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Lancer le dé, faites avancer votre pion et cliquer sur la case pour découvrir votre exercice ! Amusant comme jeu de plateau!

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Plein d'idées de défis "motricité" en tout genre pour continuer à bouger à la maison!

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Une vidéo proposant des activités physiques à la maison

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Scotcher une feuille sous la table et demandez à votre enfant d'y dessiner ce qu'il veut ou ce que vous lui demandez. Activité  à proposer par les  parents pour faire découvrir de nouvelles possibilités d'agir à leur enfant en se repérant différemment dans l'espace

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Encore une série de défis à réaliser à la maison que l'on soit USEPiens ou non!! A vous de jouer !
Enregistrez vous score pour recevoir le diplôme de la rencontre!

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L'USEP (Union sportive de l'école primaire) est la fédération sportive scolaire de votre enfant.

Notre objectif est de former des citoyens sportifs et de dynamiser l'enseignement de l'EPS. Pour cela, nous organisons des rencontres sportives rassemblants jusqu'à 500 élèves. Chaque rencontre permet à votre enfant de développer des compétences sportives et sociales.

Malheureusement, le Covid19 a stoppé toutes nos actions traditionnelles cette année mais comme vos enfants ont besoin de bouger et de garder du lien avec d'autres camarades, nous vous proposons une nouvelle E-Rencontre.

Principe :

1/ Entre aujourd'hui et le 17 avril, votre enfant réalise pour le compte de sa classe une série de 4 défis sportifs + 1 défi culturel.

2/ Vous indiquez ses performances grâce au formulaire en ligne en bas de page.

3/ à partir du 17 avril, vous recevrez par mail la récompense numérique de votre enfant et les résultats de la E-Rencontre USEP.

Vous êtes partants ? Feu !...

Attention: tous les défis proposés doivent être réalisés en respectant scrupuleusement les consignes sanitaires du gouvernement.

Nous vous proposons un échauffement :

Je marche dans tout l'espace / pas en rond / je vais où personne ne se trouve.

Jeu du top:
◦ Top marche / arrêt ...
◦ Top à reculons ...
◦ Top demi-tour ...

Je marche comme ... : un géant, une fourmi,...

Le plafond : Debout. Marcher en pliant ses jambes progressivement comme si le plafond nous descendait sur la tête.

Le Hoola hop : Debout, bouger son bassin en rond.

Le culbuto : Assis, jambes rassemblées, rouler vers l'arrière.

Oui, non, peut-être :
- Pivoter la tête doucement de bas en haut
- Tourner doucement la tête de droite à gauche
- Dodeliner lentement de la tête

Les moulinets : Debout, bras tendus de chaque côté, faire des petits ronds avec les bras :
- sens de rotation
- petits / grands moulinets
- lents / rapides Variante : l'oiseau Battre les bras comme un oiseau.

Les bracelets : Faire tourner des bracelets imaginaires autour de ses poignets.

La chenille : Départ assis, jambes allongées, bras tendus derrière le dos et mains posées au sol. Avancer en poussant et en tractant avec les pieds.

Défi n°1 : La cible intouchable

Lancer 10 chaussettes sur une feuille A4 scotchée à un mur.
ou
Si vous avez un pistolet à fléchettes (ventouse ou nerf par exemple), tirer 10 fois sur une feuille A4.
ou
Si vous avez une cible avec ses balles scratch, lancer 10 fois les balles sur la cible.

Distances :
PS-MS-GS => 1,5 m (hauteur de cible 1m)
CP-CE1 => 2 m (hauteur de cible 1m)
CE2-CM1-CM2 => 3m (hauteur de cible 1,5m)

Après s'être entraîné pendant 5 min, comptabiliser le nombre de lancers réussis sur 10 tentatives consécutives.

Défi n° 2 : La marelle infernale (à tracer ou sur le carrelage)

Après s'être entraîné pendant 5 min, comptabiliser le nombre d'allers-retours réalisés en 1min (jeu de déplacement de case en case sans lancer).

PS-MS => Marelle simple 5 "carrés" alignés

GS-CP => Marelle courte (aux cases doubles, il doit poser un pied dans chaque case en même temps puis se retourner toujours les deux pieds en même temps) :

CE1-CE2-CM1-CM2 => Marelle complète (aux cases doubles, il doit poser un pied dans chaque case en même temps. Se retourner toujours les deux pieds en même temps aux cases 7-8 ) :

Votre enfant obtient ainsi son résultat n°2.
Règles traditionnelles de la marelle (nous ne les utilisons pas pour le défi) :
A l'intérieur, utilisez du ruban à masquer pour tracer les cases et des sacs de
graines, des boutons ou des bouchons de bouteilles de lait en guise de cailloux.
Les règles sont simples : à partir de la zone " terre ", lancer l'objet dans la case 1 et si le lancer est réussi, débuter le parcours à cloche pied sur les cases 2 et 3 (en sautant par-dessus la case 1). Quand l'enfant arrive aux cases doubles, il doit poser un pied dans chaque case en même temps (le pied droit dans la case 5 et le gauche dans la case 4). Pour la case 6, il repart à cloche pied et pour les cases 7 et 8, il répète la même opération que pour les 4 et 5 (le pieddroit dans la case 8 et le gauche dans la case 7). Une fois que le parcours aller est terminé, l'enfant doit faire demi-tour en sautant et entamer le retour selon le même procédé. De la case 2, il se penche, et ramasse sur un pied son " caillou " pour revenir sur la zone " terre " en sautant par-dessus la case 1. Si l'enfant réussit le parcours, il recommence en jetant cette fois le " caillou " dans la case 2 et ainsi de suite... Pour gagner à la marelle, l'enfant doit atteindre la zone " ciel " après avoir réalisé le parcours complet (8 allers retours).
Ici, pas de record à établir.

Simplement le plaisir de réaliser cette activité en famille.

Pour vous donner des idées, vous pouvez consulter cette série de postures ou en inventer une !
Toutes les explications sont sur ce site => Yoga pour enfant : 15 postures anti-stress
Vous pourrez nous envoyer la photo.

Vas-tu tenir longtemps ??

Pour ce défi, tu dois maîtriser la posture de l'arbre.

La voici :

Tu devras donc tenir le plus longtemps possible dans cette position.

Ton record sera le résultat à ce défi.
Inscrire le résultat en secondes (ex 1min 30 = 90s)
PS-MS-GS => Vous pouvez adapter cette posture. Idées :

CP-CE1 => Posture de l'arbre (bras tendus sur les côtés pour les CP si besoin).

CE2-CM1-CM2 => Posture de l'arbre (les yeux fermés pour les CM2).

Défi n° 5 : Le défi du Super-héros

Découvrez ce jeu en ligne pour apprendre les gestes de premiers secours !

Si tu l'acceptes, tu as des missions à réaliser. Connecte-toi au jeu en ligne grâce au lien ci-dessous et essaie de relever le défi !

Tu indiqueras combien de missions tu as réussi sur le formulaire de réponses.

PS-MS-GS => Faire au moins la mission n°1 avec l'aide d'un adulte.

CP-CE1 => Faire les 3 missions avec l'aide d'un adulte.

CE2-CM1-CM2 => Faire les 3 missions.

Merci de votre participation !

E-Rencontre USEP n°2 et Formulaire de résultats

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E-Rencontre USEP n°2 et Formulaire de résultats

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L'USEP (Union sportive de l'école primaire) est la fédération sportive scolaire de votre enfant. Notre objectif est de former des citoyens sportifs et de dynamiser l'enseignement de l'EPS. Pour cela, nous organisons des rencontres sportives rassemblants jusqu'à 500 élèves. Chaque rencontre permet à votre enfant de développer des compétences sportives et sociales.

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E-rencontre: des Défis pour TOUTES les classes

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E-rencontre: des Défis pour TOUTES les classes

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Que vous soyez Usépiens ou pas rejoignez-nous dans ce nouveau format de "rencontre" !
Votre enfant réalise 4 défis sportifs et 1 défi culturel, chaque score individuel viendra contribuer à la réussite de sa classe.
Ouvrir le document pour avoir tous les détails.
ON COMPTE SUR VOUS TOUS, petits et grands.

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Chaque jour, 1 défi nouveau par cycle !!!

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Pendant la période de fermeture des écoles, le comité départemental propose des défis quotidiens aux enfants du cycle 1 au cycle 3.

Pour une meilleure santé, il est recommandé de réduire les comportements sédentaires et d'encourager la pratique quotidienne d'activités physiques (en savoir +). C'est dans cet objectif que le comité départemental (avec le soutien du comité USEP de l'AURA) a décidé de proposer aux enseignant-e-s qui le souhaitent, des activités physiques à destination de leurs élèves.
C haque jour, trois défis (un par cycle) seront mis en ligne sur notre site.
Le s c ycles sont donnés à titre ind icatif, chaque défi pouvant être relevé à partir du Cycle 1 (maternelle), du Cycle 2 (CP, CE) ou du Cycle 3 (CM).

Charge à chaque enseignant-e de les communiquer à ses élèves et d'en assurer le suivi selon les modalités qui lui conviendront.

A ce propos, des outils L'Attitude santé USEP peuvent être proposés aux familles dans une version adaptée : compteur d'activités (Cycle 3), réglette du ressenti d'effort (Cycle 3) et réglette du ressenti de plaisir (tous cyles). .

U ne fiche individuelle dans laquelle chaque enfant peut inscrire les défis réalisés et s'il a aimé ou pas est également téléchargeable en cliquant ici.

Ces défis sont créés à partir de ressources pédagogiques USEP et abordent les quatre champs d'apprentissage :

1. Performance mesurable

2. Déplacements dans différents environnements

3. Prestation artistique et/ou acrobatique

4. Affrontement collectif ou interindividuel

Les adaptations ont été pensées pour que les activités se pratiquent à la maison, en toute sécurité et sans matériel spécifique, ou quand l'enfant sort " faire de l'exercice physique uniquement à titre individuel, autour du domicile et sans aucun rassemblement " .

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Pour une meilleure santé, il est recommandé de réduire les comportements sédentaires et d'encourager la pratique quotidienne d'activités physiques (en savoir + ). C'est dans cet objectif que le comité départemental (avec le soutien du comité USEP de l'AURA) a décidé de proposer aux enseignant-e-s qui le souhaitent, des activités physiques à destination de leurs élèves.

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Retrouver d'autres défis sur le site https://delecolealamaison.ageem.org/articles/

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Défi AGEEM

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Défi S'ORIENTER cacher le doudou - AGEEM

# data[].attributes.subject
Défi S'ORIENTER cacher le doudou - AGEEM

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==> Voir aussi INFO EPS " Défi FAIRE DES ACROBATIES à la maison"

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Jeu de l'oie de la forme "GAINAGE ABDOMINAL"

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Jeu de l'oie de la forme "GAINAGE ABDOMINAL"

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Maternelle : Pour un retour au calme ou pour mieux entrer dans les apprentissages

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Maternelle : Pour un retour au calme ou pour mieux entrer dans les apprentissages

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140 jeux de relaxation pour l’école et la maison – cycle 1

Vidéo du jeu « je me déplisse » (éditions Retz)

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140 jeux de relaxation pour l'école et la maison - Vidéo du jeu "Je me déplisse"

# data[].attributes.body
Sur le modèle des défis lancés par Christophe Lemaître, un recueil de 110 défis cycle 2 et 83 défis cycle 3 proposés par des classes enga-gées dans cette action visant à développer des pratiques physiques faciles à mettre en oeuvre dedans ou dehors.
https://usep.org/index.php/2018/01/20/la-boite-a-defis-recre/

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OlympiadeDécouvrez le défi récré de l’AS USEP école élémentaire Jules Ferry de Vendin-le-Veil (62)Télécharger le défi récré

# data[].attributes.body
Aménager un parcours dans votre appartement ou dans votre jardin avec différentes contraintes : slalomer,
enjamber, passer au-dessous de… pour l’aller et un autre itinéraire, sans contraintes, pour
le retour. Déplacer tous les objets d’une caisse à l’autre, à l’aide du plateau, en empruntant le
parcours défini, sans les faire tomber.

# data[].attributes.body
Merci à tous ceux qui accepteront de partager leurs trouvailles.
Première vidéo envoyée par Joanne que nous remercions.

# data[].attributes.body
Qui n'a pas joué à la marelle, aux osselets, à 1,2,3 soleil ? Et si c'était l'occasion de redécouvrir des jeux et de les partager avec vos enfants ? Mais aussi et pourquoi pas d'envoyer une vidéo ou de le partager en appel visio avec vos aînés ....

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Et aujourd’hui si on dansait ? ==> voir Info EPS 

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Et aujourd’hui si on dansait ? ==> voir Info EPS 

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Dans la Cabane de Camille et Thomas, tu danses et tu fais des percussions avec ton corps !
Avant de danser, fais un peu de place autour de toi, monte le son et tiens toi prêt. Il suffit de suivre les consignes que te donnent les chorégraphes. Invite ta famille à danser avec toi !
https://www.numeridanse.tv/tadaam/cabanes/cabane-de-la-danse-arcosm?t

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QUIZZ ASSN : connaissances sur l'HYGIENE et la SECURITE liées à la NATATION

# data[].attributes.subject
QUIZZ ASSN : connaissances sur l'HYGIENE et la SECURITE liées à la NATATION

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Le support se présente sous la forme de Quizz de 10 questions. Les questions, issues d'une base de 60 questions différentes, sont choisies de manière aléatoire à chaque ouverture d'un nouveau Quizz. L'application valide automatiquement les réponses et fournit le cas échéant les solutions.
https://edu-netquiz.ac-versailles.fr/web/assn/partietheoriquequizz95/

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4 fiches de type "incollables" sur le thème de l'olympisme - convient tout particulièrement aux classes inscrites dans le dispositif Génération 2024.

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Êtes vous incollables sur les Jeux Olympiques ?
Le Comité national olympique et sportif français et la maison d'édition Play Bac, qui réalise et diffuse les fameux Incollables manipulés par les enfants du monde entier, se sont associés pour proposer un quizz interactif autour des Jeux Olympiques et de l'Olympisme.
Quatre éventails interactifs, destinés à s'amuser et découvrir l'Olympisme et les Jeux Olympiques en ligne sont désormais proposés... pour les petits comme pour les grands !

Testez vos connaissances avec les 4 Incowebs sur l'Olympisme !

Education

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Découvrir l'Olympisme avec les Incollables

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Quatre éventails interactifs, conçus avec le CNOSF et destinés à découvrir l'Olympisme et les Jeux Olympiques en s'amusant sont désormais proposés en ligne par Play Bac... pour les petits comme pour les grands !

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Jeu de l'oie de la FORME "Spécial MATERNELLE"

# data[].attributes.subject
Jeu de l'oie de la FORME "Spécial MATERNELLE"

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Choisissez vous même les exercices de votre plateau de jeu !!

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Laissez-vous prendre au jeu !
Document complet expliquant les comment réaliser les postures avec les enfants. Idéal pour les parents. Les 6 premières feuilles suffisent pour rentrer dans l'activité...la suite pour les plus mordus!!!

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LA RELAXATION POUR FAIRE UNE PAUSE ET MIEUX SE CONCENTRER

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LA RELAXATION POUR FAIRE UNE PAUSE ET MIEUX SE CONCENTRER

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Document élaboré par K.CHRIST CPC AUX3

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Conseils pour faire plusieurs exercices au cours de mon "Ecole à la maison"
Voir aussi dans la rubrique maternelle "Lance le dé pour t'initier au YOGA"

https://www.youtube.com/watch?v=YXUuylMgK4Q
https://www.youtube.com/watch?v=1JKJ2ff0FvE

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YOGA ENFANT - 10 minutes de RELAXATION pour les petits

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Connais-tu les valeurs de l’olympisme ?  Grâce à la vidéo ci-dessous tu les découvriras et tu apprendras aussi, qui a créé les jeux olympiques modernes.

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Connais-tu les valeurs de l’olympisme ?  Grâce à la vidéo ci-dessous tu les découvriras et tu apprendras aussi, qui a créé les jeux olympiques modernes.

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Connais-tu les valeurs de l’olympisme ?  Grâce à la vidéo ci-dessous tu les découvriras et tu apprendras aussi, qui a créé les jeux olympiques modernes.

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Connais-tu les valeurs de l’olympisme ?  Grâce à la vidéo ci-dessous tu les découvriras et tu apprendras aussi, qui a créé les jeux olympiques modernes.

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Défi chaussure (merci les collègues "France")

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Défi chaussure (merci les collègues "France")

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Un livre animé en ligne avec des énigmes à résoudre pour les enfants de maternelle...

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Les radioguidages d'intérieur : Une façon originale de s'amuser et de danser chez soi.

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Radioguidages d'intérieur

Les radioguidages d'intérieur : Une façon originale de s'amuser et de danser chez soi. Le principe est très simple : il suffit de lancer le fichier audio et de suivre les consignes données par Denis Plassard. Chaque radioguidage peut être refait plusieurs fois si on le souhaite, car la façon d'interpréter les consignes peut changer à chaque écoute. En refaisant un guidage, l'objectif est d'aller plus loin dans le mouvement et l'originalité.

Ils sont globalement faisables à partir de 6/7 ans, mais il est toujours préférable d'accompagner les enfants (ou de les surveiller s'ils font un radioguidage seuls). On peut également jouer entre adultes.

​

RECOMMANDATION IMPORTANTE : Pour profiter au maximum de ce moment il faut vraiment s'obliger à le vivre sans parler, pour être totalement dans l'écoute. Ce n'est pas grave si on rate une consigne. Le but est d'être totalement dans ce que l'on fait, dans son corps et pas dans l'explication ou le commentaire. Il est important de bien expliquer cela aux enfants.

Attention : Denis n'est pas là en vrai, les consignes ne sont donc pas adaptées à l'architecture intérieure, ni à la disposition des objets fragiles, ni à la localisation des coins de table dangereux.

​

IL FAUT TOUJOURS ETRE PRUDENT AVEC SOI ET AVEC LES AUTRES !!

LA PRESSE parle des Radioguidages d'intérieur !

​

Radioguidage d'intérieur #1 : Salon

Informations spécifiques :

Radioguidage à faire dans son salon. Attention à ne laisser aucun objet fragile ou dangereux (les objets non dangereux et farfelus sont bienvenus).

Radioguidage à faire à plusieurs (2 minimum, il n'y a pas de maximum, cela dépend de la taille du salon)

Il est conseillé de tester le niveau sonore avant de démarrer, pour être certain que tout le monde entend bien les consignes.

Radioguidage de salon Denis Plassard

Conception et voix : Denis Plassard
Musique : Diane Delzant et Norbert Pignol ( extrait du spectacle Dans le détail)

Tous droits réservés

Radioguidage d'intérieur #2 : Sur table

Informations spécifiques :

Radioguidage à faire à table

Aucun objet ne doit rester sur la table et il faut 1 chaise (ou tabouret) par personne (pas plus)

Radioguidage à faire à plusieurs (2 minimum, il n'y a pas de maximum, cela dépend de la taille de la table)

Il est conseillé de tester le niveau sonore avant de démarrer, pour être certain que tout le monde entend bien les consignes.

Conception et voix : Denis Plassard
Musique : Jean François Cavro et Norbert Pignol ( extrait du spectacle Dans le détail)

Tous droits réservés

Radioguidage d'intérieur #3 : Sous casque

Informations spécifiques :

Radioguidage à faire seul(e)

Se connecter à l'aide de son smartphone et mettre un casque sur les oreilles

Bien mettre le téléphone dans une poche (et si possible le fil du casque sous les vêtements pour éviter tout risque d'accrochage ou de chute du téléphone en bougeant)

Il est conseillé de tester le niveau sonore avant de démarrer (surtout pour un enfant)

On peut faire le guidage seul(e) avec du monde autour

Pas très adapté aux enfants de moins de 7 ans et déconseillé aux enfants de 5 ans ou moins.

Conception et voix : Denis Plassard
Musique : Jessica Martin-Maresco et Jean Paul Hervé ( extrait du spectacle Dans le détail)

Tous droits réservés

Radioguidage d'intérieur #4 : En duo

Informations spécifiques :

Radioguidage à faire à deux.

On peut prendre un bonnet ou un chapeau pour faciliter l'identification des rôles.

On peut refaire le guidage en changeant les rôles (les 2 ne font pas la même chose).

Bien vérifier le niveau de la bande son pour que l'on entende bien les instructions dans différentes pièces.

Pas très adapté aux enfants de moins de 7 ans. Les enfants plus jeunes peuvent commencer par regarder un duo qui fait ce guidage avant de tester eux-mêmes. Cela rend ensuite plus facile la compréhension des instructions pour chaque rôle.

Conception et voix : Denis Plassard
Musique : Quentin Allemand et Jean Paul Hervé ( extrait du spectacle Dans le détail)

Tous droits réservés

Radioguidage d'intérieur #5 : Au ralenti

Informations spécifiques :

Radioguidage à faire à deux minimum

Bien vérifier le niveau de la bande son pour que l'on entende bien les instructions dans toutes les pièces.

Conception et voix : Denis Plassard Musique : Jean François Cavro et Nicolas Giemza (
extrait du spectacle Dans le détail )

Tous droits réservés

​

La musique a été un peu torturée par Denis Plassard (pardon aux compositeurs)

Radioguidage d'intérieur #6 : Photo

Informations spécifiques :

Radioguidage à faire à deux minimum.

Avant de commencer il est prudent de préparer un smartphone ou un appareil photo à portée de main (mais pas avec soi pour commencer). Et à côté du smartphone préparez quelque chose pour le caler le moment venu si besoin (un gros livre, une brique de lait etc.) et vérifiez que vous savez trouver/utiliser l'appli photo (ça va aller vite).

Attention : si vous écoutez le guidage sur smartphone il faut prévoir de faire la photo avec un deuxième smartphone ou un appareil.

Si vous êtes nombreux quelqu'un d'extérieur peut faire les photos.

Bien vérifier le niveau de la bande son pour que l'on entende bien les instructions dans toutes les pièces.

Partage des photos : Nous vous invitons à partager votre meilleure photo sur Facebook ou Instagram avec le Hastag : #radioguidagesdinterieur

(n'hésitez pas à copier/coller pour être sûr de l'orthographe)

Conception et voix : Denis Plassard
Musique : Quentin Allemand, Fabienne Déroche, Jean-Paul Hervé, Norbert Pignol, Christophe Sacchettini, Raphaël Vuillard

(extrait du spectacle Rites )

Tous droits réservés

Radioguidage d'intérieur #7 : A distance

Informations spécifiques :

Radioguidage à faire à deux en visio-conférence (Skype, Zoom, Messenger, WhatsApp...).

Ce radioguidage doit être fait avec un ordinateur ou une tablette posé devant soi, pas avec un téléphone, l'écran est trop petit.

On peut faire le radioguidage avec les haut-parleurs de l'ordinateur ou avec un casque si on veut une expérience plus immersive (attention que le câble ne gêne pas).

Il y a 2 pistes différentes (1 et 2), une pour chaque participant.

Procédure de début :

1. Ouvrir l'interface de visio-conférence. Se connecter avec son partenaire de radioguidage.

2. Ouvrir chacun cette page web (radioguidages).

3. Décider qui fait la piste 1 et qui fait la piste 2. Il est prudent de vérifier que la mise en marche fonctionne bien (avec le réseau etc.) ​. Après avoir testé, remettez bien au début.

4. Ensuite c'est le moment délicat : il faut démarrer les 2 pistes en même temps (chacun chez soi)

Un des 2 participants dit "1,2,3, TOP"​

Vous appuyez chacun sur play au moment du "TOP" (donc en même temps)

Au début de la bande son il y a un test pour vérifier que vous êtes bien synchronisés. Si ce n'est pas le cas, il faut reprendre du début. Le radioguidage ne fonctionne que si les 2 pistes sont bien synchronisées.

ATTENTION : Les enfants peuvent le faire, mais il faut rester à côté lors de la mise en marche pour éventuellement les aider (et idéalement l'avoir déjà fait avant pour bien connaître la procédure avec l'ordinateur). Pour une première fois il est préférable que l'enfant fasse sans casque (on peut vérifier à côté que tout fonctionne).

Conception et voix : Denis Plassard
Musique : Quentin Allemand, Fabienne Déroche, Jean-Paul Hervé, Norbert Pignol, Christophe Sacchettini, Raphaël Vuillard

(extrait du spectacle Rites )

Tous droits réservés

Radioguidage d'intérieur #8 : Dans le lit

(Ce radioguidage est accessible aux non-voyants)

Informations spécifiques :

Radioguidage à faire seul ou à plusieurs, mais chacun dans un lit.

Avant de commencer vérifier que la bande son s'entend bien dans le(s) lit(s).

Si le radioguidage est fait par de jeunes enfants, il est important de vérifier qu'ils se placent bien dans le lit pas trop près de la tête du lit, d'un mur ou du bord.

Il est déconseillé de faire ce radioguidage avec un casque.

Radioguidage dans le lit Denis Plassard

Conception et voix : Denis Plassard
Musique : Jessica Martin-Maresco et Diane Delzant ( extrait du spectacle Dans le détail)

Tous droits réservés

Radioguidage d'intérieur #9 : En Langue des Signes

(Ce radioguidage est accessible aux entendants et aux sourds)

Informations spécifiques :

Radioguidage à faire seul ou à plusieurs, face à l'ordinateur (même pour les entendants)

Avant de commencer vérifier que tout le monde voit bien l'image.

S'il y a quelques objets (pas fragiles) à portée de main, cela pourra aider.

Il est déconseillé de faire ce radioguidage avec un smartphone (écran trop petit)

# data[].attributes.attachment_link.title
Radioguidages d'intérieur | Compagnie Propos

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Radioguidages d'intérieur Les radioguidages d'intérieur : Une façon originale de s'amuser et de danser chez soi. Le principe est très simple : il suffit de lancer le fichier audio et de suivre les consignes données par Denis Plassard. Chaque radioguidage peut être refait plusieurs fois si on le souhaite, car la façon d'interpréter les consignes peut changer à chaque écoute.

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Clic ici et c'est parti!