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Regardez des modèles HyperDocs et à l'emballage qui permet de créer un plan de leçon pour répondre aux besoins de tous les élèves. Regardez ce video (en anglais) et si vous avez besoin d'aide, n'hésitez pas à me contacter.

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Utilisation de la plateforme Edpuzzle pour présenter la puissance de l'armée romaine à l'aide d'un extrait du film "Gladiateur".

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L'armée romaine (extrait du film Gladiateur)

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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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Science robotique 3e secondaire - Apprendre à coder par le jeu vidéo

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Science robotique 3e secondaire - Apprendre à coder par le jeu vidéo

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Semaine 7 - Les élèves devaient créer un effet d'explosion à l'aide du logiciel Unity et de la programmation C#. Voici leurs oeuvres!

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Comment vous assurer que vos élèves écoutent votre capsule vidéo ? Comment savoir rapidement si tel ou tel élève l'a écoutée ?

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Comment vous assurer que vos élèves écoutent votre capsule vidéo ? Comment savoir rapidement si tel ou tel élève l'a écoutée ?

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Soyez rusés et demandez, dans votre capsule vidéo, de surligner quelque chose dans le travail à remettre! Rien de plus facile pour vérifier qui a écouté ou pas après!

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Créer des image et des vidéos interactives très facilement. Voici un exemple de rétroaction sur un travail de math.

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473 - Leblanc, Élizabeth by Olivier Arsenault

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TOUCH this image to discover its story. Image tagging powered by ThingLink

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Journée internationale de la danse (29 avril)

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Journée internationale de la danse (29 avril)

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Voici un projet fait dans le cadre de la journée internationale de la danse. Bon visionnement !

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Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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Rétroactions par les pairs sur Padlet: motiver les élèves et ne pas tout avoir à commenter soi-même

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Rétroactions par les pairs sur Padlet: motiver les élèves et ne pas tout avoir à commenter soi-même

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Les élèves aiment beaucoup les Padlets pour voir le travail fait par les autres. Savoir que leurs pairs liront le leur et le commenteront les motivent à bien faire la tâche et surtout à tenir compte de mes commentaires pour présenter une version finale dont ils sont fiers.

J'avais l'habitude de jumeler les élèves en classe pour qu'ils corrigent leur coéquipier et à afficher quelques bons exemples en classe. Avec quelques lignes directrices, il est possible de faire la même activité sur Padlet. Ils apprennent ainsi à donner eux-mêmes une rétroaction pertinente. :)

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J'ai adoré écouter les résumés des
apprentissages de mes élèves par le biais de Flipgrid. J'ai aussi aimé leur donner une rétroaction vidéo directement sur le site.

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Découvertes de superbes plateformes pour l'enseignement et la rétroaction! 

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Découvertes de superbes plateformes pour l'enseignement et la rétroaction! 

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Avec ma collègue Melissa Prud'homme, au cours des dernières 5 semaines, nous avons enseigné les nouveaux concepts aux élèves à travers des decktoys contenant des vidéos, divers jeux d'association, des questions.  Nous avons fait la rétroaction et interagi avec les élèves à l'aide de Flipgrid et vérifié leurs compréhension à l'aide de challenge Kahoot.
Cette semaine, nous enseignons avec Edpuzzle et faisons la rétroaction directement dans Classroom.
Prochaines étapes: mettre en pratique PearDeck et padlet... et découvrir d'autres nouvelles plateformes!

Ce temps d'accompagnement pédagogique à distance nous permet de découvrir et bâtir de belles perles.  Les élèves participent, interagissent avec nous et apprécient la diversité des outils qu'on leur propose pour apprendre les nouveaux concepts. De notre côté, nous sommes très motivés et stimulées.

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Apprendre un nouvel instrument et bricoler...

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Apprendre un nouvel instrument et bricoler...

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Une élève de la 3e secondaire (Déane Mrad) n'avait pas son violon, alors elle a commencé à apprendre la guitare! N'ayant pas de capo, je lui ai proposé de s'en fabriquer un! Elle a fait preuve de créativité ;)

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Je mythe, tu mythes, nous mythons... (partie 2)

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Je mythe, tu mythes, nous mythons... (partie 2)

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Exemple de projet d'un certain Zachary...

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Suite à ma capsule mythologique sur les origines du monde selon les Grecs anciens, certains élèves ont présenté leur divinité favorite à leurs collègues.

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Traversons le Styx avec M. Caron. Épisode #1: Zeus

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Pour que les Google meet soient plus interactifs le temps que j'enseigne la matière, j'utilise Pear Deck.

Pear Deck fonctionne avec Google Slide et permet aux élèves d'écrire dans votre présentation. Vous avez un pouls rapide de leurs connaissances ou compréhension. La beauté de la chose ne s'arrête pas là. Si vous le désirez, chaque élève peut recevoir sa copie (en fichier Google Doc), par gmail, de votre présentation avec SES réponses. Vous recevez aussi une copie du travail de chacun de vos élèves et une copie vide que vous pourriez partager avec des élèves qui n'étaient pas présents. Vous pourriez même annoter ses réponses en lui envoyant dans Classroom.  C'est vraiment chouette!
La période d'essai PRO est de 90 jours.

Voici une présentation complète (en anglais) de l'utilisation de Pear Deck  pendant l'enseignement à distance.

Si vous avez des questions ou voulez faire des tests. N'hésitez pas à me contacter.

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Distance-Learning Webinar with Stacey Roshan & Pear Deck

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Stacey Roshan, math teacher and Director of Innovation and Educational Technology at Bullis School in Potomac, MD walks educators transitioning into Distance-Learning through:
     - How to present a Pear Deck through a webcast
     - Using Pear Deck to annotate slides during a live presentation
     - Best practices for leading discussions and engaging students remotely
     - Using Pear Deck features to create synchronous and asynchronous remote lessons
     - Open Q&A

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C'est un excellent site de montage vidéo et il y a un essai gratuit pendant 30 jours pour les enseignants!

Le seul inconvénient est le logo en gros dans le coin. ;)

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Chaîne chorégraphique de quarantaine (danse!)

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Chaîne chorégraphique de quarantaine (danse!)

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Voici le plus récent projet de création qui a été proposé aux élèves de la concentration danse. Bon visionnement!

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Pour bonifier la participation dans les Meet !

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Pour bonifier la participation dans les Meet !

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Attirer les élèves par le jeu !

J'essaie, depuis le départ, d'attirer les élèves par le jeu, l'affrontement entre eux, par la participation.

L'application Google Meet Grid View permet vraiment une meilleure interactivité et Kahoot a bonifié ses offres, allez jeter un coup d'oeil à leur site!

Un abonnement (période d'essai gratuite) permet de sortir des sentiers battus sur Kahoot, version pro !

Plusieurs dizaines d'élèves viennent chaque lundi au Meet pour faire des Kahoots sur la matière,

un affrontement entre mes 3 groupes aura d'ailleurs lieu cette semaine sur Socrative, car il est possible de faire des questionnaires en direct PAR équipe!

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La version ludique de l'apprentissage.  J'ai exploré DECK.TOYS .COM 

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La version ludique de l'apprentissage.  J'ai exploré DECK.TOYS .COM 

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J'ai trouvé que cela permettait d'intégrer du contenu varié et de favoriser l'interaction entre les élèves De plus, cela s'intègre bien dans classroom!

Une invitation pour mettre à l'épreuve votre culture générale sur la montée des dictatures.  ici
Et sur le 2e conflit mondiale  ici

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Un petit test pour voir la réponse de mes élèves de première secondaire dans la semaine du 6 avril.

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Première tentative avec Ipad pro connecté durant un google meet!  Un succès!

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Première tentative avec Ipad pro connecté durant un google meet!  Un succès!

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1- Téléchargez google.meet sur votre Ipad pro!
2- Ouvrez votre séance google.meet sur votre PC.
3- Ouvrez ensuite votre séance google.meet sur votre Ipad puis, fermez votre micro!!!
4- Choisissez de partager votre écran sur votre Ipad!
5- J'ai choisi comme application gratuite "Show me"! Une application très simple d'utilisation.
6- Voilà le tour est joué! Vous pouvez parler à l'écran à vos élèves et en même temps vous pouvez illustrer le tout sur votre Ipad pro avec votre crayon!

Mes élèves ont adoré!

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Projet artistique Desmos (Mathématique 3e)

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Projet artistique Desmos (Mathématique 3e)

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Toujours avec mes acolytes Caroline et Sébastien... Vive le confinement pour voir les élèves réaliser des projets que nous n'avons jamais le temps de vivre en classe! :)
Tâche: Créer un animal à l'aide d'au moins 12 fonctions.

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Merci à mes collègues Caroline Gagnon et Sébastien Lamer de toujours me suivre dans mes idées hors cadre! :) Nous avons décidé de transformer une récupération en direct par semaine en quiz Kahoot que nous animons via Google Meet! Nous partageons notre écran avec les élèves connectés et ceux-ci utilisent leur téléphone ou leur tablette pour se joindre au Kahoot. Cela crée un rendez-vous pour les élèves, en plus de leur donner un moyen original de consolider leurs apprentissages de la semaine!

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Afin de bien commencer les récupérations sur Google Meet, je présente toujours un vidéo comique d'introduction me mettant en vedette! C'est comme si on écoutait une émission, 2 fois par semaine!

P.S: Pour que les élèves entendent le son de vos vidéos sur Google Meet, vous devez choisir Mixage Stéréo comme micro!

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Une bonne idée de prendre la liste de présence pendant Google Meet :)

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Meet Attendance requires logging in and Syncing your Chrome browser. When in Meet select the participants view. Accept the permissions. Close and reopen the people to capture attendance. Click the Attendance icon to open the Attendance Spreadsheet. Mouse over for further options, Add a sheet in the Spreadsheet, Create a new Spreadsheet, Turn Attendance collection off, Auto Scroll through participants, Snapshot attendance. Attendance duration will be tracked.
Premium:
Compare your classroom roster to the participants in the meet. Know who is absent from your Meet.
Set the frequency for auto capturing attendance. Leaving the Participants view open attendance will be captured at the set frequency.

Subscribe to premium for $2.50 monthly.
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Collect attendance in a Google Sheet from a Google Meet.

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Des équipes d'enseignants travaillent ensemble pour les récupérations sur Meet: un enseignant fait la récupération, l'autre fait le suivi du chat !

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Merci à Dominique qui a créé cette superbe vidéo pour aider nos élèves à comprendre la circulation océanique

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Voici une vidéo qui explique bien le pouvoir de la rétroaction sur les apprentissages. Je l'ai découverte en suivant la formation «Rétroaction aux apprenants» sur le site du CADRE 21.

Pour ma part, j'ai réalisé que mes rétroactions jusqu'à présent pourraient être plus positives. C'est ce que j'essaie d'améliorer cette semaine! :)

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Une bonne façon de prendre des nouvelles des élèves avant de commencer dans le vif du sujet. Les élèves répondent à l'oral en créant une vidéo et un égoportrait à la fin.

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Flipgrid is where social and emotional learning happens! The leading video discussion platform for millions of PreK to PhD educators, students, and families.

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Si quelqu'un veut de l'aide ou faire des tests, je suis disponible!
pepinm@cra.education

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Un drive collectif des AVSEC du privé vient d'être mis sur pied pour partager des textes, des articles de journaux et des liens vidéos pertinents pouvant susciter la réflexion de nos élèves et illustrer la solidarité qui s'installe partout à travers le monde, malgré cette crise. Voilà une autre belle manière de susciter la réflexion et l'engagement de tous !