# data[].attributes.body
Obejrzyj instrukcje i poznaj ten czas

# data[].attributes.attachment_link.title
#3 CZAS PRESENT PERFECT - ANGIELSKI GRAMATYKA - LANGWISH

# data[].attributes.body
Prosty,łatwy i przyjemny:)

# data[].attributes.attachment_link.title
ą, ę, om, on, en, em Przetestuj swoją wiedzę - Quizy, testy online

# data[].attributes.attachment_link.description
TestWiedzy.pl - Ogromna ilość testów na czas ze wszystkich możliwych kategorii. Przetestuj swoją wiedzę.

# data[].attributes.body
Czy potrafisz...

# data[].attributes.body
Sprawdź się!

# data[].attributes.body
Sport

# data[].attributes.body
Co ukrył obrazek?

# data[].attributes.attachment_link.description
Dopasuj puzzle do odpowiedniej kategorii

# data[].attributes.body
Ą cz Ę???

# data[].attributes.attachment_link.description
Pomyśl, jak zapisać wyraz i wrzuć go do odpowiedniego zbioru

# data[].attributes.body
-om; -on; ą; ę

# data[].attributes.body
Wielka i mała litera

# data[].attributes.body
Opopwiadanie

# data[].attributes.body
Karta pracy

# data[].attributes.body
Ćwiczenia

# data[].attributes.body
Interaktywne ćwiczenia

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Login
Melden Sie sich mit Ihrem LearningApps Konto an:

Neues Konto erstellen
Neu bei LearningApps? Eine Anmeldung ist kostenlos und ermöglicht das Erstellen und Speichern eigener Apps:

Alle Ihre gespeicherten Apps werden in Ihre persönliche App-Liste eingetragen.

Veröffentlichen Sie Ihre Apps auf Wunsch im Katalog.

Stellen Sie als Entwickler eigene Apps ein.

# data[].attributes.attachment_link.description
Melden Sie sich mit Ihrem LearningApps Konto an: Neu bei LearningApps? Eine Anmeldung ist kostenlos und ermöglicht das Erstellen und Speichern eigener Apps: Alle Ihre gespeicherten Apps werden in Ihre persönliche App-Liste eingetragen. Veröffentlichen Sie Ihre Apps auf Wunsch im Katalog. Stellen Sie als Entwickler eigene Apps ein.

# data[].attributes.body
Jak stworzyć lekturownik?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
szkoła podstawowa

język polski

klasa 6

autorka: Izabella Bartol
blog autorki - kliknij
Temat: Sposób na lekturę, czyli jak stworzyć lekturownik.

Uczniu!

Po tej lekcji dowiesz się:

1. Czym jest lekturownik;

2. Jak powinien wyglądać;

3. Jakie treści powinny się w nim znaleźć

4. Jaką korzyść przyniesie Ci jego założenie

Przebieg lekcji:

Uczniu!

Zapoznaj się z 15-minutowym webinarem na temat lekturownika. Krok po kroku tłumaczę Ci, w jaki sposób skutecznie zapamiętać treści z lektury. W razie potrzeby możesz zatrzymać nagranie i ponownie zobaczyć interesującą Cię treść. Po obejrzeniu webinaru przygotuj sobie potrzebne materiały, zaplanuj pracę i zabierz się do działania.

Życzę Ci przyjemnej i twórczej pracy.
lekturownik - kliknij
Dla nauczyciela:

Realizacja podstawy programowej:

1. Kształcenie literackie i kulturowe

2. Wyrabianie i rozwijanie zdolności rozumienia utworów literackich oraz innych tekstów kultury

3. Kształcenie językowe

4. Rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego oraz jego funkcji w budowaniu tożsamości osobowej ucznia oraz wspólnot: rodzinnej, narodowej i kulturowej.

1. Rozwijanie szacunku dla wiedzy, wyrabianie pasji poznawania świata i zachęcanie do praktycznego zastosowania zdobytych wiadomości.

2. Rozwijanie umiejętności samodzielnego docierania do informacji, dokonywania ich selekcji, syntezy oraz wartościowania.

3. Rozwijanie umiejętności rzetelnego korzystania ze źródeł wiedzy, w tym stosowania cudzysłowu, przypisów i odsyłaczy oraz szacunku dla cudzej własności intelektualnej.

4. Kształcenie nawyków systematycznego uczenia się oraz porządkowania zdobytej wiedzy i jej pogłębiania.

5. Zachęcanie do rozwijania swoich uzdolnień przez udział w różnych formach poszerzania wiedzy, na przykład w konkursach, olimpiadach przedmiotowych i wykładach oraz rozwijanie umiejętności samodzielnej prezentacji wyników swojej pracy.

6. Rozwijanie umiejętności efektywnego posługiwania się technologią informacyjną w poszukiwaniu, porządkowaniu i wykorzystywaniu pozyskanych informacji.

# data[].attributes.attachment_link.description
szkoła podstawowa język polski klasa 6 autorka: Izabella Bartol blog autorki - kliknij Temat: Sposób na lekturę, czyli jak stworzyć lekturownik. Uczniu! Po tej lekcji dowiesz się: Czym jest lekturownik; Jak powinien wyglądać; Jakie treści powinny się w nim znaleźć Jaką korzyść przyniesie Ci jego założenie Przebieg lekcji: Uczniu!

# data[].attributes.body
Rodzaje wypowiedzeń

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
szkoła podstawowa

język polski

klasa 6

Autor: Anna Foks

Temat: Czym zajmuje się składnia?

Dzięki tej lekcji:

1. Dowiem się, czym zajmuje się dział gramatyki - składnia.

2. Będę umiał/a rozpoznać zdanie spośród innych rodzajów wypowiedzeń.

Na co dzień posługujemy się różnego typu wypowiedzeniami. Zazwyczaj o wszystkich mówimy "zdania". Pokażę Wam, że jednak nie każdą wypowiedź zaczynającą się dużą literą a kończącą kropką można nazywać w ten sposób. Czym więc jest zdanie? I czym zajmuje się składnia? Zobaczcie krótki filmik, a następnie wykonajcie proste ćwiczenie, aby utrwalić sobie te wiadomości.

Jeżeli uważnie słuchałeś wyjaśnień w filmiku, bez problemu poradzisz sobie z poniższym ćwiczeniem! Powodzenia!

Informacja dla nauczyciela:

Ta lekcja pozwala na zrealizowanie punktu z podstawy programowej:

II.1.12) Uczeń rozpoznaje w tekście typy wypowiedzeń: zdanie pojedyncze, zdania złożone (podrzędnie i współrzędnie), równoważniki zdań, rozumie ich funkcje i stosuje w praktyce językowej.

# data[].attributes.attachment_link.title
Składnia - wprowadzenie - Lekcje w sieci

# data[].attributes.attachment_link.description
szkoła podstawowa język polski klasa 6 Autor: Anna Foks Temat: Czym zajmuje się składnia? Dzięki tej lekcji: 1. Dowiem się, czym zajmuje się dział gramatyki - składnia. 2. Będę umiał/a rozpoznać zdanie spośród innych rodzajów wypowiedzeń. Na co dzień posługujemy się różnego typu wypowiedzeniami. Zazwyczaj o wszystkich mówimy "zdania".

# data[].attributes.body
środki stylistyczne

# data[].attributes.body
Scenariusz zajęć

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
szkoła podstawowa

język polski

klasa VI

autorka: Anna Foks
blog autorki - kliknij
Dzięki lekcji:

1. Poznam jeden z najbardziej znanych fragmentów "Pana Tadeusza" Adama Mickiewicza.

2. Utrwalę sobie wiadomości dotyczące środków stylistycznych.

Zapewne omówiłeś już niektóre fragmenty dzieła Adama Mickiewicza "Pan Tadeusz"? Teraz nadszedł czas, aby przyjrzeć się kolejnemu, który popularnie nazywany jest "Koncertem Wojskiego".

Wojski, jeden z bohaterów tekstu, bierze udział w polowaniu na niedźwiedzia. Gdy łowy zostały zakończone, oznajmił ten fakt pozostałym uczestnikom, grając na rogu myśliwskim.

Co to jest róg myśliwski? Wyszukaj odpowiednią informację w Internecie, przeczytaj opis tego instrumentu oraz przypatrz się ilustracjom, które znajdziesz.

Teraz przeczytaj fragment "Pana Tadeusza" Adama Mickiewicza:

Łowiąc uchem ostatnie znikające tony.

źródło: https://polska-poezja.pl/lista-wierszy/398-adam-mickiewicz-pan-tadeusz-ksiega-czwarta-dyplomatyka-i-lowy-fragment-koncert-wojskiego

Co jest głównym tematem tego fragmentu? Swoją odpowiedź zapisz w zeszycie.

(możesz ją wydrukować lub po prostu informacje z karty przepisać do zeszytu)

Na pewno zauważyłeś, że róg myśliwski Wojskiego oraz jego muzyka są przedstawione bardzo poetycko. Jest to zasługa licznych środków stylistycznych (poetyckich), których użył Adam Mickiewicz.

Przypomnij sobie, jakie znasz środki stylistyczne i postaraj się odnaleźć je w tekście. Po jednym przykładzie zapisz do zeszytu. Pomoże ci w tym prezentacja:
prezentacja - kliknij
WNIOSKI Z LEKCJI:

- koncert Wojskiego na rogu myśliwskim jest opisany bardzo poetycko

- Mickiewicz wykorzystał wiele środków stylistycznych, aby w jak najbardziej barwny i obrazowy sposób przedstawić grę Wojskiego

Informacje dla nauczyciela:

Ta lekcja pozwala zrealizować następujące punkty z podstawy programowej:

Uczeń:

I.1.4.-zna i rozpoznaje w tekście literackim: epitet, porównanie, przenośnię, wyrazy dźwiękonaśladowcze, zdrobnienie, zgrubienie, uosobienie, ożywienie, apostrofę, anaforę, pytanie retoryczne, powtórzenie oraz określa ich funkcje,

I.2.3 - określa temat i główną myśl tekstu,

IV.4 - zna i stosuje zasady korzystania z zasobów bibliotecznych

Przygotowane na licencji CC-BY-NC-ND

# data[].attributes.attachment_link.title
Koncert Wojskiego (fragm."Pana Tadeusza" Adama Mickiewicza) - Lekcje w sieci

# data[].attributes.attachment_link.description
szkoła podstawowa język polski klasa VI autorka: Anna Foks blog autorki - kliknij Dzięki lekcji: 1. Poznam jeden z najbardziej znanych fragmentów "Pana Tadeusza" Adama Mickiewicza. 2. Utrwalę sobie wiadomości dotyczące środków stylistycznych. Zapewne omówiłeś już niektóre fragmenty dzieła Adama Mickiewicza "Pan Tadeusz"? Teraz nadszedł czas, aby przyjrzeć się kolejnemu, który popularnie nazywany jest [...]

# data[].attributes.body
Odkryj obrazek

# data[].attributes.body
Sprawdź czy znasz tych bogów?/

# data[].attributes.headline
Materiały do ćwiczeń z różnych przedmiotów

# data[].attributes.subject
Materiały do ćwiczeń z różnych przedmiotów

# data[].attributes.body
Lekcje w sieci

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lekcjewsieci.pl to społeczny projekt nauczycielski, który ma za zadanie pomóc nauczycielom, uczniom i rodzicom w dotarciu do zweryfikowanych i poukładanych tematycznie treści edukacyjnych na wszystkich poziomach edukacyjnych. W działanie zaangażowało się wielu nauczycieli, którzy odpowiedzieli na nasz apel o współtworzenie strony, która będzie łatwa w nawigowaniu, zgodna z podstawą programową, podana w przystępny i ciekawy sposób. Dodaliśmy również zakładkę Szkoła pasji, w której znajdą się lekcje poświęcone rozwojowi, dobrostanowi, projektom STEAM, kreatywności i ciekawym narzędziom cyfrowym.

Projekt jest w fazie rozwoju, co oznacza, że każdego dnia na platformie będą pojawiały się kolejne lekcje. Dane autorów znajdują się przy każdym temacie. Ich pracę koordynują wraz z nami: Joanna Hofman, Ewelina Sołdan, Ewa Ziejewska, Justyna Bober, Katarzyna Włodkowska, Marek Grzywna, Paweł Biedny, Agnieszka Martowicz, Anna Skiendziel, Katarzyna Góralczyk, Weronika Hańczyk, Justyna Nowak-Wieszyńska, Małgorzata Buszman, Monika Gnutek, Beata Chojnowska-Gąsiorek, Agnieszka Gnutek, Katarzyna Polak, Anna Leśna-Szymańska, Monika Rokicka, Katarzyna Banaszak, Kinga Maciaszczyk.

Cały czas pracujemy nad procedurami, ulepszaniem jakości działania, zatem prosimy o wyrozumiałość! Codziennie będziemy publikować kilkanaście nowych lekcji - projekt jest w trakcie budowy.

Z pozdrowieniami,

Oktawia Gorzeńska i Dawid Łasiński

# data[].attributes.attachment_link.title
Lekcjewsieci.pl - ucz się tak, jak lubisz

# data[].attributes.attachment_link.description
Lekcjewsieci.pl to społeczny projekt nauczycielski, który ma za zadanie pomóc nauczycielom, uczniom i rodzicom w dotarciu do zweryfikowanych i poukładanych tematycznie treści edukacyjnych wszystkich poziomów edukacyjnych. Projekt jest ciągle rozwijany i na bieżąco aktualizowany. Z poważaniem Twórcy portalu edukacyjnego Lekcjewsieci.pl

# data[].attributes.body
Lektury szkolne w formie e-booków

# data[].attributes.attachment_link.description
„Nie ma na świecie istoty bardziej zakłamanej na temat swego stanowiska i znaczenia w czasoprzestrzennym kontinuum świata jak przeciętny Polak" ...

# data[].attributes.body
Internetowy słownik wyd. PWN

# data[].attributes.attachment_link.description
Słownik języka polskiego PWN - znaczenie słów, ich pisownia, odmiana i pochodzenie, frazeologia, porady i ciekawostki językowe. Największe w Polsce wiarygodne źródło informacji poprawnościowych Wydawnictwa Naukowego PWN.

# data[].attributes.body
Zgadnij jakie to wyrazy dźwiękonaśladowcze

# data[].attributes.attachment_link.description
Wskaż poprawną nazwę dźwięku - onomatopeję.

# data[].attributes.body
Połącz definicję z opisem postaci