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- Falar em trocar boas práticas com a escola.

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- Falar em trocar boas práticas com a escola.

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- Não dar chance para a escola  pensar se vai agendar um horário ou não, ser mais objetivo.

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- Não dar chance para a escola  pensar se vai agendar um horário ou não, ser mais objetivo.

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Conhecer/Entender a escola para mostrar a solução SAS dentro do contexto que ela trabalha e assim demonstrar interesse em conhecer mais através da visita.

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1)Mostrar interesse em ouvir a escola. Sentir quais suas dores no anterior.  

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1)Mostrar interesse em ouvir a escola. Sentir quais suas dores no anterior.  

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2) Fazer com que ela desperte o interesse em esta conversando com a gente

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- Mostrar o interesse pela escola e seu trabalho e projetos;
- O motivo de estar ligando e explicar de forma sucinta sobre a solução, mas ainda sim estimular interesse.
- Não se mostrar passivo quanto ao agendamento, ser incisivo (porém não de forma agressiva);

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- Perguntar como foi o ano anterior da escola, entender como foi lidar com a pandemia.

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- Perguntar como foi o ano anterior da escola, entender como foi lidar com a pandemia.

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-- Mostrar interesse em como a escola está no momento e nos projetos em que ela desenvolve ou resultados que apresenta.
- Falar de forma sucinta sobre nós e nossas principais soluções para o segmento apresentado, por fim propor uma visita de um consultor (não terminar a ligação sem ter conseguido)

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- Escutar a escola
- Abordar pontos que toquem a escola

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- Não ser passível no nosso discurso, impor mais nossa fala;
- Ser humano no nosso discurso, não faz sentido ler ou ter um discurso de robô;
- Ter abertura para uma visita ou outro contato com a escola;
- Entender o cenário da escola e utilizar disso para abrir portas.

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- Apresentação
- ''Como a Sra/Sr está?''
- O motivo do meu contato
- Argumentação para o agendamento

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- Apresentação (quem sou eu e SAS)
- Motivos do contato: perfil alinhado ao SAS, desafios de 2020 e como irá encarar 2021
- Apresentação geral do sistema híbrido e do nosso material, para ensino infantil
- O que achou? Vamos conversar melhor?

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Sou XXXX, do SAS - Plataforma de Educação. Nós gostaríamos de conhecer os projetos da sua escola voltado a educação infantil e também apresentar nossa coleção explorar e descobrir.
Nosso material é alinhado de acordo as exigências da BNCC, focando na formação integral da criança através dos 3 eixos estruturantes: interação, brincadeiras e investigação.
Além do nosso livro do Professor que é formador e possui sugestões e orientações de como o professor consegue desenvolver as atividades alinhadas a BNCC e aos projetos que já desenvolvem.
Na quarta-feira que vem, meu consultor estará na região. Você tem agenda na parte da manhã?

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Olá, diretor.
Aqui é a XXX do SAS, nós somos uma plataforma de educação e nós estamos entrando em contato com vocês por alguns motivos:
1) O perfil de vcs está muito alinhado com o que buscamos e por isso acredito que vocês se identificariam conosco.
2) Queremos conversar também sobre os desafios que o ano de 2021 nos apresenta e como o SAS poderá contribuir com os objetivos que vocês querem alcançar.
Pensando nisso, vim hoje falar um pouco sobre nossas soluções para a Ed. Infantil. Sabemos que é nesta fase que as crianças mais absorvem e evoluem, e contam do apoio da Escola, trazendo um material totalmente alinhado às propostas da BNCC, com intenção de dar autonomia ao docente com sugestões de abordagem no livro do professor, e o apoio da Família, com o guia da família com o objetivo de integrar o aprendizado do aluno. E por fim incluímos abordagens socioemocionais em nosso material para o desenvolvimento da criança.
Gostaria de entender o momento da escola, seus objetivos e conversar com calma sobre nossas soluções e tirar suas possíveis dúvidas. Podemos agendar um papo com nosso consultor na próxima semana?

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Olá, Diretora, é a Juliana/Alessandra do SAS Plataforma de Educação, tudo bem?
Faz um tempinho que estamos tentando entrar em contato com vocês, pois nós gostamos muito da proposta da escola e gostaríamos de entender um pouco mais como é o dia a dia da escola. Assim com sua escola acreditamos muito na educação infantil, por isso, trazemos uma solução que contempla os três eixos estruturantes, interação, brincadeiras e investigação, já que é um material muito alinhado a BNCC.

Essa semana nosso consultor estará em sua região e queríamos muito marcar uma conversa com vocês. Podemos ver algum dia essa semana para conhecermos melhor a escola e apresentar nossa solução?

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Para as Mediadoras e Mediadores: Considerações

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Para as Mediadoras e Mediadores: Considerações

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Para as Mediadoras e Mediadores: Considerações

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Para as Mediadoras e Mediadores: Considerações

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Para as Mediadoras e Mediadores: Considerações

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Para as Mediadoras e Mediadores: Considerações