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Mit der Muttersprache verbinden wir Heimat, doch was ist wenn die Sprache zu einer Hürde wird und dein Horizont beeinschränkt? Und wie kann ich diesen erweitern?

Wenn man sich in seiner Muttersprache mit anderen unterhalten kann fühlt man sich wohl, man fühlt sich geborgen und zu Hause, doch manchmal kommt es vor das dies nicht geschaffen werden kann, und man seine mitmenschen um sich nicht versteht. Dies stellt dann eine Hürde dar und beeinschränkt dein Horizont, weil du nicht alles machen kannst und du dich nicht zugehörig fühlst. Sprache ist heutzutage wahrscheinlich somit das wichtigste, wobei wir eigentlich gar nicht die Sprache zu kommunizieren brauchen, so sagt es Paul Watzlawick, den man Kommuniziere immer egal ob man spricht oder nicht. Das Problem in der Sprachbarriere liegt entweder in der Bildung oder am fehlenden Interesse sich für eine andere Sprache zu interessieren und diese zu lernen und verstehen. Ein gutes Beispiel hierfür wäre, ich hatte in der Schule vier Jahre Spanischunterricht, und kann jetzt kein vernünftigen Satz spanisch reden, es liegt jedoch nicht an der Bildung, ich hatte eine super Lehrerin die wirklich gut unterrichtete und auch sehr nett war, nur mit hat das Interesse gefehlt diese Sprache zu erlernen, weil es meiner Meinung nach für Sinnlos empfand und es nur für das Abitur gemacht habe. Jetzt gehen wir mal davon aus dass viele die kein Deutsch sprechen können, keine Lust haben die Sprache zu erlernen weil es viel Zeit in anspruch nimmt und auch anstrengend sein kann, vor allem bei der Deutschen Sprache, dann sehe ich als Aufgabe für die Verantwortlichen diese Lust und das Interesse zu erschaffen und den Deutschunterricht interessant zu machen, sodass man sich freut und Top Motiviert ist die Sprache voll zu erlernen und zu beherrschen. Möglich eine neue Sprache zu erlernen, diese dann zu studieren und sämtliche Abschlüsse und Titel zu erreichen, ist es auf jeden fall, das zeigte mir ein Flüchtling der auf in unsere Schule zu Besuch war und die Deutsche Sprache besser konnte als die gesamte Klasse zusammen, das wirklich sehr beeindruckend und da kann echt jemand stolz auf sich sein. Es liegt jedoch nicht nur an den Verantwortlichen, die dir eine Sprache beibringen, sondern auch an dem lernenden, den wenn ich in ein neues Land komme muss ich meiner Meinung nach auch gewollt sein diese Sprache zu erlernen, und nicht warten bis die Sprachkenntnisse vom Himmel fallen, den du brauchst nunmal die Sprache jeden Tag, ob es beim Arzt, einkaufen oder es ein einfacher Brief vom Amt ist das sie geld zahlen müssen oder Sonstiges. Ist es also so, wenn ich die Sprache nicht beherrsche das ich einen sehr eingeschränkten Horizont habe und fast nichts machen kann? So kann man das nicht sagen, aber er ist auf jeden fall eingeschränkter, den man ist auf Hilfe von anderen angewiesen, Einkaufen kann ich ja aber trotzdem gehen. Gerade hier in Neukölln hast du trotzdem sehr viele Möglichkeiten auch wenn du der Deutschen Sprache nicht herr bist, denn hier gibt es sehr viele Ausländische Supermärkte, Friseure, Dönerläden, etc. wo man sich in der Muttersprache unterhalten kann. Also wird ja doch ein zuhause geschaffen wo man sich hingezogen fühlt. Eine Lösung für dieses Problem müssen meiner Meinung nach die Verantwortlichen der jeweiligen Stadt finden, denn die sind für die integration der Bürger verantwortlich und müssen diese Sprachbarriere versuchen zu brechen sonst kann es passieren das irgendwann es in einem Land zwei Völker gibt die zwei Unterschiedliche Sprachen sprechen, und genau das wäre das schlimmste was passieren kann

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Beispiel: Verständnisprobleme

Immer mehr Migranten kommen nach Deutschland, darunter auch viele Familien mit Kindern. Und so gut wie alle Eltern wollen ihrer Kinder zur Schule schicken. Das Problem dabei ist, das sie die Deutsche Sprachen nicht beherrschen und dadurch begrenzt bzw. entgrenzt sind. Durch diese Sprachliche Begrenzung sind sie stark benachteiligt, nicht nur dass sie die Grundkenntnisse der neuen Sprache lernen müssen, sondern auch den Unterrichtsstoff in einer anderen Sprache verstehen müssen. Abgesehen davon, sind normale Unterhaltungen oder Fragen bei Verständnis Problemen auch eine Sache der Sprachkenntnisse. Ohne den grundsätzlichen Wortschatz der benötigt wird, um die einfachsten Gespräche zu führen, werden ihnen die leichtesten Dinge viel schwerer fallen.

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Durch die Zugehörigkeit zu einer Sprachgruppe, wird automatisch die Identität einer Person begrenzt. Aber wieso wird die Identität begrenzt? Folgendermaßen kann man sich das vorstellen, eine Person in ihrem Heimatland kommt mit allem zurecht, sie kann Fragen Stellen sowie Antworten geben. Aber was passiert, wenn sie sich in einem anderen Land mit einer unbekannten Sprache befindet? Diese Person wäre nicht in der Lage eine vernünftige Unterhaltung zu führen, davon mal ganz abgesehen in diesem Land ohne das nötige Wissen zu Recht zu kommen.

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Die Sprache hat selbst eine eigene Kultur und spiegelt dadurch die Identität ihres Sprechers. Durch die Entscheidung, in einer bestimmten Sprache zu sprechen und zu interagieren, beeinflusst und spiegelt die Sprache die Mentalität des Menschen und sein Denken. Das bedeutet durch das was wir sagen, zeigen wir den Menschen welche Art von Person man selber ist und welche Art von Gedanken man hat.

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Beispiel: kommunizieren

Der Migrant Salih und die gebürtige Deutsche Mara versuchen bei der Einschulung miteinander zu kommunizieren. Jedoch fehlt Salih an die notwendige Sprachkompetenz und versteht nicht was sie zu ihm sagt. So können sie kein Gespräch führen aber Mara bietet ihm an sich neben ihr zu setzen um ihm zu helfen besser deutsch zu lernen. Sie spricht Zuhause Deutsch und ist in der Sprache aufgewachsen, was bei Salih nicht der Fall ist. Seine Eltern können nur arabisch und sind dabei sich in Deutschland zu integrieren. Deswegen spricht er zuhause kein Deutsch und versteht die Sprache nicht.

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Beispiel: Komplexe Gespräche verfolgen

Die fünfjährige Anna ist sehr motiviert, interessiert und aktiv, wodurch sie bei durchhaltenden Ausprobieren fast immer eine Lösung findet. Aber in Gruppengesprächen ist sie sehr zurückhaltend. Der Grund ist nicht ihre Schüchternheit sondern das Verstehen komplexerer Gesprächen. Wenn beispielsweise neue Grammatikregeln im Deutschunterricht erklärt und besprochen werden, beteiligt sie sich nicht am Unterricht, weil sie sich schämt es nicht verstanden zu haben und was falsches zu sagen. Das ist ein sehr häufiges Problem, welches auftritt und nicht nur bei Kindern mit Migrationshintergrund.

Die Sprache beeinflusst somit ihre Horizonte, da sie nicht trauen darüber hinaus zu gehen

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Die gesprochene Sprache entscheidet oftmals darüber wo man sich aufhält, mit wem man kommuniziert und wie man kommuniziert.
Dass Sprachkompetenz Türen öffnet, ist nicht neues. Wenn z.B. einem Kind die notwendigen Sprachkompetenz fehlen um mit anderen Kindern zu kommunizieren, kann das die unterschiedliche Ursachen und Auswirkungen haben.

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Die Fahrt war lang doch für die Familie trat er sie gern an. Das sagt sich leicht, aber sich auf eine Reise zu machen, auf den Schritt dann einzulassen.
War für die der Weg vorherbestimmt arbeiten zu gehen. Und sie haben sich bewegt und dann lernten sie auch Deutsch.

Sie hatten das Ziel Geld zu sparen, Auto kaufen, mehr Geld sparen, nach Hause zurückkehren, Haus

kaufen „das war der türkische Traum.“ Es war schwer mit der neuen Sprache umzugehen, mit der Zeit holten sie ihre Frau und Kinder, um zusammen leben zu können und dabei mehr Geld sparen zu können, doch dieses Abenteuer haben sie nicht als Schüler begonnen. Dafür war es schon zu spät, damit man Armut überlebt. Die mussten herkommen wegen Schulden, keine Arbeit, das und dies.. Mehr als 850.000 türkische Arbeitskräfte reisten nach Abschluss des Anwerbeabkommens zwischen der Bundesrepublik Deutschland und der Türkei zwischen 1961 und 1973 nach Deutschland ein. Mindestens jede fünfte von ihnen war eine Frau. Als die erste Generation NACH Deutschland gekommen sind konnten die kaum Deutsch sowie die meiste zweite Generation aber jetzt in der dritte 3 Generation können meistens kaum ihre Muttersprache sprechen