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Libertad, divino tesoro

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Les invitamos a recorrer el Padlet del “Día de la Independencia” donde podrán mirar videos,
escuchar canciones, realizar juegos y aprender un poco más sobre el hecho histórico, entre
otras cosas.
Les proponemos que ustedes también dejen un mensaje, foto o alguna curiosidad sobre la
fecha. Arriba a la izquierda hay un instructivo sobre cómo publicar o adjuntar algún archivo.
Les dejamos el enlace para poder acceder
¡MUCHAS GRACIAS! ESCUELA 20 “BENJAMÍN MATIENZO”

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Una eduación necesaria, una jornada escolar, una invitación a seguir conociéndo(nos)

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Hello, children!
Esta es la última semana antes de las vacaciones de invierno. Está haciendo mucho frío, así que es lindo quedarse en casa abrigado. Les dejo acá el link para escuchar una historia sobre el invierno, o WINTER, como se dice  en inglés.
Espero que la disfruten y que lo pasen muy bien en las vacaciones.
Love, Betty

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Why I Love Winter - By Daniel Howarth | Kids Books Read Aloud

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BELGRANO, CREADOR DE LA BANDERA NACIONAL

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BELGRANO, CREADOR DE LA BANDERA NACIONAL

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Esta semana vamos a trabajar con la lectura de este cuento. Está completo para que lo lean por su cuenta. Pueden pedirle a alguna persona adulta que se los lea en voz alta, pero TAMBIÉN tienen que leerlo ustedes. Y en la medida de lo posible mas de una vez porque vamos a estar trabajando con esta historia que tiene como protagonista a la lechuza ;-)
¡Que lo disfruten mucho!

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En las próximas semanas los números van a empezar a ser un poquito mas grandes... ¿en dónde podemos encontrar números más grandes que 1.000?

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Semanas anteriores estuvieron haciendo listados de líquidos, quizás hayan estado observándolos en forma especial.... si no lo hicieron van unas actividades para que hagan en sus cuadernos y experimenten en sus casas.

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AÑO NUEVO EN EL SUR DEL MUNDO. NUESTRO MUNDO CELEBRA

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AÑO NUEVO EN EL SUR DEL MUNDO. NUESTRO MUNDO CELEBRA

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¿Pudieron escuchar la historia?
¿Les gustó? Me gustaría que me comenten como les fue en el Padlet
https://padlet.com/beatrizcastineira/qm90v7pq3q3hwgvh
Miss Betty

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Seguimos con Las tras dudas del Bicho Colorado… que eran como seis! Y sigue as{i, con elBicho Colorado diciendo:

-Entonces primero quiero saber dónde está el centro del mundo, que es lo que me tiene más preocupado; porque en asuntos de amores me defiendo bastante bien.

Leé el archivo en PDF con la continuación de la historia… luego respondé:

1.       ¿Dónde están el Sapo y el Bicho Colorado? ¿En qué país?

2.       ¿Te parece que es una gran ciudad, un pueblo…? ¿Por qué pensás eso?

3.       El Sapo todavía no leda la respuesta al Bicho Colorado… pero ¿cuál serála respuesta del sapo?

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En la verdulería... ;-)

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Para que leas por tu cuenta, respondas en el cuaderno y sigamos avanzando con esta historia. Tené en cuenta que cuando termine,os voy pedir todos los trabajos juntos... por ahora NO SE ENVIA NADA DE ESTO POR EMAIL :-)

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Estuvimos hablando de objetos y materiales sólidos. Pero... ¡hay cosas líquidas! Imaginate que estás vas a una tienda de productos de limpieza ¿Qué líquidos encontrás? ¿Y en una perfumería? Hacé un listado en tu cuaderno de todos los líquidos diferentes y no comestibles que encontrarías en esos lugares :-)

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Les dejo acá una historia sobre la Bandera Nacional. Saben que fue creada por Manuel Belgrano, pero ¿Siempre fue igual la bandera? ¿Siempre fue aceptada?

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Cuaderno, cartuchera y restas para pensar <3

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Esta semana vamos a jugar y jugando vamos a aprender como se llaman algunos animales. Tal vez ya se acuerdan porque algunos los aprendieron.
Para eso vamos a hacer click sobre una de las cuatro palabras que vemos. Si es correcto, nos dirá como se dice y si no es correcto, podemos intentarlo hasta adivinar.

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Free to use online game with audio for learning to the words for animals in English language/ESL. For kids and students. Audio version

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Para el trabajo con este cuento les voy a pedir que pongan de título en el cuaderno: Otra de Roldán "Las tres dudas del Bicho Colorado". Luego respondan las preguntas pero NO LO MANDEN POR EMAIL.
Más adelante les voy a pedir que me manden todo junto, los trabajos en relación con esta historia.

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Hello!
espero ver sus dibujos y trabajos en el correo o en
https://padlet.com/beatrizcastineira/qm90v7pq3q3hwgvh

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Para escuchar, porque es hermoso que nos lean cuentos :-)
¡Gracias Mariana!

Y VOS... ¿QUÉ ESTÁS LEYENDO EN ESTOS DÍAS? L@s invito a compartir lo que están leyendo en estos días. ¿Un libro de cuentos, una historieta, una revista...? ¿Te leen? ¿Quién? ¿En qué momento del día? ¿Leés por tu cuenta? ¿Cuándo?
Compartí tu respuesta y una foto con tu lectura favorita en https://padlet.com/claudia_cuervo/728zkqlpss3n

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Acá les mando un video para ver y escuchar... :-)
Si van a registrar alguna información pueden hacerlo en sus cuadernos y por ahora no me manden nada por email. :-)

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A ver cómo les va con estos problemas :-)

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ya que estuvimos con las cucharitas ;-)

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MATEMÁTICA <3

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Al terminar sacale foto y mandala por email :-)

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para silbar o cantar

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EL MAMBORETÁ - CANTICUÉNTICOS (animación)

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20 June                             National Flag Day                   Con motivo del día de la bandera les dejo este video

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20 June                             National Flag Day                   Con motivo del día de la bandera les dejo este video

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Luego de trabajar con MUCHAS FORMAS DE SUMAR

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Luego de trabajar con MUCHAS FORMAS DE SUMAR

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Hello! los invito a compartir sus trabajos terminados haciendo click en este link
https://padlet.com/beatrizcastineira/qm90v7pq3q3hwgvh

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Hello! los invito a compartir sus trabajos terminados haciendo click en este link
https://padlet.com/beatrizcastineira/qm90v7pq3q3hwgvh

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Después de mirar la presentación de OBJETOS IMPOSIBLES...

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Después de mirar la presentación de OBJETOS IMPOSIBLES...

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Diseñar, dibujar, inventar o imaginar uno o más objetos improbables. Sacales fotos o dibujalos y compartí en el Muro de 3
https://padlet.com/claudia_cuervo/728zkqlpss3n

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¡Atención! Porque para bailar esta cumbia... hay que ser VALIENTE :-)

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CANTICUÉNTICOS "VIENE PARA ACÁ! (el monstruo de la laguna)"

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Sumas para repasar, practicar y entregar

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Sumas para repasar, practicar y entregar

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Hola chic@s. Dejo aquí un trabajo para hacer y entregar por email.
¡Buena semana!

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Les dejo estas actividades para ir trabajando en esta semana. Pueden descargar el documento. El link del audio se abrirá en otra pestaña.

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Familias, en esta columna dejo los links a los Padlet de las materias curriculares, para facilitar el acceso y que puedan gestionar todo desde el mismo sitio. :-)

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Lean el texto y vean el video
Luego respondan
¿Por qué recomiendan lavarse las manos si el virus se transmite por medio de la saliva o los mocos?

¿Cuál es el problema de tocarse la cara en relación con el coronavirus?

En hoja a parte hagan una viñeta (tipo historieta) que sirva para explicar por qué es importante lavarse las manos y no tocarse la cara para evitar el contagio.

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Aquí dejo algo para recordar cuáles eran las propiedades de los materiales sólidos.
Vayan armando en sus casas una caja o bolsa con materiales sólidos: papel, tela, plástico, goma, madera, metal...
Estén atent@s que en la semana les voy a pedir que hagan algo más con su colección de materiales :-)

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Recomiendo mirar este video. Está muy claro y es interesante. ¡Entender muchas veces tranquiliza!
Pueden subir sus producciones en este link https://padlet.com/claudia_cuervo/zeqpwcxfq2b5

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Hello!
espero ver sus dibujos y trabajos en el correo o en
https://padlet.com/beatrizcastineira/qm90v7pq3q3hwgvh

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Para seguir leyendo

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Para esta semana los desafío a que se aprendan este trabalenguas en inglés, se graben y  suban el audio en el Padlet. A ver cuántos se animan.
A proposito, trabalenguas en inglés se dice TONGUE TWISTER.
Debajo tienen el audio para escuchar y arriba está el texto escrito. Good bye.

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How are you today?

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Buscamos diferencias, palabras o pintamos.

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Hacer click en el animal para saber como se dice.

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Oxford University Press, English Language Teaching - elt.enquiry@oup.com

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Wild animals | Oxford Explorers | Oxford University Press

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Students >Oxford Explorers >Level 3 >Picture Dictionary >Unit 5 >Wild animals

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Espero sus trabajos en
https://padlet.com/beatrizcastineira/qm90v7pq3q3hwgvh
Miss Betty

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Action verbs 1

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Oxford University Press, English Language Teaching - elt.enquiry@oup.com

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Action verbs | Oxford Explorers | Oxford University Press

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Students >Oxford Explorers >Level 2 >Picture Dictionary >Unit 1 >Action verbs

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Arrastrar la palabra hacia donde el animal en el primer ejercicio.
Elegir can / can't según lo que puede hacer el animal.
Al terminar, hacer click en FINISH, luego en "check your answers" para ver las respuestas correctas

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Estimadas familias
El viernes 17 se estuvieron entregando los libros. Por una confusión, es posible que algunas familias tengan 2 packs de libros en vez de 1. Cada pack consta de 1 libro en colores (Class Book) y otro para escribir (Activity Book). Los libros de 1° tienen tapas celestes, los de 2°, rojas y los de 3°, verdes. Si alguno tiene algún libro o libros demás, es muy importante que se acerque a la escuela a traerlo ya que de otro modo, le va a faltar el libro a algún niño/a.
Próximamente les voy a avisar cuando pueden pasar por la escuela a traer los libros entregados por error o a retirarlos aquellas familias que todavía no pasaron.

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Hola familias.
Desde ahora les compartiré las actividades aquí. Les dejo hoy un video para trabajar con los números y una actividad para arrastrar la palabra hasta el número que corresponda.
Cualquier duda, pueden consultarme escribiendo al correo
tercerobmatienzo@gmail.com.
Goodbye. Miss Betty

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The Singing Walrus - English Songs For Kids

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Number song 1-20 for children | Counting numbers | The Singing Walrus

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Discover more about 3B ✌️ - Presentation