# data[].attributes.body
Czas na rozdział trzeci, spójrz na tekst i posłuchaj jednocześnie nagrania. Po przeczytaniu: podkreśl\wypisz\sprawdź nieznane słowa i zwroty, umieść je w zeszycie. Pomogą Ci zrozumieć tekst.

# data[].attributes.body
Text.
1. Przeczytaj tekst jednocześnie słuchając nagrania.
2. Upewnij się, że rozumiesz o czym jest rozdział.
3. Sprawdź znaczenie nowych słów, zapisz je w zeszycie.
4. Spójrz na zadania związane z tym, co właśnie przeczytałeś.
5. Odpowiedzi zapisz w zeszycie lub w pliku word i wyślij na mojego maila:
a.majewska2501@gmail.com
6. Zadanie 1 i 2 należy wysłać najpóźniej do czwartku 2 kwietnia do godziny 14. Wysłanie pracy po terminie skutkuje oceną niedostateczną.

# data[].attributes.body
1. Complete the sentences with the correct name: Martha or Mary.
1.......had a day off(miała zły dzień)
2.......skipped(przekroczyła, przeskoczyła) to the garden wall.
3......found the key to the secret garden.
4........wanted some gardening tools(narzędzia ogrodowe).
5.......brought....... a present.
6......went to see her family on the moor(wrzosowisko, torfowisko)
7.....took a stick and cleaned round some plants(Wziął kij i posprzątał wokoło roślinek)
2.Choose the correct answer.
1.Ben was working in the gardens\in the house.
2.Mary saw an old key\a letter on the ground.
3.The garden was noisy\quiet.
4.Martha brought a letter/a skipping rope(skakanka) for Mary.
5.The robin(robin to rodzaj ptaszka-drozd)/Mary was singing in the garden.
*W tłumaczu google możesz wpisać nieznane słowa i posłuchać ich wymowy.
https://translate.google.pl/?hl=pl