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Esclavitud (VER MAS)

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Clases sociales en la época colonial - América colonial

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Qué son los bienes y servicios económicos y su clasificación (EJEMPLOS)

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Cooperante

Organización de Estados Americanos (OEA)

Nombre del proyecto

Memoria y Derechos Humanos en el MERCOSUR, Biblioteca y Materiales Didácticos (Arch: OEA 32.18)

Tema

Educación en Derechos Humanos

Carácter

Multinacional: Argentina (coordinador), Brasil, Colombia, Paraguay y Uruguay.

Objetivo

Fortalecer la capacidad de los sistemas educativos para la formación democrática en los países del Mercosur, mediante la construcción de la memoria del pasado reciente y el respeto por los derechos humanos.

Aporte del cooperante

Total Solicitado: US$28,460 Aprobado: US$28,460.

Estado actual

En ejecución. Responsable: Subdirección de Articulación Educativa e Intersectorial. Proyecto de Educación en Derechos Humanos.

Fecha de inicio

Junio de 2008

Fecha de finalización

Marzo de 2009

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Memoria y Derechos Humanos en el Mercosur - ..::Ministerio de Educación Nacional de Colombia::..

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Cooperante Organización de Estados Americanos (OEA) Nombre del proyecto Memoria y Derechos Humanos en el MERCOSUR, Biblioteca y Materiales Didácticos (Arch: OEA 32.18) Tema Educación en Derechos Humanos Carácter Multinacional: Argentina (coordinador), Brasil, Colombia, Paraguay y Uruguay.

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biografía, zamba y más sobre el holocausto

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El Centro Ana Frank Argentina pone a disposición de los docentes recursos didácticos para trabajar en las escuelas. El propósito de este espacio es brindar herramientas para el trabajo previo y posterior a la visita al Museo, preparar clases y proyectos institucionales. Todos los materiales y actividades son sugerencias que los educadores podrán adaptar a las características e intereses de los grupos de estudiantes.

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El Centro Ana Frank Argentina pone a disposición de los docentes recursos didácticos para trabajar en las escuelas. El propósito de este espacio es brindar herramientas para el trabajo previo y posterior a la visita al Museo, preparar clases y proyectos institucionales.

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SUGERIDO PARA 7,MO

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LÍNEA DEL TIEMPO- 6to y 7mo

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PENSAR LA INMIGRACIÓN  EN LA ARGENTINA - EDUCAR- 6TO

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PENSAR LA INMIGRACIÓN  EN LA ARGENTINA - EDUCAR- 6TO

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LAS MIGRACIONES DE LA ARGENTINA DESDE 1930 -6TO

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LAS MIGRACIONES DE LA ARGENTINA DESDE 1930 -6TO

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LAS PUBLICIDADES DE ANTES Y DE AHORA- PENSAMIENTO CRÍTICO Y

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El siguiente material, dirigido a estudiantes de primaria, ofrece propuestas para trabajar temas relacionados con el uso de las imágenes y las palabras en la publicidad. Pertenece a la serie Piedra libre, elaborada por el Ministerio de Educación de la Nación.

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Este material, dirigido a estudiantes de primaria, propone recorrer la historia de la publicidad y plantea actividades para reflexionar sobre su conexión con los cambios que se producen en la sociedad y la tecnología. Pertenece a la colección Piedra libre elaborada por del Ministerio de Educación.

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CIRCUITOS PRODUCTIVOS

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Un esfuerzo de producción - Recursos educ.ar

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Un material con información y actividades dirigidas a estudiantes de primaria para trabajar temas relacionados con los circuitos productivos y diversos procesos de producción. Pertenece a la serie Piedra Libre elaborada por el Ministerio de Educación de la Nación.

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Buenos Aires Ciudad - Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

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Sexto grado

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Espacios curriculares articulados: Prácticas del Lenguaje; Ciencias Naturales.

Versión docentes

Versión alumnos
Espacios curriculares articulados: Formación Ética y Ciudadana. Área transversal: Educación Sexual Integral.
Versión alumnos
Séptimo grado

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Espacios curriculares articulados: Prácticas del Lenguaje; Formación Ética y Ciudadana. Área transversal: Educación Sexual Integral.
Versión alumnos
Espacios curriculares articulados: Ciencias Sociales; Formación Ética y Ciudadana. Área transversal: Educación Sexual Integral.

Versión docentes

Versión alumnos
Espacios curriculares articulados: Ciencias Sociales; Educación Tecnológica.
Versión alumnos
Espacios curriculares articulados: Ciencias Naturales. Área transversal: Educación Sexual Integral.
Versión alumnos
Espacios curriculares articulados: Ciencias Sociales; Prácticas del Lenguaje; Ciencias Naturales
Versión alumnos
Los materiales presentan las siguientes características y componentes:

Versión para docentes y Versión para alumnos

Se trata de propuestas de enseñanza destinadas a los docentes que incluyen secuencias de actividades para los alumnos. Cada material desarrolla alternativas para el abordaje de contenidos del Diseño Curricular, anticipando aspectos del enfoque adoptado, los propósitos o el sentido de cada propuesta, intervenciones posibles, comentarios sobre oportunidades para profundizar o ampliar y modalidades de evaluación. Para facilitar su utilización las distintas actividades para los alumnos pueden ser descargadas como un cuadernillo independiente (ver Versión alumnos).

Secciones

Introducción: texto en el que se presenta la temática, el sentido de la propuesta, los aspectos generales del abordaje y/o del enfoque y el aporte de cada área curricular a la comprensión del tema tratado. Incluye también algunas referencias en torno a las condiciones institucionales para la planificación, el desarrollo y la evaluación conjunta de la enseñanza.

Contenidos y objetivos de aprendizaje: en este apartado se identifican los contenidos y los objetivos de aprendizaje correspondientes a las distintas áreas curriculares del Diseño Curricular para la escuela primaria que se ponen en juego en la propuesta. Se Incluyen, además, las competencias y objetivos de aprendizaje de Educación Digital abordados.

Itinerario de actividades: las propuestas cuentan con una síntesis del recorrido de actividades que permite una primera aproximación a la lógica de la secuencia presentada. Funciona a modo de organizador previo de la lectura.

Orientaciones didácticas y actividades: este apartado intercala las actividades sugeridas para los alumnos con orientaciones didácticas cuya función es aportar claves a los docentes para el uso y/o adaptación de las propuestas a distintos contextos, realidades, grupos, momentos. Se ofrecen comentarios y aclaraciones sobre el alcance, los aspectos y las dimensiones de los contenidos más relevantes, las posibles intervenciones docentes, los niveles de acompañamiento o de ayuda implicados en cada actividad, las dificultades y los errores frecuentes que puede plantear el desarrollo del tema para los alumnos. Las actividades se enuncian tal como pueden ser presentadas a los alumnos. Pueden proponer diferentes tareas: análisis de fuentes, resolución de cuestionarios, ejercicios, análisis de tablas y de gráficos, lectura de imágenes, redacción de textos, expresión de ideas, elaboración de conclusiones, etcétera. Incluyen consignas especialmente diseñadas para el desarrollo de capacidades, formas de conocimiento y/o técnicas de estudio. En la mayoría de los casos la actividad final propone un cierre que recupera, sintetiza e integra lo trabajado, para que tanto el alumno como el docente puedan revisar, corregir y ajustar aspectos abordados.

Orientaciones para la evaluación: en este apartado se explicitan algunos criterios y dimensiones para la valoración de los procesos desplegados y los aprendizajes alcanzados, incluyendo, por ejemplo, indicadores de avance, sugerencias sobre el o los tipos de instrumentos de evaluación para valorar los desempeños de los alumnos y sus producciones, entre otros.

Bibliografía: se detallan las fuentes de referencia o consulta que dieron marco teórico al desarrollo del material.

Navegación y visualización

Los materiales están desarrollados en formato PDF. Cuentan con elementos interactivos que permiten la lectura hipertextual y optimizan la navegación, por ejemplo, enlaces a textos, imágenes, audios y videos, botones, iconos, campos de formulario, pop-ups, etcétera.

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Para visualizar correctamente los archivos PDF es necesario descargarlos y abrirlos con el programa gratuito Adobe Acrobat Reader DC. Espacios curriculares articulados: Prácticas del Lenguaje; Ciencias Naturales. Versión docentes Versión alumnos Espacios curriculares articulados: Formación Ética y Ciudadana. Área transversal: Educación Sexual Integral.

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Fonación ética y ciudadana - Voces contra la discriminación 6to

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Fonación ética y ciudadana - Voces contra la discriminación 6to

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Socialmente - TINTA FRESCA 4to - guías para el docente

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Socialmente - TINTA FRESCA 4to - guías para el docente

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1. El espacio y el tiempo. 2. La forma de gobierno 3. Los seres humanos y el ambiente 4. Las áreas rurales bonaerenses 5. Las ciudades bonaerenses 6. Recursos naturales y problemas ambientales. 7. Los pueblos originarios de América latina 8. Europa se conecta con el mundo.3 9. La conquista de América 10. La sociedad en la época colonial 11. El Virreinato del Río de la Plata 12. Los pueblos originarios de la Argentina y Efemérides

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Las ciudades Argentinas como fuentes de servicios - cuadernillo DOCENTE 5to

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Las ciudades Argentinas como fuentes de servicios - cuadernillo DOCENTE 5to

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Cuadernillos ALUMNO

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Revolución. El Cruce de los Andes redescubre la figura de uno de los hombres más importantes de nuestra historia, el Gral. José de San Martín, y reconstruye la gesta épica más trascendente en la liberación de Latinoamérica. El filme, protagonizado por el actor Rodrigo de la Serna y con la dirección de Leandro Ipiña, es una producción conjunta de la Televisión Pública, Canal Encuentro y el INCAA, con el apoyo de la Televisión española (TVE), del gobierno de la provincia de San Juan, y de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM) que se enfoca en aspectos inéditos de la personalidad del Libertador.

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Revolución. El Cruce de los Andes redescubre la figura de uno de los hombres más importantes de nuestra historia, el Gral. José de San Martín, y reconstruye la gesta épica más trascendente en la liberación de Latinoamérica.

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Belgrano en los tiempos de la independencia- Alumnos 5to

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Belgrano en los tiempos de la independencia- Alumnos 5to

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cuadernillo Docente

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¿De dónde venimos los argentinos? Pese a los mitos y prejuicios, la Argentina es mestiza. Nos acercamos a la mirada y a la voz de los pueblos originarios, en toda su diversidad y riqueza, para reconocer en nuestro país una sociedad multicultural y establecer el protagonismo pasado y actual de los primeros habitantes de este suelo. Pueblos como el tehuelche, el mapuche, el toba, el selk'nam, el mbya guaraní y muchos otros toman la palabra, cuentan su situación y comparten su pensamiento. Pasado, presente y futuro de pueblos que constituyen también la identidad nacional.

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¿De dónde venimos los argentinos? Pese a los mitos y prejuicios, la Argentina es mestiza. Nos acercamos a la mirada y a la voz de los pueblos originarios, en toda su diversidad y riqueza, para reconocer en nuestro país una sociedad multicultural y establecer el protagonismo pasado y actual de los primeros habitantes de este suelo.

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En un intenso viaje a través de todo el territorio argentino, "Geografías" deja al descubierto las diversas problemáticas de algunas de sus regiones. Este ciclo expone las diferentes características del suelo, el clima, la economía y los habitantes de cada región. Al enfrentarnos a la contaminación ambiental, las inclemencias del clima y el impacto de la tecnología en las actividades económicas, vemos cómo las distintas poblaciones se enfrentan a estos factores que amenazan la riqueza natural del suelo argentino.

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En un intenso viaje a través de todo el territorio argentino, "Geografías" deja al descubierto las diversas problemáticas de algunas de sus regiones. Este ciclo expone las diferentes características del suelo, el clima, la economía y los habitantes de cada región.

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Mapoteca - La biblioteca de mapas de Educ.ar.

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Un atlas interactivo con mapas para dibujar, superponer, recorrer, marcar o pintar en tu computadora. También podés imprimirlos, descargarlos y compartirlos en las redes sociales.

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Generador de mapas.
FPD Débora Renedo

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Free online tool to generate customizable pixel maps with 100+ map sources, 90+ projections, and export as SVG, PNG, or interactive HTML.

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Canal que presenta lugar insólitos en el mundo.
FPD Débora Renedo

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Juego de geografía para ubicar ciudades y países.
FPD Débora Renedo

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Jugar en Seterra te ayudará a aprender y poner en práctica tus conocimientos en geografía, ya sea para la escuela o porque simplemente te gustan los mapas y conocer la ubicación de muchos lugares del mundo, tales como: ciudades, regiones, países, continentes, ríos, lagos, mares, océanos y hasta los planetas del sistema solar.

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Documentales
FPD: María Alejandra Gotelli

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Canal Encuentro - El canal educativo y cultural del Sistema Federal de Medios y Contenidos Públicos de la República Argentina. Presenta información sobre la programación, videos y recursos multimedia.

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