# data[].attributes.headline
Завдання для дистанційного навчання

# data[].attributes.subject
Завдання для дистанційного навчання

# data[].attributes.body
Завдання з 13.03 по 20.03 - на сайті ліцею.

Завдання з 1.04 до кінця навчального року - на порталі "Мій клас"

# data[].attributes.body
Тема: Плани на літні канікули. Підсумковий урок

-  tell about your plans for the summer
- ask your friends about their plans for the summer
- think about the happy/unhappy moments during this school year, share your thoughts

!!! Влітку обов'язково повторити та вивчити усі слова з розділу Word List (WL) у ваших підручниках (SB) - починаючи від WL1 до WL18 (з розділом 5d включно) - у вересні виконаємо тести та цікаві завдання з цими словами і отримаємо за це оцінки.

# data[].attributes.body
Subject: Summary lesson. My plans for the summer.

- tell about your plans for the summer
- ask your friends about their plans for the summer
- think about the happy/unhappy moments during this school year, share your thoughts

!!!! In summer, day by day read the book "Peter Pan" by James Barrie. Use the dictionaries to translate it carefully,  write out and learn by heart 100 new words, do the exercises in book and be ready for the test in September.

# data[].attributes.body
Subject: Summary lesson. My plans for the summer.

- do the vocabulary and grammar revision tests attached in Google Classroom
- write your Summer To Do List

# data[].attributes.body
Subject: Control of Writing and Listening Skills

Do the tasks attached in Google Classroom

Deadline: 25.05, 14:00

# data[].attributes.body
Subject: Control of Reading and Speaking Skills

- do the tasks attached in Google Classroom
- Zoom meetings (12.00-14.00)

# data[].attributes.body
Subject: Listening (Different situations while shopping). Revision. Test.

Workbook:
-p.28 - 29, p.30-31 (do all exercises)
- p.145 Ex.A-C
- p. 147 Ex.E,F (audiotrack attached in Google Class )

- do the Summary test in Google Class

More explanations, exercises and further information on classroom.google.com

# data[].attributes.body
Subject: Word formation (prefix -en, suffix -en) . The Sixth Sense. Reading. Revision

Student's book:
- p. 45 Ex.3,4,5
- p. 45 Quiz
- p. 46 Ex.1-5
Workbook:
- p.146 Ex.D (read the text and choose from the sentences A-H the ones which fit the gaps 1-7)

More explanations, exercises and further information on classroom.google.com

# data[].attributes.body
Subject: Shopping in your town. Writing an article. Phrasal verbs.

Student's book:
- p.44  Ex.7a) - read the rubric and do the task;
-p. 44 Ex 7b) - write your article about an interesting place to go shopping in Obukhiv (read the Writing tip box )
- p.45 Ex.1 - study the phrasal verbs with their definitions, thencomplete the task
p.45 Ex. 2 - fill in  the prepositions

Further information and additional exercises on classroom.google.com

# data[].attributes.body
Subject: Revision. My plans for the summer.

1. Send me photos of your tasks WB p. 118, 121, 124
2. Read about Florence Nightingale and match the paragraphs with their correct headings - WB p.125 - and send a photo.
3. Write me an email on liushyk0708@gmail.com about your plans for the summer. Don't forget to use the structures "I'm going to ...(do sth)", " I want to..."
(6-8 sentences). You can use your own ideas or some of the "Summer To Do List" attached below.

Deadline: 29.05

# data[].attributes.body
Тема: Узагальнення та повторення вивченого.
Підсумковий тест

На платформі "Мій клас" з'явиться перевірочна робота "Summary Test (3A)".
Виконайте цю роботу до 28.05 (20:00)

# data[].attributes.body
Тема: Control of Writing (Контроль письма)

My childhood memories
Write a story (80-100 words ) about your childhood memories. Read the text in the attachment - it is the eхample - and write about you.

Deadline: 26.05

- прочитайте текст "My childhood memories", прикріплений нижче.
- використовуючи фрази з SB VB23 Ex3 та SB p.85 Ex 1, напишіть розповідь (80-100 слів) про ваше дитинство
- не забувайте використовувати згадані вище фрази у Past Simple.
- обов'язково напишіть і про те, чого ви не робили (вживайте і заперечні речення)

Фото виконаних завдань надішліть мені на адресу
liushyk0708@gmail.com, engtyuliashevchenko@meta.ua   або у вайбер СЬОГОДНІ, 26.05

# data[].attributes.body
Тема: Контроль читання та аудіювання.

Аудіювання: WB p.120 Ex G, p.123 Ex.G, p.126 Ex. G - інструкції до вправ та аудіотреки прикріплені нижче.
Виконуємо завдання, фотографуємо, відправляємо.

Читання: інструкції до текстів та Word-document з текстами прикріплено нижче.

# data[].attributes.body
Reading Test

Уважно прочитайте тексти та виконайте завдання до кожного з них

# data[].attributes.body
Listening 3.
Workbook p.126 Ex G.
Прочитайте запитання та всі варіанти відповідей на них. Зрозумійте для себе, про що йтиме мова.
Тепер прослухайте інтерв'ю з істориком про Александра Великого та оберіть правильні відповіді до кожного питання.

# data[].attributes.body
Listening 2.
Workbook, p.123, Ex. G
Прочитайте речення. Тепер уважно прослухайте розмову людей про відвідування ресторанів. Позначте речення True / False.

# data[].attributes.body
Listening 1 .
Workbook, p.120, Ex G
Прочитайте речення. Тепер прослухайте розмову про спортивний центр та позначте речення True / False

# data[].attributes.body
Тема: Контроль аудіювання та читання

Аудіювання: WB p.104 Ex F, p.106 Ex.G - інструкції до вправ та аудіотреки прикріплені нижче.
Виконуємо завдання, фотографуємо, відправляємо сьогодні

Читання: інструкції до текстів та Word-document з текстами прикріплено нижче.

Фото виконаних завдань надішліть мені на адресу
liushyk0708@gmail.com, engtyuliashevchenko@meta.ua   або у вайбер СЬОГОДНІ, 25.05

# data[].attributes.body
- Прочитайте речення та варіанти закінчення до кожного з них.
- Тепер прослухайте аудіо (інтерв"ю з екскурсоводом) та оберіть правильні варіанти

# data[].attributes.body
Прочитайте та зрозумійте речення, (4 реч - Леопардові гекони - безпечні домашні улюбленці)
Прослухайте аудіо та позначте речення T\F

# data[].attributes.body
Reading Test

Прочитайте та виконайте завдання до двох текстів (Word document)

Фото виконаних завдань надішліть мені на адресу
liushyk0708@gmail.com, engtyuliashevchenko@meta.ua   або у вайбер СЬОГОДНІ, 25.05

# data[].attributes.body
Тема: Узагальнення та повторення вивченого. Виконання тестових завдань.

Тут прикріплюю Writing portfolio, нижче - Skills test.
Writing Porfolio:
Ex1 - Прочитайте. Обведіть закінчення "-s" в назвах тварин (множина). Підкресліть "and"
Ex 2 - обведіть правильні сполучники "and" / "or" (матеріал уроку за 22.05)
Ex 3 - уявіть екскурсію на ферму та напишіть коротку розповідь за зразком вправи1 - опишіть погоду, як почувалися діти, які там були тварини (не забуваємо про множину), в останньому реченні порівняйте тварин, яких ви згадаєте у своїй розповіді.

Виконати і здати до середи, 27.05.

Підгрупи ЮліЇ Василівни на пошту liushyk0708@gmail.com,  engtyuliashevchenko@meta.ua,  або у вайбер

Підгрупи Наталії Володимирівни  - natadear31@gmail.com

# data[].attributes.body
Контроль аудіювання
Skills Test 4
Виконуємо лише 1 і 2 вправи
Аудіотреки прикріплені нижче.

# data[].attributes.body
Skills Test 4 ex. 1 (прослухайте і обведіть правильні слова)

# data[].attributes.attachment_link.description
Oxford University Press - Family and Friends (2e) ARD2

# data[].attributes.body
Skills Test 4 ex.2 (прослухайте і позначте а або b відповідно до почутого)

# data[].attributes.attachment_link.description
Oxford University Press렀 - Family and Friends (2e) ARD2

# data[].attributes.body
Тема: Узагальнене повторенння вивченого матеріалу. Виконання тестових завдань.

Нижче прикріплюю тест, який вам потрібно здати мені СЬОГОДНІ , 22.05

Завдання 1 - з''єднайте місця (a-j) з тим, що там можна зробити 1-10)
Завдання 2 - допишіть дієслова відповідно до змісту
Завдання 3 - підкесліть слово, яке підходить по змісту речення
Завдання 4 - Поставити слова в правильному порядку (звертайте увагу, що речення є стверджувальні та заперечні)
Завдання 5 - доповніть речення правильною формою структури be going to та дієсловом в дужках (хто що збирається або не збирається робити, є також питальні речення - не забувайте про порядок слів)
Завдання 6 - відкрийте дужки та поставте дієслова у Past Simple (пам'ятаємо, що дієслова є правильні та неправильні, і Past Simple y ствердувальних реченнях вони утворюють по- різному)

Всім успіху!

# data[].attributes.body
Тема: Наша шкільна вистава
Виконання тесту (тест 14)

# data[].attributes.body
СB p.107 Ex. 1 Listen and write T/F

# data[].attributes.body
Прикріплюю файл Word із завданням для Writing.

Пояснення у Viber-чаті
Здати до 25.05

# data[].attributes.body
Тема: Узагалення вивченого матеріалу. Виконання тестових завдань

- повторюємо весь матеріал семестру (лексику та граматику)

-виконуємо вправи у Workbook - p.32, p.118, p.121, p.124

- o 13:00 тут прикріплю тест ,який треба буде виконати і здати до 14:00

engtyuliashevchenko@meta.ua , якщо не виходить – інша адреса liushyk0708@gmail.com

# data[].attributes.body
Тема: Шкільна вистава Джеймі.
Тренування граматичних навичок

Grammar friends p.68-71

Детально - у прикріпленому документі.

# data[].attributes.body
Тема: Наші дитячі спогади. Діалоги. Вживання Past Simple

- SB - p.85, SB VB23
- WB - p.46
- письмові вправи в зошит
- повторити  матеріал всього семестру - підготовка до контрольної роботи у п'ятницю (22.05)
Детальніше - у прикріпленому документі

# data[].attributes.body
SB Ex. 2b) p.85
Listen and read the dialogue

# data[].attributes.body
SB Ex.2a) p.85 Listen and repeat.

# data[].attributes.body
SB Ex. 1 p.85 Listen and say.
Write in your copybooks the sentences about you

# data[].attributes.body
Тема: Повторення вивченого матеріалу. Виконання тренувальних вправ

SB p.57-60

Детальне пояснення в прикріпленому документі.

Аудіотрек прикріплений нижче

Здати роботу до 21.05

# data[].attributes.body
SB Ex.1 p.58

# data[].attributes.body
Тема: Вистава про тварин.
Читання тексту

СB , WB p.106
Аудіоaфайл - прикріплений нижче
Детальніше - у прикріпленому  Word-document

# data[].attributes.body
СB p.106 Ex.2
Listen and read

# data[].attributes.body
Subject: US History. Christopher Columbus

SB p.56
Ex. 1 - прослухати, прочитати і перекласти текст (нижче прикріплений аудіофайл)

Ex. 2 - зєднати заголовки з абзацами (в кожному абзаці підкреслити фрази та речення, які, на вашу думку, обгрунтовують ваш вибір)

Ex. 3 - виконати в зошитах (з'єднати подані визначення з виділеними словами в тексті)

Ex. 4 - уявіть, що ви один із моряків на кораблі Колумба і щойно повернулися додому в Іспанію з першого плавання. Напишіть декілька речень про те, як вам було на кораблі, що ви бачили у "Новому Світі", як ви почувалися, що ви думаєте про Колумба. (письмово в зошит)

- підготуйтеся до диктанту (Check these words - прокріплено нижче)

- виконайте всі вправи у WB p.31

Завдання надсилаємо на пошту liushyk0708@gmail.com або engtyuliashevchenko@meta.ua до
18.05

# data[].attributes.body
SB p.56 Christopher Columbus
Check these words

# data[].attributes.body
SB p.56 Ex.4
Listen to the text about Christopher Columbus

# data[].attributes.body
Тема: Довгі і короткі голосні. Тренування вживання was/wasn't, were/weren't

- CB,WB p.105 ,
- додаткова вправа в зошит
- перегляд відео (Довгі та короткі голосні)
- надіслати відео з 2 чантами (хто ще цього  не зробив)

Детальніше матеріал уроку - в прикріпленому Word-document

# data[].attributes.headline
Long and short vowels. Довгі та короткі голосні.

# data[].attributes.subject
Long and short vowels. Довгі та короткі голосні.

# data[].attributes.body
Watch a video. Repeat the words with long and short vowels

# data[].attributes.attachment_link.title
Long and Short Vowels for Kids: A E I O U | Learn English Grammar  Kids Academy

# data[].attributes.body
CB p.105 Ex. 2 (listen and chant)

# data[].attributes.body
CB p.105 Ex. 1 (listen, point and repeat)

# data[].attributes.body
Тема: Біографії відомих людей. Мексиканська художниця Фріда Кало

SB p.55 Ex. 1-3
WB p. 30 Ex. 1-5

Детальніше - в прикріпленому документі

# data[].attributes.body
Тема: Будинок був такий неохайний!

СB, WB p.104

Додаткова (обов'язкова) вправа та детальне пояснення - у прикріпленому документі

# data[].attributes.body
CB Ex. 2 p.104

# data[].attributes.body
Тема: Життя в Британії. Яскраві 60-ті.

SB p.84 (ex. 1-4), WB p. 46 (ex.1-2)

Детальне пояснення вправ - у прикріпленому Word-document, аудіофайл прикріплений нижче.

Не забуваємо поступово вивчати таблицю неправильних дієслів.

# data[].attributes.body
14.05.
SB p.84 Ex. 2 The swinging 1960s
Listen and read the text

# data[].attributes.body
СB Ex. 1 p.104

# data[].attributes.body
Тема: Тренування Past Simple

- повторити правила у WB p.80,82 та у матеріалі попереднього заняття
- ще раз переглянути відео Past Simple (прикріплено 8.05)
- виконати вправи на повторення у прикріпленому документі
- опрацювати правила Past Simple. irregular verbs (минулий час неправильних дієслів) , подані у прикріпленому документі і на відео
- виконати вправи у WB

Здати до 14.05

# data[].attributes.body
Tема: Past Simple (regular verbs). The Vikings

SB p. 82 - переказати текст
SB p. 83 - Ex 6-9
WB p. 45 Ex 1-5
WB p. 81 Ex. 5-7
WB p. 82 rules, Ex. 8, 9
Пояснення в Word-document
Виконати до 12.05

# data[].attributes.body
SB Ex. 6c - додайте -ed до дієслів і прослухайте вимову

# data[].attributes.body
Правила додавання -ed до правильних дієслів у Past Simple

# data[].attributes.attachment_link.title
English Grammar For Beginners - Regular Verbs In Past Simple Tense

# data[].attributes.body
Video Past Simple

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Репетитор Англійської

# data[].attributes.attachment_link.title
Минулий простий час. Past Simple. Репетитор англійської

# data[].attributes.body
Тема: Подивімося на наші фото
СB p. 102-103
WB p.102 - 103
Переглянути прикріплене нижче відео
Детально - у прикріпленому документі

# data[].attributes.body
Відео "Відмінювання та вживання was/were в минулому часі"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталя Григорівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Дієслово TO BE у минулому часі.WAS WERE

# data[].attributes.body
Look at the photos
(аудіо та відеоматеріал до  розділу)

# data[].attributes.attachment_link.title
FAMILY AND FRIENDS 2  UNIT 14 LOOK AT THE PHOTOS

# data[].attributes.body
Тема: Професії та національності відомих людей

SB p. 54
SB Vocabulary Bank 3 p.VB10
WB p.29
детальне роз'яснення вправ і зразки  у прикріпленому Word-document
Нижче - аудіофайли та тестове завдання

Виконати і надіслати до 14.05

# data[].attributes.body
Do the test

# data[].attributes.body
Workbook p.29 Ex 3

# data[].attributes.body
Ex. 3 p.54

# data[].attributes.body
Ex.1 p.54

# data[].attributes.body
Subject: Reading and Listening Skills. Word formation

SB p.42-44 Ex. 1-6
WB p.27
Write an email (test)

Further information on classroom.google.com

Deadline 11/13.05

# data[].attributes.body
Subject; Clauses of concession. Email of Complaint

SB p. 41 Ex.4-6, write an email of complaint to the on-line shop
Writing Bank: formal emails/letters
WB p.25-26 Ex 1-8 GB p.104 Ex. 25,26
Further information on classroom.google. com
Dealine: 8.05

# data[].attributes.body
Тема: На тваринницькій фермі. Аудіювання. Повторення теми. Тест

Виконуємо вправи CB, WB p.101

Виконуємо тест (прикріплений після аудіо)

Готуємося здавати напам'ять чанти

Детальні пояснення - у прикріпленому Word - document

# data[].attributes.body
Listen and number

# data[].attributes.body
Виконати та надіслати до 8.05 (включно)

# data[].attributes.body
Вивчити напам'ять

# data[].attributes.body
Вивчити напам'ять

# data[].attributes.body
Тема: Минулий час. Стародавні єгиптяни

WB p.44 (повторення та тренуання матеріалу попереднього заняття)

WB p.80 - повторення правил was/were, had/didn't have
+ правила could/couldn't (Ex. 4 p.81 - виконати)

SB p.81 - повторити текст про Трою

SB p. 82 - опрацювати все

Детальні пояснення і зразки - у прикріпленому документі

Аудіотреки прикріплені нижче

Завдання виконати до 7.05

# data[].attributes.body
Listen and tick what the ancient Romans could do

# data[].attributes.body
Ancient Egyptians
Listen, read and translate

# data[].attributes.body
Listen, say and learn

# data[].attributes.body
Тема: Зникаюча посмішка. Past Continuous
SB p.52-53
WB p.76 (rules) p. 77 Ex. 2
WB p.28 Ex. 1- 3

Аудіо та переклад Check these words прикріплені нижче

Детальніше - у прикріпленому Word - document

Здати до 7.05

# data[].attributes.body
The Vanishing Smile (Check these words)

# data[].attributes.body
SB Ex. 2 p. 52
The Vanishing Smile. Listen and read

# data[].attributes.body
SB Ex. 1 p.52.
Listen and say.

# data[].attributes.body
Subject: Shopping online: an interview with an expert. Letter of complaint
WB p.24 Ex. 1-4 (audiotrack is attached below)
SB p.40 Writing tip, Ex. 1-3
Writing Bank 2 Ex 1
WB p.25 Ex 1-4
Deadline - 6.05
More information and explanations on classroom.google.com

# data[].attributes.body
WB Ex.4 p.24

# data[].attributes.body
Тема: Екскурсія на тваринницьку ферму. Читання текстів

CB p.100 (аудіотрек прикріплений нижче), WB p.100

Детальніше - в прикріпленому документі

# data[].attributes.body
Listen, then read the text

# data[].attributes.body
Тема: Повторення вивченого матеріалу та виконання тестових завдань

Тест прикріплено

Здати сьогодні (30.04.2020) до 20:00

# data[].attributes.body
Subject: Faulty products. How to be a responsible shopper
SB p.38-39
WB p.23
classroom.google.com

# data[].attributes.body
Тема: Моdule 5. Life in the past/ Життя у минулому

SB p. 79-81
VB22 (слова вивчити напам'ять)
Wb p.80 (правила та Ex.1)
Потрібні аудіотреки - нижче
Відео з поясненням граматики - нижче

Детально - в прикріпленому документі

Завдання виконати до 5.05

# data[].attributes.body
Listen and read the text (TROY)

# data[].attributes.headline
30.04 Was/were (Past Simple - video lesson)

# data[].attributes.subject
30.04 Was/were (Past Simple - video lesson)

# data[].attributes.body
Watch this video

# data[].attributes.body
Listen and say

# data[].attributes.body
listen and circle

# data[].attributes.body
Тема : Домашні тварини. Вищий ступінь порівняння прикметників

Grammar friends - p.66-67 СB p. 98-99 WB p.98-99

Пояснення, зразки, інструкції до вправ у прикріпленому Word-document.

Виконати до 4.05

# data[].attributes.body
Тема: Узагальнення вивченого. Виконання тестових завдань

Повторюємо весь Module  4 :

SB (p.61-74) - слова, правила, виконані вправи та WB (p34-42, -переглядаємо виконані вправи,  p.76-79 - повторюємо граматичні правила Present Continuous)

У прикріпленому Word-document  - ваш TECT . Виконати і здати його потрібно 29.04 до 20:00

Чекаю фото ваших виконаних робіт на пошту engtyuliashevchenko@meta.ua , або ж liushyk0708@gmail.com до 29.04 (20:00)