hasil projek yang bagus dan anak harus bisa menampilkan yg terbaik

# data[].attributes.body
Nayheli,S.Pd
Rikania,

Sarana prasarananya yg belum memadai karena daerah kami jauh dri keramaian dan kota

# data[].attributes.headline
Miskonsepsi yang terjadi terkait projek penguatan profil pelajar pancasila banyak yang beranggapan suatu projek yang telah di buat seperti mengambil tarian zapin di akhir aksinyata nya hrus di selenggarakan dengan maksimal dengan menampilkan dengan memakai kostum yang yang lengkapa. 

# data[].attributes.subject
Miskonsepsi yang terjadi terkait projek penguatan profil pelajar pancasila banyak yang beranggapan suatu projek yang telah di buat seperti mengambil tarian zapin di akhir aksinyata nya hrus di selenggarakan dengan maksimal dengan menampilkan dengan memakai kostum yang yang lengkapa. 

# data[].attributes.body
Membutuhkan biaya yang biaya besar
Dan satu lagi masih beranggapan kalau kegiatan p5 itu menjadi guru kurang konsentrasi dengan anak.

# data[].attributes.body
Sapariah
Khairunnisa
Milawati

Sebelum saya dan teman saya disekolah membuat projek P5,ada yg mengatakan sulit untuk dilakukan.

# data[].attributes.body
1. Selama ini mikirnya kalau P5 itu sama kayak kegiatan di intrakulikuler diselesaikan dalam satu hari dan kegiatan mainnya menggunakan balok atau lego ✌🏻

# data[].attributes.body
Kegiatan P5 menambah perkerja gururl

# data[].attributes.body
ketika melanjutkan kegiatan puncak tema, masih ada yang mengira bahwa kegiatan di P5 harus menampilkan yang sdh di lakukan di kegiatan P5( menunjukan hasil karya anak yang sdh di kerjakan).

# data[].attributes.body
banyak opsesi projek ini banyak membutuhkan waktu dan lokasi

# data[].attributes.body
Katanya P5 susah untuk di buat karena waktunya yang memakan kegiatan interakulikuler

# data[].attributes.headline
Miskonsepsi yang terjadi di sekolah terkait Project Project Pancasila

# data[].attributes.subject
Miskonsepsi yang terjadi di sekolah terkait Project Project Pancasila

# data[].attributes.body
1. Masih digabungkan dengan intrakurikuler sesuai topik, padahal P5 terpisah dari intra

2. Perlu sarpras yang lengkap

Kelompok Ceria :
Dwi Ayu Lovita Putri
Saidah Said
Mardalena

# data[].attributes.headline
Masih menganggap bahwa p5 itu harus menghasilkan berupa prodak yang riel tanpa menghiaukan proses

# data[].attributes.subject
Masih menganggap bahwa p5 itu harus menghasilkan berupa prodak yang riel tanpa menghiaukan proses

# data[].attributes.body
Ena Yana

# data[].attributes.body
Neti
Rindu
1. Kami berpikir buat kegiatan projek itu membutuhkan sapras yang lengkap.
2. Kami menganggap kegiatan projek itu bahkan bisa mengurangi perhatian kita kepada anak.

# data[].attributes.body
Pengalaman saya di sekolah, masih ada teman sy yang beranggapan bahwa projek itu sama dengan puncak tema.
Dan suka digabung pembelajaran intra dengan P5
Riska.
Erlisa.
Wirda

# data[].attributes.headline
Miskonsepsi yang terjadi terkait projek profil pancasila 

# data[].attributes.subject
Miskonsepsi yang terjadi terkait projek profil pancasila 

# data[].attributes.body
1. Hanya bisa di implementasikan di sekolah dengan fasilitas lengkap
2. Membutuhkan biaya yang besar
3. Masih ada yang mengira bawa projek profil belajar pancasila itu adalah puncak tema

Marsha Fajar yani
Merin Nevyrasari
Tri setiawati

# data[].attributes.headline
Miskonsepsi yang terjadi terkait Projek Penguaan Profil Pelajar Pancasila

# data[].attributes.subject
Miskonsepsi yang terjadi terkait Projek Penguaan Profil Pelajar Pancasila