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Nouveau chapitre : géographie : MERS ET OCÉANS : UN MONDE MARITIMISÉ.P8
C'est un nouveau chapitre de géo.Je vous donne le travail à faire pour la semaine sur ce thème.Lisez-bien le tout avant de commencer.Vous pouvez rendre  le croquis et le résumé par messagerie pronote.
Bon travail à vous !

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Histoire : un monde bipolaire au temps de la guerre froide.
Correction de l'activité sur le blocus de Berlin et suite du travail.Vous allez travailler sur la crise de Cuba.Faites la fiche 4, aidez-vous également de la vidéo fournie.
Bon travail !

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Vidéo sur la crise des missiles de Cuba.P7
( essayer de comprendre : de qui s'agit-il ?, où se situe Cuba ? Qui sont les dirigeants des EU et de l'URSS en 1962 ? Que se passe-t-il à l'automne 62 à Cuba ?)

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La Guerre froide - la crise des missiles de Cuba

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Histoire : La Révolution Industrielle: correction  de l'activité précédente et suite du travail ( 2 fiches ) pour terminer le chapitre.P7

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Histoire : un monde bipolaire au temps de la guerre froide : correction fiche 2 et suite du travail .P5

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Vidéo 1 pour le blocus de Berlin .P6

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Carte animée: le blocus de Berlin (1948-1949)

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Vidéo 2 pour le blocus de Berlin.P7

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Vidéo 3 pour le blocus de Berlin.P8

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Histoire : un monde bipolaire au temps de la guerre froide .P4
-Corrigez les activités à l'aide des corrections ci-dessous
- faire la fiche 2 ci-dessous
- compléter la carte à l'aide de la  carte de la vidéo 2(lundi 25/05/20)et de votre manuel p 132/133 (si vous pouvez imprimer, le travail n'est pas à rendre)

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Histoire : la Révolution Industrielle.P6
-Corrigez le travail donné la semaine précédente à l'aide de la correction ci-dessous
- lire la leçon et la recopier (leçon ci-dessous)
- faire la dernière activité : ( fiche doc 4) questions sur les documents 1 et 2 ci-dessous.Le travail n'est pas à rendre.

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Suite du chapitre sur la Révolution industrielle.P1
Répondez aux questions (le plus possible) à l'aide des extraits de Germinal.

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La Révolution Industrielle :Extrait vidéo 1 Germinal pour l'activité 4

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Germinal travail des ouvriers - extrait 1

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La révolution Industrielle : extrait vidéo 2 Germinal pour l'activité 4

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La Révolution Industrielle : extrait vidéo 3 Germinal pour activité 4

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La Révolution Industrielle : extrait vidéo 4 Germinal pour activité 4

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HISTOIRE: UN MONDE BIPOLAIRE AU TEMPS DE LA GUERRE FROIDE.
Vidéo 2 pour activité 2

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Nouveau chapitre : HISTOIRE : UN MONDE BIPOLAIRE AU TEMPS DE LA GUERRE FROIDE

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HISTOIRE :UN MONDE BIPOLAIRE AU TEMPS DE LA GUERRE FROIDE.
Vidéo 1 pour activité 1

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Histoire : la Révolution Industrielle: correction des activités

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Géo : l'aménagement du territoire: correction.Voici les activités corrigées (elles ne sont pas dans l'ordre).

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Géo: l"aménagement du territoire, Correction activité 4 ( travail d'une élève)

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Géo: l'aménagement du territoire : dossier pour activité 5 : carte mentale sur la Réunion (voir travail du jeudi 23/04)

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Classe de 4ème et 3ème.Travail à rendre.

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Classe de 4ème et 3ème.Travail à rendre.

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Vous devez passer par la messagerie pronote pour le travail à rendre .Voici l'adresse de ma messagerie pronote (application sur métice) qui vous permettra de rendre vos travaux.
reine.hoareau@i-clg14km.ac-reunion.fr

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Mardi 28/04.Classe de 4ème.Nouveau chapitre d'Histoire : L'Europe de la révolution industrielle au XIXè siècle (19ème siècle).

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Mardi 28/04.Classe de 4ème.Nouveau chapitre d'Histoire : L'Europe de la révolution industrielle au XIXè siècle (19ème siècle).

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Vous allez travailler sur la Révolution Industrielle, période de bouleversements et de changements en Europe.Vous essaierez de comprendre ce qu'est la Révolution Industrielle, les bouleversements économiques et sociaux qui en découlent.C'est une période d'inventions, les modes de vie changent.
Vous ferez les activités suivantes (3 activités) à votre rythme.Tout est expliqué dans le document.Vous devrez rendre les activités 2 et 3 (par messagerie pronote avant le 14 mai).Puis vous devrez corriger votre travail.Si vous avez des questions, n'hésitez pas à utiliser la communication pronote. Bon travail à vous.

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Mardi 28/04/20.Classe de 4ème.L'Europe de la Révolution Industrielle au XIXès (19è).

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Mardi 28/04/20.Classe de 4ème.L'Europe de la Révolution Industrielle au XIXès (19è).

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Vidéo 1 pour l'activité 3

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Mardi 28/04.Classe de 3ème.Géographie: l'aménagement des territoires ultramarins.

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Mardi 28/04.Classe de 3ème.Géographie: l'aménagement des territoires ultramarins.

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RECTIFICATION : VOUS AVEZ JUSQU'AU 14 MAI POUR RENDRE LE TRAVAIL (ACTIVITÉ 4) PAR MESSAGERIE PRONOTE (VOIR CAHIER DE TEXTES)

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Géo : Aménager les territoires ultramarins .VIDÉO 1

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Pourquoi et comment aménager le territoire - Les territoires ultramarins français

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Jeudi 23/04/20.Classe de 3ème.Géographie : AMÉNAGER LES TERRITOIRES ULTRAMARINS ( nouveau chapitre du 23 au 30/04)

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Jeudi 23/04/20.Classe de 3ème.Géographie : AMÉNAGER LES TERRITOIRES ULTRAMARINS ( nouveau chapitre du 23 au 30/04)

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Vous allez aborder un nouveau chapitre en géographie . À écrire dans le cahier :
Géo :PARTIE 2:Chapitre 1: Aménager les territoires ultramarins
question clé : comment aménager les territoires ultramarins pour réduire les inégalités ?

Je vous donne le travail pour toute la semaine.Faîtes les activités étape par étape (une par jour).l'activité 4 sera à rendre. L'activité 5 se fera après le 30/04/20.Vous aurez ensuite les corrections qui vous permettront de corriger votre travail.

Pour ce chapitre vous allez travailler à partir de petites vidéos qui sont très courtes.prenez le temps de faire votre travail (privilégier la qualité).

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Jeudi 23/04/20.Classe de 4ème:Géo:Un monde de migrants

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Jeudi 23/04/20.Classe de 4ème:Géo:Un monde de migrants

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Faire le QCM d'évaluation du chapitre sur pronote

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Géo : Aménager les territoires ultramarins.VIDÉO 2

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Géo : Aménager les territoires ultramarins.VIDÉO 3

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3ème. BREVET. GÉOGRAPHIE. Les TERRITOIRES ULTRAMARINS FRANÇAIS.

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Classe de 3ème :Lundi 20/04/20.Hist: Indépendances et nouveaux États.Correction de l'activité 3: paragraphe à rédiger.Faites la correction de votre paragraphe.

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Classe de 3ème :Lundi 20/04/20.Hist: Indépendances et nouveaux États.Correction de l'activité 3: paragraphe à rédiger.Faites la correction de votre paragraphe.

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Géo : Aménager les territoires ultramarins .DOCS POUR ACTIVITÉ 4

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Géo: Aménager les territoires ultramarins .VIDÉO 4 (utiliser les informations de cette vidéo pour vous aider à compléter votre travail sur la NRL)

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3e - chapitre : Aménager la France - III. Aménager les territoires ultramarins

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Mercredi 15/04/20.Classe de 3ème .Histoire : Indépendances et nouveaux États.

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Mercredi 15/04/20.Classe de 3ème .Histoire : Indépendances et nouveaux États.

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Activités 3 et 4

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Mercredi 15/04/20.Classe de 3ème : Histoire : 

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Mercredi 15/04/20.Classe de 3ème : Histoire : 

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Indépendances et nouveaux États.Visionner la vidéo

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Mohandas Karamchand Gandhi naît en Inde en 1869. À l'époque, l'Inde est une colonie britannique. Le pays est occupé et dir...

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Mercredi 15/04/20Classe de 3ème : Histoire : Indépendances et nouveaux États.

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Mercredi 15/04/20Classe de 3ème : Histoire : Indépendances et nouveaux États.

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visionner la vidéo

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29 mars 1947, l'insurrection malgache contre les colons français éclate. A Moramanga, dans l'est de Madagascar, près de 2 000 hommes attaquent des postes de gendarmerie.

Contre la colonisation française

Deux heures plus tôt, la révolte embrasait Manakara et sa région, sur la côte est de la Grande île. Combats et sabotage se multiplient. En différents points de l'île, les insurgés coupent les voies ferrées et les lignes électriques. Des ponts sont détruits. Certains Français exécutés. Le 30 mars, les insurgés contrôlent un sixième de l'île. Le 30 mars, les insurgés contrôlent un sixième de l'île. A Antananarivo, la capitale, la colère gronde aussi. Une manifestation contre la colonisation française éclate devant la résidence du gouverneur général. Jacques Rabemananjara est l'un des fondateurs du Mouvement démocratique de la rénovation malgache (MDRM). Les autorités coloniales accusent son parti d'être à l'origine de l'insurrection. Pourtant les chefs du parti ont tout de suite désavoué l'insurrection. Ils sont dénoncé ses " crimes barbares ".

Boto Tale est l'un des chefs de l'insurrection. Les insurgés s'opposent au principe d'une autonomie par étape voulu par le MDRM. Contre ces quelques 20 000 rebelles, la répression des Français est impitoyable : tortures, exécutions sommaires, villages incendiés, suspects lâchés vivants d'un avion en vol. L'épisode le plus féroce est celui du train de Moramanga. Le 5 mai 1947, les militaires français reçoivent l'ordre de tirer sur trois wagons où sont enfermés 166 Malgaches.

Répression et " pacification "

Très vite, le gouvernement français envoie des renforts pour écraser l'insurrection. Les troupes sont sous les ordres du général Pellet. En tout, ce sont 18 000 soldats de l'armée française qui sont envoyés, essentiellement des tirailleurs sénégalais. En août 1947, l'insurrection commence à s'essouffler. Elle est vaincue en décembre 1948. Des chefs désavoués s'enfuient, d'autres sont tués ou capturés. Le bilan humain de l'insurrection fait polémique. Selon des chiffres officiels français, la " pacification " aurait fait 89 000 victimes malgaches. L'historien Jean Fremigacci parle d'environ 10 000 morts.

Affamés, démoralisés, les groupes de rebelles (hommes, femmes et enfants) sortent, un à un, de la forêt. Des chefs rebelles ramènent les habitants dans les villages. L'écrasement des rebelles tient à leur dénuement militaire. Les chefs des insurgés déposent leurs sagaies. Après la reddition, les chefs des villages sont interrogés. En octobre 1948, le procès de Joseph Raseta, Joseph Ravoahangy et de Jacques Rabemananjara, fondateurs du MDRM, s'ouvre à Antananarivo. Les deux premiers seront condamnés à mort, le troisième, aux travaux forcés à perpétuité. Ces peines seront commuées en prison à vie.

Nom de l'auteur : Laetitia Bezain

Producteur : RFI

Année de copyright : 2017

Publié le 11/12/19

Modifié le 27/02/20

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29 mars 1947, l'insurrection malgache contre les colons français éclate. A Moramanga, dans l'est de Madagascar, près de 2 000 hommes attaquent des postes de gendarmerie. Deux heures plus tôt, la révolte embrasait Manakara et sa région, sur la côte est de la Grande île. Combats et sabotage se multiplient.

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Mercredi 15/04/20.Classe de 3ème : Histoire : Indépendances et nouveaux ÉTATS.

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Mercredi 15/04/20.Classe de 3ème : Histoire : Indépendances et nouveaux ÉTATS.

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Visionner la vidéo

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Découvrez chaque semaine, les nouveautés éducatives pour apprendre autrement : vidéos explicatives, méthodologie et quiz en ligne

Lumni utilise votre adresse email afin de vous adresser des newsletters. Pour exercer vos droits, contactez-nous. Pour en savoir plus, cliquez ici.

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La décolonisation - Révisions Brevet Histoire

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Découvrez chaque semaine, les nouveautés éducatives pour apprendre autrement : vidéos explicatives, méthodologie et quiz en ligne Lumni utilise votre adresse email afin de vous adresser des newsletters. Pour exercer vos droits, contactez-nous. Pour en savoir plus, cliquez ici.

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Classe de 4ème.Mercredi 15/04/20.Géo : un monde de migrants.

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Classe de 4ème.Mercredi 15/04/20.Géo : un monde de migrants.

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Vidéo pour l'activité 3

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Mercredi 15/04/20.Classe de 3ème : Histoire : Indépendances et nouveaux États.

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Mercredi 15/04/20.Classe de 3ème : Histoire : Indépendances et nouveaux États.

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Faites les exercices proposés pour réviser (exos interactifs)

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Classe de 3ème.Mardi 14/04/20 : Histoire : Indépendances et nouveaux États

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Classe de 3ème.Mardi 14/04/20 : Histoire : Indépendances et nouveaux États

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Correction de l'activité  2 et leçon Corrigez l'activité et recopiez la leçon (à connaître)

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Classe de 4ème.Mercredi 15/04/20 : géo: un monde de migrants .

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Classe de 4ème.Mercredi 15/04/20 : géo: un monde de migrants .

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Activité 3 : faites les activités à l'aide de la vidéo et de la carte p 240/241

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Classe de 4ème :Lundi 20/04/20.Géo : un monde de migrants

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Classe de 4ème :Lundi 20/04/20.Géo : un monde de migrants

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Correction de l'activité 3 et leçon du chapitre .Faire la correction , la relire puis recopier et lire la leçon en plusieurs fois.

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Histoire : Indépendances et nouveaux États .Activité 2 : Vous allez travailler sur l'indépendance de l'Algérie (II).Utiliser le diaporama pour répondre aux questions suivantes.

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Lundi 13/04/20.Classe de 3ème Histoire : Indépendances et nouveaux États

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Lundi 13/04/20.Classe de 3ème Histoire : Indépendances et nouveaux États

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Voici le diaporama que vous utiliserez pour répondre aux questions de l'activité 2

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Géo : un monde de migrants /Activité 2 .Faire la fiche activité 2 à partir des documents fournis (ci-dessous-

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Mardi 14/04/20.Classe de 4ème : géo: un monde de migrants

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Mardi 14/04/20.Classe de 4ème : géo: un monde de migrants

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correction de l'activité 2

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Histoire : Indépendances et nouveaux États : correction de l'activité 1 (texte à trous et tableau)

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INDÉPENDANCES ET NOUVEAUX ÉTATS : activité 1

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Visionne la vidéo puis fais l'activité 1

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Indépendances et construction de nouveaux états

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Nouveau chapitre : INDÉPENDANCES ET NOUVEAUX ÉTATS ( présentation)

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géo: un monde de migrants (correction de l'exercice : paragraphe rédigé)

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GÉOGRAPHIE : un monde de migrants (suite) .Exercice : petit paragraphe à rédiger à l'aide de l'activité 1

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Visionnez la vidéo suivante puis compléter le tableau

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4° migration dans le monde (la route envoyé spécial)

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géographie : correction de l'activité 1

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correction de l'activité 1 (tableau).Aidez-vous des cartes pendant la correction pour situer le trajet de cette famille de migrants.

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Activité 1: je décris la migration d'une famille

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Géographie : un monde de migrants (présentation)

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EMC : symboles de la République Française et de l'Union Européenne.
A l'aide des vidéos et des liens vers les sites complétez les tableaux suivants.

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Lundi 30/03/20.Classe de 3ème.Visionne la vidéo.

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Lundi 30/03/20.Classe de 3ème.Visionne la vidéo.

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Les symboles de la République Française

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Lundi 30/03/20.Les symboles de l'UE (classe de 3ème)

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Lundi 30/03/20.Les symboles de l'UE (classe de 3ème)

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cliquer sur ce lien (choisir "français") , allez dans la rubrique "À propos de l'UE" puis "symboles de l'UE"

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EUROPA - European Union website, the official EU website

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European Union website - EUROPA is the official EU website that provides access to information published by all EU institutions, agencies and bodies.

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Lundi 30/03/20.L'Europe en 5 symboles.Visionne la vidéo.

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Lundi 30/03/20.L'Europe en 5 symboles.Visionne la vidéo.

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classe de 3ème

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Ministère de l'Europe et des Affaires étrangères

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Vendredi 3/04/20.classe de 3ème.Corrigez votre activité.

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Vendredi 3/04/20.classe de 3ème.Corrigez votre activité.

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correction de l'activité sur les symboles (tableaux)