# data[].attributes.body
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

En tu cuaderno realiza un escrito sobre que consecuencias tuvo la pandemia en tu aprendizaje; es decir, escribe de qué manera la pandemia afectó tu desempeño académico. Si gustas, un adulto puede ayudarte a elaborar el escrito.

EXPOSICIÓN

Te recuerdo que tu MAQUETA es el 10% de tu calificación, para ello elaborarás un video mu pequeño en el que expondrás dicha maqueta con los datos más importantes.

ANECDOTARIO

Manda evidencia de como va quedando el anecdotario que elaboramos durante esta semana.

# data[].attributes.body
ESPAÑOL

Copia cada anécdota a hojas blancas y si gustas puedes agregar un dibujo. No olvides utilizar de forma correcta la ortografía y coherencia en tus escritos.

MATEMÁTICAS

Resuelve la página 155 de tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

Consigue material para hacer una maqueta sobre el "Sistema solar", puedes utilizar cartón, bolitas de unicel, plastilina, colores, pintura, resistol. Mandaré algunas imágenes para que te des una idea como hacer la maqueta. LA MAQUETA TIENE UN %10 DE TU CALIFICACIÓN DE GEOGRAFÍA.

GEOGRAFÍA

Realiza una investigación sobre ¿Qué es el calentamiento global? Causas y consecuencias para la humanidad. Recuerda agregar un imagen a tu investigación.

# data[].attributes.attachment_link.title
Universo y Sistema Solar. Sociales, 6º Primaria

# data[].attributes.body
ESPAÑOL

Investigas con algún compañero de tu grado, algunas anécdotas y escriban si alguna les ha faltado.

MATEMÁTICAS

Resuelve la página 154 de tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

Responde el formulario que se te enviará por WhatsApp, para responder correctamente cada pregunta, lee las páginas 141 a la 146 de tu libro de texto.

GEOGRAFÍA

Lee la página 119 a la 124 de tu libro de texto, y resuelve el formulario que se te enviará por WhatsApp.

# data[].attributes.body
ESPAÑOL

Te invito a que me envíes foto de tu escrito sobre tus anécdotas, esto con la finalidad de revisar la ortografía y lógica de tus escritos.

MATEMÁTICAS

Resuelve la página 153 de tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

Responde el formulario que se te enviará por WhatsApp, para responder correctamente cada pregunta, lee las páginas 135 a la 138 de tu libro de texto.

GEOGRAFÍA

Lee la página 114 a la 115 de tu libro de texto, y resuelve el formulario que se te enviará por WhatsApp.

# data[].attributes.attachment_link.title
Que es el Sistema Solar Para Niños: Los Planetas Para Niños (Videos Educativos para niños)

# data[].attributes.body
Observa el vídeo

# data[].attributes.attachment_link.title
El Sistema Solar para niños | Planeta a planeta | Recopilación

# data[].attributes.body
ESPAÑOL

Elabora un escrito de todas las anécdotas que vivenciaste durante la pandemia, y anótalas en tu cuaderno. Procura que tu escrito tenga coherencia y lógica. Una vez que tengas las anécdotas escritas, procura que éstas estén en el orden correcto y las vas a trascribir en hojas blancas, procurando que sea lo más parecido a un cuadernillo de recuerdos.

MATEMÁTICAS

Resuelve la página 152 de tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

Responde el formulario que se te enviará por WhatsApp, para responder correctamente cada pregunta, lee las páginas 131 a la 133 de tu libro de texto.

GEOGRAFÍA

Lee la página 109 a la 112 de tu libro de texto, y resuelve el formulario que se te enviará por WhatsApp.

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ENTREGA DE EVIDENCIAS VÍA WHATSAPP

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Investiga con ayuda de un adulto

1. ¿Qué es democracia?

2.  ¿Qué son las elecciones?

3. ¿Cuándo son las próximas elecciones?

EDUCACIÓN FÍSICA

Elige un deporte y explica cuales son las reglas para poder jugarlo, no se te olvide agregar un dibujo.

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ENTREGA DE EVIDENCIAS VÍA WHATSAPP

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ESPAÑOL

Investiga 10 refranes y cuando los tengas, elaborarás un "Cuadernillo de refranes" no se te olvide que a tu cuadernillo le deberás agregar una hoja de presentación, la cual llevará tu nombre y título. También es importante que anotes el significado de cada refrán.

MATEMÁTICAS

Resuelve las operaciones que se enviarán por WhatsApp.

CIENCIAS NATURALES

Investiga las características que se enumeran a continuación de cada planeta de nuestro sistema solar.

1. Tamaño o medida

2. Existe o no vida en el planeta.

3. ¿Cómo es su temperatura?

4. ¿Qué lugar ocupa dentro del sistema solar?

GEOGRAFÍA

Resuelve el formulario, la liga de acceso de te hará llegar por WhatsApp, para dar respuestas correctas, es necesario leer las páginas 95 a la 99 de tu libro de texto (Geografía).

# data[].attributes.body
ESPAÑOL

Resuelve los cuadros de la página 24 de tu libro de texto.

MATEMÁTICAS

Resuelve las operaciones que se enviarán por WhatsApp.

CIENCIAS NATURALES

PROYECTO: MI UNIVERSO.

Investiga:

1. ¿Cuáles son los planetas de nuestro sistema solar?

2. ¿Por qué se llama sistema solar?

3. ¿Qué es un satélite natural y un satélite artificial?

¡No olvides agregar imágenes!

GEOGRAFÍA

Resuelve la página 96 de tu libro de texto.

# data[].attributes.body
ESPAÑOL

Investiga una fábula y escríbela en tu cuaderno, anota además cual fue la moraleja o enseñanza que brindó.

MATEMÁTICAS

Resuelve la página 184 de tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

PROYECTO: MI UNIVERSO

Investiga ¿Quiénes conformas el universo? No olvides agregar una imagen de tu investigación.

GEOGRAFÍA

Realiza la actividad de la página 95 de tu libro de texto.

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¡Vamos por lo último Brian!

# data[].attributes.body
ESPAÑOL

.Lee la página 19 de tu libro de texto e investiga 5 refranes, anota en tu cuaderno ¿Cuál es su significado?

MATEMÁTICAS

Resuelve la página 183 de tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

PROYECTO: MI UNIVERSO

Investiga ¿Qué es el universo? busca una imagen, recorta  y pega en tu cuaderno.

GEOGRAFÍA

Investiga

¿Qué es emigración e inmigración?

¿A quiénes se les dice inmigrantes y por qué?

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ENVÍO DE ACTIVIDADES POR WHATSAPP. RECUERDA QUE TODAS DEBEN TENER FECHA.

GRACIAS

# data[].attributes.body
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Platica con un adulto sobre la RESPONSABILIDAD.

1. Investiga y escribe en tu libreta ¿Qué responsabilidades tiene las personas que viven en tu casa?

2. ¿Consideras que todos deben cumplir sus responsabilidades y por qué?

3. ¿Cuáles son las responsabilidades que tenemos como parte de la sociedad?

CUENTO

Escucha y observa el cuento con mucha atención, y en un audio expresa de qué trató el cuento. Se te enviará por WhatsApp.

# data[].attributes.body
ESPAÑOL

Presenta tu "Descripción de tu personaje" en una exposición que deberá ser grabada explicando como la elaboraste.

MATEMÁTICAS

Resuelve la página 180 y 181 de tu libro de texto.

GEOGRAFÍA

Resuelve el formulario, la liga de acceso de te hará llegar por WhatsApp, para dar respuestas correctas, es necesario leer las páginas 83 a la 86 de tu libro de texto (Geografía).

# data[].attributes.body
ESPAÑOL

Lee la página 159 de tu libro el texto en el título "El personaje que me interesa" y realiza la actividad, para verificar que hiciste lo correcto lee la página 160.

MATEMÁTICAS

Resuelve la página 169 de tu libro de texto.

GEOGRAFÍA

Resuelve el formulario, la liga de acceso de te hará llegar por WhatsApp, para dar respuestas correctas, es necesario leer las páginas 76 a la 80 de tu libro de texto (Geografía).

# data[].attributes.body
ESPAÑOL

Elabora una descripción de un integrante de tu familia y del lugar donde vives.

Lee la página 158 de tu libro el texto e investiga ¿Qué son los adverbios? anota 5 ejemplos.

MATEMÁTICAS

Resuelve la página 168 de tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

Resuelve el formulario, la liga de acceso de te hará llegar por WhatsApp, para dar respuestas correctas, es necesario leer las páginas 113 a la 117 de tu libro de texto (Ciencias Naturales).

# data[].attributes.body
ESPAÑOL

Investiga

1.  ¿Qué es la descripción?

2. ¿Cuál es la finalidad de la descripción?

3. ¿Cómo se clasifica la descripción?

Lee la página 155 de tu libro el texto del recuadro amarillo, los recuadros de la página 156 y contesta el cuadro de la página 157.

MATEMÁTICAS

Resuelve la página 167 de tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

Resuelve el formulario, la liga de acceso de te hará llegar por WhatsApp, para dar respuestas correctas, es necesario leer las páginas 105 a la 111. de tu libro de texto (Ciencias Naturales).

# data[].attributes.body
ENTREGA DE EVIDENCIAS DE MIÉRCOLES 19, JUEVES 20 Y VIERNES 21 DE MAYO DE 2021.

# data[].attributes.body
ENTREGA DE EVIDENCIAS DE LUNES 17 Y MARTES 18 DE MAYO DE 2021.

# data[].attributes.body
ESPAÑOL. LECTURAS

Lee y copia la lectura "La jarra de miel" página 60 y 61 de tu libro de texto.

Envía un audio leyendo la lectura.

MATEMÁTICAS

Resuelve la página 162 de tu libro de texto.

GEOGRAFÍA

Investiga ¿Qué son las actividades agropecuarias, actividades primarias, actividades secundarias y actividades terciarias? Por cada una, escribe un ejemplo.

CIENCIAS NATURALES

Lee la página 95 a la 97 de tu libro de texto, y escribe ¿Qué es gravedad?.

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La fuerza de gravedad - Ciencias Naturales

# data[].attributes.body
REUNIÓN VIRTUAL CON PADRES DE FAMILIA.

# data[].attributes.body
¡BIENVENIDOS A OTRA SEMANA DE ACTIVIDADES A DISTANCIA!

# data[].attributes.body
ENTREGA DE EVIDENCIAS POR WHATSAAP

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ESPAÑOL

Investiga un artículo de divulgación científica y escribe de que trata.

MATEMÁTICAS

Resuelve las páginas 161 de tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

Investiga

¿Cómo se mide el sonido? Apóyate de la página 110 de tu libro de texto.

# data[].attributes.body
ESPAÑOL

Investiga

1. ¿Qué es un artículo de divulgación científica?

2.  ¿Cuáles son sus características?.

MATEMÁTICAS

Resuelve la página 127 de tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

Investiga

1. ¿Qué es el sonido?

2. ¿Cómo se produce el sonido?

# data[].attributes.body
ENTREGA DE EVIDENCIAS POR WHATSAAP

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Elige una lectura de tu libro, leéla y cópiala en tu cuaderno.

# data[].attributes.body
¡FELIZ DÍA MAMIS!
LA ÚNICA ACTIVDAD DE HOY ES CONSENTIR Y ABRAZAR.

# data[].attributes.body
BIENVENIDOS A OTRA SEMANA DE TRABAJO A DISTANCIA, POR FAVOR NO BAJEMOS LA GUARDIA.

# data[].attributes.body
ESPAÑOL

Escribe una carta, esta carta debe estar dirigida l presidente de México, en ella debes exponer ideas sobre ¿Cuál sería la solución para evitar más contGIOS DEL cOVID-19?.

Recuerda hacer uso correcto de la ortografía y redacción.

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

Escucha con atención el cuanto que se te hará llegar por WhatsApp, platica con un adulto de qué trató y envía un audio explicando lo que entendiste

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SUSPENSIÓN OFICIAL DE LABORES

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ESPAÑOL

Elabora un boletín informativo sobre el Covid-19.

MATEMÁTICAS

Resuelve la página 126 de tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

Realiza un ejemplo con materiales que tengas en casa, y bajo la supervisión de un adulto, el ejemplo debes mostrar una mezcla homogénea y heterogénea.

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

Escucha con atención el cuento "Mamá tiene truenos en la cabeza" que se te hará llegar por WhatsApp, platica con tu mamá sobre lo qu entendiste de éste, y finalmente realiza un dibujo en una hoja blanca de tu mami y escribe su nombre.

# data[].attributes.body
¡BIENVENIDOS!

# data[].attributes.body
ESPAÑOL

1. Investiga ¿Qué es un boletín informativo?

2. Guíate de la página 65 a la 68 y resuelve la página 69 de tu libro de texto.

MATEMÁTICAS

Resuelve la página 125 de tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

Investiga que es un mezcla homogénea y una mezcla heterogénea.

# data[].attributes.body
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Investiga que significa los términos "Integridad física y moral" puedes apoyarte de tu libro de texto en la página 14 y 15.

EDUCACIÓN FÍSICA

Realiza un circuito de ejercicios (como si fuera una competencia de Exatlón) y envía un pequeño vídeo.

VÍDEO

Observa el vídeo con mucha atención, y en un audio explica que sentimientos o emociones te generó verlo.

# data[].attributes.body
ESPAÑOL

Lee la página 55  y 56 resuelve el cuadro de la página 557.

MATEMÁTICAS

Resuelve la página 111 de tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

Realiza un cuadro comparativo sobre las ventajas y desventajas sobre "La luz natural y artificial".

GEOGRAFÍA

Escribe en tu cuaderno las ventajas y desventajas de las zonas urbanas.

# data[].attributes.body
ESPAÑOL

Lee la página 52 y 53 resuelve la página 54de tu libro de texto.

MATEMÁTICAS

Resuelve la página 110 de tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

Investiga

1. ¿Qué es la luz natural?

2. ¿Qué es la luz artificial?

Por cada una de las preguntas también escribe 3 ejemplos.

GEOGRAFÍA

Escribe en tu cuaderno las ventajas  y desventajas de las zonas rurales.

# data[].attributes.body
ESPAÑOL

Observa el vídeo y contesta el formulario.

Investiga:

1. ¿Qué es una fábula?

2. ¿Qué es un cuento?

3. ¿Qué es una leyenda?

Escribe las preguntas y respuestas en tu cuaderno.

MATEMÁTICAS

Resuelve la página 107 en tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

1. ¿Cuáles son las estaciones del año? en tu investigación, deberás agregar la fecha de inicio y termino de cada estación, así como las características de cada una y agregar una imagen.

GEOGRAFÍA

Copia y responde en tu libreta las siguientes preguntas:

¿Cuáles son las principales dificultades de las zonas rurales?

¿Cuáles son las consecuencias hacia el ambiente en las zonas urbanas?

Además agrega una imagen que represente cada una.

# data[].attributes.attachment_link.title
FÁBULA, CUENTO Y LEYENDA - CARACTERÍSTICAS Y EJEMPLOS

# data[].attributes.body
ESPAÑOL

Observa el vídeo y contesta el formulario.

Investiga:

1. ¿Qué es una narración?

2. ¿Qué es un relato?

Escribe las preguntas y respuestas en tu cuaderno.

MATEMÁTICAS

Resuelve la página 106 en tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

Observa el vídeo, copia y contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es refracción y reflexión de la luz?

GEOGRAFÍA

Investiga, copia y responde en tu libreta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es una comunidad rural?

2. ¿Qué es una comunidad urbana?

Además agrega una imagen que represente cada una.

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ESPAÑOL. LECTURAS

Lee la lectura "El discurso del oso" una vez que hayas terminado de leer, realiza un escrito de lo que trató la lectura y agrega que fue lo que te gustó.

CIENCIAS NATURALES

Investiga el siguiente término:

1. Disolvente

2. Solubilidad

y escribe su significado en tu libreta. Lee la página 81 a la 86, y resuelve el cuadro de la página 82.

ESPAÑOL

Investiga la obra de teatro "El ratón astuto" y realiza un escrito de lo que trata, durante estos días, ve elaborando títeres de los personajes, y el día viernes, mediante un vídeo, grabarás esta obra de teatro con apoyo de tus títeres.

SOCIOEMOCIONAL

Realiza un escrito de lo que hiciste estas vacaciones con tu familia, además en un audio explícalo agregando un dibujo

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Representar obras de teatro es un entretenimiento genial para los niños y niñas de diferentes edades. También es una estupenda herramienta para enseñarles distintos valores. En lugar de enseñarles mediante palabras podemos hacerlo con una entretenida obra de teatro, que ellos mismos van a poder representar. Elige un cuento educativo que les guste y monta un teatro casero. A continuación te ofrecemos el guión de una obra de teatro corta titulada El ratón astuto, para que los niños aprendan el valor de la generosidad.

El ratón astuto es un guión de una obra de teatro pensada para transmitir valores a los más pequeños, en concreto el valor de la generosidad. Es ideal como un recurso educativo de los profesores, que pueden organizar una representación con sus alumnos, pero también es útil para los padres que quieran leerla junto a sus hijos y, por qué no, organizar un teatrillo familiar.

Está creada además para cuatro personajes, para que lo puedan interpretar de forma sencilla y muy amena, pero siempre se puede adaptar para incluir alguno más para que participen más niños. ¿Preparados? ¡Es hora de disfrutar!

Descripción de la obra
Había una vez un ratón muy astuto, tan astuto que siempre se guardaba las mejores cosas para sí y nunca dejaba nada para los demás. Un buen día llega el leopardo y decide darle una lección muy valiosa para demostrarle que debe compartir y ser generoso con los demás. ¿Quieres saber cuál fue la lección? Pues el leopardo le hizo ver que de poco o nada le sirve tener muchas cosas si no las comparte y las disfruta con sus amigos.

Personajes
El ratón (astuto y quizás un poco egoísta), el leopardo, el gorila y el avestruz.

Lugar de la acción
La selva.

Se abre el telón. El ratón está paseando tranquilamente por la selva un día soleado.

Ratón: (camina despreocupado) ¡Qué día tan bonito hace hoy! Seguro que encuentro algo con lo que divertirme mientras estoy de paseo.

(Justo en ese momento se encuentra toda una ristra de bananas que alguien ha olvidado en el camino).

Ratón: ¿Pero qué ven mis ojos? ¡Un montón de riquísimos plátanos que parecen no tener dueño! Me los guardaré todos para mi solito. ¡Seguro que me duran un montón de tiempo! (Mientras, los mete en su mochila).

(Aparece el gorila caminando por el otro lado del escenario).

Ratón: Amigo gorila, ¿dónde vas tan cabizbajo? ¿Quieres venir de paseo conmigo? He decidido que voy a ir a la charca a tomar un poco de agua fresca.

Gorila: Ya me gustaría, pero he de buscar algo de comida para mi familia y para mí antes de que caiga el sol. Luego ya no se verá nada y será mucho más complicado encontrar algo.

Ratón: (Mira hacia la mochila, donde lleva los plátanos, pero decide no decir nada) ¡Vaya! Pues suerte en tu tarea. Yo seguiré con mis pasos. Ya nos veremos otro día.

Los dos amigos se despiden y cada uno sigue su camino. El gorila se toca el estómago y pone cara de dolor porque tiene mucha hambre. Se va deprisa. El ratón abre la mochila y se come un plátano mientras se va a casa.

Se cierra el telón.

Se abre el telón y se ve al avestruz corriendo de un lado para el otro.

Avestruz: ¡Qué vergüenza he pasado! He visto hace un rato a unos humanos y he salido corriendo dejando toda la entrada de la casa sin barrer. Y ahora ya no me da tiempo porque tengo que ir a por piedras para terminar de arreglar el tejado. (Corre apresurada de un lado para otro).

Entra el ratón.

Ratón: (Se acerca al ver al avestruz tan preocupada) ¿Qué te ocurre? ¿Por qué tanto revuelo?

Avestruz: Mira lo que me ha pasado... Estaba yo tan tranquila barriendo la entrada de mi casa cuando de pronto he visto asomar a unos humanos, me he puesto tan nerviosa que lo he dejado todo tal cual y he salido corriendo a meter la cabeza en un hoyo grande para no ser descubierta. Y ahora tengo tanta prisa que ya no puedo buscar piedras para arreglar el tejado de mi hogar.

Ratón: (Sin que el avestruz le oiga). No tengo nada que hacer podría ayudarle pero...

Ratón: (Dirigiéndose al avestruz) ¡Vaya, cuánto lo siento! Yo es que me dirigía a la charca a buscar agua para llevar en la vasija a casa, así que no puedo parar a ayudarte.

Sigue su camino con una sonrisa pícara y sale de escena.

Avestruz: (Corre de un lado para otro en busca de una solución) Tendré que darme prisa si las piedras adecuadas quiero encontrar antes de que se haga de noche. Quizás si miro por ahí...

Se cruza con el gorila que seguía buscando sus preciados plátanos.

Gorila: Hola amiga avestruz, ¿en qué aventura andas metida ahora?

Avestruz: Hola gorila, ¿cómo estás? Hacia ya mucho que no te veía. Pues mira, estoy buscando la mejor forma de arreglar el tejado, y además he de hacerlo rápido si quiero volver a tiempo para terminar de barrer la entrada de la casa. ¿Tú que haces? Te noto algo apresurado.

Gorila: Sí, tengo mucha prisa, necesito encontrar plátanos para toda la familia. Pero aún tengo un rato para ayudarte a dar con la solución para tu tejado. ¿Quieres que busquemos las piedras y los plántanos juntos?

Avestruz: ¡Qué buena idea! ¡Manos a la obra!

Entra el leopardo en la escena mientras el avestruz y el gorila parecen estar buscando piedras.

Leopardo: Esperad un momento, he de deciros una cosa. Hace un rato vi pasar al ratón sin nada mejor que hacer, con un montón de plátanos bajo el brazo. Y no ha querido ni compartirlos y dedicar un rato a ayudar a buscar piedras.

Avestruz y gorila: (ambos sorprendidos) ¡No puede ser!

Avestruz: A mí me dijo que tenía prisa por recoger agua en su vasija.

Gorila: Y a mí me contó que no tenía nada para comer... ¿Cómo es posible?

Leopardo: Yo creo que este travieso ratón no sabe lo que es la generosidad. Vamos a darle un lección.

Todos a una: ¡Sí! Démosle una valiosa lección sobre la generosidad.

Se cierra el telón.

Se abre el telón. Entran en escena el leopardo comiéndose un plátano, el leopardo con una bolsa llena de plátanos y el avestruz cargando unas rocas. Están muy felices. El ratón entra por el otro lado de la escena.

Leopardo: ¡Qué rico está este bocado!

Gorila: ¡Y qué bien se disfruta al lado de los amigos.

Avestruz: ¡Y estas rocas son justo lo que necesitaba para arreglar el tejado de mi casa! Además estamos todos muy tranquilos porque hemos acabado todas las cosas a tiempo.

Ratón: (Parece cansado) Hola amigos, ¡qué alegría veros! ¿Qué estáis comiendo? ¡Tengo tanta hambre! Si queda sitio para uno más me gustaría unirme (dice con cara de travieso).

Leopardo: ¡Claro! Siéntate con nosotros, aquí todos somos amigos y compartimos lo que tenemos con los demás.

(El ratón dio buena cuenta de su ración y, al ver lo buenos amigos que eran ellos tres, le entra remordimiento y decide contar la verdad).

Ratón: Tengo que contaros una cosa.

Avestruz, gorila y leopardo: ¿El qué? (Preguntan a la vez mirándose de reojo pues ya saben la confesión que ha hacer el astuto ratón).

Ratón: Lo cierto es que yo tengo plátanos en casa y también tenía tiempo de sobra para ayudar a la avestruz a buscar las piedras. Pero me pareció más divertido pensar solo en mí y no hacer nada por los demás. ¿Podréis perdonarme? Con mucho gusto compartiré los ricos plátanos.

Leopardo: Yo también tengo que confesarte que ya lo sabía todo, de hecho, nos habíamos sentado justo aquí para que vieras lo importante que es saber compartir y aprender el gran valor de la generosidad.

Ratón: ¡Cuánta razón tienes! A partir de ahora lo haré de otra forma. Es mejor ayudar, compartir y disfrutar de la amistad que caminar solo por el bosque.

Los personajes quedan felices. Se cierra el telón.

¡Fin de la obra y unos merecidos aplausos!

Puedes leer más artículos similares a El ratón astuto. Obra de teatro corta para niños sobre la generosidad, en la categoría de Teatro en Guiainfantil.com.

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El ratón astuto. Guión de obra de teatro corta para niños sobre la generosidad

# data[].attributes.attachment_link.description
¿Deseas montar una obra de teatro corta con los niños? Te ofrecemos un guion de la obra de teatro para cuatro niños titulada El ratón astuto, que trata el valor de la generosidad. Es una representación teatral ideal para padres y profesores que quieren educar en valores a los niños.

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ENTREGA DE EVIDENCIAS DE LA ACTIVIDAD DEL DÍA MARTES 13 DE ABRIL DE 2021 AL CHAT PERSONAL DE WHATSAPP.

GRACIAS

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CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
SEXTA SESIÓN ORDINARIA

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Queridos alumnos, alumnas y padres de familia.

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Queridos alumnos, alumnas y padres de familia.

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Queridos alumnos, hoy iniciamos el último trimestre. Estamos por comenzar a escribir el último jaloncito de lo que queda de este ciclo escolar 2020-2021, sin embargo deseo que sepas que me siento muy orgullosa y satisfecha por todo el trabajo que hemos estado realizando tus padres, tu y yo como un equipo, estoy segura que este tiempo que nos queda, seguiremos aprendiendo. Valoro mucho el esfuerzo que haces en cada una de las actividades, y comparto mi felicidad que tú seas parte de mi vida. Ánimo! vamos por el último jaloncito!

TE QUIERE Y TE EXTRAÑA TU MAESTRA...
Martha Sánchez Rojas

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Por favor enviar al chat personal, evidencias de las actividades del día miércoles 24, jueves 25 y viernes 26 de marzo de 2021.
¡Gracias por su apoyo!

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ESCRITO

Elabora un escrito a partir de la siguiente pregunta:

1. ¿Cómo me ha ayudado en mi vida diaria lo que he aprendido en las clases presenciales y a distancia?

2. ¿A qué me comprometo hacer para mejorar mis aprendizajes?

3. ¿Qué sugerencia le hago a mi maestra para mejorar mis clases a distancia?

4. ¿Qué aplicación le sugiero usar a mi maestra para trabajar a distancia y que yo tenga acceso?

5. ¿Qué pienso sobre "Aprender a distancia? ¿Se obtienen los mismos aprendizajes como cuando estaba de forma presencial?

6. ¿Cómo me he sentido durante este tiempo de estar en casa sin ir a la escuela?

7. ¿He colaborado en casa y de que manera?

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ACTIVIDAD 1.

Investiga una obra de teatro en tu "Libro de lecturas" cópiala y envía un audio de la lectura, además escribe de que trata.

ACTIVIDAD 3.

Resuelve las operaciones de la imagen.

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ACTIVIDAD 1.

Investiga una obra de teatro

Anota de que trata la obra de teatro.

Escribe quienes son los personajes

Escribe donde se desarrolla la obra de teatro.

ACTIVIDAD 3.

Resuelve las operaciones de la imagen.

# data[].attributes.body
Por favor enviar al chat personal, evidencias de las actividades del día lunes 22 y martes 23 de marzo de 2021.
¡Gracias por su apoyo!

# data[].attributes.body
ACTIVIDAD 1.

Realiza una investigación a partir de las siguientes preguntas:

¿Qué son las obras de teatro?

¿Cuáles son las características de las obras de teatro?

¿Quiénes participan en una obra de teatro?

¿Cuáles son los momentos en que se desarrolla una obra de teatro?

ACTIVIDAD 3.

Hemos cumplido 1 año de estar  en cuarentena por motivos de la pandemia, durante este tiempo has escuchado mucha información sobre esta enfermedad. A partir de todo lo que has visto y escuchado durante este año, elabora una línea del tiempo, en ella abordarás la siguiente información:

1. Cuando se originó la enfermedad.

2. ¿Qué país fue el primer país que padeció esta enfermedad?

3. ¿Cuáles son las características o síntomas de la enfermedad?

4. ¿En qué fecha fue el brote de Coronavirus?

5. ¿Qué medidas se tomaron en México para erradicar el coronavirus?

6. ¿Cuál es el nivel de mortalidad en México?

Todas las respuestas serán el resultado de tu investigación, mismas que te servirán para elaborar tu línea del tiempo.

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ACTIVIDAD 1.

Elabora un mapa mental sobre las características de los instructivos.

ACTIVIDAD 2.

Resuelve las siguientes operaciones de la imagen en tu libreta.

ACTIVIDAD 3.

Elabora una investigación sobre "El cuidado de la salud en tiempo de Covid-19", elabora un cartel y presenta la investigación en una exposición mínima de 5 minutos.

ACTIVIDAD 4.

Elabora un mapa mental sobre el tema "Cultura", investiga sobre este término y de la información que obtengas, realiza tu mapa mental.

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¡Bienvenidos a la última semana de actividades, antes de salir de vacaciones!

# data[].attributes.subject
¡Bienvenidos a la última semana de actividades, antes de salir de vacaciones!

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Queridos alumnos, alumnas y madres de familia, esta es la última semana de actividades antes de iniciar las vacaciones. Quiero expresarles mi agradecimiento y apoyo durante el segundo trimestre, quiero comentarles que vi actividades mejoradas y mucho más compromiso. Esta semana realizaremos actividades de reforzamiento, y los contenidos del tercer trimestre los veremos una vez que retornemos a clases a distancia.
Me permito recordarles que sigan las medidas sanitarias, pues lamentablemente la situación empeorará si no ponemos todos de nuestra parte. Reciban un fuerte abrazo, que Dios les bendiga.

Profesora Martha Sánchez Rojas

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Alumnos y alumnas de la escuela primaria "José Vasconcelos" 

# data[].attributes.subject
Alumnos y alumnas de la escuela primaria "José Vasconcelos" 

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Te invito a que grabes un vídeo de 2 minutos, en él expresarás unas palabras de aliento a tu compañera Esbeydi, quien durante este fin de semana que pasó, la tuvieron que intervenir quirúrgicamente y estoy segura que verte y escucharte le hará muy bien. El vídeo me lo harás llegar a mi chat personal. Les hago extensiva la participación a todos ustedes alumnos y alumnas,  vamos animar a nuestra compañera.

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Queridos alumnos, hoy iniciamos otro nuevo trimestre. Estamos por comenzar a escribir el último jaloncito de lo que queda de este ciclo escolar 2020-2021, sin embargo deseo que sepas que me siento muy orgullosa y satisfecha por todo el trabajo que hemos estado realizando tus padres, tu y yo como un equipo, estoy segura que este tiempo que nos queda, seguiremos aprendiendo. Valoro mucho el esfuerzo que haces en cada una de las actividades, y comparto mi felicidad que tú seas parte de mi vida. Ánimo! vamos por el último jaloncito!
TE QUIERO Y TE EXTRAÑA TU MAESTRA...
Martha Sánchez Rojas

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Investiga con ayuda de un adulto, la importancia de cuidar, respetar y amar a la mujeres.

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1. Con ayuda de un adulto, investiga los "Derechos de las mujeres" y elabora un folleto, recuerda incluir imágenes.

2. Con ayuda de un adulto, investiga que se celebra un día como hoy, agrega la información que investigaste y elabora un dibujo.

3. Resuelve el formulario que se te enviará por WhatsApp.

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¡Sigamos aprendiendo!

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Lo valoro...

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Formación Cívica y Ética

Investiga cuales han sido los principales retos de la mujer mexicana.

Resuelve los siguientes ejercicios.

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Ciencias Naturales

Abre tu libro de texto de Ciencias Naturales, en la página 89 a la 96, lee y contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno.

1. ¿A qué se le llama mezcla?

2. Elabora un cuadro sinóptico, describirás cada proceso de separación de sustancias; la información está en la página 90

3. Explica brevemente que consecuencias existen a nuestra salud, al mezclarse sustancias.

Formación Cívica y Ética

Investiga los "Derechos de la mujer", anótalos en tu libreta.

Resuelve los siguientes ejercicios.

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Ciencias Naturales

Abre tu libro de texto de Ciencias Naturales, en la página 81 a la 88, lee y contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno.

1. ¿Qué es solubilidad?

2. ¿Es uno de lo mejores disolventes?

3. ¿Cómo se clasifican las aguas residuales? Escribe cada una y sus características.

Geografía

Investiga que significan los siguientes términos:

Dispersión de población

Concentración de población

Resuelve los siguientes ejercicios.

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PARTES DE UN CUBO Super facil - Para principiantes

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PARTES DE UNA PIRAMIDE Super facil - Cara, arista, vertice, cuspide, arista

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Envía tus evidencias

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Ya que tienes tus cuerpos geométricos armados, será más fácil que comprendas a que se refiere cada característica que conforma un "Cuerpo geométrico". por lo que investigarás lo siguiente:

1. ¿Es lo mismo un cuerpo geométrico que un polígono?

2. ¿Cuál es la diferencia entre un cuerpo geométrico y un polígono?

3. ¿Qué son las caras en un cuerpo geométrico y que representan de un polígono?

4. ¿Qué es el vértice?

5. ¿Qué son las bases en un cuerpo geométrico y qué representan de un polígono?

6. ¿Cómo se clasifican los cuerpos geométricos?

Con la información que obtengas, elabora una exposición mínima de 5 minutos en la que compartas dicha  información. Recuerda que en la exposición, puedes hacer uso de tus cuerpos geométricos para hacer más clara la información. Observa los vídeos para complementar tu información ¡Tú puedes!

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PARTES DE UN PRISMA Super fácil - Cara, vértice, arista, base

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TODO ESTO PASARÁ, PACIENCIA.
Recuerden que los quiero y los extraño mucho.

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INVESTIGACIÓN

Investiga entre los miembros de tu comunidad, quienes has sido parte de los términos de migración, emigración e inmigración y anótalos en tu libreta.

ACTIVIDAD

Investiga donde encuentras los tres estados de la materia en el lugar donde vives, preséntalos en un vídeo y explica cada uno de ellos.

MATEMÁTICAS

Resuelve las siguientes operaciones

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INVESTIGACIÓN

Con la información que obtuviste sobre los términos migración, emigración y inmigración, elabora un esquema que represente la información y explícala en un video no máximo de 5 minutos.

ACTIVIDAD

Con la información de los tres estados de la materia, elabora un cartel.

MATEMÁTICAS

Resuelve las siguientes operaciones

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INVESTIGACIÓN

Con ayuda de un adulto, investiga a que se refieren los términos migración, emigración y inmigración.

ACTIVIDAD

Investiga y escribe cuales son los tres estados de la materia.

MATEMÁTICAS

Resuelve las siguientes operaciones

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INVESTIGACIÓN

Con ayuda de un adulto, investiga a que se refieren los términos migración, emigración y inmigración.

ACTIVIDAD

Investiga y escribe cuales son los tres estados de la materia.

MATEMÁTICAS

Resuelve las siguientes operaciones

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INVESTIGACIÓN

Con ayuda de un adulto, crea una nota periodística del tema que tu desees. Tu nota periodística debe contener las características de ésta.

ACTIVIDAD

Investiga que significan los elementos de la bandera mexicana.

Elabora una bandera mexicana utilizando el material que tengas en casa.

Escribe por que es importante el respeto hacia nuestro lábaro patrio, la bandera mexicana.

MATEMÁTICAS

Resuelve las siguientes operaciones

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INVESTIGACIÓN

Investiga ¿Qué es una nota periodística y cuáles son sus características?

ACTIVIDAD

Con la información que se enviará por WhatsApp elabora una línea del tiempo sobre los cambios de la bandera mexicana a lo largo de los años, puedes utilizar cualquier material y deberás explicar tu "Línea de tiempo" en un video mínimo de 5 minutos.

MATEMÁTICAS

Resuelve las siguientes operaciones

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SUSPENSIÓN DE LABORES Consejo Técnico Escolar

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SUSPENSIÓN DE LABORES Consejo Técnico Escolar

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Por esta ocasión, enviarás las actividades jueves, deberá enviar las evidencias de las actividades, del día miércoles 17 y jueves 18 de febrero de 2021 por WhatsApp. 

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Por esta ocasión, enviarás las actividades jueves, deberá enviar las evidencias de las actividades, del día miércoles 17 y jueves 18 de febrero de 2021 por WhatsApp. 

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El horario de entrega de las actividades es de 8:00 am a 3:00 pm.

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Investiga

1. Importancia del cuidado del agua en la vida. Realiza un folleto con la información que tienes.

RESUELVE LA ACTIVID DE LA IMAGEN

Copia las imágenes y resuelve en tu libreta.

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Investiga

1. Importancia del agua en la vida, realiza un cartel en una hoja blanca.

RESUELVE LA ACTIVIDAD DE LA IMAGEN

Copia las imágenes y resuelve en tu libreta.

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Recuerda que todos los miércoles, deberás enviar las evidencias de las actividades, del día lunes 15 y martes 16 de febrero de 2021 a mi chat personal. Todas las actividades deben tener fecha. Cualquier duda, por favor enviar un mensaje privado por WhatsApp.

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Recuerda que todos los miércoles, deberás enviar las evidencias de las actividades, del día lunes 15 y martes 16 de febrero de 2021 a mi chat personal. Todas las actividades deben tener fecha. Cualquier duda, por favor enviar un mensaje privado por WhatsApp.

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El horario de entrega de las actividades es de 8:00 am a 3:00 pm.

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Investiga

1. ¿Cuáles son las ventajas del consumo responsable?

2. En tu libreta realiza un dibujo del ciclo del agua y explicalo mediante un audio.

RESUELVE LA ACTIVIDAD DE LA IMAGEN

Copia las imágenes y resuelve en tu libreta.

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Investiga

1. ¿Qué es el consumo responsable?

2. Ciclo del agua

RESUELVE LA ACTIVIDAD DE LA IMAGEN

Copia las imágenes y resuelve en tu libreta.

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Les invito a seguir trabajando con el mismo ¡entusiasmo!

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Recuerda que todos los miércoles, deberá enviar las evidencias de las actividades, del día miércoles 10, jueves 11 y viernes 12 de febrero de 2021 a la liga de acceso en letras azules que se enviará por WhatsApp. 

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Recuerda que todos los miércoles, deberá enviar las evidencias de las actividades, del día miércoles 10, jueves 11 y viernes 12 de febrero de 2021 a la liga de acceso en letras azules que se enviará por WhatsApp. 

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El horario de entrega de las actividades es de 8:00 am a 3:00 pm.

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PROYECTO "MI HISTORIA FAMILIAR" Relato Autobiográfico.

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PROYECTO "MI HISTORIA FAMILIAR" Relato Autobiográfico.

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Explica en un vídeo tu árbol genealógico, en el también expresarás ¿Por qué te gusta  tu familia? y como ponen en practica el valor del amor.

Explica en un vídeo mínimo de 5 minutos, presenta tu "TEXTO MONOGRÁFICO"

EDUCACIÓN FÍSICA

Dibuja el juego del avioncito en la tierra, y lanza una piedra, de tal modo que tengas que brincar en números pares (2,4,6,8,10), para esta actividad envía un vídeo.