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África Origens - Episódio 3 - A origem da morte

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África Origens - Episódio 2 - A origem das cores da lebre e do camaleão

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África Origens - Episódio 1 - A origem das histórias.

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Piloto - Nome do cão-pastor., Ovelhas - Animais guardados pelo cão-pastor., Pastor - Profissão do dono do Piloto., Lã - Material usado para fazer malha., Nuvens - Almas das ovelhinhas boas, segundo o pastor., Gruta - Local onde de abrigo da tempestade sugerido pela ovelhinha preta, Tosquia - Atividade de corte de lã das ovelhas., Tempestade - Queda de neve, granizo, vento..., Apito - Instrumento usado pelo pastor para avisar que uma ovelha se afastava.,

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Piloto - Nome do cão-pastor., Ovelhas - Animais guardados pelo cão-pastor., Pastor - Profissão do dono do Piloto., Lã - Material usado para fazer malha..

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Corre, Corre, Cabacinha - Feminino/Masculino

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Corre, Corre, Cabacinha - Feminino/Masculino

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Feminino: velhinha, floresta, cabaça, aldeia, montanha, madrinha, farinha, Masculino: lobo, vendedor, fogão, mel, sol, neto, padrinho.

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Floresta - Local onde vivia a velhinha., Batizado - Festa para que era convidada a velhinha., Cesta - Objeto onde carregava os doces., Trinta - Número de dias e noites para confecionar os doces., Cabaças - Produtos vendidos pelo vendedor., Lobo - Animal que apareceu na floresta à velhinha., Vendedor - O padrinho no batizado., Cajado - Objeto usado pela velhinha para a apoiar na caminhada., Mel - Doce utilizado nas papas com farinha., Aldeia - Local onde viviam os filhos e os netos da velhinha.,

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Floresta - Local onde vivia a velhinha., Batizado - Festa para que era convidada a velhinha., Cesta - Objeto onde carregava os doces..

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1) Qual foi o 1.º candidato a querer participar na história? a) Nuvem b) Ovo c) Lama d) Menino 2) Identifica o 2.º candidato que se apresentou. a) Ovo b) Pomba c) Queijo d) Folha 3) Identifica o 3.º candidato que se apresentou. a) Ovelha b) Boneco de neve c) Queijo d) Avô 4) Indica o 4.º candidato que surgiu. a) Avó b) Ovo c) Coelho d) Raposa do ártico 5) Qual foi o 5.º candidato para entrar na história? a) Raposa b) Menino c) Óculos d) Couve-flor

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1) Qual foi o 1.º candidato a querer participar na história? 2) Identifica o 2.º candidato que se apresentou. 3) Identifica o 3.º candidato que se apresentou.

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1) De que cor queria ser a história? a) Azul b) Verde c) Amarela d) Branca 2) Na história branca, que animal tinha posto o ovo? a) Avestruz b) Galinha c) Pinguim d) Tartaruga 3) Que tipo de queijo apareceu? a) De cabra. b) De vaca. c) De ovelha. d) De burra. 4) Para o boneco de neve entrar, o que deveria retirar? a) Botas b) Luvas c) Cachecol d) Gorro 5) Na história, que animal surgiu do Polo Norte? a) Urso b) Pinguim c) Leão-marinho d) Raposa do Ártico 6) De que cor era o cabelo do menino? a) Cinzento b) Branco c) Preto d) Castanho 7) Que personagem sabia contar muitas histórias? a) Mãe b) Avô c) Avó d) Menino 8) Para fazer parte da história, que objeto teria a avó de retirar? a) Cachecol b) Lenço c) Óculos d) Gancho

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1) De que cor queria ser a história? 2) Na história branca, que animal tinha posto o ovo? 3) Que tipo de queijo apareceu?

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As palavras estão escondidas em uma grade de letras. Encontre-as o mais rápido que puder.. ovo, avó, raposa, queijo, boneco, menino.

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O Gato do Chapéu - Dr Seuss - Grau: exigente

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Encontre a combinação - Toque na resposta correspondente para eliminá-la. Repita até que todas as respostas desapareçam.

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A Grande Fábrica de Palavras - guião adaptado ao 1º ano de escolaridade

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A Grande Fábrica de Palavras - guião adaptado ao 1º ano de escolaridade

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Guião de Leitura Orientada A Grande Fábrica de Palavaras

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As aventuras do menino Nicolau, de Jean-Jacques Sempé 

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As aventuras do menino Nicolau, de Jean-Jacques Sempé 

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Guião de Leitura 6º ano - Leitura Orientada em sala de Aula

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7x11 Histórias do Futebol, de Margarida Fonseca Santos

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7x11 Histórias do Futebol, de Margarida Fonseca Santos

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Guião de Leitura 5º ano - Leitura Orientada em Sala de Aula

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UMBRELLA | Oscar® Qualified and Multi-Award Winning Animated Short Film

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Recomendaciones para el Uso Seguro de Internet y las Redes Sociales

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Las 10 claves para usar Internet con seguridad

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1) Qual é o(a) autor(a) da história "A cadeira que quis ser trono"? a) António Torrado b) Cristina Malaquias c) Luísa Ducla Soares d) José Saramago 2) Qual é o tipo de madeira da cadeira? a) Castanheiro b) Oliveira c) Sobreiro d) Pinho 3) Qual é o tipo de objeto que queria ser trono? a) Escadote b) Cadeira c) Cama d) Sofá 4) Como eram os pratos e os talheres da casa onde estava a cadeira? a) Aborrecidos. b) Limpos e brilhantes. c) Foscos e rachados. d) Chorões.

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1) Qual é o(a) autor(a) da história "A cadeira que quis ser trono"? 2) Qual é o tipo de madeira da cadeira? 3) Qual é o tipo de objeto que queria ser trono?

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1) Ella Fitzgerald destacou-se na... a) dança. b) ciência. c) música. d) escrita. 2) Nasceu... a) em Portugal. b) nos Estados Unidos da América. c) na África do Sul. d) no Brasil. 3) Ella é uma das vozes mais influentes... a) do fado. b) do rock. c) do jazz. d) da ópera. 4) Viveu em... a) Lisboa. b) Paris. c) Nova Iorque. d) Madrid. 5) "O importante não é de onde vens, mas sim..." a) o que compras." b) para onde vais." c) o número da tua conta." d) o que vais vestir."

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1) Ella Fitzgerald destacou-se na... 2) Nasceu... 3) Ella é uma das vozes mais influentes... 4) Viveu em... 5) "O importante não é de onde vens, mas sim..."

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1) Que animal vivia no sopé? a) Um texugo. b) Uma cascavel. c) Uma toupeira. d) Um pirilampo. 2) A que horas pontualmente saía a cascavel do seu esconderijo? a) Meio-dia b) 14:30h c) 15:30h d) 16:30h 3) O que fazia a cascavel a maior parte do tempo? a) Caçava. b) Rastejava. c) Dormia. d) Passeava. 4) A Senhora Corvo ausentava-se. O que ia ela fazer? a) Ia tomar café. b) Ia à mercearia. c) Ia ao ginásio. d) Ia ao cabeleireiro. 5) Que sugestão deu a Senhora Corvo, quando descobriu o que acontecia aos ovinhos? a) Matar a cobra. b) Mudar de casa. c) Manter a calma. d) Aprisionar a cobra. 6) Com que animal, o Senhor Corvo decidiu aconselhar-se? a) Com o Rato. b) Com o Leão. c) Com a Coruja. d) Com o Mocho. 7) Onde é que o Velho Mocho cozeu os dois ovos? a) Na cozinha. b) Num restaurante. c) Num assador. d) Na chaminé.

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1) Que animal vivia no sopé? 2) A que horas pontualmente saía a cascavel do seu esconderijo? 3) O que fazia a cascavel a maior parte do tempo?

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Vamos contar um segredo e outra história

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Esteira - Lembre-se dos itens. Quando a esteira parar, você tem que tocar nos itens que você viu.

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Pares correspondentes - Toque em um par de peças de cada vez para revelar se elas combinam.

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Esteira - Lembre-se dos itens. Quando a esteira parar, você tem que tocar nos itens que você viu.

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Porco - 2 sílabas, Ovelha - 3 sílabas, Cão - 1 sílaba, Gato - 2 sílabas, Sapo - 2 sílabas, Pato - 2 sílabas, Raposa - 3 sílabas, Coelho - 3 sílabas.

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Vem conhecer todo o trabalho dos agricultores na companhia do Pedro Miguel Ribeiro e de uma mascote muito especial: uma simpática cestinha animada chamada PAC! De onde vem o pão? Da padaria, claro. Mas antes?... da farinha, claro. Mas então e antes?... Dos grãos dos cereais?... E esses vêm de onde? Do campo! Da agricultura. O mesmo acontece com a fruta que comes, com as hortaliças que vão para a tua sopa, e por aí fora.

Sabes realmente quantas pessoas estão envolvidas nesse trabalho para que os alimentos vão parar à tua mesa? Pois bem, vamos viajar por vários pontos do país para conhecer todo o trabalho dos agricultores na companhia do Pedro Miguel Ribeiro e de uma mascote muito especial: uma simpática cestinha animada chamada PAC. Sim: PAC que é como quem diz Política Agrícola Comum.
Então? Vamos descobrir?

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Vem conhecer todo o trabalho dos agricultores na companhia do Pedro Miguel Ribeiro e de uma mascote muito especial: uma simpática cestinha animada chamada PAC! De onde vem o pão? Da padaria, claro. Mas antes?... da farinha, claro. Mas então e antes?... Dos grãos dos cereais?... E esses vêm de onde?

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Vem conhecer todo o trabalho dos agricultores na companhia do Pedro Miguel Ribeiro e de uma mascote muito especial: uma simpática cestinha animada chamada PAC! De onde vem o pão? Da padaria, claro. Mas antes?... da farinha, claro. Mas então e antes?... Dos grãos dos cereais?... E esses vêm de onde? Do campo! Da agricultura. O mesmo acontece com a fruta que comes, com as hortaliças que vão para a tua sopa, e por aí fora.

Sabes realmente quantas pessoas estão envolvidas nesse trabalho para que os alimentos vão parar à tua mesa? Pois bem, vamos viajar por vários pontos do país para conhecer todo o trabalho dos agricultores na companhia do Pedro Miguel Ribeiro e de uma mascote muito especial: uma simpática cestinha animada chamada PAC. Sim: PAC que é como quem diz Política Agrícola Comum.
Então? Vamos descobrir?

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Vem conhecer todo o trabalho dos agricultores na companhia do Pedro Miguel Ribeiro e de uma mascote muito especial: uma simpática cestinha animada chamada PAC! De onde vem o pão? Da padaria, claro. Mas antes?... da farinha, claro. Mas então e antes?... Dos grãos dos cereais?... E esses vêm de onde?

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Música "Pintar o Mundo" - Projeto Pedagógico "Pétalas do Mundo"

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Música "Pintar o Mundo" - Projeto Pedagógico "Pétalas do Mundo"

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Música "Pintar o Mundo" - Projeto Pedagógico "Pétalas do Mundo"

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Música "Pétalas do Mundo" - Projeto Pedagógico "Pétalas do Mundo"

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Música "Pétalas do Mundo" - Projeto Pedagógico "Pétalas do Mundo"

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Música "Pétalas do Mundo" - Projeto Pedagógico "Pétalas do Mundo"

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25 DE ABRIL SEMPRE - Poesia de Sophia de Mello Breyner Andresen

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Apr 12, 2022 · Book trailer - A cidade que queria viver no campo * Ela nasceu casinha. E sempre que a ...
Duration: 1:39
Posted: Apr 12, 2022

Oct 27, 2012 · Booktrailer A Grande Fábrica de Palavras. 26K views 10 years ago. Editora Paleta de ...
Duration: 1:46
Posted: Oct 27, 2012

Jun 11, 2013 · BOOKTRAILER OBAX. 14K views 9 years ago. Editora Paleta de Letras. Editora Paleta ...
Duration: 1:50
Posted: Jun 11, 2013

Washington DC (Hagerstown MD), Virginia

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book trailer paleta de letras - Google Search

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Quantos cursos de inglês você começou e até pagou, mas não conseguiu ter o resultado esperado? Bem, este site pode ser uma solução para o seu problema. Usar jogos para aprender inglês é uma das técnicas mais eficazes e fáceis para estudar. Muitas vezes, os jogos são associados a brincadeiras ou a algo infantil, mas a verdade é que nos jogos existem milhares de benefícios dos quais todos podemos aproveitar, sem importar a nossa idade. Jogar é uma atividade para crianças e adultos.

O primeiro benefício de usar jogos para aprender é a prática. Muitas vezes, quando estudamos, por exemplo, o pretérito dos verbos em inglês, nos concentramos em decorar tudo o que o livro diz, mas isso geralmente não funciona muito bem. Por outro lado, a aprendizagem através de jogos pode ajudá-lo a fazer relações e a lembrar melhor as diferentes formas dos verbos porque você está interagindo diretamente com o seu assunto estudado.

Outra vantagem de aprender jogando é que os jogos ajudam a entender e internalizar conceitos teóricos que, de outra forma, seriam mais complicados de serem assimilados. Por exemplo, a gramática de qualquer idioma é muitas vezes muito complicada e tem regras diferentes que são difíceis de aprender porque são diferentes dos padrões da nossa língua materna. Através do jogo, pode ser mais fácil dar um sentido a esse tipo de informação com base na forma que você compreende o mundo.

Se você estiver interessado em continuar aprendendo com a gente, lhe convidamos a visitar o curso de inglês gratuito que criamos especialmente para você. Você só precisa clicar aqui.

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Aqui você poderá jogar e aprender inglês ao mesmo tempo.

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Dança quando chegares ao fim_parte2_Richard Zimler

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Dança quando chegares ao fim_parte2_Richard Zimler

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1) Ouve a voz do teu coração. Recomenda o ... a) furão. b) camalo. c) coruja. d) gato. 2) Defende quem necessita de ajuda. Suplica a macaca ... a) bonita. b) barbuda. c) feliz. d) contente. 3) Sê solidário e pacato. Recomendam o ratinho e o ... a) peru. b) ganso. c) gato. d) leão. 4) Questiona, questiona e sempre questiona. Relembra o ... a) leão. b) gato. c) macaco-mona. d) pássaro. 5) Confia só no genuíno. Aconselha o... a) falcão. b) gato. c) macaco. d) babuíno. 6) Força, por que não. Grita o... a) falcão. b) peru. c) gato. d) passarinho. 7) dança quando chegares ao fim. Sugere o... a) cão. b) guaxinim. c) peru. d) falcão. 8) Faz tudo com estilo .Recomenda o... a) cão. b) guaxinim. c) esquilo. d) falcão. 9) Segue as tuas paixões. Dizem os... a) esquilo. b) guaxinim. c) gato. d) pavões. 10) mantém a calma por favor. Aconselham o ouriço e o ... a) castor. b) esquilo. c) gato. d) peru. 11) canta quando te sentires desamparado. Sugere o... a) castor. b) pica-pau dourado. c) esquilo. d) gato. 12) Chichi cama. Avisa o ... a) castor. b) esquilo. c) lama. d) gato. 13) deixa -me ir dormir contigo. Pede gentilmente o... a) castor. b) esquilo. c) lama. d) papa-figo. 14) Sonhos profundos e felizes. Dizem as... a) perdizes. b) abelhas. c) formigas. d) leoas.

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1) Ouve a voz do teu coração. Recomenda o ... a) furão. b) camalo. c) coruja. d) gato. 2) Defende quem necessita de ajuda. Suplica a macaca ... a) bonita. b) barbuda. c) feliz. d) contente. 3) Sê solidário e pacato. Recomendam o ratinho e o ... a) peru. b) ganso.

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Dança quando chegares ao fim_parte1_Richard Zimler

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Dança quando chegares ao fim_parte1_Richard Zimler

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1) Pensa bem no teu plano. Recomenda o... a) pinto. b) canário. c) tucano. d) lobo. 2) Anda em bicos de pés na escuridão. Sugerem a leoa e o... a) macaco. b) elefante. c) zebra. d) leão. 3) Muda de frequência a tua cor. Aconselha o... a) beija-flor. b) leão. c) macaco d) leoa. 4) Viaja longe no teu quarto. Recomenda o ... a) papagaio. b) lagarto. c) leopardo. d) macaco. 5) Dá uma espreitadela. Dizem o cão e a ... a) macaco. b) leoa. c) cadela. d) zebra. 6) Não sejas resmungão e chato. Dizem o camaleão e o... a) cão. b) gato c) cadela. d) pato. 7) Agarra-te à esperança. Aconselham o ganso e a... a) gansa. b) gato. c) galinha. d) pato. 8) Anda lá e tenta. Diz o pangolim... a) amarelo. b) magenta. c) azul. d) branco. 9) Faz caretas ao espelho. Sugere... a) a minhoca. b) a abelha. c) o escaravelho. d) a formiga. 10) Às vezes diz sim outras não. Recomenda o ... a) leopardo. b) macaco. c) escaravelho. d) escorpião. 11) Pira-te se te sentes ameaçado. Diz o tiranossauro... a) rosado. b) branco. c) amarelo. d) azul. 12) Evita pessoas azedas e exasperantes. Aconselham os ... a) lobos. b) elefantes. c) coelhos. d) rinocerontes. 13) Nos teus pensamentos mergulha. Canta o bico de ... a) lápis. b) marcador. c) agulha. d) esferográfica. 14) Podem precisar de mais tempo os teus pais. Relembram as hienas e os... a) leões. b) gatos. c) elefantes. d) chacais.

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1) Pensa bem no teu plano. Recomenda o... a) pinto. b) canário. c) tucano. d) lobo. 2) Anda em bicos de pés na escuridão. Sugerem a leoa e o... a) macaco. b) elefante. c) zebra. d) leão. 3) Muda de frequência a tua cor. Aconselha o... a) beija-flor. b) leão.

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"O homem que roubava palavras" - guião concebido pela docente Graça Oliveira

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"O homem que roubava palavras" - guião concebido pela docente Graça Oliveira

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O Risco Espreita - Novo Livro da Coleção Seguros e Cidadania

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A quem se destina

A plataforma "O Risco Espreita" visa divulgar e promover o programa de literacia financeira da Associação Portuguesa de Seguradores, assim como as atividades e os recursos associados. Um desses recursos tem uma dimensão pedagógica importante, e destina-se a crianças e jovens do 1.º, 2.º e 3.º ciclos de ensino, respetivamente. Trata-se da coleção de livros "Seguros e Cidadania".

Destinados a um público juvenil, os livros desta coleção ilustram situações problemáticas que surgem na vida das pessoas, suscitam a reflexão e o diálogo sobre várias questões que os jovens e as famílias podem enfrentar e ajudam a clarificar o papel do seguro no âmbito da educação financeira.

Centram-se, portanto, em temas de Educação para a Cidadania e são um recurso especialmente adequado para as aulas desta área disciplinar, com alunos do 3º ciclos do Ensino Básico (podendo também ser lidos, com interesse, por alunos do secundário).

Estes livros são acompanhados por fichas que fornecem sugestões para orientar a análise individual, o convite à escrita, ou o debate, na sequência da leitura de cada capítulo ou conjunto de capítulos. São, assim, recursos educativos de elevado valor pedagógico para serem usados em contexto de sala de aula ou de leitura orientada.

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A plataforma "O Risco Espreita" visa divulgar e promover o programa de literacia financeira da Associação Portuguesa de Seguradores, assim como as atividades e os recursos associados. Um desses recursos tem uma dimensão pedagógica importante, e destina-se a crianças e jovens do 1.º, 2.º e 3.º ciclos de ensino, respetivamente.

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1) Quem era o Vicente? a) Um menino. b) Uma tartaruga. c) Uma lebre. d) Um cão. 2) O Vicente falava muito depressa. O que é que isso revela? a) Ele era impaciente. b) Ele era egoísta. c) Ele era teimoso. d) Ele era calmo. 3) Onde caiu ele? a) Na relva. b) No lago. c) Na areia. d) No telhado. 4) Quem o pescou? a) O João. b) O menino. c) O Afonso. d) O Timóteo. 5) como ficou a trotinete do Vicente? a) Torta e desalinhada. b) Não se estragou. c) Sem rodas. d) Partida. 6) Quem arranjou a trotinete? a) O menino. b) O Timóteo. c) O João. d) O sapo. 7) Como era o Timóteo? a) Era falador. b) Era comilão. c) era paciente. d) Era apressado. 8) O Vicente era muito...? a) Alegre. b) Comilão. c) Calado. d) Rabugento. 9) Quando o Timóteo falava o que acontecia aos animais? a) Adormeciam. b) Fugiam. c) Corriam. d) Troçavam. 10) Que parte do corpo magoou o Vicente? a) O braço. b) A perna. c) A cabeça. d) O pé.

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1) Quem era o Vicente? a) Um menino. b) Uma tartaruga. c) Uma lebre. d) Um cão. 2) O Vicente falava muito depressa. O que é que isso revela? a) Ele era impaciente. b) Ele era egoísta. c) Ele era teimoso. d) Ele era calmo. 3) Onde caiu ele?

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Doze - Quantos eram os ovos?, Tartaruga - Qual foi o primeiro animal a desaparecer?, Lagarto - Que nome de animal rima com farto?, Camaleão - Que nome de animal rima com pitão?, Avestruz - Quem sou eu?, Ornitorrinco - Nome do animal com 5 sílabas (uma das sílabas começa por t)., Pinguim - Animal que habita em terras geladas., Ovíparos - Como se designam os seres que se reproduzem por ovos?, Equidna - Nome de animal começado por E., Pitão - Qual é o predador que andava a devorar os outros?, Crocodilo - Qual foi o último animal a ser engolido?, Vivíparos - Como se chamam os animais que se reproduzem no ventre das mães?, Águia - De predador passa a presa... Que ser vivo o apanha?,

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Doze - Quantos eram os ovos?, Tartaruga - Qual foi o primeiro animal a desaparecer?, Lagarto - Que nome de animal rima com farto?, Camaleão - Que nome de animal rima com pitão?, Avestruz - Quem sou eu?, Ornitorrinco - Nome do animal com 5 sílabas (uma das sílabas começa

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Vire as peças - Explore uma série de peças de dois lados tocando para ampliar e deslizando para virar.

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Questionário de imagens - Uma imagem é revelada lentamente. Avise quando puder responder à pergunta.

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Pares correspondentes - Toque em um par de peças de cada vez para revelar se elas combinam.

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Verdadeiro: O M aparece antes do N., O X é uma letra do final do alfabeto., O C é uma letra do princípio do abecedário. , O W é uma letra do final do abecedário., O Z é a última letra do alfabeto., Falso: O Y é uma letra do princípio do alfabeto., A letra P surge antes do O., O F é uma letra do meio do alfabeto., O S fica entre R e o T., A sequência correta é U W V.,

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Verdadeiro: O M aparece antes do N., O X é uma letra do final do alfabeto., O C é uma letra do princípio do abecedário.

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E - Letra entre D e F., G - Letra antes do H., L - Letra depois do K., Q - Letra entre P e o R., M - Letra depois do L., S - Letra antes do T..

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Arraste e solte os itens na ordem correta.. matilha, bando, enxame, cardume, manada, cáfila, alcateia.

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1) Como é que o povo da aldeia chamava o João? a) Pateta. b) Sabichão. c) Brincalhão. d) Tonto. 2) Com quem vivia o João? a) Avós. b) Mãe. c) Pais. d) Tios. 3) Onde é que o João guardou a manteiga, quando estava a ir para casa? a) No bolso do casaco. b) Num saco. c) Numa caixa. d) Dentro do chapéu. 4) Onde é que mãe do João sugeriu que ele deveria ter trazido as agulhas? a) Na mão. b) No bolso das calças. c) Espetadas no chapéu. d) Espetadas numa esponja. 5) Qual foi o conselho da mãe, quando o João foi vender as galinhas? a) Aceitar a segunda oferta. b) Trocar por roupa. c) Aceitar comida. d) Trocar por um carneiro. 6) Qual foi o preço mais elevado que ofereceram pelo carneiro? a) 4 mil reis. b) 5 mil reis. c) 6 mil reis. d) 7 mil reis. 7) Qual foi a primeira coisa que a mãe do João o mandou comprar na feira? a) Vassoura. b) Agulhas. c) Foice. d) Panela. 8) Por quanto vendeu as galinhas? a) 6 tostões. b) 1 cruzado. c) 30 euros. d) 50 cêntimos. 9) Com o que é que o João feriu a ovelha? a) Faca. b) Tesoura. c) Enxada. d) Foice. 10) A quem a mãe aconselhou a vender o carneiro? a) A quem der o preço mais elevado. b) A quem não pagar. c) A quem der 1 euro. d) A quem der 50 cêntimos.

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1) Como é que o povo da aldeia chamava o João? a) Pateta. b) Sabichão. c) Brincalhão. d) Tonto. 2) Com quem vivia o João? a) Avós. b) Mãe. c) Pais. d) Tios. 3) Onde é que o João guardou a manteiga, quando estava a ir para casa?

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1) No país onde vivia a Camila, havia... a) muita chuva. b) muito vento. c) muita trovoada. d) muitas nuvens. 2) Que roupa pedia a mãe para a Camila usar? a) Um vestido com alças. b) Uma bata com botões. c) Uma camisa. d) Uns calções com suspensórios. 3) Qual era o sonho de Camila? a) Deitar-se na relva sem as roupas apertadas. b) Viajar de barco. c) Andar de avião. d) Andar de bicicleta. 4) O que lhe é que lhe aconteceu? a) Ficou amarela. b) Ficou esverdeada. c) Perdeu as listas. d) Ficou suja. 5) Quantas lágrimas chorou pelas riscas perdidas? a) Sete lágrimas. b) Uma lágrimas. c) Três lágrimas. d) Duas lágrimas. 6) Qual foi o primeiro animal a falar com ela? a) Esquilo. b) Serpente. c) Galinha. d) Coelho. 7) E o último? a) Raposa. b) Leão. c) Ganso. d) Serpente. 8) Quem lhe deu o anel? a) Raposa. b) Rato. c) Formiga. d) Serpente. 9) Porque chorava? a) O vento esfarrapou o vestido. b) A chuva molhou o vestido. c) O vestido ficou sujo. d) O vestido rasgou~se.

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1) No país onde vivia a Camila, havia... a) muita chuva. b) muito vento. c) muita trovoada. d) muitas nuvens. 2) Que roupa pedia a mãe para a Camila usar? a) Um vestido com alças. b) Uma bata com botões. c) Uma camisa. d) Uns calções com suspensórios.

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Para as crianças que moravam no nº 4 da rua das Papoilas, memórias eram coisa de velhos. Mas tudo mudou quando conheceram o Pai Natal que oferecia momentos únicos da vida.

Até a pequena Laura, que sonhava com uma bicicleta cor-de-rosa com brilhantes, uns patins cor-de-rosa com brilhantes e um vestido cor-de-rosa com brilhantes, reconheceu que naquela consoada nada brilhou mais do que os presentes do Pai Natal que vivia escondido nos açucareiros.
Um dia o Lobo Mau encontra o Pai Natal. E, claro, ele quer um presente. Mas o Lobo Mau não costuma portar-se bem e quando começa a contar mentiras ao Pai Natal a sua cauda começa a crescer... Conseguirá ele ter o tão esperado presente? E que presente será esse?
O Lobo não gosta nada do Natal. Na verdade, as festividades até lhe dão dores de cabeça! Quando chega o dia 24 de dezembro, os amigos decidem que está na hora de mostrar ao Lobo o que tem esta festa de tão especial. Junta-te a ele e descobre como, afinal, o Natal é uma época maravilhosa!

O próprio título pisca o olho ao pequeno leitor, apresentando-lhe um "mundo às avessas" em que o Pai Natal está triste porque ninguém lhe dá prendas. Entram depois em cena, trazendo-lhe presentes, figuras de contos tradicionais que as crianças conhecem bem: o Capuchinho Vermelho, a Gata Borralheira, o João Ratão, a Bruxa da Casinha de Chocolate, a Raposa e o Lobo Mau. Esta pequena história, marcada por um humor subtil, acaba de modo feliz, com todos participando numa inédita ceia de Natal.

Os lápis de cor de "O dia em que os lápis desistiram" estão de regresso. Tudo porque o verde insiste que é a única cor de Natal na caixa. É claro que os outros lápis também têm uma palavra a dizer até porque não haveria Natal sem eles! Pai Natal sem vermelho? Neve sem branco? Sinos sem prateado? Renas sem castanho? Afinal são precisas mais cores para tornar o Natal especial.

O Pai Natal está muito baralhado e precisa de ajuda. O que terá acontecido? Já nada é como antigamente, e o Pai Natal está mesmo confuso com os pedidos que recebeu da criançada. Como é que ele vai conseguir entregar os presentes, se nem sequer sabe o que é uma BTT ou uma Playstation? Por sorte, os primos Álvaro e Francisco estão dispostos a dar-lhe uma ajuda preciosa. Ao mesmo tempo, por entre histórias curiosas e divertidas, os meninos aprendem a origem de algumas das tradições de Natal, como a do cartão de...

Os animais do Natal também têm as suas histórias: inesperadas, aventurosas, ternas e divertidas. O burro tem pouco de burro. A vaca sonhadora também é capaz de lutar com lobos. E até os camelos, nas suas andanças, descobrem o mundo

Tudo o que eu preciso para o Natal... são os meus amigos! As luzes, os enfeites, os doces... não há nada que a Raposa goste mais do que o Natal. Mas logo vem a perceber que o que faz o Natal feliz são os amigos com quem se comemora.

A consoada em casa de Joana é cheia de abundância e alegria. Contudo, a menina lembra-se do seu amigo Manuel, que nem vai ter presentes nem uma mesa farta nessa noite tão especial. Decide, por isso, ir ter com ele e dar-lhe o que recebeu. Guiada por uma estrela, Joana descobre, nessa noite, o verdadeiro Natal.

A nova casa do Urso no bosque parece-lhe vazia e ele sente-se um pouco sozinho.

Depois de um "Truz-Truz!" na porta do vizinho, o Urso encontra o sorriso caloroso da Lebre e tornam-se melhores amigos. Mas quando uma tempestade destrói a casa do Urso, os dois descobrem que uma casa é afinal muito mais que uma casa...

O Frik, o pequeno cocker preto que ficaste a conhecer na sua primeira história - Chamo-me Frik e já Tenho Dono - tem andado muito admirado com um objecto estranho que apareceu lá em casa. Parece uma árvore, mas não é. Em vez de folhas tem umas agulhas muito afiadas que...au, au, au... lhe picam o focinho sempre que ele tenta aproximar-se. Mas por que será que toda a gente anda tão interessada naquela coisa cheia de agulhas? Foi só quando o Pedro pegou nele ao colo e lhe explicou o que se passava que pôde finalmente compreender...

Poucos dias antes do Natal, a família Ratatovski recebe uma carta com selos e carimbos estrangeiros. Acontece que esta é uma carta da tia Josefina, que tinha ido para a América há muitos anos e se tornou uma famosa assobiadora por lá. Agora, a célebre artista desejava visitar sua família no Natal. O que parentes pobres que não têm dinheiro nem para uma refeição festiva ou para uma árvore de Natal com brinquedos irão fazer?

Depois de um incidente traumático com uma bola da árvore de Natal quando era pequenino, para o Rato, o Natal só significa uma coisa...PERIGO! E um pesadelo de inseguranças e medos, desde as agulhas afiadas dos pinheiros ao açúcar em pó que faz espirrar, passando pelas canções que falam em fogueiras. De facto, era mais fácil para todos simplesmente cancelar o Natal. Será que os animais da floresta Jingle Bell vão ser capazes de salvar o Natal das manias do Rato antes de ser tarde demais? Descobre o que irá acontecer neste...

Uma história de Natal enternecedora sobre a magia da amizade.

A magia do Natal! Irmã de Neve é mais do que um livro sobre o Natal. Uma fábula que brilha com a vontade de deixar a vida sair vitoriosa.

Um Hino à Gratidão! Um passeio pelo campo para recolher os ingredientes de um delicioso bolo de maçã pode ser um momento mágico de comunhão com a natureza. Este livro ensina-nos que há gestos simples com os quais podemos demonstrar a nossa gratidão. A receita do bolo, no final, convida a que a mensagem do livro continue presente durante a sua preparação e partilha. Uma história reconfortante e carinhosa, ideal para o começo do ano, que nos ensina a ir buscar forças e ânimo às pequenas coisas que somos afortunados por ter....

Natalendo...

À medida que crescemos, apercebemo-nos de que não estamos sozinhos.
Uma multidão de pessoas - umas mais próximas, outras mais distantes - cruzam-se no nosso caminho e passam a habitar os nossos dias.
Mães e pais, irmãos e primos, tios e avós... Mas não só.

A família que nos cerca é imensamente maior e dela fazem parte vizinhos, professores, amigos... e até o senhor da mercearia ou o condutor do autocarro que vemos todas as manhãs.
É com esta grande família que aprendemos coisas simples e outras mais complicadas. Tal como descobriu o menino deste livro, que não deixou passar nem mais um dia e resolveu agradecer a todas as pessoas com quem tinha aprendido algo importante: "Obrigado a Todos!" gritou ele...

"É Dezembro. Na Lapónia, andam todos muito atarefados. O carteiro entrega as cartas, a secretária do Pai Natal, a rena Rodolfa, lê-as e procura as prendas pedidas nas prateleiras, as outras renas preparam-se para a grande corrida de Dezembro. Só o Pai Natal parece não ter pressas. Mas, quando estão já de partida, descobre-se que o provérbio de que o Pai Natal tanto gosta -... "

Três belas histórias de Natal, onde os intervenientes são os nossos amigos animais.

É véspera de Natal, e o Ratinho e o Ratão estão a fazer as decorações natalícias. Ao sair para apanhar azevinho, o Ratinho tem uma grande surpresa: grandes flocos brancos começam a cair do céu. "Oh! O céu está a desfazer-se!" diz o Ratinho. Mas enquanto o mundo do Ratinho se vai cobrindo de neve, ele vai descobrindo muitas outras coisas estranhas à sua volta ...

Após o sucesso dos outros livros, Andy Lee pede aos seus leitores de todo o mundo para não abrirem este livro... nem no Natal! Fica a dúvida do que irá acontecer desta vez. Contraria o pedido do autor, abre o livro e vem descobrir o que nos traz este novo título.
Uma linda história sobre as tradições e o verdadeiro sentido do Natal.
O Ursinho ADORA o Natal. E a Mamã Ursa e o Papá Urso também. É tão mágico. É tão caloroso. É maravilhoso!

Mas haverá alguma coisa no mundo de que eles gostem ainda mais?

O Natalossauro sonha em puxar o trenó do Pai Natal e entregar presentes de chaminé em chaminé, mas aprender a voar é muito mais difícil do que parece!Um encontro inesperado com um menino num Natal especial leva a uma descoberta que muda tudo...Um álbum maravilhoso, do mesmo autor de "Há um Dragão no teu livro", para descobrir a magia do Natal.

Bibliotecas Escolares_Avenida_Caldelas_ag

Para as crianças que moravam no nº 4 da rua das Papoilas, memórias eram coisa de velhos. Mas tudo mudou quando conheceram o Pai Natal que oferecia momentos únicos da vida.

Até a pequena Laura, que sonhava com uma bicicleta cor-de-rosa com brilhantes, uns patins cor-de-rosa com brilhantes e um vestido cor-de-rosa com brilhantes, reconheceu que naquela consoada nada brilhou mais do que os presentes do Pai Natal que vivia escondido nos açucareiros.
Feliz Natal!!! E se um dos presentes for um livro?! Boas Leitur@s!

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Para as crianças que moravam no nº 4 da rua das Papoilas, memórias eram coisa de velhos. Mas tudo mudou quando conheceram o Pai Natal que oferecia momentos únicos da vida.

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A Formiga Rainha e a Sopa de Abóbora - Canal: O Lobo Bom

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A Formiga Rainha e a Sopa de Abóbora - Canal: O Lobo Bom

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Este Livro Comeu o Meu Cão! - Canal: O Lobo Bom

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Este Livro Comeu o Meu Cão! - Canal: O Lobo Bom

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"Há Fogo na Floresta", conto do livro «A Quinta da Pedra Oca», Ana Maria Magalhães

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"Há Fogo na Floresta", conto do livro «A Quinta da Pedra Oca», Ana Maria Magalhães

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Questionário -"A Princesa da Chuva" Alice Vieira

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Questionário -"A Princesa da Chuva" Alice Vieira

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A Princesa da Chuva - Luísa Ducla Soares

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1) Qual o título da história que ouviste? a) A Princesa do Chichi b) A Princesa da Chuva c) O Reino da Chuva 2) Qual é a personagem principal desta história? a) A fada Princelinda b) A princesa Princelinda c) A rainha Princelinda 3) Quantas fadas queria a rainha contratar?

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"Livro com Cheiro a Chocolate" - Alice Vieira

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"Livro com Cheiro a Chocolate" - Alice Vieira

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Hora do Conto "Livro com cheiro a chocolate" - Alice Vieira Conto: "Conversa de irmãos" I Pergunta 1: Qual é o título da história que lemos? Resposta: O título...

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O Scribd é o maior site social de leitura e publicação do mundo.

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poluentes - substâncias prejudiciais para o ambiente, expiração do ser humano - saída do ar, inspiração do ser humano - entrada do ar, plantas - fonte de oxigénio, oxigénio - um dos alimentos das células, asma - doença respiratória,

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poluentes - substâncias prejudiciais para o ambiente, expiração do ser humano - saída do ar, inspiração do ser humano - entrada do ar, plantas - fonte de oxigénio, oxigénio - um dos alimentos das células, asma - doença respiratória,

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A coisa mais fácil? Equivocar-se.

O obstáculo maior? O medo.

O erro maior? Abandonar-se.

A raiz de todos os males? O egoísmo.

A distração mais bela? O trabalho.

A pior derrota? O desalento.

Os melhores professores? As crianças.

A primeira necessidade? Comunicar-se

O que mais faz feliz? Ser útil aos demais.

O mistério maior? A morte.

O pior defeito? O mal humor.

A coisa mais perigosa? A mentira.

O sentimento pior? O rancor.

O presente mais belo? O perdão.

O mais imprescindível? O lar.

A estrada mais rápida? O caminho correto.

A sensação mais grata? A paz interior.

O resguardo mais eficaz? O sorriso.

O melhor remédio? O otimismo.

A maior satisfação? O dever cumprido.

A força mais potente do mundo? A fé.

As pessoas mais necessárias? Os pais.

A coisa mais bela de todas? O amor.

Por Madre Teresa de Calcutá

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A coisa mais fácil? Equivocar-se. O obstáculo maior? O medo. O erro maior? Abandonar-se. A raiz de todos os males? O egoísmo. A distração mais bela? O trabalho. A pior derrota? O desalento. Os melhores professores? As crianças. A primeira necessidade? Comunicar-se O que mais faz feliz? Ser útil aos demais.

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1) Na inspiração, o ar... a) sai do organismo. b) é soprado. c) desaparece. d) entra no organismo. 2) A componente do ar, que alimenta as nossas células, tem o nome de... a) azoto. b) dióxido de carbono. c) oxigénio. d) éter. 3) Quando expiramos, liberta-se o... a) oxigénio. b) éter. c) dióxido de carbono. d) azoto. 4) A grande fonte de oxigénio do nosso planeta são... a) as fábricas. b) os animais. c) os aviões. d) as plantas. 5) Como se chama a camada de gás que rodeia o planeta Terra? a) Fera. b) Atmosfera. c) Quimera. d) Litosfera. 6) A parte superior da atmosfera chama-se... a) camada de ozono. b) camada de outono. c) camada de abono. d) camada de colmo. 7) Os poluentes libertados misturam-se na água que está na atmosfera e dão origem a... a) uma ventania. b) uma trovoada. c) uma chuva ácida. d) uma tempestade. 8) A fotossíntese é um processo realizado... a) pelos animais. b) pelas fábricas. c) pelos raios. d) pelas plantas. 9) Os produtos aerossóis, os sprays desodorizantes, os inseticidas... a) libertam o oxigénio. b) embelezam a natureza. c) poluem o meio ambiente. d) beneficiam o ambiente.

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1) Na inspiração, o ar... a) sai do organismo. b) é soprado. c) desaparece. d) entra no organismo. 2) A componente do ar, que alimenta as nossas células, tem o nome de... a) azoto. b) dióxido de carbono. c) oxigénio. d) éter. 3) Quando expiramos, liberta-se o... a) oxigénio. b) éter.

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Categorizar - Arraste e solte os itens na coluna da categoria apropriada.

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Gamificação "O Príncipe com Orelhas de Burro", Adolfo Coelho (PNL)

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Gamificação "O Príncipe com Orelhas de Burro", Adolfo Coelho (PNL)

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Roteiro Digital "Corre, Corre Cabacinha" - Alice Vieira

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Roteiro Digital "Corre, Corre Cabacinha" - Alice Vieira

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Roteiro Digital "O Príncipe Feliz" - Oscar Wilde

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Roteiro Digital "O Príncipe Feliz" - Oscar Wilde

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Vem conhecer todo o trabalho dos agricultores na companhia do Pedro Miguel Ribeiro e de uma mascote muito especial: uma simpática cestinha animada chamada PAC! De onde vem o pão? Da padaria, claro. Mas antes?... da farinha, claro. Mas então e antes?... Dos grãos dos cereais?... E esses vêm de onde? Do campo! Da agricultura. O mesmo acontece com a fruta que comes, com as hortaliças que vão para a tua sopa, e por aí fora.

Sabes realmente quantas pessoas estão envolvidas nesse trabalho para que os alimentos vão parar à tua mesa? Pois bem, vamos viajar por vários pontos do país para conhecer todo o trabalho dos agricultores na companhia do Pedro Miguel Ribeiro e de uma mascote muito especial: uma simpática cestinha animada chamada PAC. Sim: PAC que é como quem diz Política Agrícola Comum.
Então? Vamos descobrir?

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Vem conhecer todo o trabalho dos agricultores na companhia do Pedro Miguel Ribeiro e de uma mascote muito especial: uma simpática cestinha animada chamada PAC! De onde vem o pão? Da padaria, claro. Mas antes?... da farinha, claro. Mas então e antes?... Dos grãos dos cereais?... E esses vêm de onde?

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Vem conhecer todo o trabalho dos agricultores na companhia do Pedro Miguel Ribeiro e de uma mascote muito especial: uma simpática cestinha animada chamada PAC! De onde vem o pão? Da padaria, claro. Mas antes?... da farinha, claro. Mas então e antes?... Dos grãos dos cereais?... E esses vêm de onde? Do campo! Da agricultura. O mesmo acontece com a fruta que comes, com as hortaliças que vão para a tua sopa, e por aí fora.

Sabes realmente quantas pessoas estão envolvidas nesse trabalho para que os alimentos vão parar à tua mesa? Pois bem, vamos viajar por vários pontos do país para conhecer todo o trabalho dos agricultores na companhia do Pedro Miguel Ribeiro e de uma mascote muito especial: uma simpática cestinha animada chamada PAC. Sim: PAC que é como quem diz Política Agrícola Comum.
Então? Vamos descobrir?

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Vem conhecer todo o trabalho dos agricultores na companhia do Pedro Miguel Ribeiro e de uma mascote muito especial: uma simpática cestinha animada chamada PAC! De onde vem o pão? Da padaria, claro. Mas antes?... da farinha, claro. Mas então e antes?... Dos grãos dos cereais?... E esses vêm de onde?

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De onde vem o pão? Da padaria, claro. Mas antes?... da farinha, claro. Mas então e antes?... Dos grãos dos cereais?... E esses vêm de onde? Do cam

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Vem conhecer todo o trabalho dos agricultores na companhia do Pedro Miguel Ribeiro e de uma mascote muito especial: uma simpática cestinha animada chamada PAC! De onde vem o pão? Da padaria, claro. Mas antes?... da farinha, claro. Mas então e antes?... Dos grãos dos cereais?... E esses vêm de onde? Do campo! Da agricultura. O mesmo acontece com a fruta que comes, com as hortaliças que vão para a tua sopa, e por aí fora.

Sabes realmente quantas pessoas estão envolvidas nesse trabalho para que os alimentos vão parar à tua mesa? Pois bem, vamos viajar por vários pontos do país para conhecer todo o trabalho dos agricultores na companhia do Pedro Miguel Ribeiro e de uma mascote muito especial: uma simpática cestinha animada chamada PAC. Sim: PAC que é como quem diz Política Agrícola Comum.
Então? Vamos descobrir?

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Vem conhecer todo o trabalho dos agricultores na companhia do Pedro Miguel Ribeiro e de uma mascote muito especial: uma simpática cestinha animada chamada PAC! De onde vem o pão? Da padaria, claro. Mas antes?... da farinha, claro. Mas então e antes?... Dos grãos dos cereais?... E esses vêm de onde? Do campo! Da agricultura. O mesmo acontece com a fruta que comes, com as hortaliças que vão para a tua sopa, e por aí fora.

Sabes realmente quantas pessoas estão envolvidas nesse trabalho para que os alimentos vão parar à tua mesa? Pois bem, vamos viajar por vários pontos do país para conhecer todo o trabalho dos agricultores na companhia do Pedro Miguel Ribeiro e de uma mascote muito especial: uma simpática cestinha animada chamada PAC. Sim: PAC que é como quem diz Política Agrícola Comum.
Então? Vamos descobrir?

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Vem conhecer todo o trabalho dos agricultores na companhia do Pedro Miguel Ribeiro e de uma mascote muito especial: uma simpática cestinha animada chamada PAC! De onde vem o pão? Da padaria, claro. Mas antes?... da farinha, claro. Mas então e antes?... Dos grãos dos cereais?... E esses vêm de onde?

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Vem conhecer todo o trabalho dos agricultores na companhia do Pedro Miguel Ribeiro e de uma mascote muito especial: uma simpática cestinha animada chamada PAC! De onde vem o pão? Da padaria, claro. Mas antes?... da farinha, claro. Mas então e antes?... Dos grãos dos cereais?... E esses vêm de onde? Do campo! Da agricultura. O mesmo acontece com a fruta que comes, com as hortaliças que vão para a tua sopa, e por aí fora.

Sabes realmente quantas pessoas estão envolvidas nesse trabalho para que os alimentos vão parar à tua mesa? Pois bem, vamos viajar por vários pontos do país para conhecer todo o trabalho dos agricultores na companhia do Pedro Miguel Ribeiro e de uma mascote muito especial: uma simpática cestinha animada chamada PAC. Sim: PAC que é como quem diz Política Agrícola Comum.
Então? Vamos descobrir?

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Vem conhecer todo o trabalho dos agricultores na companhia do Pedro Miguel Ribeiro e de uma mascote muito especial: uma simpática cestinha animada chamada PAC! De onde vem o pão? Da padaria, claro. Mas antes?... da farinha, claro. Mas então e antes?... Dos grãos dos cereais?... E esses vêm de onde?

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Livro de Atividades | Plantas saudáveis, planeta saudável

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Abra a caixa - Toque em um campo de cada vez para abrir e revelar o item.

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Roda aleatória - Gire a roda para ver qual item aparece em seguida.

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Materiais educativos sobre os Direitos da Criança

A UNICEF Portugal apresenta a primeira plataforma com material pedagógico e educativo para ensinar e aprender sobre os Direitos da Criança.

A Plataforma destina-se a todos os profissionais e pais/cuidadores que tenham vontade e interesse em explorar temas relacionados com a Convenção sobre os Direitos da Criança - educação, alterações climáticas, paz e segurança, saúde, entre outros.

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Descarregue os materiais.

Na área dos recursos, pode aceder e descarregar materiais de diferentes áreas. Pode selecionar por faixa etária, e/ou tipo de recurso.

Perguntas Frequentes

A UNICEF Portugal orgulha-se de apresentar esta plataforma de recursos, fruto da recolha do trabalho desenvolvido, durante vários anos e por todo o mundo, no âmbito da promoção dos Direitos da Criança, consagrados na Convenção sobre os Direitos da Criança (adotada pela Assembleia Geral das Nações Unidas a 20 de novembro de 1989 e ratificada por Portugal a 21 de setembro de 1990).

Com esta partilha de recursos, a UNICEF Portugal quer apoiar todos os profissionais, pais e cuidadores no desenvolvimento da sua intervenção pedagógica, educativa e social, contribuindo com uma nova abordagem e um leque de atividades e experiências que podem ser implementadas, mas também transformadas de acordo com as realidades e contextos a que se destinam. Quer também sensibilizar a comunidade educativa a promover uma educação pelos Direitos da Criança de forma holística e integrada, envolvendo todos os atores na construção de lugares e espaços promotores dos direitos humanos.

Podem ser encontrados diversos tipos de recursos, desde atividades, vídeos e outros recursos multimédia. Os recursos estão distribuídos por 11 categorias: Direitos da Criança; Participação; Não discriminação; Família; Educação; Saúde e Bem-estar; Relacionamento interpessoal; Emoções; Segurança e paz; Refugiados e migrantes e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.

Os vários recursos indicam sempre a finalidade educativa e a faixa etária a quem se destinam, ao passo que cada atividade apresentada também fornece os objetivos e os resultados esperados que se pretendem alcançar no respetivo desenvolvimento da atividade, bem como os materiais necessários para a sua execução. No que toca à faixa etária convém destacar que os vários recursos podem ser utilizados e até adaptados a outras faixas etárias, dependendo da avaliação e sensibilidade do dinamizador.

Esta plataforma destina-se a todas as pessoas interessadas em fomentar e promover o desenvolvimento das crianças pelos/através dos Direitos da Criança, as várias sugestões e atividades aqui partilhadas podem ser desenvolvidas por professores e educadores, mas também por outros profissionais, pais e tutores.

Mais do que desenvolver atividades esporádicas ou sistemáticas no âmbito dos Direitos da Criança, a UNICEF Portugal vê a abordagem da educação pelos Direitos da Criança como um processo contínuo e inovador, facilitador das relações entre adultos e crianças (adulto-criança, criança-adulto, criança-criança e adulto-adulto) e das aprendizagens. Acima de tudo, transforma as visões e as dimensões de atuação da criança e do adulto, na medida em que o adulto vai conhecer mais de perto e em maior pormenor os Direitos da Criança, integrando-os nas suas práticas educativas, tornando-se mais consciente da criança e do seu papel enquanto aprendente, implementando metodologias pedagógico-educativas mais adequadas à condição da criança enquanto ser humano com características específicas e especiais, facilitando todo o processo de (ensino) aprendizagem, por sua vez a criança construirá uma visão do adulto como ator facilitador da sua aprendizagem. Nesta abordagem, o cerne não está apenas na apresentação dos Direitos da Criança, mas numa experienciação em que se vivem plenamente os Direitos da Criança no dia a dia, desde os pequenos aspetos da rotina diária.

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Plataforma Escolas UNICEF - Material pedagógico e educativo

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A UNICEF Portugal apresenta a primeira plataforma com material pedagógico e educativo para ensinar e aprender sobre os Direitos da Criança. A Plataforma destina-se a todos os profissionais e pais/cuidadores que tenham vontade e interesse em explorar temas relacionados com a Convenção sobre os Direitos da Criança - educação, alterações climáticas, paz e segurança, saúde, entre outros.

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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língua - Onde se situam as glândulas salivares. Começa por L., faringe - Saindo da boca, o bolo alimentar passa para a... A 3.ª letra é um R., esófago - Da faringe, vai para o... A 2.ª letra é um S., estômago - Quando termina a passagem do esófago, entra no..., quimo - No estômago, o bolo alimentar transforma-se em..., estômago - O suco gástrico encontra-se no... A 5.ª letra é um M., duodeno - A viagem do quimo passa para o... Esta palavra tem dois O., quilo - A bílis e o suco pancreático permitem que o quimo se transforme em..., delgado - O duodeno é a porta de entrada do intestino..., sangue - No intestino delgado, os nutrientes úteis passam para o..., intestino grosso - A parte rejeitada segue para o..., digestão - A todo este processo dá-se o nome de...,

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língua - Onde se situam as glândulas salivares. Começa por L., faringe - Saindo da boca, o bolo alimentar passa para a... A 3.ª letra é um R., esófago - Da faringe, vai para o...

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Questionário - Uma série de perguntas de múltipla escolha. Toque na resposta correta para prosseguir.

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Roteiro Digital - A Girafa que Comia Estrelas (PNL)

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Roteiro Digital - A Girafa que Comia Estrelas (PNL)

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