# data[].attributes.body
زين صدام ممدوح الرفوع

# data[].attributes.headline
ليلى عامر الرفوع

# data[].attributes.subject
ليلى عامر الرفوع

# data[].attributes.body
الصف السادس ب

# data[].attributes.body
حنين سليمان محسن الرفوع
وصف الشاعر القدس ومعالمها

# data[].attributes.body
حنين سليمان محسن الرفوع (المسجد الأقصى المبارك)

# data[].attributes.body
غفران حمود احمد المزايدة
(أ)
اختلفا على النقش بالالوان واتفقا على حكم نوافذ الرحمان .

# data[].attributes.headline
غفران حمود احمد المزايدة

# data[].attributes.subject
غفران حمود احمد المزايدة

# data[].attributes.body
(أ)
الداكنات: المعتمات او الغامقات .
تعلو: ترتفع للاعلى .
تعريق :خطوط الرخام .
النقش : الزخرفة

# data[].attributes.body
رنيم جمال محمد عيال سلمان
لون الضوء الصادر عن الشمس هو الابيض

# data[].attributes.body
غفران حمود احمد المزايدة
(أ)
لون الابيض

# data[].attributes.body
رضا رأفت
سادس(ب)

# data[].attributes.headline
خديجة إبراهيم أحمد ا

# data[].attributes.body
خديجة إبراهيم أحمد المزايدة
الصف السادس أ

# data[].attributes.headline
خديجة إبراهيم أحمد ا

# data[].attributes.body
خديجة إبراهيم أحمد المزايدة
الصف السادس أ

# data[].attributes.headline
جنى صايل الرفوع 

# data[].attributes.subject
جنى صايل الرفوع 

# data[].attributes.body
فجر جميل سلمان محمد الرفوع

# data[].attributes.body
فجر جميل سلمان محمد الرفوع

# data[].attributes.body
رنيم جمال محمد عيال سلمان
احد مفاهيم (المسجد الاقصى المبارك)

# data[].attributes.body
رنيم جمال محمد عيال سلمان
(مسجد الاقصى المبارك)

# data[].attributes.headline
جنى صايل الرفوع 

# data[].attributes.subject
جنى صايل الرفوع 

# data[].attributes.body
المسجد الأقصى المبارك

# data[].attributes.headline
أتخيلُ نفسي زائرًا ب

# data[].attributes.body
أتخيلُ نفسي زائرًا بعضَ هذِهِ المعالمِ في القدسِ. أصفُ مشاعري شفويًّا أمامَ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي في حدودِ دقيقتينِ، مراعيًا
سلامةَ اللغةِ، والتنغيمَ الصوتيَّ، والتواصلَ البصريَّ، وحركاتِ الجسدِ المناسبةَ.

# data[].attributes.headline
أهم معالم مدينة القدس

# data[].attributes.subject
أهم معالم مدينة القدس

# data[].attributes.headline
أبيّنُ الخلافَ الذي 

# data[].attributes.body
أبيّنُ الخلافَ الذي جرى بينَ الصبحِ )ضوءِ الشمسِ( والنوافذِ الملونةِ؟ وعلامَ اتفقا في النهايةِ؟ أذكرُ إجاباتي لأحدِ أصدقائي أوْ أحدِ
أفرادِ أسرتي، ثمَّ أناقشُهُ فيها.

# data[].attributes.headline
ماذا يحدثُ لضوءِ الشمسِ حينَ يمرُّ عبرَ النوافذِ الملونةِ؟

# data[].attributes.subject
ماذا يحدثُ لضوءِ الشمسِ حينَ يمرُّ عبرَ النوافذِ الملونةِ؟

# data[].attributes.headline
ما لونُ الضوءِ الصاد

# data[].attributes.body
ما لونُ الضوءِ الصادرِ عنِ الشمسِ؟

# data[].attributes.headline
أفسرُ معانيَ المفردا

# data[].attributes.body
أفسرُ معانيَ المفرداتِ الآتيةِ منَ السياقِ، أوْ باستخدامِ المعجمِ، مستعينًا بأحدِ أفرادِ أسرتي: الداكناتُ، تعريقُ، تعلو، النقشُ.

# data[].attributes.headline
أقرأُ القصيدةَ قراءة

# data[].attributes.body
أقرأُ القصيدةَ قراءةً جهريةً، مراعيًا الضبطَ الصحيحَ، والتنغيمَ المناسبَ وفقَ المعنى،
وأطلبُ إلى أحدِ زملائي تقويمَ أدائي، ونتبادلُ الأدوارَ في التقييمِ، ثمَّ أنفذُ المطلوبَ مني يليها:
في القدسِ أعمدةُ الرُّخامِ الداكناتُ
كأنَّ تعريقَ الرُّخامِ دخانْ
ونوافذٌ تعلو المساجدَ والكنائسَ،
أَمْسَكَتْ بيدِ الصّباحِ تُرِيهِ كيفَ النقشُ بالألوانِ،
وَهْوَ يقولُ: «لا بلْ هكذا ،»
فَتَقولُ: «لا بلْ هكذا ،»
حتى إذا طالَ الخلافُ تقاسما
فالصبحُ حُر ٌّخارجَ العَتَبَاتِ، لَكِنْ
إنْ أرادَ دخولَها
فَعَلَيهِ أنْ يَرْضى بحُكْمِ نوافذِ الرَّحمنْ

# data[].attributes.headline
1. أقرأُ قصيدةَ الشا

# data[].attributes.body
1. أقرأُ قصيدةَ الشاعرِ «تميم البرغوثي »، التي يصفُ فيها مدينةَ القدسِ قراءةً صامتةً، ذاكرًا الفكرةَ العامةَ، وأكتبُها.