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CATEGORÍAS DE APRENDIZAJE

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Desde la más tierna infancia, los niños necesitan estar en constante movimiento. Esto les permite familiarizarse con el mundo que les rodea; seguir a sus padres y observarles; desarrollar sus capacidades físicas y mentales; adquirir habilidades e incluso ponerse a prueba a sí mismos, en la búsqueda de aquello de lo que ya son capaces de hacer solitos. En consecuencia, en toda esta actividad son fundamentales los juegos infantiles, porque además de servirles como entretenimiento, como salida a sus frustraciones o a su desbocada imaginación, pueden ayudarles en la evolución de su aprendizaje sin que sean en ningún momento conscientes de ello.

Resulta muy importante para el desarrollo de la infancia, la práctica de diversas disciplinas culturales, artísticas y educacionales. Sin embargo, a veces, en el ocio los niños también pueden encontrar elementos aptos para el desarrollo cognitivo, sensorial o afectivo, tan necesarios para un correcto crecimiento en estas primeras etapas de nuestra vida. Por este motivo es tan importante que los niños jueguen, ya que no sólo gracias a ello los más pequeños podrán disfrutar de su tiempo libre, o de un espacio alternativo en lugares como la escuela, sino que, además, podrán hacerlo de una forma educativa y práctica.

El origen del juego probablemente se trate de algo inherente al ser humano. Esto nos conduce a pensar, que ya nuestros primeros antepasados tuvieran constancia de este tipo de forma de interactuar entre unos y otros, con el simple y nada desdeñable objetivo de pasar el tiempo de forma amena y divertida. Así, y más próximo a nuestros días, nuestros abuelos y padres sabían muy bien lo que era disfrutar del juego a través de canciones, juegos de corro o de pilla-pilla. Aquella forma de jugar, que permanece y se recuerda con gran nostalgia y cariño, ya tenía beneficios para aquellos niños que la practicaban, con características muy importantes de desarrollo cognitivo, afectivo o físico. Jugar con canicas, con puzles para niños o dibujos para colorear eran hábitos sencillos y muy saludables en el ejercicio de los juegos infantiles.

A partir de los años setenta y ochenta, con la homogenización de la escolarización para todos los niños y niñas a nivel nacional, estas actividades fueron incorporándose a la escuela con total naturalidad, y constituyeron la base de los primeros años de educación formal.

En la actualidad, los juegos que podemos encontrar al alcance de los niños no siempre son tan beneficiosos, dado el esparcimiento de los juegos recreativos e interactivos, que han copado sin ninguna duda el mercado juguetero, aislando a las anteriores formas de juegos para niños. En nuestras manos se encuentra la forma de que los más pequeños sigan queriendo jugar a aquellos sencillos y beneficiosos juegos como fueron los bailes, las canciones en grupo, el escondite o los juegos de colorear, unir puntos o encontrar diferencias. Padres y profesores deben procurar inculcar en los niños la esencia de aquellas actividades, sus beneficios físicos y/o intelectuales, así como su gran poder de socialización.

LOS MEJORES PASATIEMPOS PARA NIÑOS

Jugar es una necesidad para los más pequeños, ya que es parte fundamental de su desarrollo y de su crecimiento. Y si a la importancia de crecer jugando le sumamos todos los beneficios que aporta el practicar actividades al aire libre, aumentaremos con ello las posibilidades de una crianza exitosa. Actividades como las que nos brinda Aventurama, uno de los espacios de referencia en campamentos de verano y actividades extraescolares de Madrid.

LA IMPORTANCIA DE APRENDER JUGANDO

Aprender jugando es el lema que todos deberíamos tener en la cabeza a la hora de poner en práctica el desarrollo educativo, con la búsqueda de juguetes capaces de fomentar un crecimiento y un desarrollo positivo y en igualdad. En este sentido, los juegos relacionados con el mundo bélico, muy tradicionales en la infancia hace unas décadas, carecen por completo de valores positivos aplicables a nuestros pequeños, puesto que del uso de una pistola (aunque sea de juguete) no podremos extraer ningún valor deseable.

De un tiempo a esta parte, la concienciación acerca de lo que puede aportar o no aportar un juguete se ha puesto de manifiesto con el surgimiento de juegos educativos para niños enfocados en diferentes capacidades del desarrollo, físico o mental. Estos juegos son fácilmente identificables, porque pueden aportar creatividad, capacidad de razonamiento lógico, percepción, mejora de la afectividad y de las relaciones sociales, conocimiento del entorno familiar y social...

APRENDIZAJE Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

JUEGOS INTERACTIVOS PARA NIÑOS

A todo este mundo de los juegos educativos, las nuevas tecnologías han aportado sendas e interesantes novedades, como la de los juegos interactivos, que pueden abarcar muchas temáticas encontrándonos, en este sentido, juegos divertidos o juegos educativos de fácil manejo y usabilidad. Los juegos interactivos atraen a los niños desde etapas tan tempranas como la Primaria, ya que nuestra sociedad ha hecho que las generaciones más jóvenes ya nazcan inmersas en un mundo 2.0 del que hoy en día ya es muy difícil escapar. Todos los ámbitos de nuestra vida se han adaptado al uso de las nuevas tecnologías, ya sea a nivel familiar o institucional. Por este motivo resultaría casi un absurdo negarse a estos avances, ya que siendo realistas, las cosas positivas que pueden aportar a nivel educativo son muy abundantes y valiosas. Eso sí, de nosotros dependerá el buen uso que nuestros hijos o alumnos tengan de estas poderosas herramientas.

PARA EL COLE Y EN CUALQUIER LUGAR

Una de las ventajas de los juegos online, es que el aprendizaje ya no solo se encierra en ámbitos como el de las escuelas o las bibliotecas, sino que podemos aprender nuevos conceptos o poner en práctica los aprendidos en cualquier lugar. Hoy en día es posible aprender a resolver problemas matemáticos o enigmas capaces de potenciar nuestra lógica, desde el autobús, desde el metro, o desde nuestro propio y mullido sofá. Lo que antaño hubiera resultado ser brujería pura, hoy es una realidad tan cotidiana como comer o pasear. La tecnología nos rodea y nos permite hacer buen uso de ella, con la utilización de juegos capaces de potenciar y reforzar el aprendizaje escolar primario y secundario, como los juegos de Gramática o de Ortografía, los juegos de Historia basados en preguntas o los desafíos matemáticos o de Física y Química. Cosas como aprender a sumar, aprender a restar o aprender a multiplicar, son cuestiones que pueden suponer un auténtico reto a los más pequeños y que hoy en día pueden practicar gracias a divertidos juegos que aúnan el conocimiento, con el diseño innovador, el fantástico y mágico mundo de los colores o las músicas pegadizas.

La asociación que los más pequeños hacen del uso de las nuevas tecnologías con la diversión, permite que puedan acercase a este tipo de juegos sin pegas ni angustias, y con el convencimiento de que se trata de un entretenimiento online más. Sin embargo, podrán extraer importantes conocimientos y herramientas de los mismos, aplicables a su día a día escolar y a todos y cada uno de los importantes retos a los que se enfrentarán, tan importantes para su futuro.

DERECHO A LA EDUCACIÓN GRATUITA

Que la educación es un derecho fundamental del que nadie puede prescindir, y mucho menos por motivos económicos, es un hecho reconocido mundialmente. En este sentido, y si de verdad queremos que las ventajas que nos aporta la red puedan ser aplicadas de manera efectiva a la educación tradicional, es fundamental facilitar el acceso a recursos y a juegos para niños gratis y de calidad. Esa gratuidad, muchas veces ausente en internet, es la que nos aportará garantías y nos dará seguridad sobre los verdaderos objetivos de los juegos para niños que encontremos y su aplicabilidad. Dotarnos de herramientas seguras y prácticas nos ahorrará disgustos y nos servirá de gran ayuda para ayudar a los más pequeños a caminar por la senda del aprendizaje con éxito y verdaderas garantías de futuro.

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JUEGOS INFANTILES ® Recursos educativos para niños de primaria

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Juegos infantiles didácticos ☺ y juegos educativos para niños de primaria. ¡Miles de recursos gratis para profesores!

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Los cuentos de animales para niños abren la imaginación de los más pequeños, mientras se les ayuda a crecer con autoestima y se les desarrolla más su imaginación. Leer cuentos con animales como protagonistas es una excelente técnica que permite a los niños familiarizarse con animales de todo tipo, incentivándoseles el respeto por estas criaturas, lo que les permite también verlos sin miedo, sobre todo cuando se trata de animales domésticos habituales como el perro, el gato o el conejo. Así mismo, gracias a estos cuentos de animales los niños aprenden que también hay animales salvajes, más peligrosos, que requieren de toda la precaución por nuestra parte, como por ejemplo ocurre con la serpiente o el león.

La lectura de cuentos infantiles de animales también les permite familiarizarse con la personalidad innata del animal del que se trate en cuestión. Por ejemplo, aprenden desde muy temprano que el zorro es astuto cuando leen Caperucita Roja; que los conejos son nobles pero también pueden ser muy astutos, como en El conejo Benjamín; o que las ratitas son muy presumidas y los gatos siempre tienen su instinto de comer ratones, como podemos ver en el cuento de La Ratita Presumida.

En los últimos tiempos se ha buscado dar a conocer la nobleza escondida de los animales salvajes creando cuentos sobre los animales de la selva. El Rey León es, posiblemente, un buen ejemplo de clásico que ha pasado del cine a los cuentos, donde se enaltece la posición del león en la selva y se deja ver el carácter cobarde que en muchos casos puede llegar a tener una misma especie, lo que es representado por Scar, el león malo del cuento.

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CUENTOS DE ANIMALES ® Historias infantiles con divertidos animales

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Los cuentos de animales para niños abren la imaginación de los más pequeños, mientras se les ayuda a crecer con autoestima y se les desarrolla más su imaginación.

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Por Lisa María Montaño Ortiz

A las puertas de un nuevo aniversario de la conformación del primer Gobierno criollo en el Cabildo de Buenos Aires, estas líneas se unen al pedido de reivindicación cultural para con la comunidad afro e invita a reflexionar a quienes deseen visibilizar su lucha para así, erradicar de una buena vez los estereotipos que solo reproducen una mirada sesgada de la negritud y su historia.

Campaña "La afroargentinidad no nació un 25 de mayo", promovida por la Comisión 8 de Noviembre. Ilustración by Rogério Rocha

Es muy probable en una nueva conmemoración del Día de la Patria, que para muchxs argentinxs quizás la palabra blackface no les sea familiar como tampoco, que Argentina también es afro. Es que cómo se podría llegar a asociar que, esa "tierna pinturita" en los rostros de sus hijxs, sus nietxs y vecinxs, tenga su origen en una práctica racista que surgió en 1830 y que tuvo su auge en el siglo XIX. Es posible que la seño en la escuela no les contara que esta práctica es bien conocida en los Estados Unidos ya que por medio de ella se buscó banalizar y caricaturizar la trata esclavista que persistía en la época, con puestas en escena de "negritxs pintados" "alegres", "serviles", "felices" y "conformes con su realidad".

¿Nadie le contó esa historia a los papás, a las mamás ni a las tías? Será que a nadie se le ocurrió mencionar que esa técnica muy utilizada en el teatro no solo es para caracterizar a través del maquillaje corporal la negritud fenotípica de los africanxs y a su diáspora, sino que además, por medio de la exageración de los rasgos, gestos y vestimenta de esta comunidad se reproducen estereotipos que recuerdan un pasado doloroso de la historia negra mundial al punto que ciento treinta años más tarde, en 1960 el Movimiento por los derechos civiles en Estados Unidos, obligó a prohibirla.

Estudiantes de la Cátedra de Maquillaje y Caracterización la Universidad Nacional de las Artes

Sin embargo, aún persiste en festividades y personajes "humorísticos", de países como: España, Bélgica, Holanda, Colombia y Perú. Argentina no es la excepción y el ejemplo más evidente es la celebración del 25 de mayo. Solo a partir de la deuda histórica del Estado argentino para con sus comunidades étnicas y puntualmente con su negritud, se pueda entender primero, que una "representación" con gran carga racista como lo es el Blackface, se encuentre naturalizada e institucionalizada y que tenga lugares de relevancia académica y cultural. Tal como sucedió en 2018 con la puesta en escena de Aida, una ópera del género dramático francés, que se presentó en la primera función inaugural del Teatro Colón y regresó para festejar sus 110 años o como hasta muy poco ocurría en la Cátedra de Maquillaje y Caracterización la Universidad Nacional de las Artes (UNA), donde el material compartido en redes era acompañado con leyendas como: "se nos vino la gente de color" y "grupo negroide". Y, por último, que el discurso de los grandes próceres de la patria, haya instalado de forma tan efectiva la negación e invisibilización de todo lo que no respondiera a una "Argentina blanca, descendiente de europeos". "Llego feliz a esta Cámara de Diputados donde no hay gauchos, ni negros, ni pobres. Somos la gente decente, es decir patriotas", recalcaba Domingo Faustino Sarmiento, ex presidente, escritor, docente, periodista, militar y estadista argentino.

"Al calendario argentino le faltan muchas fechas y efemérides de héroes convenientemente desconocidos, a causa del racismo estructural promovido por el Estado. El Ministerio de Educación, debe no solamente tomar como eje de cambio la fecha del 25 de mayo, también debe empoderar y brindar la debida visibilización a la Ley nacional 26.852, que honra a María Remedios del Valle e incluir en los diseños curriculares, la verdadera historia, para así, no seguir repitiendo la vieja escuela sarmientina, blanqueadora y racista", remarcó la docente y Licenciada en Folklore Gabriela Caballero, integrante de la Cofradía de San Baltasar Camba Cua Corrientes.

Campaña "La afroargentinidad no nació un 25 de mayo", promovida desde la Comisión Organizadora del de Noviembre, Día Nacional de los/las afroargentinos/as y la Cultura Afro.

Han transcurrido 209 años y en la actualidad ni la historia oficial, ni la academia han podido contar que la negritud argentina tiene sus figuras emblemáticas como: El Sargento Cabral, Lorenzo Barcala o los valientes soldados que lucharon en los campos de batalla en las guerras independentistas. ¿Cuánto tiempo más se va a evitar contar que los afroargentinxs supieron aprovechar sus talentos literarios para denunciar su situación social a través del periodismo, el arte y la poesía?

Como ya es costumbre Argentina se viste de fiesta y recuerda con gran orgullo, la conformación del primer gobierno criollo en el Cabildo de Buenos Aires. Resonaran los bombos y platillos en cada rincón del país, sin el más mínimo reparo que en 1810, esta nación tenía otros intervinientes en su idiosincrasia y construcción cultural. Para ese entonces según la historiadora Marisa Pineau, la capital tenía alrededor de 40 mil habitantes y se calcula que un tercio, eran de origen africano. Exactamente tres años antes del primer gobierno patrio, la Asamblea del Año XIII de las Provincias Unidas del Río de la Plata, dictaminó la libertad de vientres para los hijxs de los esclavizadxs africanxs, pero, no así a sus padres o hermanxs aun si nacieron una semana antes de esta medida.

Es por esto que la comunidad negra en Argentina aún reclama una participación en tan magno evento, apegada a su realidad e insta a que no se perpetúen los estereotipos que asocian a la afroargentinidad con la condición de servidumbre, a través de los ya conocidos personajes de vendedoras de pastelitos pintados con corcho quemado.

Ya se siente en el ambiente, por fin llegó la gran fiesta, ya se ven las escarapelas, los canastos de pasteles, los faldones revoleando por los pasillos, es el gran 25 de mayo, es hora del acto. Se consiguieron los trajes, el maquillaje y todo lo que la seño pidió. Ahí están los papás y mamás orgullosxs, ya están listos los celulares para inmortalizar ese único momento que lxs relaciona con su afroargentinidad, esa de la que no tienen ni idea y que al finalizar la función solo será un recuerdo que se archivará en sus memorias, en los álbumes y en las charlas del domingo familiar.

Como cada año, entre mates y facturas, durante los próximos días esas fotos recorrerán las redes sociales de cualquier particular y acto seguido vendrán los comentarios de lxs tíxs, de lxs abuelxs y hasta de lxs vecinxs, "que linda la negrita", "que hermoso mi morochito", que "bello que le quedaba su disfraz", son solo algunos de los tantos que dejaran. Y como no, los rostros de lxs niñxs pintados con corcho quemado enternecerán a cualquiera que los mire, sin importar cuanta historia se desconozca detrás de la gran fiesta nacional.

Campaña "La afroargentinidad no nació un 25 de mayo", promovida desde la Comisión Organizadora del de Noviembre, Día Nacional de los/las afroargentinos/as y la Cultura Afro. Ilustración by AfroUp

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Afroargentina: la patria que no se pintó - Revista Furias

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A las puertas de un nuevo aniversario de la conformación del primer Gobierno criollo en el Cabildo de Buenos Aires, estas líneas se unen al pedido de reivindicación cultural para con la comunidad afro e invita a reflexionar a quienes deseen visibilizar su lucha para así, erradicar de una buena vez los estereotipos que solo reproducen una mirada sesgada de la negritud y su historia.

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https://www.chicos.net/educacion-sexual-integral/

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https://www3.gobiernodecanarias.org/…/educacion-lanza-una…/…

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Aprendemos sobre Frida Kahlo

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Frida Kahlo 🎨 | Excursión al Museo de Bellas Artes | Mundo Zamba

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Armando Discépolo Arman

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Museo Frida Kahlo

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Olga de Dios

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Olga de Dios

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LAS COSAS QUE ODIO. ANA MARIA SHUA

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EL REINO DEL REVES DE MARIA ELENA WALSH

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22 DE ABRIL DIA DE LA TIERRRA

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Hace 50 años, millones de personas en el mundo marcharon para pedir por un planeta menos contaminado. Esa jornada quedó instituida como el Día de la Tierra y es cuando se venera a la naturaleza y a todos los servicios que nos presta.

Los incendios en Australia hace apenas dos meses, los mayores registros de calor en la superficie terrestre y la peor invasión de langostas en Kenia son algunos de los síntomas de lo mal que estamos.

Ahora nos enfrentamos al coronavrius, una pandemia sanitaria mundial con una fuerte relación con la salud de nuestro ecosistema. Y, aunque no se puede marchar por las restricciones que rigen en casi todos los países del globo, hay varias iniciativas para seguir online hasta el viernes.

El evento más grande comienza hoy a las 9 (hora de Nueva York) y se extenderá hasta el viernes a la noche. Se trata del Earth Day Live 2020 (https://www.earthdaylive2020.org/es#local-livestreams): "Desde el 22 de abril, que es el 50º del Día de la Tierra, hasta el 24 de abril, activistas, celebridades, líderes de pensamiento y artistas se juntarán para una movilización por transmisión en vivo que sea empoderadora, inspiradora y comunitaria durante tres días seguidos. Las luchas en contra del coronavirus y la crisis climática van de la mano y, de la misma manera en que trabajamos para aplanar la curva de esta pandemia, debemos esforzarnos para llegar a la meta de largo plazo de construir una sociedad basada en la sostenibilidad y la justicia", aseguran sus organizadores en la convocatoria que puede seguirse en la cuenta de Twitter @EarthDayNetwork.

Esta iniciativa busca convencer a los asistentes de ser ciudadanos responsables y que, a la hora de emitir su voto, sea a representantes políticos comprometidos contra el cambio climático. Los organizadores crearon un mapa mundial en el que se pueden dejar mensajes sobre la protección de la Tierra y de sus habitantes y han creado la mayor iniciativa de ciencia ciudadana con Earth Challenge 2020, una aplicación móvil que reúne información científica a nivel local.

Del evento participarán desde Joaquin Phoenix y Ziggy Marley hasta Jane Fonda o Al Gore.

Habrá paralelamente diálogos virtuales con agrupaciones juveniles por el clima de Uganda, Argentina, Colombia y los Estados Unidos, entre otros.

El Día de la Tierra es una jornada en la que se venera a la naturaleza y a todos los servicios que nos presta.

Desde Estocolmo también se celebrará la Semana de la Tierra (https://www.wedonthavetime.org/event/earthdayweek). Se trata de una iniciativa conjunta de Earth Day Network y We Don't Have Time; emitirá un programa de conversaciones de una semana de duración. Los oradores incluyen a Christiana Figueres, Nigel Topping y Johan Rockström.

En la Argentina, la Alianza por el Clima Argentina y Jóvenes por el Clima Argentina convocan el viernes a todos los sectores de la sociedad a sumarse a la ​5ª Movilización Mundial contra la Crisis Climática y Ecológica​. "En consonancia con las medidas de prevención tomadas por el Gobierno nacional, en esta oportunidad el evento se realizará de manera digital a través de acciones e intervenciones que se transmitirán por la red social Instagram partir de las 17 y se extenderán hasta las 21", explicaron los organizadores a Infobae.

"Al igual que en oportunidades anteriores se abordarán diversidad de temas vinculados a la emergencia climática actual a partir de entrevistas en vivo con variedad de referentes sociales y ambientales: comunidad científica, recicladores urbanos, educadores y pueblos originarios, entre otros. El evento, además, contará con la participación de artistas invitados que tendrán su espacio musical a lo largo de toda la jornada. La difusión del cronograma de acciones se realizará a través de redes sociales en las cuentas de Jóvenes por el clima Argentina (@jovenesporelclimarg) y Alianza por el clima (@Alianzaxelclima)", detallaron.

"Asimismo y con la mirada puesta en la emergencia sanitaria, económica y social que atraviesa nuestro país, durante el evento se invitará a los seguidores a colaborar con donaciones para ayudar a los sectores más vulnerables. Las mismas serán destinadas a la Asociación Civil La Poderosa, que actualmente se encuentra a cargo de docenas de ollas populares y comedores comunitarios en todo el país", agregaron.

El doodle de Google por el Día de la Tierra.
Estímulos verdes cuando pase la pandemia
Ayer, el secretario general de las Naciones Unidas, Antonio Guterres, instó a los gobiernos a utilizar sus respuestas económicas a la pandemia del coronavirus para hacer frente a la "emergencia aún más profunda del cambio climático".

"En este Día de la Tierra, todas las miradas están puestas en la pandemia de Covid-19, la mayor prueba a la que se ha enfrentado el mundo desde la Segunda Guerra Mundial", dijo Guterres, ex primer ministro portugués, en un comunicado. " Pero hay otra emergencia aún más profunda, la crisis ambiental que se está desarrollando en el planeta", advirtió.

Un hito en el surgimiento del movimiento ambientalista, cuando tuvo lugar por primera vez en 1970 el Día de la Tierra, ha generado la iniciativa de muchas empresas, políticos y economistas para que los gobiernos busquen la recuperación económica con inversiones verdes.

Hasta ahora, los masivos paquetes de estímulo económico lanzados por los gobiernos de los Estados Unidos, China y Europa se han centrado principalmente en contener el daño a las industrias existentes y evitar la amenaza de una depresión mundial.

No obstante, la semana pasada, los ministros de Alemania, Francia y otros miembros de la UE han manifestado su apoyo a las intervenciones posteriores para alinearse con los objetivos climáticos, un tema que ha sido retomado por los grupos de campaña sobre el clima de todo el mundo. Incluso los ministros de finanzas del G20 han adherido a estas iniciativas.

El Día de la Tierra surgió tras la idea del senador de Wisconsin, Gaylord Nelson que pensó en destinar jornadas de enseñanza y concientización en los campus universitarios. Reclutó a decenas de voluntarios, entre ellos el joven activista Denis Hayes, quien a la vez formó un equipo de 85 personas para promover eventos en todo el país. Eligieron el 22 de abril porque era un día entre las vacaciones de primavera y los exámenes finales.

Este 2020 nos encuentra, por primera vez, sin poder salir a las calles para manifestar reclamos. Sin embargo, no pasará en silencio. Las redes sociales y los eventos en vivo acompañarán durante tres jornadas a un planeta que en el que sigue subiendo la temperatura.

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Con una maratón online de tres días, el mundo celebra el 50º Día de la Tierra

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Hace 50 años, millones de personas en el mundo marcharon para pedir por un planeta menos contaminado. Esa jornada quedó instituida como el Día de la Tierra y es cuando se venera a la naturaleza y a todos los servicios que nos presta.

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LITERATURA

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Silvia Schujer

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"Tres esquinas" de Enrique Cadícamo. Tango para trabajar el barrio.
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"El desertor y la mujer que hacía cálculos". De Héctor Tizón http://www.villacrespomibarrio.com.ar/2014/mayo/ciudad/sociedad/cultura/tizon%20el%20desertor%20y%20la%20mujer.htm

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¡Ayyy! De Angélica Gorodischer
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CRONICAS MARCIANAS. RAY BRADBURY

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EL MONTE DE LAS ANIMAS. BECQUER

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LOS CRIMENES DE LA CALLE MORGUE. EDGAR ALLAN POE

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Google Arts & Culture features content from over 2000 leading museums and archives who have partnered with the Google Cultural Institute to bring the world's treasures online.

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Libros digitalizados de Geografía, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales

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Libros digitalizados de Geografía, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales

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TRAZOS Y LETRAS 1

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TRAZOS Y LETRAS 1

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TIC TOC 3

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TIC TOC 1

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PREGRAFIMANIA

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PREESCOLAR

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LETRAMANIA 4

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LETRAMANIA 2

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LETRAMANIA 1

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JUGANDO CON LOS SONIDOS 3

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JUGANDO CON LOS SONIDOS 2

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JUGANDO CON LOS SONIDOS.

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GRAFIMANIA 1

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TRAZOS Y LETRAS 2

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LETRAMANIA 3

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4,5,6 MANIA

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Juegos educativos y didácticos para niños

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500+ juegos educativos GRATIS para niños 3-10 años ✅ Juegos infantiles e interactivos en matemáticas, lenguaje, inglés, lógica y arte. ¡Jugar y aprender! 😀

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La camisa del hombre feliz. León Tolstoi

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La camisa del hombre feliz. León Tolstoi

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Normas VANOS