# data[].attributes.attachment_link.title
Idealne ciasto na naleśniki. Przepis jak zrobić doskonałe naleśniki. MENU Dorotki.

# data[].attributes.body
Mateusz Muczyński klasa VII f

# data[].attributes.body
Szczepan Wilgosz klasa VII f

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Woda oczami chemika

Magiczna woda

Sprzęt i odczynniki

Sprzęt:- talerz,- świeczka,- zapalniczka,- szklankaOdczynniki:- woda,- sok

Wykonanie

1. Nalewamy naszą wodę zabarwioną sokiem do talerza.2. Kładziemy świeczkę.3. Zapalamy świeczkę i przykrywamy szklanką.

Akcja!

Zapraszam do obejrzenia doświadczenia

https://drive.google.com/file/d/1MhJLVuzY_pDQaKpniOEeVs1NWf6Zgk0l/view?usp=sharing

Obserwacje

Przyjrzyjmy się z bliska jak płomień świecy gaśnie, a poziom wody w szklance wzrasta

https://drive.google.com/file/d/1B3x310G0MnLZfo0X5cJohwst5ZI6VFE3/view?usp=sharing

Jak to się stało?

W trakcie eksperyentu świeczka zgasła, a woda została wessana do szklanki. Wnioski

Wnioski:Płomień świecy pali się dzięki tlenowi, gdy tlenu pod szklanką zabraknie płomień zgaśnie. Wtedy ciśnienie powietrza pod szklanką obniża się i wytwarza się podciśnienie. Większe ciśnienie atmosferyczne powoduje, że woda zostaje "wciągnięta" do szklanki.Paląca się świeczka podgrzewa powietrze powodując wzrost jego ciśnienia wewnątrz szklanki. Kiedy świeczka zgaśnie, powietrze, które zostanie w szklance oziębi się, co spowoduje, że jego objętość i ciśnienie zmniejszy się. Dzięki temu powstanie miejsce dla wody.

Dziękuje za uwagę

Szczepan Wilgosz

# data[].attributes.attachment_link.title
Woda okiem chemika by szczepan.wilgosz on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Woda oczami chemika Magiczna woda Sprzęt i odczynniki Sprzęt:- talerz,- świeczka,- zapalniczka,- szklankaOdczynniki:- woda,- sok Wykonanie 1. Nalewamy naszą wodę zabarwioną sokiem do talerza.2. Kładziemy świeczkę.3. Zapalamy świeczkę i przykrywamy szklanką. Akcja! Zapraszam do obejrzenia doświadczenia https://drive.google.com/file/d/1MhJLVuzY_pDQaKpniOEeVs1NWf6Zgk0l/view?usp=sharing Obserwacje Przyjrzyjmy się z bliska jak płomień świecy gaśnie, a poziom wody w szklance wzrasta https://drive.google.com/file/d/1B3x310G0MnLZfo0X5cJohwst5ZI6VFE3/view?usp=sharing Jak to się stało?

# data[].attributes.body
Mateusz Kowalczyk klasa VII a

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
UCZNIU !RZUCAM CI CHEMICZNE WYZWANIE!PODEJMIESZ?

Witaj :))Zapraszam Cię do wspólnej nauki i zabawy.Znajdź regulamin konkursu i weź w nim udział . Zaczynamy...Wyobraź sobie, że jest piękne ,marcowe popołudnie... Wychodzisz na długi spacer...Kliknij w kroplę wody obok i przejdź dalej.

klik

glebie,morzach,rzekach,organizmach żywych,minerałach,powietrzu?

WODA ...CZY WIESZ O TYM , ŻE WYSTĘPUJE W:

Z MAŁEJ CHMURY DUŻY DESZCZ! KLIK

WODA KRĄŻY W PRZYRODZIE.WIESZ O TYM TAK?Para wodna w powietrzu skrapla się i spada na Ziemię w postaci opadów.

Deszcz już nie pada. Idziesz długo drogą.Docierasz do miejsca, w którym pośród pól widzisz małą, drewnianą chatkę.Widzisz drzwi i klucz... Wejdź do środka.

link

Poszukaj tu informacji o właściwościach wody i przejdź dalej...

Pudło...

Szukaj dalej....

właściwości wody

A DO CZEGO JĄ STOSUJEMY?

DALEJ

Jaką rolę woda pełni w przyrodzie?

REGULAMIN KONKURSU

Regulamin szkolnego konkursu chemicznego:„Woda okiem chemika"Cele konkursu:Rozwijanie umiejętności dostrzegania przemian chemicznych w otaczającym świecie.Dostrzeganie związków chemii z prawami przyrody.Rozwijanie umiejętności wyszukiwania i przetwarzania informacji, prezentacji wyników swojej pracy.Zainteresowanie młodzieży szkolnej przedmiotami przyrodniczymi i zachęcenie ich do udziału w różnych formach twórczej aktywności,AdresaciKonkurs adresowany jest do uczniów klas VII Szkoły Podstawowej nr 8 w Oławie.Założenia ogólne:Do konkursu zostaną zakwalifikowane prace spełniające warunki konkursu.Prace konkursowe mogą być przygotowane w dowolnej formie, np.:filmik,prezentacja multimedialna,komiks.Prace muszą być zapisane w formie elektronicznej.Przesłanie pracy jest jednoznaczne z oświadczeniem przez ucznia, że praca jest jego autorstwa i nie łamie praw autorskich innych osób. W przypadku wykorzystania informacji np. z Internetu, należy podać źródła (autor, dokładny adres strony internetowej,...).Przesłanie pracy oznacza zgodę ucznia na prezentację jej na lekcjach chemii, na wystawce w pracowni chemicznej lub stronie www szkoły.W pracy należy zaprezentować i wyjaśnić: JEDNO Z 3 ZAPROPONOWANYCH DOŚWIADCZEŃ Z WYKORZYSTANIEM WODY.Na ocenę ma wpływ:zgodność z tematem,pomysłowość,walory artystyczne, staranność wykonania.Termin konkursuPrace należy przesłać do10kwietnia 2021 na dysk Google przez link:PRACE KONKURSOWERozstrzygnięcie konkursu przez komisję i ogłoszenie końcowych wyników nastąpi do 30 kwietnia 2021r.Lista laureatów zostanie opublikowana na stronie internetowej szkoły.NagrodyAutorzy wyróżnionych prac otrzymają bardzo dobre oceny z chemii, laureaci otrzymają oceny celujące oraz dyplomy.Organizator- nauczyciel chemii:M.Wyskiel

DOŚWIADCZENIA

1

2

3

Zapraszam Cię na ciekawy wykład:))

Gratuluję ! Podjąłeś wyzwania i zdobyłeś złotą odznakę!Brawo!Teraz zasłużyłeś na piosenkę. Kliknij w nutkę

Jeśli dotarłeś tutaj, no to Brawo Ty!Szukaj dalej w wodzie...

SZUKAJ W WODZIE KODU QR

Odczytaj informację i podaj ją Pani Wyskiel.

# data[].attributes.attachment_link.title
DZIEŃ WODY by Myskiel Myskiel on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
UCZNIU !RZUCAM CI CHEMICZNE WYZWANIE!PODEJMIESZ? Witaj :))Zapraszam Cię do wspólnej nauki i zabawy.Znajdź regulamin konkursu i weź w nim udział . Zaczynamy...Wyobraź sobie, że jest piękne ,marcowe popołudnie... Wychodzisz na długi spacer...Kliknij w kroplę wody obok i przejdź dalej. klik glebie,morzach,rzekach,organizmach żywych,minerałach,powietrzu? WODA ...CZY WIESZ O TYM , ŻE WYSTĘPUJE W: Z MAŁEJ CHMURY DUŻY DESZCZ!