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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Publiée au Bulletin officiel du 6 juillet, la circulaire de rentrée 2023 détaille les priorités pour l'année scolaire 2023-2024. Cette page propose une version interactive de la circulaire renvoyant vers les pages institutionnelles destinées à accompagner les professionnels de l'éducation sur des thématiques prioritaires.

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fonctionnement des lycées généraux et technologiques

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Publiée au Bulletin officiel du 6 juillet, la circulaire de rentrée 2023 détaille les priorités pour l'année scolaire 2023-2024. Cette page en propose une version interactive.

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Publiée au Bulletin officiel du 6 juillet, la circulaire de rentrée 2023 détaille les priorités pour l'année scolaire 2023-2024. Cette page propose une version interactive de la circulaire renvoyant vers les pages institutionnelles destinées à accompagner les professionnels de l'éducation sur des thématiques prioritaires.

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fonctionnement des lycées généraux et technologiques

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Publiée au Bulletin officiel du 6 juillet, la circulaire de rentrée 2023 détaille les priorités pour l'année scolaire 2023-2024. Cette page en propose une version interactive.

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Pistes pédagogiques pour les stages de Réussite

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Pistes pédagogiques pour les stages de Réussite

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Pistes pédagogiques pour sensibiliser les élèves au patrimoine de leur localité

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Le guide ​ « ​Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP » ​
Le guide « ​Pour enseigner la lecture et l'écriture au CP​ » ​
Le guide ​« ​Pour enseigner la lecture et l'écriture au CE1 » ​

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Le ministère s'est engagé depuis 2018 dans la publication de guides pour enseigner les fondamentaux à l'école primaire et au collège. Appuyée sur les acquis de la recherche et la comparaison internationale, cette collection de guides est destinée aux professeurs et aux formateurs, afin de les aider dans leur enseignement quotidien du français et des mathématiques.

Actualité - Le guide pour enseigner la construction du nombre à l'école maternelle

Les guides pour la maternelle

Le guide " Pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle "

Le guide " Pour préparer l'apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école maternelle "

Les guides pour le cycle 2

Le guide " Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP " ​

Le guide " Pour enseigner la lecture et l'écriture au CP​ " ​

Le guide ​" Pour enseigner la lecture et l'écriture au CE1 "

Les guides pour le cycle 3

Le guide " Résolution de problèmes " - Cours moyen

Le guide " La compréhension au cours moyen "

Les guides pour le collège

Le guide " Résolution de problèmes mathématiques au collège "

L'enseignement de la grammaire

La grammaire du français du CP à la 6e

La grammaire du français , parue en décembre 2022, complète le volume La grammaire du français - Terminologie grammaticale en proposant une approche didactisée des savoirs grammaticaux à mettre en œuvre dans la classe.

La grammaire du français - Terminologie grammaticale

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Les guides fondamentaux pour l'enseignement

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Une collection de guides à destination des professeurs et des formateurs pour l'enseignement quotidien du français et des mathématiques appuyée sur les acquis de la recherche et la comparaison internationale.

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Le guide « Résolution de problèmes au cours moyen »
le guide « La compréhension au cours moyen »

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Le ministère s'est engagé depuis 2018 dans la publication de guides pour enseigner les fondamentaux à l'école primaire et au collège. Appuyée sur les acquis de la recherche et la comparaison internationale, cette collection de guides est destinée aux professeurs et aux formateurs, afin de les aider dans leur enseignement quotidien du français et des mathématiques.

Actualité - Le guide pour enseigner la construction du nombre à l'école maternelle

Les guides pour la maternelle

Le guide " Pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle "

Le guide " Pour préparer l'apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école maternelle "

Les guides pour le cycle 2

Le guide " Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP " ​

Le guide " Pour enseigner la lecture et l'écriture au CP​ " ​

Le guide ​" Pour enseigner la lecture et l'écriture au CE1 "

Les guides pour le cycle 3

Le guide " Résolution de problèmes " - Cours moyen

Le guide " La compréhension au cours moyen "

Les guides pour le collège

Le guide " Résolution de problèmes mathématiques au collège "

L'enseignement de la grammaire

La grammaire du français du CP à la 6e

La grammaire du français , parue en décembre 2022, complète le volume La grammaire du français - Terminologie grammaticale en proposant une approche didactisée des savoirs grammaticaux à mettre en œuvre dans la classe.

La grammaire du français - Terminologie grammaticale

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Les guides fondamentaux pour l'enseignement

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Une collection de guides à destination des professeurs et des formateurs pour l'enseignement quotidien du français et des mathématiques appuyée sur les acquis de la recherche et la comparaison internationale.

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Programmes, ressources et évaluations.

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Modules pour les stages de réussite (maîtrise de la langue- mathématiques- entrée en 6ème)

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Circulaire de rentrée 2024 dégageant les priorités fixées pour l'année scolaire

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Année scolaire 2024-2025 : l’École change la vie !

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Les trois grands principes de l’année scolaire 2024-2025 ont été présentés au cours d’une conférence de rentrée, mardi 27 août 2024.

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Harness the power of maps to tell stories that matter. ArcGIS StoryMaps has everything you need to create remarkable stories that give your maps meaning.

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Écoutez nos lectures

Faire entendre un texte, un plaisir à partager

Tous ceux qui s'essaient à la lecture à voix haute en sortent transformés. Quant à ceux qui écoutent, ils ne le sont pas moins. Car, dans ce moment d'échange, il se passe quelque chose d'absolument irremplaçable. Celui qui lit donne à entendre le sens caché d'un texte, sa musique, sa richesse lexicale, ses moments d'intensité.

Le public, lui, se concentre, découvre à la fois un style, une histoire, un timbre de voix.

Chaque voix, unique, interprétera le texte à sa manière. Peut-être que le livre, déjà connu, prendra une autre dimension, peut-être qu'un mot, une phrase se révéleront dans une intonation, une émotion...

Alors, n'attendez pas, lisez et écoutez !

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Écoutez nos lectures Tous ceux qui s'essaient à la lecture à voix haute en sortent transformés. Quant à ceux qui écoutent, ils ne le sont pas moins. Car, dans ce moment d'échange, il se passe quelque chose d'absolument irremplaçable. Celui qui lit donne à entendre le sens caché d'un texte, sa musique, sa richesse lexicale, ses moments d'intensité.

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Courrier du recteur

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Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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Vous êtes déjà abonné aux Fondamentaux pour l'international ? Connectez-vous Votre site Les fondamentaux évolue. Il est de nouveau accessible par abonnement. En savoir plus Des films agités pour bien cogiter En classe ou à la maison créez des moments d'apprentissage uniques et ludiques en français, mathématiques, sciences, technologie ...

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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La continuité des enseignements constitue une priorité du service public de l'éducation.

Le décret sur les remplacements de courte durée prévoit l'élaboration d'un plan annuel par le chef d'établissement afin d'assurer les heures prévues par l'emploi du temps des élèves.

Le plan de continuité pédagogique élaboré par les directeurs d'école et les chefs d'établissement permet de faire face à des crises imprévues nécessitant la fermeture partielle ou totale de l'école ou de l'établissement.

Améliorer la réponse aux besoins de remplacement des professeurs absents constitue un objectif majeur pour l'ensemble de la communauté éducative. Des textes de cadrages et un guide sont mis à la disposition des chefs d'établissement.

Chaque école et chaque établissement public et privé sous contrat actualise à la rentrée scolaire son plan de continuité pédagogique afin de pouvoir faire face à des crises imprévues nécessitant des mesures collectives ciblées (fermeture partielle ou totale ou limitation de l'accès à l'école ou à l'établissement). Des ressources sont mises à disposition pour assurer la continuité des apprentissages.

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Supports de référence, ressources par niveau et discipline, sont proposés pour accompagner la mise en oeuvre de la continuité pédagogique.

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La continuité pédagogique Fiche enseignant EDUSCOL (élémentaire)

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La continuité pédagogique Fiche enseignant EDUSCOL (élémentaire)

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Un ensemble de fiches qui apporte aux enseignants des informations pour la mise en œuvre d’une continuité pédagogique adaptée au niveau d’enseignement.

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Toutes les offres
pédagogiques Éduthèque

L'offre BBC Learning : une sélection de vidéos sur l'actualité et la culture anglaises.

L'offre RTVE (Radiotelevisión Española): une sélection de vidéos sur l'actualité et la culture hispaniques

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Partenaires Lumni Enseignements - Lumni | Enseignement

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Accédez aux ressources pédagogiques des partenaires de l'Éducation nationale et aux ressources pédagogiques intégrées à Lumni Enseignement.

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éduscol, le site des professionnels de l'éducation

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Sommaire
Traditionnellement, l'enseignement se caractérise par une unité de temps (heure de cours), d'espace (salle de classe) et de public (groupe classe). Les environnements numériques (espaces numériques de travail, équipements, etc.) déployés grâce aux investissements consentis par les collectivités territoriales, permettent aux établissements de s'affranchir de ces contraintes. Il convient cependant de rester vigilant sur l'équipement dont disposent les élèves à domicile, en particulier dans le premier degré, afin de garantir la réussite de tous les élèves.

Le rôle du professeur est essentiel dans le choix des ressources et activités proposées, leur scénarisation et le soutien de l'engagement des élèves. On n'apprend pas en effet à distance comme en présentiel. Une vigilance particulière doit être accordée au premier degré, dont les élèves n'ont pas encore l'autonomie suffisante ni la maîtrise technique pour suivre seuls un enseignement à distance. L'explicitation et la simplicité de la démarche, des consignes et des attendus sont donc essentiels pour que l'élève, seul ou accompagné, puisse mener les activités proposées à leur terme et avec succès.

La lettre Édu_Num Ressources n°8 propose un recensement des ressources existantes, des idées de mise en œuvre de cet enseignement à distance ainsi que des parcours de formation sur ce sujet, produits par les académies.

Les espaces numériques de travail (ENT) proposent des connecteurs aux ressources numériques. 80% des élèves du second degré et 20% des élèves du premier degré sont concernés.

de l'ENT, dans un cadre sécurisé conforme au règlement général pour la protection des données (RGPD) avec le Pour près de 6000 établissements du second degré plus de 8000 titres sont déjà disponibles dans le médiacentre gestionnaire d'accès aux ressources (GAR).

Informations auprès de votre responsable d'affectation GAR en établissement ou de votre délégation académique au numérique éducatif (DANE).

Consulter la liste des établissements déployés.

, le portail du numérique pour le une tous les domaines d'enseignement. Une premier degré propose aux enseignants des actualités, des témoignages d'usage et met à disposition rubrique dédiée à des sites numériques concernant page de sélection de quelques sites pour travailler à distance est disponible.

Les lettres Édu_Num ressources, thématiques et disciplinaires donnent de nombreux exemples de ressources utilisables pour enseigner et apprendre, dans le premier et le second degré.

Consulter les précédentes lettres Édu_Num ressources.

Arts plastiques : lettre Édu_Num Arts plastiques n°26 hors-série de mars 2020

Éducation musicale : pagedu site disciplinaire de l'académie de Créteil

Histoire-géographie : page du site histoire-géographie de l'académie d'Amiens

Mathématiques : lettre Édu_Num Mathématiques n°33 de mars 2020, spéciale accompagnement pédagogique

SES : page du site disciplinaire de la région académique de Normandie (périmètre Caen)

s L e banques de ressources numériques pour l'École (BRNE) offrent aux professeurs et aux élèves des ressources (contenus et outils) pour enseigner et apprendre.

Elles s'adressent à tous les enseignants du premier et du second degré. Ceux-ci bénéficient gratuitement de l'ensemble des contenus et des services pédagogiques (boîte à outils pour composer des activités numériques interactives), soit en s'inscrivant à l'aide de leur adresse professionnelle académique pour bénéficier d'un accès, soit via l'espace numérique de travail (ENT) de leur établissement en passant par leur médiacentre .

Les BRNE peuvent être utilisées au-delà de leur périmètre pédagogique initial. Les contenus sont modifiables et les outils permettent aux enseignants de structurer les séquences et activités proposées aux élèves. Les enseignants peuvent également récupérer les travaux.

La DANE de Nancy-Metz propose des tutoriels de prise en main des BRNE pour les enseignants (plus de 100 capsules vidéo) :

Un parcours M@gistère réalisé par l' permet de académie de Nice découvrir les différentes BRNE. Il est disponible en auto-inscription et en accès libre pour tous les enseignants.

Le portail Éduthèque s'adresse à tous les enseignants du premier et du second degré qui peuvent s'inscrire sur le portail à l'aide de leur adresse professionnelle. Il fournit librement aux enseignants et leurs élèves un accès gratuit et sécurisé à plus de 80 000 ressources numériques pédagogiques issues d'offres de grands établissements publics à caractère culturel et scientifique : images, vidéos, fichiers audio, animations, textes, maquettes animations 3D mais aussi des fonctionnalités dédiées et des supports pédagogiques proposés par les partenaires.

S'inscrire sur le portail Éduthèque.

Consulter la Éduthèque. Une sélection de ressources des partenaires en fonction de thématiques précises est proposée sur cette page éduscol dédiée, décrivant les ressources page.

Retrouver sur cette page les partenaires qui donnent la possibilité aux enseignants de créer un compte classe.

Les partenaires suivants sont directement disponibles dans les médiacentres des ENT accrochés au GAR : AFP, Cité de l'architecture et du patrimoine, Fovéa, Lumni Enseignement, la Philharmonie, RetroNews -BnF.

L' offre Lumni Enseignement regroupe plus de 3000 ressources vidéo et audio d'Arte, France Médias Monde, France Télévision, Radio France et TV5Monde, classées par disciplines, programmes et thèmes d'enseignement. Les fonctionnalités permettent à l'enseignant de créer des classeurs de ressources sélectionnées qu'il peut mettre à disposition de ses élèves.

Étincel est une plateforme de ressources numériques et de scénarios pédagogiques basés sur des situations industrielles authentiques . La plateforme met à disposition plus de 400 ressources pédagogiques, coproduites par des enseignants et des industriels : jeux sérieux, animations interactives, webdocumentaires, vidéos, documents techniques, modèles 3D, etc. Ces ressources sont présentées dans leur contexte d'origine et accompagnées de scénarios pédagogiques à exploiter en classe sur une vaste étendue de champs disciplinaires et de niveaux scolaires, du collège au BTS. Les enseignants ont la possibilité de personnaliser, de modifier les séances et de les diffuser ensuite aux élèves.

Accéder à la plateforme.
Tutoriels de prise en main de la plateforme :
S'appuyant sur un catalogue riche de plus de ARTE met gratuitement ses ressources pédagogiques à la disposition des enseignants et de leurs élèves, via sa plateforme Educ'ARTE à compter du lundi 16 mars.
1300 contenus, elle permet un accès aux vidéos d'ARTE, sur toutes les disciplines, ainsi qu'à des outils interactifs pour se les approprier. Tous les contenus sont classés par niveau et par discipline, du cycle 3 au lycée.
Les vidéos peuvent être visionnées en français, en allemand ou en anglais pour aider à l'apprentissage des langues. Des outils simples et pratiques permettent aux enseignants de travailler sur les vidéos pour les intégrer à leurs cours et les partager avec leurs élèves.
Tous les enseignants, dont les établissements ne sont pas encore abonnés à Educ'ARTE , peuvent s'inscrire dès aujourd'hui sur le site internet www.educarte.fr et se créer un compte. Ils recevront alors un accès et toutes les modalités pratiques pour que leurs élèves puissent y accéder à distance. Cette plateforme est également disponible dans les ENT via le GAR.

Les fondamentaux : des films d'animation proposés par Réseau Canopé pour l'école élémentaire en français, mathématiques, sciences, technologie, enseignement moral et civique.

Calcul@TICE : une série d'exercices d'entraînement en calcul mathématique du CP à la 6e proposée par l'académie de Lille.

Mathsenvie : ce projet interdisciplinaire est basé sur de nombreuses activités variées du cycle 1 au cycle 4.

English for school et Deutsch für SchülenCes sites, opérés par le CNED, proposent des ressources qui sont ouvertes aux enseignants d'anglais et d'allemands et à leurs élèves. Ce sont des centaines de ressources multimédia authentiques, ludiques et interactives (jeux, vidéos, documents sonores et écrits, etc.). Il est possible en s'inscrivant de disposer de documents d'accompagnement.

Conte-moi est un programme porté par l'association Deci-dela et Tralalère . Il propose de très nombreux contes en français et en langue locale ainsi que des ressources pédagogiques associées.

Le Cartable Fantastique met à disposition une banque d'exercices numériques en français et mathématiques, cycles 2 et 3. Conçus pour les enfants dyspraxiques, ces activités peuvent être utilisées par tous.

Jules (dispositif Devoirs faits) : l'agent conversationnel Jules, porté par le CNED, répond aux questions des élèves, de la 6e à la 3e, et les aide dans leurs devoirs, en français, mathématiques et histoire-géographie.

Odysseum, la maison numérique des humanités, met à disposition des ressources pédagogiques différenciées selon les visiteurs (élèves et enseignants) : dossiers, quiz pour les élèves, vidéos, etc.

La plateforme Pix propose aux collégiens et aux lycéens des parcours pour évaluer et développer ses compétences numériques.

La Dane de Guyane a constitué un catalogue de " 500 tutos pour cartonner sur Pix ", une collection d'agrégateurs de signets permettant aux utilisateurs de Pix de se former sur l'ensemble des compétences évaluées.

L'éditeur Tralalère ouvre ses ressources pour renforcer l'EMI :

InfoHunter , un parcours d'initiation à la fabrique de l'information

, des parcours pour aborder les grands enjeux de société avec les 7-12 ans (environnement, alimentation, citoyenneté, laicité , filles-garçons...)

- Code-décode , des parcours clé en main pour initier au code et à la culture numérique

- StopLaViolence , un jeu sérieux pour aborder le harcèlement au collège

- Les écrans, les autres et moi, 10 parcours clé en main pour aborder les écrans du primaire au lycée

Les académies proposent de nombreuses sélections de ressources, en fonction d'usages pédagogiques. Quelques exemples :

La Dane d'Aix-Marseille propose un panorama des outils numériques au service des apprentissages . Le document est téléchargeable et organisé selon différents usages. Il est possible d'accéder aux ressources selon différents critères (accessibilité des apprentissages, capsules d'enseignement, carte mentale, évaluation, gestion de classe, etc.).

Le Bar à ressources de la Dane de Versailles présente des exemples d'usages de ressources et des tutoriels pour préparer des activités et enrichir sa pédagogie à l'aide de ressources numériques pour l'École. Il est également disponible sous forme d'application pour tablette.

L'ensemble des scénarios pédagogiques utilisant les BRNE sont disponibles dans Édubase. Ceux-ci sont classés par niveaux, disciplines, etc.

La Dane d'Aix-Marseille, a publié de très nombreux scénarios pédagogiques dans toutes les disciplines pour les cycles 3 et 4.

La Dane de Grenoble met à disposition des propositions d' utilisation de ressources issues des BRNE classées par discipline.

Le module de formation aux BRNE de la Dane de Guyane , propose 17 vidéos, 20 tutoriels et 170 scénarios pédagogiques qui sont regroupés et disponibles à partir d'un seul point d'accès.

La Dane de Nancy-Metz a publié de très nombreux articles pour prendre en main les BRNE.

Enfin, de nombreux modules ont été réalisés pour réviser le diplôme national du brevet (DNB) :

Sur le site de la Dane de Nancy-Metz, plus de 100 modules interactifs d'entraînement du DNB basés sur les annales des sujets 2018-2019, en physique-chimie, technologie, mathématiques et très bientôt en SVT sont disponibles.

Le site mathématiques de l'académie de Créteil met également à disposition de tels modules.

L'ensemble des scénarios pédagogiques utilisant les ressources des partenaires Éduthèque sont disponibles dans Édubase. Ceux-ci sont classés par niveaux, disciplines, etc.

La Dane de Nancy-Metz a publié de nombreux articles pour prendre en main les ressources des partenaires d'Éduthèque. Il est possible de les retrouver sur son site.

Dans le cadre du plan de continuité pédagogique mis en place, les académies peuvent solliciter la mise à disposition par le CNED du dispositif "Ma classe à la maison". En complément, d'autres exemples d'usages de ressources sont mis en place par les académies.

La Dane de Versailles a publié des guides à l'attention des directeurs d'école et des chefs d'établissement et de leurs équipes pour préparer la continuité pédagogique avec le numérique. De nombreuses ressources y sont inventoriées.

La Dane de Nancy-Metz met à disposition un dossier pour les élèves empêchés et maintenir le lien pédagogique avec les élèves ne pouvant se rendre à l'école.

La Dane de Nancy-Metz a publié de nombreuses ressources montrant comment accompagner les élèves, les faire travailler ensemble et différencier les apprentissages.

La Dane de Versailles propose d' accompagner les enseignants pour communiquer, partager et interagir sur l'ENT avec ses élèves.

La précédente lettre Édu_Num ressources n°3 répertorie des exemples d'usages de ressources pour mettre en oeuvre la classe inversée.

En complément, l'association " Inversons la classe ! " propose de nombreuses capsules vidéo, classées par disciplines.

Lettre Édu_Num Ressources proposée par la Direction du numérique pour l'éducation
Contact : dgesco.edunum-ressources@education.gouv.frSur Internet : http://eduscol.education.fr/pid25652/ressources-numeriques-pour-l-ecole.html
Sur les réseaux sociaux : #Ress_Num @Edu_Num

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Lettre Édu_Num Ressources - L'actualité des ressources numériques pour l'École

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Sommaire Traditionnellement, l'enseignement se caractérise par une unité de temps (heure de cours), d'espace (salle de classe) et de public (groupe classe). Les environnements numériques (espaces numériques de travail, équipements, etc.) déployés grâce aux investissements consentis par les collectivités territoriales, permettent aux établissements de s'affranchir de ces contraintes.

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Banque de ressources qui propose parcours, modules, média, exercices

Elle s’adresse aux enseignants et élèves à partir du Cycle 3 jusqu’à la Terminale.

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Les Banques de Ressources : Pour quoi faire ?

Les BRNE sont mises à disposition des utilisateurs après inscription et fonctionnent sur tout support. Les contenus sont en grande partie téléchargeables et adaptables pour une meilleure différenciation et répondre aux besoins de tous les élèves.

Des atouts à explorer : différenciation, innovation, interactivité, attrait, entraînement, suivi et évaluation, remédiation, travaux personnels individuels et collectifs, essai-erreur, productions intermédiaires, traces " écrites augmentées " des apprentissages, recherche, accessibilité et adaptabilité des ressources, pour toutes les modalités de travail et pour différents temps d'apprentissages ...

Issues de l'action INEE (innovation numérique pour l'excellence éducative), 14 banques de ressources numériques pour l'École (BRNE) sont déjà disponibles pour enseigner et pour apprendre du CM1 à la 3e en en français, en mathématiques, en sciences (PC, SVT et technologie), en histoire-géographie, en langues vivantes (anglais, allemand, espagnol). Des milliers de ressources didactisées et structurées sont utilisables et réutilisables mais aussi modifiables dans un cadre de confiance. Des propositions pédagogiques de plus en plus nombreuses sont produites par les académies et disponibles via Édubase ou sur le site des DANE (ex BRNE Nancy-Metz).

Quatre nouvelles BRNE sont prévues en 2019-2020 en français langue seconde (FLS), italien et autres langues vivantes, Langues et Cultures de l'Antiquité (LCA) sur les niveaux école collège et lycée, ou encore français et mathématiques en cycle 2.

CM1, CM2 et 6e

* Français : www.digitheque-belin.fr
* Mathématiques : https://www.neteduc-cloud.fr
* Histoire Géographie : www.digitheque-belin.fr
* Sciences : www.digitheque-belin.fr
* LVER Anglais : https://brne.bayardeducation.com
* LVER Allemand: http://www.didier-123dabei.com
* LVER Espagnol: https://www.espagnolcycle3.fr

* Français : http://www.hachette-education.com/ressourcedu
* Mathématiques : http://www.barem-hatier.fr
* Histoire Géographie : www.digitheque-belin.fr
* Sciences : http://sciences.maskott.com/
* LVER Anglais : http://brne.eduplateforme.com
* LVER Allemand : http://www.blickundklick-hatier.fr
* LVER Espagnol: http://brne.eduplateforme.com

Exemples d'usages en académie via les Lettres Édu_Num

* https://eduscol.education.fr/numerique/edunum-premier-degre
* https://eduscol.education.fr/numerique/edunum-ressources

Infographie
Télécharger l'infographie Participez à l'actualité des Banques de ressources numériques éducatives sur les réseaux sociaux :
#BRNEDU

# data[].attributes.attachment_link.title
Banque de ressources numériques pour l'Ecole (#BRNEDU) - cycles 3 et 4

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Les banques de ressources numériques pour l'École (BRNE) offrent aux professeurs et aux élèves du CM1 à la 3e des ressources (contenus et outils) pour augmenter les apprentissages via la création d'activités et de supports de cours, la réalisation des cours, le suivi et l'évaluation des compétences, les situations d'entraînement ou de révision.

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Un disque dur distant qui permet de partager des fichiers

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Créer une liste de diffusion qui permet d'échanger avec tous les élèves par un seul mail.

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Ce serveur vous propose un accès à votre environnement de listes de diffusion. A partir de cette page vous pouvez choisir vos options d'abonnement, vous désabonner, accéder aux archives ou gérer les listes dont vous êtes propriétaire, etc.

Connexion

De nombreuses fonctionnalités de Sympa requièrent que vous vous authentifiiez auprès du système en vous connectant, par le biais du formulaire du menu en haut à droite.

Que désirez-vous faire ?

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Ce serveur vous propose un accès à votre environnement de listes de diffusion. A partir de cette page vous pouvez choisir vos options d'abonnement, vous désabonner, accéder aux archives ou gérer les listes dont vous êtes propriétaire, etc.

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Framalistes vous permet de créer des listes de diffusion d'emails : toute personne s´abonnant à votre liste pourra recevoir les emails qui y sont envoyés, et y participer à son tour. À vous de choisir si cette liste est publique, semi-privée ou privée.

Le service repose sur le logiciel libre Sympa.

Pour mieux comprendre les fonctionnalités et possibilités de ce service, voyez notre exemple d'utilisation.

Tutoriel vidéo

Vidéo réalisée par Nicolas Geiger pour le site collecti.cc/.

Pour aller plus loin :

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Framalistes vous permet de créer des listes de diffusion d'emails : toute personne s´abonnant à votre liste pourra recevoir les emails qui y sont envoyés, et y participer à son tour. À vous de choisir si cette liste est publique, semi-privée ou privée. Le service repose sur le logiciel libre Sympa.

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La messagerie instantanée sécurisée de l'Etat

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Un logiciel de reconnaissance vocale est un type de programme logiciel conçu pour reconnaître la parole générale et répondre en conséquence, par exemple lors de l'exécution de commandes de base ou de la création de [...]

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TCHAP : tout ce que vous devez savoir sur la messagerie de l'Etat français Face à l'impossibilité d'installer des applications comme Telegram, WhatsApp sur les téléphones mobiles professionnels, l'État français s'est vu obligé de prendre une mesure pour garantir une fluidité parfaite de l'information entre les membres du gouvernement.

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Si l'usager utilise la fonction intégrée à iOS qui permet de suggérer un mot de passe fort et de l'enregistrer, l'application affiche un message d'erreur selon lequel le mot de passe et sa confirmation ne sont pas identiques (alors que c'est le cas).

Sinon, c'est dommage : dans le principe, c'est formidable de recouvrer une part de souveraineté en s'affranchissant des GAFAs!

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‎Tchap est la messagerie instantanée de l'administration française. Elle est ouverte aux agents de l'Etat ainsi qu'à toute personne invitée par un agent. Elle permet d'échanger des textes courts, des documents, photos, videos... dans des conversations à deux ou en groupe. Pour pouvoir utiliser Tcha...

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Tout public

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Tchap est un service de messagerie instantanée destiné aux communications des agents de l'administration française, pour échanger des informations sensibles ou moins sensibles, en mobilité ou depuis un poste de travail bureautique.
Tchap permet de discuter par messages à deux et en groupe, et de partager des fichiers comme toute messagerie instantanée, avec un annuaire intégré des agents utilisateurs, une utilisation simultanée sur plusieurs appareils, et un haut niveau de sécurité et de confidentialité des échanges privés.
Tchap est réservé aux agents de l'Etat et aux personnes invitées dans une conversation professionnelle avec un agent de l'Etat.

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Nouveautés

Cette version corrige le classement des salons, qui ne tient plus compte des arrivées/départs du salon quand l'utilisateur a choisi de ne pas les afficher. Elle prévient le dernier administrateur d'un salon qui s'apprête à le quitter qu'il ne pourra plus s'y réinviter. Elle contient également d'autres améliorations et corrections. Les utilisateurs sont vivement invités à mettre à jour leur application.

Informations supplémentaires

Classification du contenu

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Tchap est un service de messagerie instantanée destiné aux communications des agents de l'administration française, pour échanger des informations sensibles ou moins sensibles, en mobilité ou depuis un poste de travail bureautique.

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Ressources

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Résultats de recherche de ressources numériques

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Myriaé propose des recherches sur des critères pédagogiques afin de trouver les ressources numériques pour l'École correspondant aux besoins des enseignants.

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Manuels gratuits en ligne

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Afin d'accompagner la continuité pédagogique voulue par le ministre de l'Éducation nationale Jean-Michel Blanquer, les éditeurs scolaires membres de l'association Les Éditeurs d'Éducation mettront gratuitement à la disposition des élèves et des enseignants concernés par les mesures de confinement la consultation de manuels numériques via leurs sites ou plateformes.

Cette mesure exceptionnelle s'inscrit dans le contexte sanitaire du virus COVID-19 que nous connaissons actuellement.

Chaque éditeur informera sur son site et/ou ses réseaux sociaux des modalités pratiques de mise en œuvre de cette décision collective.

Accéder aux manuels numériques

Vous trouverez ci-dessous la liste de l'ensemble des plates-formes des éditeurs vous permettant d'accéder gratuitement aux manuels numériques de votre choix.

: Belin Éducation https://demo.lib-manuels.fr/bibliotheque/belin?alamaison Pour toutes vos questions sur les manuels de cette plate-forme : contact Belin Éducation

Bertrand Lacoste : https://jdp-bertrand-lacoste.jouve.com/ Pour toutes vos questions sur les manuels de cette plate-forme : contact@bertrand-lacoste.fr

, , , et : https://www.magnard.fr/continuite-pedagogique Pour toutes vos questions sur les manuels de cette plate-forme : contact Édulib

Éditions Didier , , Hachette Éducation , Hachette Technique , et : https://www.mesmanuels.fr/alamaison Pour toutes vos questions sur les manuels de cette plate-forme : contact@monespace-educ.fr

: https://doceo.fr/ (enseignement agricole) et https://doceopro.fr/ (enseignement professionnel) Pour toutes vos questions sur les manuels de ces plates-formes : contact@doceo.fr et contact@doceopro.fr

Fontaine Picard : https://www.fontainepicard.com/ P our toutes vos questions sur les manuels de cette plate-forme : commandenumerique@fontainepicard.com

: Le Génie Éditeur https://www.le-genie.com/ Pour toutes vos questions sur les manuels de cette plate-forme : numerique@le-genie.com

La Librairie des écoles : https://www.lalibrairiedesecoles.com/ Pour toutes vos questions sur les manuels de cette plate-forme : contact@lalibrairiedesecoles.com

À propos de l'association Les Éditeurs d'Éducation

Les Éditeurs d'Éducation est l'association interprofessionnelle des éditeurs scolaires, au service de la communauté éducative.

Elle regroupe Belin Éducation - Bertrand-Lacoste - Bordas - Casteilla - Delagrave - Éditions Didier - Docéo - Fontaine Picard - Foucher - Génération 5 - Le Génie Éditeur - Hachette Éducation - Hachette Technique - Hatier - Istra - Jeulin - La Librairie des Écoles - Lelivrescolaire.fr - LT Lanore - Magnard - Éditions Maison des Langues - Nathan - Nathan Technique - Retz - Le Robert - SEDRAP - Vuibert.

Contact Presse

Valérie BARTHEZ - 01 40 46 69 82
vbarthez@lesediteursdeducation.com

Suivez-nous sur Twitter @EditeursEduc

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COVID-19 : Les Éditeurs d'Éducation mettent gratuitement leurs manuels numériques à la disposition de tous les élèves

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Afin d'accompagner la continuité pédagogique voulue par le ministre de l'Éducation nationale Jean-Michel Blanquer, Les Éditeurs d'Éducation mettront gratuitement à la disposition des enseignants et des élèves concernés par les mesures de confinement la consultation de manuels numériques via leurs sites ou plateformes.

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Petites vidéos dans différents domaines disciplinaires pour aborder une notion ...

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Pour des demandes plus spécifiques (réseau d'établissements ou collectivités), merci de nous contacter pour obtenir un devis personnalisé.

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Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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Découvrez la ressource pédagogique de la chaîne ARTE dédiée aux enseignants et aux élèves des collèges et lycées !

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Site de Ludovic Mercier, directeur d’école, ex-enseignant spécialisé en ULIS puis en SEGPA.
Le site propose des activités en ligne,  des fiches d'exercices  (imprimables en PDF et modifiables sous Word) avec corrections ainsi que des cours pour tous les domaines et niveaux de l'école élémentaire.

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L’école du Dirlo est un espace de soutien scolaire gratuit en ligne pour l’école primaire, le CP, le CE1, le CE2, le CM1 et le CM2, fiches imprimables de cours et d’exercices, ressources, exercices et activités en ligne en français, mathématiques, histoire, géographie, sciences, soutien scolaire pou…

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Site très fourni référençant des liens audios et vidéos pour écouter ou visionner des histoires, des documentaires et proposant des activités pouvant être conduites à la maison.

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La liste ultime des contenus gratuits pour occuper ses enfants à la maison.

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Les meilleurs podcasts pour enfants Des podcasts d'histoires pour enfants Encore une histoire (jusqu'à 10 ans) : 29 livres lus avec brio, de 8 à 20 min. Les histoires en musique d'Elodie Fondacci (jusqu'à 7 ans) : 63 épisodes, de 4 à 10 min.

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Ce site met à votre disposition 1 000 livres qui sont élevés dans le domaine public ou proposés sous licence libre. Vous avez donc le droit de les lire, de les copier, de les redistribuer, de les modifier librement.

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Auteur américain du XIX e siècle, il publie quelques ouvrages à destination des enfants.

Les plus marquants sont ses deux livres des merveilles (le deuxième étant aussi connu sous le titre des contes de Tanglewood) qui présente les grands récits mythologiques.

Ces recueils ont été illustrés par les plus grands noms : Virginia Frances Sterrett, Walter Crane...

Un autre de ces ouvrages pour enfants, L'image de neige, a été illustrée par André Hellé dont je vous parlais récemment.

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Auteur américain du XIX e siècle, il publie quelques ouvrages à destination des enfants. Les plus marquants sont ses deux livres des merveilles (le deuxième étant aussi connu sous le titre des contes de Tanglewood) qui présente les grands récits mythologiques. Ces recueils ont été illustrés par les plus grands noms : Virginia Frances Sterrett, Walter Crane...

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Lalilo offre un complément aux méthodes de lecture traditionnelles. Sur Lalilo, les élèves sont autonomes et travaillent dans un cadre ludique. Ils peuvent renforcer les compétences primordiales pour l’acquisition de la lecture et du Français du cycle 2.

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Lalilo by Renaissance | Practice and instruction on Foundational Literacy skills

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Sign up and invite parents remotely for home access to phonics and reading lessons.

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Chaque jour, un thème proposé autour d'un album disponible en vidéo

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Une journée avec les crocodiles | L’école des loisirs, Maison d’Édition Jeunesse

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France Inter

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C'est au travers de 80 épisodes que vous pourrez vivre la découverte des Etats-Unis, la révolution Française, la chute du dernier empereur chinois, les fouilles de la grande vallée des rois en Egypte, la folle énigme du masque de fer, les aventures de deux femmes pirates, le récit d'un roi légendaire, le pouvoir de la reine Aliénor d'Aquitaine etc.

Créé en juin 2019, ce podcast pour les enfants dès 7 ans se prolonge à travers deux livres illustrés : ' Les Odyssées. Les grandes aventures de l'Histoire racontées aux enfants " (France Inter / Les Arènes, 2021) et " Les Odyssées : les mythes et récits légendaires racontés aux enfants" (France Inter / Les Arènes, 2022).
Un podcast qui a donné naissance à la pièce de théâtre "Les Odyssées, le spectacle".

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Les Odyssées : un podcast pour enfants par France Inter

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PODCAST. Plongez-vous dans les aventures des grandes figures de l'histoire ! 80 épisodes à écouter en famille, avec vos enfants de 7 à 12 ans.

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France Inter

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Une histoire et Oli : podcast enfants à écouter sur France Inter

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PODCAST. De nombreux contes inédits et histoires du soir pour les enfants de 5 à 7 ans. Écoutez en famille tous les épisodes sur France Inter.

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Les pistes pédagogiques proposées ci-dessous, concernent principalement la maitrise de la langue et les mathématiques.

L’objectif est de proposer aux enseignants des pistes pédagogiques pour aider à la mise en œuvre des stages de réussite des élèves de CM2. (MAJ 2019)

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Un ensemble de ressources proposées pour travailler la compréhension, l'orthographe et la production d'écrits avec supports et éléments didactiques.

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Ac Grenoble
Banque de problèmes en lien avec la classification de Vergnaud.

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Ac Grenoble
Banque de problèmes en lien avec la classification de Vergnaud.

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FRANÇAIS ET MATHÉMATIQUES Ressources stage Réussite cycle 3 (année 2019)

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FRANÇAIS ET MATHÉMATIQUES Ressources stage Réussite cycle 3 (année 2019)

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A adapter en fonction du dispositif de suivi à distance.

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La résolution de problème à travers la vie quotidienne

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La résolution de problème à travers la vie quotidienne

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M@ths en-vie, c'est une façon originale d'aborder les mathématiques : motivante, concrète et en lien avec le quotidien des élèves. C'est également une démarche, au travers d'une méthode d'enseignement explicite et structurée de la résolution de problèmes qui s'appuie sur les dernières instructions officielles.
Ancrer les mathématiques au réel
afin d'améliorer la compréhension en résolution de problèmes. Développer la perception des élèves
sur les objets mathématiques qui nous entourent afin de susciter des questionnements mathématiques. Outiller les enseignants pour enseigner la résolution de problèmes
et les élèves pour questionner mathématiquement les problèmes.

Le classeur M@ths en-vie propose 34 activités clés en main de la maternelle au cycle 3, trois logiciels et 128 photos à découper. Mise à jour en septembre 2021.

Verbaliser - Modéliser - Abstraire

Une méthode, du CP au CM2, reposant sur un enseignement explicite et structuré, progressive et clé en main, s'appuyant sur des photo-problèmes, une typologie, la modélisation en barre et sur plusieurs banques de problèmes.

Cinq fichiers, un pour chaque niveau, avec des photo-problèmes de référence, des problèmes d'entrainement progressifs et un suivi individuel.

L'Atelier des Jeux invite les élèves à jouer, en autonomie ou en atelier, à des activités ludiques, motivantes et stimulantes.

Une banque collaborative de problèmes, de photos mathématiques, de photo-problèmes et d'énigmes avec des outils de recherche, d'édition et de vidéoprojection. C'est gratuit et pour avoir accès à l'intégralité des banques, seules 3 contributions vous sont demandées !

Dates des conférences, webinaires, présentations et formations pour 2023/2024

Mercredi 27 septembre 2023, conférence à Melun (77)

Mardi 17 octobre 2023, conférence en ligne, circonscription de Grasse (13)

Mercredi 08 novembre 2023, conférence en ligne - CANOPE93

Mardi 7 novembre 2023, conférence à destination des formateurs Mission Maths (81)

Mardi 7 novembre 2023, conférence, circonscription de Metz St Vincent (54)

Mardi 21 novembre 2023 et jeudi 23 novembre 2023 de 17h30 à 19h - CANOPE HdF

Mercredi 29 novembre, deux conférences (matin et après-midi) pour Mission Maths 81

Mercredi 13 décembre 2023, conférence à Aubagne (13)

Mercredi 17 janvier 2024, conférence à Marseille (13)

Mercredi 24 janvier 2024, conférence en distanciel avec CANOPE94

Mercredi 31 janvier 2024, conférence à Pontault-Combault (77)

Lundi 12 février 2024 et jeudi 15 février 2024 de 17h30 à 19h - CANOPE HdF

Mercredi 06 mars 2024, conférence à La Courneuve (93)

Mercredi 20 mars 2024, conférence, circonscription de Créteil 2

Mercredi 3 avril 2024, conférence à Nancy - CANOPE54

Mercredi 17 avril 2024, conférence à Ingwiller (67)

Participant, contributeur, auteur, ambassadeur, adhérent M@ths'n Co ou super-fan, identifiez-vous comme tel.

M@ths en-vie, c'est aussi une association : M@ths'n Co. Elle a pour objectif de réunir tous ceux qui souhaitent soutenir, faire vivre et développer la démarche proposée dans le dispositif M@ths en-vie.

Que vous souhaitiez simplement tester, utiliser l'ensemble de nos ressources et/ou participer à nos chantiers, tout en bénéficiant des avantages membres, rejoignez-nous...

Notre démarche en résolution de problèmes s'appuie bien entendu sur les programmes et repères de progression, mais surtout, sur les différents guides et note parus à ce sujet :

Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP La résolution de problèmes au cours moyen La résolution de problèmes à l'école élémentaire, note de service

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La photographie au service de la résolution de problèmes

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M@ths en-vie, c'est quoi ? M@ths en-vie, c'est une façon originale d'aborder les mathématiques : motivante, concrète et en lien avec le quotidien des élèves. C'est également une démarche, au travers d'une méthode d'enseignement explicite

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Propositions d'activités quotidienne du cycle 1 au cycle 3

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continuité pédagogique en maths CPD maths 55 by Claire Grandgirard on Genially

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Discover more about continuité pédagogique en maths CPD maths 55 ✌️ - Video Presentation

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Le site met à disposition des enseignants un ensemble de vidéos dans le cadre de la continuité. Les activités peuvent être réalisées à la maison Cycle 1/2/3

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FRANÇAIS ET MATHÉMATIQUES Ressources stages Réussite cycle 2

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FRANÇAIS ET MATHÉMATIQUES Ressources stages Réussite cycle 2

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A adapter en fonction du dispositif de suivi à distance.

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Histoire de la ville, patrimoine historique, localisation des parcs et des jardins

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En raison de la situation sanitaire, les horaires des services municipaux peuvent changer. Certains services reçoivent uniquement sur rendez-vous. Avant de vous déplacer à l'Hôtel de Ville, contactez le 01 45 92 75 75 pour vérifier les modalités d'accueil. Le service du Droit des sols peut momentanément ne pas être joignables par téléphone.

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GUIDE TOURISTIQUE ET CITOYEN DES ESPACES D’ABRAXAS

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GUIDE TOURISTIQUE ET CITOYEN DES ESPACES D’ABRAXAS

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GUIDE TOURISTIQUE ET CITOYEN DU PAVÉ NEUF 

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GUIDE TOURISTIQUE ET CITOYEN DU PAVÉ NEUF 

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Site de la Société Historique de Noisy-le-grand, Gournay-sur-Marne, Champs-sur-Marne 

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Site de la Société Historique de Noisy-le-grand, Gournay-sur-Marne, Champs-sur-Marne 

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Images d'hier et d'aujourd'hui

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Bienvenue sur le site de la Société Historique de
Noisy-le-grand, Gournay-sur-Marne, Champs-sur-Marne

Venez nous rencontrer !

Nous sommes heureux de vous accueillir au Centre de documentation Jacques Guillard le samedi de 15 à 18 heures,
au 3, rue Ernest Pécheux à Gournay-sur-Marne (93460).
Il est recommandé de téléphoner au 06 87 01 11 71. Possibilité de rendez-vous en semaine.

visites sur notre site.

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Bienvenue sur le site de la Société Historique deNoisy-le-grand, Gournay-sur-Marne, Champs-sur-Marne Venez nous rencontrer ! Nous sommes heureux de vous accueillir au Centre de documentation Jacques Guillard le samedi de 15 à 18 heures,au 3, rue Ernest Pécheux à Gournay-sur-Marne (93460).Il est recommandé de téléphoner au 06 87 01 11 71.

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Visite virtuelle de la ville

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Visite virtuelle Noisy-le-Grand | Virtual tour generated by Panotour

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Un guide à destination des écoles buissonnières dont les activités peuvent être adaptées dans le cadre des écoles ouvertes.

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Une application pour smartphone permettant d'identifier à partir d'une photographie les végétaux.
Lien pour la version android. Une version iphone est également téléchargeable gratuitement.

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PlantNet Identification Plante - Applications sur Google Play

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Observation et aide à l'identification des plantes sauvages

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Un site recensant quelques artistes et leurs œuvres liant créations artistiques et sensibilisation au développement durable

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Exposition Centre Pompidou-Metz : " Toi et moi, on ne vit pas sur la même planète " 6/11/2021-4/4/2022
Qu'est-ce que l'éducation au développement durable ?

Photoclimat, biennale sociale et environnementale de photographie de Paris https://photoclimat.com/les-expositions/

Action au collège Robert Géant de Vézelise
" Ce midi on mange plastique, ça vous dit? "
Des créations destinées à sensibiliser les élèves sur la pollution des eaux par le plastique.

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Exposition Centre Pompidou-Metz : " Toi et moi, on ne vit pas sur la même planète " 6/11/2021-4/4/2022 Qu'est-ce que l'éducation au développement durable ? Photoclimat, biennale sociale et environnementale de photographie de Paris https://photoclimat.com/les-expositions/ Action au collège Robert Géant de Vézelise " Ce midi on mange plastique, ça vous dit?

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Un exemple de déclinaison en cycle 2

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Web-série d'éducation à la maîtrise de l'énergie

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Aspirateur, smartphone, 4×4 : les énergivOres sont nos esclaves au quotidien, interchangeables et apparemment muets. Mais dès que nous avons le dos tourné... Une websérie tout public pleine d'humour et d'énergie, accompagnée de nombreux compléments !

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Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports

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Les stages de réussite sont des stages de remise à niveau proposés durant les vacances aux élèves de l’école élémentaire au lycée éprouvant des difficultés dans leurs apprentissages. Ils doivent permettre de consolider les acquis fondamentaux, tout particulièrement en français et en mathématiques, o…

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Des stages de réussite pendant les vacances

Les stages de réussite scolaire sont l'une des modalités à disposition des professeurs, tant à l'école qu'au collège et aux lycées, pour répondre aux besoins des élèves. Ces stages sont organisés de façon complémentaire et peuvent s'articuler avec l'opération " École ouverte " en fonction des besoins et des disponibilités des élèves au regard des stratégies éducatives.

Organisation

Les stages se déroulent en groupes restreints d'élèves, sur trois heures quotidiennes, pendant cinq jours. Ils sont destinés aux élèves qui en éprouvent le besoin quel que soit le niveau d'enseignement. Les stages contribuent à étayer les notions étudiées en classe, à poursuivre la consolidation des apprentissages et à combler d'éventuelles lacunes.

Les stages de réussite sont proposés prioritairement sur les périodes suivantes :

la semaine du lundi 23 août au vendredi 27 août 2021, ou éventuellement la semaine du lundi 16 au vendredi 20 août 2021, afin de faciliter l'entrée des élèves dans le niveau supérieur.

Le cas échéant, il est possible de proposer des modules à distance d'accompagnement des élèves selon les modalités que les équipes pédagogiques pourront définir avec leur directeur d'école, ou leur chef d'établissement.

Pour les élèves de l'école élémentaire, les stages se déroulent le plus souvent dans les écoles, en accord avec la municipalité concernée. Ils peuvent aussi être organisés au sein du collège de secteur. Pour les élèves de collège et de lycée, ils sont organisés dans les établissements.

Ils sont animés par des professeurs volontaires, qui sont rémunérés en heures supplémentaires.

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Les stages de réussite scolaire sont l'une des modalités à disposition des professeurs, tant à l'école qu'au collège et aux lycées, pour répondre aux besoins des élèves. Ces stages sont organisés de façon complémentaire et peuvent s'articuler avec l'opération " École ouverte " en fonction des besoins et des disponibilités des élèves au regard des stratégies éducatives.

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Guide Aide à la mise en oeuvre stage réussite

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Que sont les vacances apprenantes ?

Les vacances apprenantes ont pour objectifs d' assurer la consolidation des apprentissages et de contribuer à l'épanouissement personnel des jeunes à travers des activités culturelles, sportives et de loisirs, encadrées par des professionnels.

L'opération vacances apprenantes repose sur plusieurs dispositifs allant de École ouverte à des séjours en colonies de vacances. Les points communs ? Le renforcement des apprentissages, la culture, le sport et le développement durable.

École ouverte
Le dispositif École ouverte permet de proposer aux élèves un programme équilibré associant renforcement scolaire et activités sportives et culturelles, pendant les vacances scolaires, dans leur école ou leur établissement de scolarisation habituel ou dans un établissement proche.
Ce dispositif répond à trois enjeux essentiels :

lutter contre le décrochage scolaire en conservant le lien avec l'école pendant la période cruciale des vacances scolaires et en proposant un programme de renforcement scolaire pour les élèves qui en ont besoin ;

permettre à des enfants qui n'ont pas la possibilité de partir en vacances de bénéficier d'actions éducatives, culturelles, sportives et de plein air ;

ouvrir la sensibilité des jeunes aux enjeux contemporains du climat et de la biodiversité grâce à des activités de découverte de la nature.

École ouverte buissonnière : des séjours en zone rurale du CP à la terminale

Afin de sensibiliser les élèves au développement durable, des séjours en zones rurales ou en zone littorale sont organisés dans le cadre d'École ouverte, afin d'aller à la découverte de la nature et du patrimoine local ou de partir en mini-camps sous tente avec ses professeurs et des professionnels de l'animation.

Ces séjours sont aussi l'occasion pour les élèves d'être confrontés à des conditions de vie particulières, les amenant à des prises de responsabilité favorables à une plus grande autonomie.

Mon patrimoine à vélo

Mon patrimoine à vélo est, depuis l'été 2021, une nouvelle opération qui consiste à organiser, dans le cadre d'un dispositif Ecole ouverte, des excursions à vélo afin d'aller à la rencontre de son patrimoine culturel ou naturel, matériel ou immatériel. Ce projet, qui associe l' éducation physique et sportive, l' éducation artistique et culturelle et l' éducation au développement durable, se décline localement avec le soutien des clubs sportifs, mais également du secteur touristique et culturel et des collectivités territoriales. Les excursions à vélo peuvent être proposées sur la durée d'une journée ou sur un séjour plus long d'une à deux semaines, en fonction de l'âge des élèves concernés.

L'Été du pro : École ouverte pour les lycées professionnels

Proposé durant les vacances d'été, ce dispositif intitulé "L'Été du pro" permet de ciblerles élèves :

inscrits dans un cycle de formation professionnelle en 2020/2021, dans le but de renforcer les aptitudes et compétences professionnelles et/ou générales ;

n'ayant pas obtenu leur diplôme professionnel à la session d'examen de juin et pour lesquels le jury de délibération propose une présentation à la session de septembre ;

en fin de parcours en voie professionnelle, dans une perspective de préparation d'une insertion professionnelle, d'une poursuite d'études y compris vers l'enseignement supérieur en lien avec les campus ou d'un contrat d'apprentissage ;

souhaitant découvrir une nouvelle filière professionnelle dans le cadre d'un projet de réorientation envisagée ou bénéficier d'une découverte des métiers, notamment pour des collégiens, issus de troisième prépa métier.

Les élèves de lycée professionnel ont pu être accueillis dans leur établissement d'origine ou dans un établissement proposant un accès aux plateaux techniques nécessaires à leur formation initiale.

Les campus des métiers et des qualifications ont pu faciliter cette organisation en réseau et mobiliser le cas échéant leur capacité d'hébergement (internat, résidence....). Les activités sur plateaux techniques se font sous l'encadrement de professeurs d'enseignement professionnel de l'établissement d'accueil et par petits groupes.

Colos apprenantes

Labellisés par l'Etat, ces séjours ouverts à toutes les familles associent renforcement des apprentissages et activités de loisirs autour de la culture, du sport, du développement durable.

Une aide de l'État pouvant atteindre 80 % du coût du séjour (plafonnée à 400 € par mineur et par semaine) est versée aux collectivités partenaires pour permettre aux enfants et jeunes de partir dans ces séjours labellisés.

Les publics prioritaires des colos apprenantes sont les enfants et les jeunes scolarisés (3 à 17 ans), en priorité mais non exclusivement domiciliés en quartiers politique de la ville ou en zones rurales, issus de familles isolées ou monoparentales ou en situation socio-économique précaires ou enfants en situation de handicap ou enfants de personnels indispensables à la gestion de la crise sanitaire ou de familles ne disposant pas de connexion Internet suffisante pour l'enseignement à distance. Une attention particulière est donnée aux mineurs accompagnés par la protection de l'enfance.

Stages de réussite

Les stages de réussite sont proposés durant les vacances aux élèves de l'école élémentaire au lycée éprouvant des difficultés dans leurs apprentissages. Ils doivent permettre de consolider les acquis fondamentaux, tout particulièrement en français et en mathématiques, ou de combler des lacunes en travaillant en petit effectif.

Ils sont proposés prioritairement sur quatre périodes :

les vacances de printemps 2022, afin de poursuivre la consolidation des apprentissages ;

la période du vendredi 8 juillet au mercredi 13 juillet 2022, afin de consolider les acquis de l'année scolaire 2021/2022 ;

la semaine du lundi 22 août au vendredi 26 août 2022, ou éventuellement la semaine du mardi 16 au vendredi 19 août 2022, afin de faciliter l'entrée des élèves dans le niveau supérieur.

la semaine du lundi 24 octobre au vendredi 28 octobre 2022, afin de conforter les acquis de début d'année.

[En vidéo] Les vacances apprenantes

Chaque été, un enfant sur quatre ne part pas en vacances. La crise sanitaire a mis en exergue les difficultés rencontrées par les enfants et les jeunes des quartiers prioritaires de la politique de la ville. Face à cette situation, le Gouvernement a lancé, en 2021, "Quartiers d'été" pour renforcer les activités proposées aux familles dans leur ville.
En savoir plus sur les dispositifs Vacances apprenantes, Quartiers d'été et Été culturel. Le dispositif est reconduit à l'été 2022.

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L'opération vacances apprenantes a pour objectif de répondre au besoin d'expériences collectives, de partage et de remobilisation des savoirs après la période de confinement qu'a connu notre pays. Les enfants et les jeunes les plus privés de ces apports doivent se voir proposer une offre d'activités spécifique et renouvelée.

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Le dispositif " École ouverte" se déploie désormais dans tous les territoires fragilisés par la crise sanitaire et ses conséquences économiques afin de permettre aux élèves du CP à la terminale de bénéficier de renforcement scolaire, d'activités éducatives, culturelles et sportives.

Le dispositif a été enrichi depuis l'été 2020 et se décline en plusieurs types d'intervention : École ouverte classique, École ouverte buissonnière, Mon patrimoine à vélo et l'Été du pro.

Dans le cadre d'un dispositif École ouverte, les élèves pourront par exemple :

partir en excursions avec leur classe pendant plusieurs jours avec "École ouverte buissonnière "

réaliser des parcours à vélo à la découverte de leur patrimoine de proximité avec "Mon patrimoine à vélo"

découvrir une nouvelle filière professionnelle dans le cadre d'une réorientation ou d'une découverte des métiers pour les lycéens professionnels avec l'"Été du pro".

Objectifs

L'opération École ouverte a pour objectif de renforcer les apprentissages et contribuer à l'épanouissement des enfants et des jeunes grâce à des activités variées réalisées pendant les vacances scolaires ou le mercredi, dans l'école ou l'établissement de scolarisation de l'élève ou bien dans un établissement proche.

Elle est l'occasion de répondre au besoin d'expériences collectives, de partage et de remobilisation des savoirs pendant les vacances scolaires qui peuvent pour certains élèves parmi les plus fragiles constituer un risque de rupture et de décrochage scolaire important.

Le dispositif École ouverte est proposé aux élèves qui s'inscrivent sur la base du volontariat. Il revient toutefois aux membres de la communauté éducative d'identifier les élèves qui pourraient tirer bénéfice du dispositif et de les encourager à s'inscrire. Ils engageront également les discussions nécessaires avec les familles.

Programme d'activités

De nombreuses activités éducatives dans les domaines scolaire, culturel, sportif et de loisirs sont proposées. Elles dépendent du projet éducatif intégré au projet d'établissement.

Les semaines d'ouverture sont principalement proposées pendant les petites vacances scolaires et pendant les vacances d'été.

Le dispositif École ouverte répond à plusieurs enjeux :

proposer en matinée des activités visant à renforcer les compétences scolaires des élèves, notamment dans l'acquisition des savoirs fondamentaux;

proposer l'après-midi des activités culturelles, sportives et de découverte de la nature, en lien avec les enjeux climatiques et de biodiversité ;

offrir des temps d'actions collectives partagées pour renouer des liens sociaux ;

intensifier l'articulation avec les associations complémentaires de l'école, les partenaires jeunesse et sport, les centres de loisirs, mini-séjours et colonies de vacances pour donner une ambition collective à cette période d'été ;

renforcer le lien avec les familles et les accompagner dans le suivi du projet scolaire de leur enfant.

L'opération n'est pas proposée dans toutes les écoles et établissements. Elle repose sur le volontariat du chef d'établissement ou du directeur d'école, des membres de l'équipe éducative et de l'ensemble des intervenants impliqués dans l'opération. Pour connaître où trouver un dispositif École ouverte, les parents pourront interroger le chef d'établissement ou le directeur d'école afin qu'il l'oriente vers les interlocuteurs pertinents ou consulter le site académique.

Un dispositif enrichi

L'Été du Pro

L'Été du Pro cible les lycéens professionnels souhaitant découvrir une nouvelle filière professionnelle dans le cadre d'une réorientation ou d'une découverte des métiers. Il cible notamment les élèves :

inscrits dans un cycle de formation professionnelle en 2022/2023 ;

n'ayant pas obtenu leur diplôme professionnel à la session de juin et qui doivent se présenter à la session de septembre ;

en fin de parcours en voie professionnelle, dans une perspective de préparation d'une insertion professionnelle, d'une poursuite d'études ou d'un contrat d'apprentissage ;

souhaitant découvrir une nouvelle filière professionnelle dans le cadre d'une réorientation ou d'une découverte des métiers

Mon patrimoine à vélo

Cette opération consiste, dans le cadre d'un dispositif École ouverte, en des excursions à vélo afin d'aller à la rencontre de son patrimoine culturel ou naturel, matériel ou immatériel. Ce projet, qui associe l'éducation physique et sportive, l'éducation artistique et culturelle et l'éducation au développement durable, se décline localement avec le soutien des clubs sportifs, mais également du secteur touristique et culturel et des collectivités territoriales. Les excursions à vélo peuvent être proposées sur la durée d'une journée ou sur un séjour plus long d'une à deux semaines, en fonction de l'âge des élèves concernés.

École ouverte buissonnière

Elle propose un séjour à la campagne ou en zone littorale pour permettre aux jeunes de découvrir un territoire différent de celui qu'ils connaissent au quotidien. Cette immersion favorise la sensibilisation au développement durable. Plusieurs modalités sont possibles, par exemple :

sur 2 à 7 jours sous forme itinérante ;

sur 5 à 14 jours en bénéficiant d'un accueil mis à disposition par la collectivité permettant un renforcement des apprentissages (école, établissement) ainsi qu'un hébergement (internat, accueil de loisirs notamment).

Des ressources pour les Vacances apprenantes

Sites à consulter

Éduscol

Accueillir les élèves pendant les vacances : objectifs, partenaires nationaux, chiffres, etc.
L'opération École ouverte

Ressources numériques

Une proposition de ressources numériques sur le réseau Canopé : https://www.reseau-canope.fr/

Les rendez-vous quotidiens Lumni

En partenariat avec le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, France Télévisions, avec Lumni et ses antennes France 2 et France 4, propose des rendez-vous quotidiens pour renforcer ses connaissances et bien se préparer à la rentrée.
A retrouver sur https://www.lumni.fr/

Texte de référence

Charte École ouverte - circulaire n° 2003-008 du 23 janvier 2003

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Le dispositif "École ouverte" s'adresse en priorité aux jeunes, dès l'école élémentaire, qui vivent dans des zones urbaines et rurales défavorisées. Il a été enrichi depuis l'été 2020 afin de permettre aux élèves du CP à la terminale de bénéficier de renforcement scolaire, d'activités éducatives et de loisirs pendant les vacances scolaires (d'hiver, de printemps et d'été).

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Pistes pédagogiques à destination des élèves et des enseignants

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Faites découvrir la forêt,
à vos élèves

Apprendre

La forêt est un écosystème à la fois très riche et complexe, véritable source d'apprentissage pour les élèves.

Parcourez la section " Apprendre " pour retrouver des ressources pédagogiques et interactives, adaptées aux différents niveaux scolaires de la maternelle au lycée.

Quiz

Testez les connaissances de vos élèves grâce des quiz thématiques sur la vie de l'arbre, les bienfaits de la forêt, le matériau bois comme ressource durable, les métiers de la filière forêt-bois et bien d'autres encore. Chaque quiz interactif proposé dans la partie "Jouer" est disponible en version PDF pour pouvoir être utilisé en classe ou en sortie.

Livrets & fiches

Livrets pédagogiques réalisés par Teragir, fiches pratiques et explicatives, clés de détermination, nous avons sélectionné pour vos élèves et vous les meilleurs outils et ressources sur la forêt.

Vidéos

Découvrir la forêt se fait aussi en vidéo ! Visionnez les vidéos de La Forêt et nous et les grands enjeux de la forêt n'auront plus de secrets pour vos élèves et vous.

Explorer

La Forêt et nous est pensé comme un préambule à l'exploration en forêt. Grâce à l'outil Ma Carte développé par l'IGN, abordez en classe le fonctionnement et les fondamentaux de la géodata. Dans la section " Explorer " : des applications numériques disponibles sur smartphone, la carte et son tuto pour explorer numériquement toutes les spécificités des forêts qui vous entourent !

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Enseignants - La Forêt et nous par Teragir

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Faites découvrir la forêt, à vos élèves La forêt est un écosystème à la fois très riche et complexe, véritable source d'apprentissage pour les élèves. Parcourez la section " Apprendre " pour retrouver des ressources pédagogiques et interactives, adaptées aux différents niveaux scolaires de la maternelle au lycée.

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Accès aux fiches

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6_Fiche liaison évaluation diagnostique puis bilan_1 par élève

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Enseigner les sciences à l’école - Digipad by La Digitale

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Une application en ligne pour créer des murs multimédias collaboratifs proposée par La Digitale