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Colorie sans dépasser le coloriage de mai.

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Votre enfant recopie les lettres en respectant la ligne.

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Votre enfant écoute l'histoire de Tibili. Vous lui posez des questions sur le sens et il répond en faisant des phrases.

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Réaliser la fiche ci-dessous.

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Voici la fiche avec les séances à faire en quatre jours.

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Réaliser des collections d'objets entre 5 et 10 objets.

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Réaliser des collections d'objets entre 5 et 10 objets.

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Ecrire sur 6 papiers un des chiffres 5/6/7/8/9/10. Plier chaque papier et mettre dans une boite. Votre enfant pioche un papier, reconnait le chiffre ou bien vous lui nommer si il ne le connait pas, il va chercher la bonne quantité d'objets : livres, poupées, cuillères...Vous vérifiez chaque collection en comptant à haute voix doucement avec votre enfant la collection rapportée.

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Colorier le mandala en respectant la structure d'un mandala/ alternance de couleur.

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Ce jeu est à télécharger et à imprimer pour la séance 3 sur syllabe d'attaque.

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J'ai dans mes placards un jeu appelé "Tout le monde à bord" des Editions Passe-Temps. Un jeu parfait pour développer la conscience phonémique à partir du phonème initial des mots.

J'ai adapté ce jeu pour la Moyenne Section, afin de travailler la conscience phonologique à partir de la discrimination de la syllabe d'attaque.

Voici ce que ça donne :

"Les valises des animaux"

Chaque joueur dispose d'une planche avec 2 animaux et leur valise respective (le jeu compte 8 planches, il est donc possible de jouer jusque 8 joueurs mais c'est un peu plus long...) :

Des cartes-images sont découpées et disposées face cachée au centre de la table :

A tour de rôle, chaque joueur pioche une carte-image, prononce l'objet illustré et détermine s'il peut la poser dans la valise d'un de ses animaux. Dans le cas contraire, il repose la carte-image dans la pioche et passe son tour. Attention, les animaux ne peuvent emporter que des objets qui commencent par la même syllabe que leur nom (ex : la baleine emporte un ballon).

Le jeu se termine lorsqu'un joueur a rempli toutes ses valises, c'est à dire quand il a trouvé 3 objets pour chaque animal.

La règle du jeu complète :

Et pour télécharger tous les documents :

_Valises_cartes_images_et_r_gle_du_jeu_

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Un jeu de phonologie pour les MS - 1, 2, 3, dans ma classe à moi...

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J'ai dans mes placards un jeu appelé "Tout le monde à bord" des Editions Passe-Temps. Un jeu parfait pour développer la conscience phonémique à partir du phonème initial des mots. J'ai adapté ce jeu pour la Moyenne Section, afin de travailler la conscience phonologique à partir de la discrimination de la syllabe d'attaque.

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Trier un jeu de cartes de 52 cartes en enlevant valets, reines, rois. Jouer à la bataille.
Chaque joueur retourne une carte simultanément, le joueur qui a la carte la plus grande gagne les 2 cartes. En cas d'égalité, il y a bataille, mettre une carte à l'envers puis une autre à l'endroit.

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Jouer à la bataille avec des cartes où il faut compter la collection avant de comparer.
Vous pouvez construire votre jeu en collant des gommettes ou dessinant avec des feutres pour éviter l'impression papier.

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Voici un gabarit à imprimer sur du papier cartonné. Votre enfant peut décorer avec des graphismes, dessins...puis découper et constituer la boîte. Ajouter un ruban, des gommettes...A l'intérieur de la boite, mettre des petits trésors pour maman (fête le 7 juin) : des mots doux, des dessins, des objets, des boucles d'oreilles...

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Voici 3 expériences à réaliser avec votre enfant pour éveiller ses sens.

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Voici 3 expériences à réaliser avec votre enfant pour éveiller ses sens.

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Motricité fine pour se préparer à écrire

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Motricité fine pour se préparer à écrire

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Suivre les 4 vidéos proposées : le ping pong des bouchons, la chenille qui caresse, la chenille, la chenille pressée. A lancer séparément et faire faire la même chose à votre enfant plusieurs fois sur plusieurs jours

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Chaîne pédagogique spécialisée dans l'enseignement de l'écriture

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du lancer, du saut, et courir pour entretenir le corps