# data[].attributes.body
Luciana Netto

Está conseguindo enrolar o sacro. E sentiu que fez toda a diferença. Porque ela tem desconforto na lombar constante. Ontem ela saiu sem dor e acordou sem dor hoje. Ela está pensando para o desafio Start 21 dias.

Está adorando e se divertindo.

Rosima

Já tem uns 2 anos no MOVA. E começou a levar a sério o MOVA esse ano. A consciência do corpo, hoje, a leva a ter uma vida super bacana. Amanheceu com o joelho travado. E rompeu o minisco. Foi medicada, com medicação oral.

Segunda, quarta e sexta - focar em saúde de quadril.

Veridiana

Tem bastante consciência corporal. Tem 54 anos e fazia dança contemporânea. Uma coisa que ela nunca conseguiu fazer na dança, foi a parada de mão.

Ela está achando maravilhoso fazer os estudos de parada de mão, macaquinho, etc. Está pegando a lógica de transferência de peso. Está bem no começo da jornada.

5 anos atrás, teve uma quagulite - ombro congelado. Foi para o método do Feldednkreis. E foi conseguindo, aos poucos, recuperar o movimento do braço.

# data[].attributes.body
O objetivo do suporte MOVA é DIRECIONAMENTO ESTRATÉGICO.

Ser pontual, e alinhar no início da reunião, de que eu serei pontual. -> Direcionamento estratégico.

# data[].attributes.body
Claudia - Tem 54 anos.

Quer colocar uma meta.

Até o final do ano é possível.

Claudia sente vontade de fazer musculação.

Faz dança do vente 1x por semana, tem dor nos ombros e quadril do lado esquerdo.

Dor no quadril do esquerdo e dor no ombro direito.

Dança do ventre - Desde outubro do ano passado.

Fazia tecido no circo, mas parou - E nunca fez acrobáticos.

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Cirlêne

A última sessão, eu indiquei que ela focasse no Desafio Sart e práticas higiênicas de quadril.

Esta sentindo muita dor no quadril do lado esquerdo e no pescoço.

Essa semana a Cirlêne esta sentindo todo o lado esquedo.

Pescoço, ela sentiu muita dor no pescoço. Para extender o pescoço para trás esta insulportável.

Dor na junta, na perna, sente mais no Fufu.

Ano passado fazia musculação.

2 anos.

# data[].attributes.body
Dani Lima começou em janeiro.

Eatava com dor no ciatico e em 7 dias essa dor passou.

Ela esta com dor no piriforme.

Não é uma dor que impede de fazer nada.

O posterior da Dani é super travado.

Quando ela faz o macaquinho, ela sente o posterior pegar.

Periforme é uma dor que esta encomodando.

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Raquel tem dor na região do cocix - Quando era mais nova fazia Jazz.

Ela esta chegando agora e quer retornar ao Jazz e a flexibilidade que tinha quando era mais nova.

# data[].attributes.body
Cecilia tem dores na cervical, tem dificuldade na inclinação a frente. Tem muita tensão na cervical e dificuldade em inclinar para a frente. Qual aula ela pode fazer?

Lu Santos

Entro no MOVA em novembro e esta no intermediário, Estágio 2.

Ela sente que esta forçando muito a cervical.

Quando vai fazer agachamento, ela perde a força e sente dor no pescoço.

Ela escolhe as aulas que vão ser mais adequadas para ela.

Alessandra entrou no MOVA tem 2 mese. Vai fazer o desafio Start agora. Ela sente muita dor e há 3 anos teve diagnóstico de hérnia.

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A Student Credit Card - Script - Randall’s ESL Cyber Listening Lab

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Getting a student credit card can be a way to make purchases while you are away a college . . . if you are careful. Listen to this conversation on the topic.

# data[].attributes.attachment_link.description
Listen to Jordan talking about music and how social media has changed the way we discover new bands.

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25.03.2025

Seg - sexta

1 hora.

Seg - up

Qua - Down

Qui - up

Sex- Down

Letícia Terçariol

Esta com dificuldade em montar uma rotina de treinos de musculação.

Katia esta no MOVA desde o ano passado. Faz as aulas no final da manhã e é professora de pilates.

Fez estágio 1, 2 e 3. Só que no final do ano ela renovou.

Ela começou a musculação e esta perdida.

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TER - QUI - ESTÁGIO 2

SEG - SEXTA - ESTÁGIO 2

QUA - Deslocamento

SEG E QUI - UP

TER E SEX - DOWN

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Quiz Answer Key and Fun Facts

Source: Author smartie806

This quiz was reviewed by FunTrivia editor agony before going online.
Any errors found in FunTrivia content are routinely corrected through our feedback system.

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Jules Verne - "The Mysterious Island" Quiz

# data[].attributes.attachment_link.description
This is a book following the adventures of men on a deserted island. SPOILERS - test your knowledge in this quiz! (Author smartie806)

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Are you a pre-intermediate (CEFR level A2) learner of English? Listen to our audio fiction series, The Survivor. The audio is at your level.

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Sônia: Entrou desde final de novembro, esta no MOVA há 2 meses e meio. Fez o desafio start.

Sônia tem 50 anos - 10 anos para cá começou a sentir inflamação no ombro nadando. Depois teve dor no quadril - bursite no quadril. Ela rompeu o minisco.

Ela fazia remo e comçou a inflamar o cotovelo. Começou a ir na academia e começou a sentir a lombar inflamada. Não consigue entender o que esta desalinhado, o que precisa fortalecer e não sabe o que fazer e esta desanimada.

Bruna: Tem 31 anos e entrou en Novembro do ano passado. Ela fez ballet durante a infância dos 09 aos 15 anos de idade. Sentia que o corpo ficava sobrecarregado em épocas de apresentação.

2023 Passou o ano inteiro com dor depois de ter indo para a academia e ter treinado com a sogra e o personal. Fez o desafio Start - agora sente dor na dorsal.

#Própercepção - A palavra chave da Sônia!

Dani: Começou na black friday em novembro. Fez o desafio start e esta no dia 19 do Desafio Start.

Dani é educadora fisica! - Disse que tem muita consciência corporal. Dá aula de yoga todos os dias. Dá aulas de yoga e tem muita dor e é recorrente. Já foi diagnosticada com tendinite, bursite, lesão labral. Não sabe o que fazer.

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MOVA - LINE UP Feb 04th, 2025

Remodelar

Reeducar

Renascer

Remodelar com ajuda de um profissional.

Reeduca para a pessoa fazer a remodelagem sozinha.

Renascer - se apropriar/ fazer sozinha.

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JULIANA

Precisa de ajuda para se organizar nos treinos.

Quer fazer a mesma aula por mais tempo. Precisa encontrar disponibilidade de tempo para fazer aula, pelo menos 2x na semana.

Ela quer avançar. Não esta mais sentindo dores e esta conseguindo fazer os movimentos.

Ela dançou essa final de ano. E entende que foi por conta da frequência.

Ela não avança porque fica na zona de conforto das aulas higiênicas.

ANGELÍ

Se sente segura nesse processo. Ontem a noite ela assistiu a aula de higiene do sono. Ela só assitiu porque estava com mal estar. Mas hoje de manhã ela conseguiu fazer a aula da Ju.

Há 6 anos ela sente dor no ombro esquerdo. Ela sente que a linha lateral do braço esquerdo esta presa.

Sente que a dor no quadril é um processo que esta atrofiado. Descobriu há 5 anos que o joelho estava torto.

Ela sente dor e não sabe se é dor de soltar.

Sente como se tem algo parado e esta mexendo, como se estivesse esgarçando.

Ela não sabe descrever as dores que sente. Hoje ela tomou anti-inflamatório. Quando solta o quadril, amolece as pernas.

MARJORIE

Entrou em 2021, na época da pandemia. Estava com quase uma hérnia. Fez bastante aula de saúde de quadril e coluna. Depois que melhorou, voultou as atividades regulares dela.

Ela já fez aulas de fundamentos e agora esta tentando criar o hábito e consciliar as outras práticas dela, como Dança, Kung Fu e Ginástca.

No ano passado, conseguiu destravar a ponte no curso de ginástica que ela faz. Mas depois que alcançou a ponte, estagnou. Regrediu na ponte quando tentou levantar uma das pernas na ponte.

Ela regrediu. Não consegue encaixar o quadril e subir na ponte. Ela acha que não é falta de força porque faz os treinos de parada de mão e kung fu.

Ela tem muita dificuldade de descer na borboleta. Teve lesão no quadril durante o Kung Fu.

Ela teve o lado direito travado. Não sabe em qual exercício, ela teve um estiramento do lado direito. Faz bastante mobilidade de quadril. Os educativos, ela tem que fazer bem.

# data[].attributes.body
01 de setembro de 2024

Suporte MOVA

Neta esta há 6 meses no MOVA. Esta gestante.

Já teve várias conquistas, porque tinha dor no coccix. Tinha pouca mobilidade na torácica.

Não esta se sentindo com disposição para treinar, principalmente no periodo da manhã.

Su Veri esta no MOVA desde dezembro e esta voltando depois de 2 meses parada no MOVA. Ela esta mais consciênte das práticas corporais e como elas interferem na qualidade do corpo, do humor.

Ela esta voltando com as aulas de bater com a colher, e esta mais gentil consigo mesma.

# data[].attributes.body
Reunião com a Ju Ota, dia 01 de setembro de 2024

Quebrar objeções

Trazer a cultura da humildade para os alunos.

Estimular que o aluno faça a trilha MOVA

No estágio 1, o aluno sempre começa com muita dor.

Estágio 5 - Trazer consciência para o aluno de que ele tem que viver bem com o que ele tem.

É o professor que dita a velocidade dos alunos.

O professor tem que refletir sobre em que estágio o aluno esta.

Intensivão é para todos os níveis.

Primeiro dia a Ju Ota vai trabalhar as bases.

No segundo dia a Ju Ota vai trabalhar a força.

Terceiro dia, vcoê vai no SEU além. (Cada aluno tem o seu ir além).

Desenvolver o discurso no telegram "O que é o seu ir além?"

Fazer um vídeo com os alunos - Sissy e suas váriações.

Gente! Eu tenho um desafio para vocêes

Vocês serão corrigidos, vistos, guiados e homenageados.

A gente do MOVA vai fazer um védio de vocês.

Faça um vídeo no seu trabalho ou na sua casa. Vídeo rápido de 3-5 segundos, no máximo.

Enviem para a gente, e mandem para a gente.

Faça os estudos do Sissy.

Enviar o vídeo do Sissy e suas váriasções;

Falar com a Ju sobre a Virginia.

Alongamento dos isquitibiais impinando a bunda e os isquitibiais estarem mais inflamados. Estamos indo na parte sintomática com você. Você precisa trazer alguns exercicíos padrão para a mentoria.

Exercicíos que serão usados como termômetros. Para avaliar a evolução.

Perguntar para Virginia, se tem algum exercício expecifico que ela sente mais desconforto, e onde ela sente mais dor?

# data[].attributes.body
Lilian Moreira

Começou o MOVA há 1 mes e esta saindo do desafio start e indo para o baby.

Lilian tem muitas dores no quadril e lombar. Dói na região do periforme. Aumentaram muito as dores depois de ficar muito tempo sentada trabalhando.

Disse que tem bastante dor no alongamento.

# data[].attributes.body
LINE UP - MOVA

Casos difiseis - Que trazem dor.

1° Enxergar como oportunidade;

2° Dê atenção para o problema da pessoal;

3° Fazer a pessoa refletir porque ela esta com dor.

Faça perguntas do tipo = Porque você acha que esta com essa dor? O que esta acontecendo no seu corpo? O que você acha que esta faazendo errado? O que você acha que esta desalinhado? ( Assim, você subintende para a pessoa que o corpo dela esta desalinhado).

Faça a pessoa refetir e ter a própria conclusão do problema dela. Porque quando outra pessoa fala para você o que você tem que fazer, ela não ouve. Ela só ouve quando ela entende o porque mudar a mentalidade vai fazer sentido para ela.

Faça perguntas para a pessoa - Cutuque ela, faça ela chegar as próprias conclusões sozinha.

E...

E se...

E quando isso der ruim...

Normalmente quando o aluno abre muito o microfone ou quer falar muito com você, ele esta te testando como professor.

_ Se o aluno relatar que esta com dor, enviar links de aulas onde a Ju fala desse assunto.

_ Todo mês, a Ju vai dar 1 aula por semana para os Movetis. Essa aula da semana vai estar relacionada com as mensagens do direct.

DIA 03, 04 E 5 DE OUTUBRO

03 e 04 às 07h da manhã;

09 às 09h ( Sabado);

INTENSIVÃO - HALLOWEEN COLUNA SAÚDAVEL PARA A PONTE.

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Existem 3 tipos de alunos. Separar links de aulas para esses 3 tipos de pessoas.

1 - Quem temmuita dor;

2 - Quem não tem dor, mas é travado ou falta flexibilidade;

3 - Pessoas que já tem o corpo mais disponível e esta buscando novos desafios.

# Preparar um documento - formata-lo. Montar uma rotina com sugestão de aulas para esses 3 tipos de alunos.

Do dia 21 de setembro ao dia 02 de outubro, escrever textos (comunicação) chamando a galera para o intensião.

1° Comunicado, enviar um texto explicando como vai funcionar o intensivão. ( Mensagem mais cumprida);

2° As proximas mensagens podem ser mais curtas, elas serão usadas para reforçar e relembrar a galera do intensivão.

Tipo 1 - Aluno iniciante

Fluxo - Aula abra o coração e confie (15 min)

https://app.mova.site/area/produto/item/585326

Flexibilidade de ombros e ponte (45 min)

Essa aula pode ser usada como iniciação para ponte para quem é iniciante, ou pode ser uma aula de aquecimento para quem já é aluno mais avançado.

MATERIAIS :

2 bolinhas de tênis dentro de uma meia;

Bloquinhos de yoga;

Tapete de yoga.

https://app.mova.site/area/produto/item/1025486

Tipo 2 - Aluno intermediário

Seja água e respire (parte 1) - Flexibilidade higiênica para a ponte ( 40min)

https://app.mova.site/area/produto/item/1134616

Seja água e respire (parte 2) - Aprofundamento técnico para a ponte ( 16 min)

https://app.mova.site/area/produto/item/1118638

Tipo 3 - Aluno avançado

Aula Ponte - MOVApro (1h33)

https://app.mova.site/area/produto/item/3431104

# data[].attributes.body
Josenilda

Tem dificuldade na panqueca e disse que est destravando a parda de mão.

Ela est no estágio 1. Ela é bem "ansiosa".

Adriana

Esta no MOVA há aalguns meses e estga no estágio 1. Ela tem muita dificuldaade com o joelho.

# data[].attributes.body
Kelly começou no MOVA há alguns mese e não frequenta as aulas ao vivo. Ela sente um disconforto muito grande no bicipes e no tricepis. Ela não consegue fazer as aulas mais cumpridas. Ela pratica outros esportes e tem dificuldade de planejamento. Sente dor nos braços.

É como se estivesse preso por dentro. Ela sente o braço travado e tem dificuldade em extender os braços. E quando faz o napoleão sente que esta tudo travado.

Aline acabou de chegar na plataforma. Esta no start. Ela quer começar a trilha dos estágios, mas ela já quer ir para a àreaa da força, porque ela já faz musculação.

A ideia dela seria seguir um dia da trilha e depois uma aula de musculação da plataforma, váriando entre força up e força down.

Dia 27 de agosto de 2024

Cristina Esta na aula 23

Esta conseguindo seguir as aulas.

Quebrou o ombro esquerdo há 15 anos.

Sempre que força o ombro para cima, ela snete dor.

O médico falou para ela evitar movimentos de extensão total de braço. Ele também pediu para ela fazer academia para fortalecer o corpo e os braços.

# data[].attributes.body
Rose é portadora de esclerose multipla e esta buscando destravar o corpo devagarinho. Começou ontem, fez as aulas do estágio. Esta sentindo que realmente é um processo.

Rafael esta no MOVA desde o começo do ano e agora esta com dificuldade em achar um tempo para praticar o MOVA e quer desenvolver os movimentos. Ele esta buscando especificidades. Uma rotina de treinos. Esta se sentindo perdido.

Colocando a torácica no jogo.

Andressa

Iniciou agora na plataforma e veio escutar o bate papo.

# data[].attributes.body
Mariana esta no MOVA há 1 mes e tem lesão no joelho - Condropatia patelar. É professora de yoga e esta buscando alinhamento. Tem dificuldade em praticar as posturas onde o joelho fica no chão, pois esta sentindo dor e é mais complicado.

Ela tem dificuldade em descer na panqueca vertical, pois ela caí enquanto tenta levar o sacro para baixo.

Ela esta perdida sobre o cronograma de aulas.

Camille esta no MOVA desde maio e esta super contente com o suporte. Ela é professora de acrobacia e sente que as aulas MOVA complementam as aulas de acrobacia. Ela chegou no estágio 2 e ficou muito feliz. Ela parou por conta dos pesos.

Ela não tem regularidade nas aulas nesses ultimos dias e tem sentido muita dor na lombar. Ela esta passeando e viajando, e pela falta de prática ela fica na dúvida sobre as dores na lombar.

Flávia esta no MOVA há 1 mes e esta com difiiculdade na torácica e em acionar as forças das bandejas. Ela carregou uma mesa pesada e travou a tartaruga.

# data[].attributes.body
Patricia Vaz XII

É engenhera agronoma, já fez ballet. Mas tem dores na lombar recorente e ombros muito presos. Ela faz poda de árvore e deseja ter mais eslasticidade.

O baixo ventre é mais desafiador. Encaixar o quadril e fechar as costelas.

# data[].attributes.body
June, 25th, 2024

Cristine

Ela nunca montou o diário MOVA. E agora precisa de ajuda para montar o diário MOVA e tirar o melhor proveito da plataforma.

Ela tem feito 1x - 2x por semana com foco na parada de mão.

Faz musculação e práticas higiênicas.

Todos os dias tem disponibilidade para fazer parada de mão.

Com qual frequancia ela pode fazer musculação?

Qual é melhor distribuição para organizar os horários do diário MOVA?

Fabiola

Esta seguindo o desafio da Ju, e esta fazendo todos os dias pela manhã o HIT.

A pratica higiênica rápida e o HIT.

Esta sentindo falta da flexibilidade. Precisa focar em torácica.

Ela esta fazendo pela manhã e tem no máximo de 30 a 40 minutos pela manhã.

E tem dúvida de movimneto ---- o Sissy.

Edna

Tinha dores intensas no joelho. Esta começando a fazer as aulas do começo.

Tem bastante restrição para montar o diário MOVA.

Brayná

Esta no estágio 1 e não tinha dores. Agora ela voltou a fazer várias aulas como o beach tenis. Esta com dor na lombar, tartaruga, quadril e questões no joelho. Ela esta na musculação na academia e quer melhor para voltar opara o beach tenis.

# data[].attributes.body
Cristine

Esta na plataforma há mais de 1 ano. Disse que viu muitos resultados, mais ainda se sente perdida.

Ela achou estranho fazer a musculação antes de fazer uma prática higiênica. -Você já tem mais consciência para montar o sue treino e sentir o seu corpo.

Como consciliar - manhãs MOVA com Hit e força.

Juliana

Ela tem dificuldade em estudar força. Ela faz MOVA 1x por dia e intercala os estudos. Flex e força.

Ela sente que esta soltando mais as articulações.

Os estudos de força travam ela - Ela tem muita dificudade de fazer força pelo Alien desde o primeiro dia de aula.

Ela tentou fazer o Hit na semana do borogodó e sentiu necessidade de fazer as práticas higiênicas.

Conseguir chegar na qualidade de força é bem desafiador para a Juliana, pois eles são muito intensos para ela.

Ela quer fazer aulas de força que ela consiga fazer.

Ana Maria

Prática yoga há 20 anos e 14 anos de pilates. Ela começou a fazer o MOVA em dezembro e sentiu uma baita de uma evolução.

Exercício de tocar o joelho no ombro esta sendo desafiador para ela e esta sentindo dor na articulação do quadril. - Ela quer uma dica para desenvolver esse estudo.

Alice

Ela começou a fazer aulas no canal em novembro e já visitou o estágio1 - Iniciante/baby.

Nesses últimos 15 dias ela sentiu que foi o pior dia para ela práticar o MOVA. Ela esta desanimada porque ela não tem treinado. Ela tem dificuldade em firmar a força no lugar certo.

Quando ela faz as aulas de força é quando ela mais precisa.

Ela foge das aulas porque não gosta, mas quando faz, ela se sente muito bem.

Mônica

Esta desded o resgate e fez a trilha iniciante baby, e agora esta na junior.

Colocar mais uma coisa dentro da rotina é muito desafiador. Ela quer fazer mais aulas, mas não cosegue encontrar tempo.

Ela faz musculação 3x na semana e não vê resultado nenhum. Ela detesta! Ela esta há 4 anos - disciplina ela já tem, ela só precisa direcionar o tempo e a energia para o que realmente importa.

O pouco que ela faz já mudou, e mudou a forma do corpo dela. Mas ela tem dificuldade em encaixar o MOVA dentro da rotina.

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Olá Paloma, tudo bem?

Uma pena que não se adequou ao programa 😕

O cancelamento e solicitação de reembolso do programa é realizado dentro do próprio site da hotmart onde você realizou a compra dentro do período de 15 dias após a compra.

Basta entrar na sua conta e acessar o menu “Minhas compras” para realizar a solicitação.

Ou então realizar a solicitação direto pelo chatbot da hotmart utilizando o código da transação da sua compra que foi enviado ao seu e-mail pela hotmart no momento da compra.

Segue um tutorial de como realizar:

https://help.hotmart.com/pt-br/article/solicitar-reembolso/360061973392

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Oiii Selma!! O app da plataforma não é bem um app.

É chamado de aplicativo PWA que na verdade é como um atalho criado a partir do seu navegador para acessar a plataforma de forma mais rápida.

Vou te enviar um tutorial de como instalar esse app:

https://support.google.com/chrome/answer/9658361?hl=pt-BR&co=GENIE.Platform%3DAndroid17:19

https://support.google.com/chrome/answer/9658361?hl=pt-BR&co=GENIE.Platform%3DiOS

# data[].attributes.body
Sobre desequilibrar o sistema nervoso e ter tensão exgerada nos músculos da região lombar e dos glúteos que causam esse enrrigecimento acontece quando estamos colocando 100% de esforço nos estudos ao invés de 80%. Algumas pessoas popularmente chamam de fazer as práticas corporais "na força do ódio", aqui no MOVA chamamos de "incrivel Hulk". E a solução é usar o MOVA, como terapia de reeducaçãodo movimento. Na verdade, o MOVA foi criado com esse objetivo e a prtir do momento que você se torna mais consciente da execução dos movimentos, pode ir para estudos mais avançados. Para dores e sensação de enrrijecimento muscular, é necessário assitir as aulas do estágio 1 nível iniciante/baby e depois fazer as práticas aos poucos, devagar e com muita atenção nos detalhes e nuances de cada explicação.

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Como vender algo para um aluno ou cliente? 

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Como vender algo para um aluno ou cliente? 

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Usar o CTA (Call to action)

Problemas - Mostrar o problema causa do problema. (Dor)

Mostrar o como solucionar. (Realinhar o corpo)

Mandar para ação.( Oferecer o meu produto).

Para o aluno ou cliente comprar a sua ideia e te ouvir com atenção e ser convencido, eu preciso trazer premissas. Estórias com fatos que sejam convincentes e que façam sentindo na vida dessa pessoa.

Preciso convencer a pessoa qual é a causa do problema dela e depois mostrar a solução. Por último, chamaar para a ação.

Escreva 50 ideias que você quer defender - Mariannne

Depois escrever 3-4 paragrafos contando uma estória sobre as ideias que eu quero defender.

Escrever 10 linhas - 10 premissas.

# data[].attributes.body
Oi Luciana! As plaquinhas não tem um nome comum pois são de fabricação nossa. Tivemos um contratempo na produção das plaquinhas, a empresa que iria fabrica-las para nós deu para trás e não estamos conseguindo outro fornecedor... Caso queira confeccionar são placas de EVA com medidas de 40x20x3cm.

Oi Natália! As plaquinhas não tem um nome comum pois são de fabricação nossa. Tivemos um contratempo na produção e estamos sem fornecedor. Caso queira confeccionar são placas de EVA com medidas de 40x20x3cm.

Você tmbém pode comprar bloquinhos de yoga. Ele tem uma espessura diferente, mas ajudam bastante nos seus estudos. Segue um link de sugestão de compra:

https://produto.mercadolivre.com.br/MLB-1734316074-kit-10-bloco-tijolinho-22x8x11-yogapilatesfisioterapia-s2-_JM?matt_tool=93470956&matt_word=&matt_source=google&matt_campaign_id=14302214859&matt_ad_group_id=124787836686&matt_match_type=&matt_network=g&matt_device=c&matt_creative=539425484137&matt_keyword=&matt_ad_position=&matt_ad_type=pla&matt_merchant_id=405585281&matt_product_id=MLB1734316074&matt_product_partition_id=1800993063339&matt_target_id=aud-2009166904988:pla-1800993063339&cq_src=google_ads&cq_cmp=14302214859&cq_net=g&cq_plt=gp&cq_med=pla&gad_source=1&gclid=CjwKCAiAopuvBhBCEiwAm8jaMU0JOeQeIl4NL3GbRdNHuNQx5Y2etjUnlGg1aVJ2uux5h1RJerNeXBoCBxcQAvD_BwE

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Saiu do estágio Baby e agora está no Junior.

Está fazendo o flex de quadril e coluna.

Postura - Alice quer melhorar a dança.

Dores, antes tinha dores.

Celeste teve o rompimento do musculo. Machucou o cotovelo. A toracica travou toda.

Ela fez uma aula na semanaa pssada, mas a dor foi piorando.

Isso aconteceu tem 4 meses.

Ela consegue ir devagar para a o squat para a ponte.

Espera melhorar ou fazer o lado que ta bom e repousar o lado que esta travado.

# data[].attributes.body
Sequência das aulas explicadas... Onde encontro?

Olá Isabella, você encontra na descrição da aula 3 da introdução > O que você vai fazer

Era isso mesmo. Estava em lockdown mode como proteção de dados e isso inibia a repristinai de vídeos. Alterei a configuração e agora funcionou. Obrigado

Oii Alice!! O que deve ter ocorrido foi uma tensão na cadeia posterior “reativa“. Ao tentarmos trazer estímulos de flexibilidade, é comum que cadeias que estão mais rígidas reajam ao estímulo contraindo e tensionando mais. Nesse movimento você pode testar realizar novamente com 2 dicas. Faça o movimento buscando relaxar o pescoço e enrolar a torácica em vez da cervical, e não suba as pernas por enquanto, vai focando só em achar a força no alien, o rolamento da torácica, e o relaxar no pescoço com os 2 pés no chão!!

RESPIRAAÇÃO ALIEN

Oi Ana, vamos lá! VOu te explicar de uma outra forma para tentar trazer mais sentido!! A conexão do alien é uma conexão focada em “não deixar a barriga explodir para fora“, estufar a barriga. Para isso acontecer você vai pensar em apertar essa região baixa do abdômen para dentro de forma sútil. Normalmente quando inspiramos, estufamos a barriga junto. A aação do alien servirá para você respirar sem estufar lá!! A ação de levar o ar lá para baixo é só uma sensação, não acontece na prática. Mas a sensação é de levar o ar (o diafragma) mais precisamente para baixo, e não para fora (estufar o peito ou a barriga). O ciclo de inspiração e expiração você irá fazer normalmente na sua cadência e o baixo alien vai ficar conectado o tempo todo. Mas na inspiração é a parte mais crucial, pois é onde todo mundo perde e estufa o peito ou estufa a barriga. Na expiração é mais fácil de conectar!

USAR BLOQUINHOS PRA MELHORAR

Oi Ana!! Dicas para você realizar a aula!! Primeiro de tudo, é normal se deparar com suas limitações durante as aulas. Elas serão oportunidades para você corrigir os desalinhamentos que as estão causando. Para praticar com mais conforto, recomendo que você adquira bloquinhos de EVA (aqueles de yoga mesmo). Com esses bloquinhos, você vai usar para sentar em cima nesse primeiro movimento e buscar relaxar o quadril. Se possível pode usar 4 bloquinhos (2 pilhas com 2 bloquinhos, 1 do lado da outra), senta com o quadril e deixa o pé no chão. No meio frog você também pode usar um bloquinho desse para apoiar o joelho no chão com mais conforto! As cãimbras nos pés, é falta de movimento neles, buscar trazer mais estímulos para os pézinhos e conforme for coletando isso vai melhorar!

AS CARNES

Oi Ca!! As carnes são todo o sistema de músculos, fáscias, tendões e ligamentos e estão trabalhando tudo junto. É uma forma de chamar todo esse sistema. O senso comum separou nosso corpo em vários pedacinhos, uma parte é musculo, outra parte osso, outra tendão, ligamento etc.. As carnes é para vocês entenderem e trazerem a imagem de todos os tecidos moles operando junto no seu movimento

# data[].attributes.body
AULAS AO VIVO FICAM GRVADAS?

Oi Paulo. As aulas ao vivo com os profs MOVA não ficam gravadas.

Gravamos apenas os eventos e aulas com a Ju.

Para praticar gravado, você pode usar as aulas gravadas referente a cada estágio para manter uma rotina de práticas pela manhã!

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https://tefltrainer.com/pronunciation/lesson-plan-b1-accents-english/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Diary submitted by Natalia W. Madrid
Topic: Accents in English

LESSON PLAN

Teacher trainee's name: Natalia W.

Topic: Culture: Accents in English

Time: 45 minutes

Level: B1

Date: 27.03.2018

Students' aims:

General aims of the lesson:

gaining knowledge about different varieties of English language

developing vocabulary

practising reading skills

Specific aims of the lesson:

by the end of this lesson student will be able to distinguish British and American accent

by the end of this lesson student will be able to enumerate words which differ in British and American English

by the end of this lesson student will be familiar with term native language and accent

Lesson Plan

Stage Procedure Sub-aim Inter. Patterns Materials Timing Anticipated problems & solutions

Introduction

Introducing topic of the lesson (write it on the board) and checking homework

Checking students knowledge from previous class

Individual work

Notebooks, board

5 minutes

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Lead-in

Explain term accent, native language
Ask students where do people speak English as a native language.

Introduce new terms

Lecture and dialogue

-------

3 minutes

Students will enumerate many counties where people speak English if they don't understand what native language means
Teacher will need to explain the term using different examples (e.g. Poland and Polish language)

Presentation

Explain students that American and British English differ in terms of pronouciation

Make students aware of differences in American English and British English

Lecture

--------
2 minutes
---------

Second presentation

Play video clip which shows the same sentence read by American and British speaker
Ask students which accent is British and which is American

Back theory up with examples

Presentation

projector, computer, Internet connection

3 minutes

Practice

Write down on the board 2 sentences form video and practise it out loud
Later ask for volunteers to read it alone

Improving students pronunciation

drill

board

5 minutes

Students can be shy, teacher can encourage them by making contest for the best pair

Practice

Tell students about different words in American English and British English
Ask students for examples

Make students aware for differences in vocabulary

dialogue

-------

3 minutes

Students don't know any examples, then teacher needs to give some

Produce

Teacher distributes handout
Students need to match American English word with British English word and also match words with a pictures
Then teacher checks it together with students

Practising theoretical knowledge

Individual work

handouts

12 minutes

For some students this exercise can be too difficult so they can work in pairs

Produce

Teacher asks students to open book at page 13 and read text from exercise 3 about accents

Practising of reading and understanding

Individual work

Course book

7 minutes

Homework

Teacher gives homework (filling gaps in exercise 3) and "pluses" for active participation to some students

Motivate students for active participation in classes

---

Course book

5 minutes

# data[].attributes.attachment_link.title
Lesson Plan - Level B1 - Accents in English

# data[].attributes.attachment_link.description
Lesson Plan for B1 students Diary submitted by Natalia W. Madrid Topic: Accents in English LESSON PLAN Teacher trainee's name: Natalia W. Topic: Culture: Accents in English Time: 45 minutes Level: B1 Date: 27.03.2018 Students' aims: General aims of the lesson: gaining knowledge about different varieties of English

# data[].attributes.body
Keila
Quais exercícios eu devo fazer além do napoleão, reach e a pancake?

Sonho é fazer a ponte para destravar o corpo.

Ágatha
Comprou o curso tem menos de 2 meses e nunca fez as aulas, porque se sente perdida. Se machucou, não faz planejamento.
Rádaio Tai Su

Tem como fazer na plataforma

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/presentation/d/1ghOpT-U3RKwAycwmJ9SDnJNtNPB7JphuXOqf6YEeofM/edit#slide=id.p

# data[].attributes.headline
Primeira aula do aluno MOVA. É necessário fazer 3 perguntas antes: 

# data[].attributes.subject
Primeira aula do aluno MOVA. É necessário fazer 3 perguntas antes: 

# data[].attributes.body
Junnho, 02, 2023.

1° Fazer perguntas;

O que fez ele quere fazer aula com você?

Quais são os objetivos do aluno.

Quais são as dores.

2° Avaliação corporal;

- Olhar o corpo do aluno. - Ele está verticalizando ou indo para a frente (achatando).

3° Planejar a aula, colocando o motivo pelo qual cada movimento foi cuidadosamente selecionada para esse aluno.

4° Como eu quero que meu aluno saia da aulas. Quais as sensações que eu quero causar nesse aluno. - Qual é meu objetivo.

# data[].attributes.body
https://sitesbandeirantes.azurewebsites.net/band/tabela_periodica/ver/index.php?tp=kXDG9bXcU6hL2acd8fK5vD7jN1mZ24

# data[].attributes.body
During a conversation, she is able to organize her thoughts and support her ideas with clarity. She has been exposed to several phrasal verbs, idioms, and expressions which have been enhancing her background and assisting her in communicating with confidence.

Some of the contents used in class are Anita's favorite Tv series, music, and book extracts. All the vocabulary and expressions learned come from this content which makes her feel comfortable with the language acquisition and the information is easily retained.

Next steps: Through her favorite subjects we will keep exploring grammar structures, expressions, and new vocabulary to boost her knowledge.

Overview of the content seen in the last lessons:

- Adjectives x adverbs (ex: hard vs hardly, lound vs loudly)
- Phrasal verbs (come up with | dressed up | get by | glanced off | run into | figure out | get away with | called off | kept on etc);
- Vocabulary: sightseeing, architecture, historical, etc);
- Expressions: To be fashionably late | to be on the same page);

# data[].attributes.body
Caio's report

We've been working on sharpening Caio's pronunciation and fluency through his favorite songs and tv series. Doing that has increased his engagement and his improvements have risen relatively fast. He is able to understand the differences among the basic verb tenses and apply them to a conversation, he is also shown better retention due to the activities and games implemented in the new format of our lessons.
By listening to his favorite songs and having time to share his guitar skills while singing in English he has become more confident to hold long conversations.

Next steps: We will keep the same format focusing on developing his grammar, listening, reading, and speaking through the contents that are more attractive to him, so we can increase his level of engagement.

Overview of the content seen in the last lessons:

- Verb tenses ( present, past, future, conditional, modals);
- WH questions ( Who, Why, When, Where, What, and How)
- Idioms (a piece of cake; smells fishy)
- Phrasal verbs ( find out)
- Frequency adverbs ( Sometimes, usually, rarely, etc).

# data[].attributes.body
Maio

04.05.22 - Quarta - MOVA 7 aluna
06.05.22 - Sexta - MOVA 1 aluna
11.05.22 - Quarta - MOVA - 3 Alunas
13.05.22 - Sexta - MOVA - 4 alunas
18.05.22 - Quarta - MOVA - Cancelado - Jogo
20.05.22 - Sexta - MOVA - 2 alunas
25.05.22 - Quarta - MOVA -  3 alunas
27.05.22 - Sexta - MOVA - 4 alunas
01.05.22 - Quarta - Pole - 3 alunas
03.05.22 - Sexta - MOVA - 3 alunas

Recebi R$120,00 referente a primeira semana.

# data[].attributes.body
APRIL

04.04.22 - Monday - 1h30
06.04.22- Wednesday - 1h30
11.04.22 - Monday - 1h30
13.04.22 - Wednesday - 1h30
18.04.22 - Monday - 1h30

# data[].attributes.body
2022

MARCH

(21 H paid in advance) - 130 per hour

17.03.22 -  Thursday - 1h
21.03.22 - Monday - 1h ( Canceled - charged)
24.03.22 - Thursday - 1h
28.03.22 - Monday - 1h
31.03.22 - Thursday - 1h

APRIL

04.04.22 - Monday - 1h
07.04.22 - Thursday - 1h
11.04.22 - Monday - 1h30* (Upgraded - 30+)
14.04.22 - Thursday - 1h30
18.04.22 - Monday - 1h30
20.04.22 - Wednesday - 1h30
25.04.22 - Monday - 1h30
28.04.22 - Thursday - 1h30

MAY

02.05.22 - Monday - 1h30
03.05.22 - Tuesday - 1h30
09.05.22 - Monday - 1h30
10.05.22 - Tuesday - 1h30

# data[].attributes.body
Mandar msg para todas as meninas.

Primeiro passo - gerar interesse!

Pedir email da galera,

Abrindo oportunidade super especial com 7 dias gratuitos.

Na plataforma você vai encontrar aulas especificas de flexibilidade de quadril e coluna.

Para você continuar com seus estudos de coluna.

Tem programa especifico de aulas gravadas só de coluna, assim você consegue criar uma rotina.

Comunicação é sempre um jogo de captar coisas do que a pessoa esta querendo dizer nas entrelinhas.

Objetivo - Fazer com que as alunas pratiquem as aulas do canal. ( Identificar os interesses).

---------------------------------------------------

"Conversar com amiga"

A pessoa não respondeu. A gente nunca esquece daquela pessoa.

Falar com a Luana de Paula -

Oi fulana, tudo bem?

Aqui é a Mari do MOVA.

Passando aqui para saber como estão suas práticas.

2 Tarefas dessa semana: Conversar com o povo do pole e da planilha.

# data[].attributes.body
Olá tudo bem? Aqui quem fala é a Marianne do MOVA.

Quero te dar os parabéns pelo seu primeiro passo e entrar na escola MOVA.

Pode contar comigo para te ajudar na sua trajetória dentro da comunidade MOVA.

Ahh, e já me conta quais são seu objetivos dentro da escola para que eu possa te auxiliar a montar seu roteiro de estudos personalizado de acordo com as suas necessidades.

# data[].attributes.headline
29 de Maio Arcanjo vai para os Estados Unidos.

# data[].attributes.subject
29 de Maio Arcanjo vai para os Estados Unidos.

# data[].attributes.body
Ele quer ficar craque em enter inglês.

Vai para o Alaska, vai pegar estrada.

Sinalização em estrada.

Anda de moto e vai fazer um tour de moto.

Ele vai de Austin- Texas para Alaska de moto.

Ele quer um aplicativo para traduzir em tempo real.

Final do dia - 4, 5 e 6 .....

- 2 meses e meio.

****Código de transito em inglês ***

1 hora ( de 2 a 3 vezes por semana).

Ficar craque em aplicativo que trafuza.

Fui barrado, quero usar usar o aplicativo

Diálogos:

Transito
Prdagio
Posto de gasolina
Hotel

__________________________________________________________

Sobre a programação e valores das aulas.

As aulas presenciais e online são estruturadas de acordo com seus objetivos e necessidades.

No conteúdo programado serão abordados os seguintes temas:

- Código de transito (U.S);

- Hotel;

- Aeroporto;

- Pedágio;

- Posto de gasolina.

Em cada aula será trabalho:

- A escuta ativa com conteúdo autentico falado por nativos;

- Vocabulário especifico;

- Diálogos.

Carga horária:

- 03x por semana (01h por aula);

- Do dia 17 de março ao dia 26 de março = 31 aulas;

- Valor da hora aula R$130,00;

- Valor total 31 aulas x R$ 130,00 = R$ 4.030,00

Formas de pagamento:

- Depósito no valor total de R$ 4.030,00 após a primeira aula, dia 17 de março de 2022;

Ou

- Dividir em 2 parcelas no valor de R$ 2.015,00. Sendo a primeira no dia 17 de março de 2022 e a segunda parcela no dia 17 de abril de 2022.

# data[].attributes.body
02.02 - Wednesday - 1h30
07.02 - Monday - 1h30
09.02 - Wednesday - 1h30
14.02 - Monday - 1h30
16.02 - Wednesday - 1h30
21.02 - Monday - 1h30
23.02 - Wednesday - 1h30
28.02 - Monday - 1h30

Total 12h - R$1.344,00

Hi Mari, good afternoon!

Em fevereiro a Laura estudou sobre fuso horário. Ela entende e sabe explicar porque em alguns paises está de noite enquanto em outros está de dia. Reforçamos os seguintes padrões: "Different time zones, daytime, night, he/she is from.., what time is it, I have breakfast at...etc".

Nossas aulas são bem interativas e divididas entreestudos com o livro e com os apps "cake, lyrics training e duolingo" para deixar o aprendizado mais descontraindo.

Podemos marcar alguns horarios para você voltar. As aulas serão focados em aprender inglês através de filmes e seres. Espero reve-la em breve em nossas aulas.

# data[].attributes.body
FEBRUARY 2022

04.02 - Paty -  40
05.02 - Yoga - 35
05.02 - Pole - 35
05.02 - Circo - 35
11.02 - Paty - 40
12.02 - Yoga - 35 *
12.02 - Pole - 35
12.02 - Circo -35
18.02 - Paty - 40
19.02 - Yoga - 35
19.02 - Pole - 35
19.02 - Circo - 35
26.02 - Yoga - 35
26.02 - Pole - 35
26.02 - Circo - 35

R$540,00

* No dia 12.02 - Lidia estava confirmada e cancelou na hora da aula.

# data[].attributes.body
FEBRUARY

* I received R$450,00 in advance for 5 lessons in February.

07.02.22 - Monday - 1h
14.02.22 - Monday - 1h
21.02.22 - Monday - 1h
07.03.22 - Monday - 1h
14.03.22 - Monday - 1h

NEW PACKAGE ( 10 H paid in advance)

MARCH/APRIL

23.03.22 - Wednesday - 1h
30.03.22 - Wednesday - 1h
06.04.22- Wednesday - 1h ( He got sick)
13.04.22 - Wednesday - 1h  (Holiday/ travel)
20.04.22- Wednesday - 1h (Holiday)
27.04.22 - Wednesday - 1h

MAY

04.05.22 - Wednesday - 1h (NO SHOW*)
*Charged
11.05.22 - Wednesday - 1h
22.05.22 - Wednesday - 1h
.
.
.

JUNE

01.06.22 - Wednesday - 1h

# data[].attributes.body
FEBRUARY

* I received R$480 in advance from FEBRUARY ( 6 Lessons)

02.02.22 - Wednesday - 1h
09.02.22 - Wednesday - 1h
12.02.22 - Saturday - 1h
16.02.22 - Wednesday - 30min
21.02.22 - Monday - 1h30

# data[].attributes.body
10.01 - Monday - 1h30
12.01 - Wednesday - 1h30
17.01 - Monday - 1h30
19.01 - Wednesday - 1h30
24.01 - Monday - 1h30
26.01 - Wednesday - 1h30
31.01 - Monday - 1h30

Total 10h30 = R$ 1.176,00

# data[].attributes.body
Mari good afternoon!

Em Janeiro revisamos o conteúdo na primeira semana, e entramos com o assunto Daily Routine - Time.

A Laura é capaz de falar sobre tudo o que ela faz durante a semana e os horários em que as atividades são feitas. Por ex: On Mondays I wake up at 7 o'clock.

Também voltamos ao projeto de leitura de livros. 15 - 20 min da aula são dedicados e leitura e compreensão de estórias e ao final ela resumi o que entendeu de cada capitulo.

Para Fevereiro iniciaremos a leitura de estórias em quadrinhos dos personagens favoritos dela, assim ela se envolve ainda mais com o aprendizado.

# data[].attributes.body
NOVEMBER
NEW PACKAGE
09.11.21 - Tuesday - 1h30
16.11.21 - Tuesday - 1h30
23.11.21 - Tuesday - 1h30
30.11.21 - Tuesday - 1h30
DECEMBER
07.12.21 - Tuesday - 1h30
14.12.21 - Tuesday - 1h30
NEW PACKAGE (20H)
FEBRUARY | MARCH

1ST LESSON

09.02.22 - Wednesday - 1h30
16.02.22 - Wednesday - 1h30
23.02.22 - Wednesday - 1h30
02.03.22 - Wednesday - 1h30 *
09.03.22- Wednesday - 1h30
16.03.22 - Wednesday - 1h30
23.03.22 - Wednesday - 1h00

*Carnival week (From Feb 28th - March 4th)
Total 8h30

APRIL

NEW PACKAGE

06.04.22 - Wednesday - 1h30
13.04.22 - Wednesday - Holiday / canceled
20.04.22 - Wednesday - Holiday / canceled
27.04.22 - Wednesday - 1h30

MAY

04.05.22 - Wednesday - 1h30
11.05.22 - Wednesday - 1h30 - Canceled at the last time

NEW PACKAGE 2022

MAY + JUNE

18.05.22 - Wednesday - 1h30
25.05.22 - Wednesday - 1h30
01.05.22 - Wednesday - 1h30

# data[].attributes.body
NOVEMBER
NEW PACKAGE
08.11.21 - Monday - 1h30
15.11.21 - Monday - 1h30
22.11.21- Monday - 1h30
29.11.21 - Monday - 1h30
DECEMBER
06.12.21 - Monday - 1h30
13.12.21 - Monday - 1h30

*Caio will go on vacation on 17th December.
NEW PACKAGE (20H)
FEBRUARY

1ST LESSON

07.02.22 - Monday 1h30
14.02.22 - Monday 1h30
21.02.22 - Monday 1h30
11.03.22 - Friday 1h30
14.03.22 - Monday 1h30 ( Canceled at 4h30)
18.03.22 - Friday 1h30
25.03.22 - Friday 1h30

*Carnival week (From Feb 28th - March 4th)

01.04.22 - Friday 1h30

Total 12h

APRIL

NEW PACKAGE ( 30 MIN EXCEEDED FROM THE LAST PACKAGE)

08.04.22 - Friday- Birthday/ canceled - NO SHOW
15.04.22 - Friday - Holiday/ canceled
22.04.22 - Friday - Holiday / canceled

MAY

05.05.22 - Thursday 1h30
06.05.22 - Friday 1h30
09.05.22 - Monday 1h30 - NO SHOW*
(* Cancelled on time - It will be charged).
13.05.22 - Friday - NO SHOW

NEW PACKAGE 2022

MAY + JUNE

20.05.22 - Friday 1h30
27.05.22 - Friday 1h30
03.05.22 - Friday 1h30 *Cancelled in the last minute

# data[].attributes.body
OCTOBER

04.10.21- Monday - 1h30
06.10.21 - Wednesday - 1h30
11.10.21 - Monday - 1h30
13.10.21 - Wednesday - 1h30
18.10.21 - Monday - 1h30
20.10.21 - Wednesday 1h30 (Rescheduled)
25.10.21 - Monday - 1h30 (+20 min)
27.10.21- Wednesday - 1h30

# data[].attributes.body
OCTOBER

09.10.21 - Saturday - 1h
16.10.21 - Saturday - 1h
23.10.21 - Saturday - 1h (No show)
30.10.21 - Saturday - 1h

# data[].attributes.body
OCTOBER

07.10.21 - Thursday - 1h (R$80)
14.10.21 - Thursday - 1h
27.10.21 - Wednesday - 1h
28.10.21 - Thursday - 1h

NOVEMBER

25.11.21 - Thursday - 1h

FEBRUARY

* I received R$320 in January (4 lessons)
* I received R$320 in February (4 lessons)
* I received R$320 in March (4 lessons)
* I received R320 in April (4 lessons)
* I received R$320 in May (4 lessons)

18.02.22 - Friday - 1h (Received)
24.02.22 - Thursday - 1h (Received)

MARCH

05.03.22 - Saturday - 1h (Received)
13.03.22 - Sunday - 2h (Received)
20.03.22 - Sunday - 1h30 ( Received)
27.03.22* - Sunday - 1h30 - postponed for next Sunday

APRIL

03.04.22* - Sunday - 1h30 - postponed for Friday Holiday
15.04.22 - Friday - 2h00 (Received)
21.04.22 - Thursday - 1h00

MAY

01.05.22 - Sunday - 1h - Canceled - She got sick.
08.05.22 - Sunday - 1h Canceled - Mother's day.
15.05.22 - Sunday - 2h
22.05.22 - Sunday - NO SHOW

# data[].attributes.body
Anita é extremamente dedicada e demonstra paixão em aprender o Inglês o que torna o processo de aprendizado dela mais rápido e prazeroso.

Ela aprendeu os tempos verbais mais importantes como: presente, passado e futuro. E apresentou grande melhora na retenção dos verbos nos passado.

Estamos entrando em uma nova fase onde a Anita foi apresentada ao tempo "Present Perfect Simple" e "Present Perfect Continuous" além de estudamos vocabulários e expressões dos filmes, livros e músicas favoritos dela o que favorece na retenção significativa do conteúdo apresentado em aula.

Para o próximo bimestre vamos continuar estudando a diferença entre "Simple Past" e "Persent Perfect".

# data[].attributes.body
O Caio apresenta facilidade nos seguintes pontos que abrangem o estudo de um idioma: Listening, reading, speaking and writting.

Ele é capaz de falar sobre sentimentos e fazer perguntas como "I'm tired", "Are you hungry" etc. Ele é capaz de descrever o que outras pessoas estão fazendo como " she's writting", "he's running" etc. Além de falar sobre localização geografica e apresentar a cidade onde mora descrevendo quais são os comercios locais usando "there is", "there are", "there isn't", there aren't".

Durante as aulas dividimos os tempo entre livro (virtual) e brincadeiras. Usamos o vocabulário adquirido em aula para ele que possa descrever os jogos que mais gosta como o Fortnite por exemplo. Ele joga enquanto explica o que está fazendo na língua alvo.

Caio possui facilidade em aprender idiomas e demonstra mais destreza e segurança em ler e escutar por isso para o próximo bimestre vamos focar em conversação.

# data[].attributes.body
State

Jack is noisy.
Deirdre has a Porsche.
I think I like you!
This fish tastes awful!
I feel that you are wrong.
This bag weighs a ton!
It depends what you mean.

Event

Jill's being noisy.
We're having an interesting conversation!
David's thinking about getting a new job.
I'm just tasting the soup.
I'm feeling terrible.
We're weighing the baby.
Bill, I'm depending on you to win this contract for us.

# data[].attributes.body
02.07 - Pole PV
02.07 - Yoga (online)
06.07 - Flex (online)
09.07 - Pole PV

# data[].attributes.body
JUNE

22.06.21 - Tuesday 1h00
24.06.21 - Thursday 1h00

AUGUST

10.08.21 - Tuesday 1h30
17.08.21 - Tuesday 1h30
24.08.21 - Tuesday 1h30
31.08.21 - Tuesday 1h30

SEPTEMBER

07.09.21- HOLIDAY
14.09.21 - Tuesday 1h30
21.09.21 - Tuesday 1h30
28.09.21- Tuesday 1h30

OCTOBER

05.10.21 - Tuesday 1h30
12.10.21 - Tuesday 1h30
19.10.21 - Tuesday 1h30
26.10.21 - Tuesday 1h30

Total 18h30

40h - 18h30 = 21h30

# data[].attributes.body
JUNE

21.06.21 - Monday 1h30

AUGUST

02.08.21- Monday 1h30
09.08.21 - Monday 1h30
16.08.21 - Monday 1h30
23.08.21 - Monday 1h30
30.08.21 - Monday 1h30

SEPTEMBER

06.09.21 - HOLIDAY
13.09.21 - Monday 1h30
20.09.21 - Monday 1h30
27.09.21- Monday 1h30

OCTOBER

04.10.21 - Monday 1h30 (I missed it)
18.10.21 - Monday 1h30
25.10.21 - Monday 1h30

Total 18h00

40h - 18h = 22h

# data[].attributes.body
14.06.21 - Monday 30 min
16.06.21 - Wednesday 1h00
* Pgo R$ 100,00 no dia 14.06.
Falta pagar R$350 esse mês
1h = R$100,00

# data[].attributes.body
01.06 - Flex (online)
04.06 - Pole PV
04.06 - Yoga (online)
08.06 - Flex (online)
11.06 - Pole PV
11.06 - Yoga (online)
15.06 - Flex (online)
18.06 - Yoga (online)
22.06 - Flex (online)
25.06 - Yoga (online)
29.06 - Flex (online)

Total R$230,00

# data[].attributes.body
02.04 - Pole PV
02.04 - Yoga (online)
06.04 - Flex (online)
09.04 - Pole PV
09.04 - Yoga (online)
13.04- Flex (online)
16.04 - Pole PV
16.04 - Yoga (online)
20.04 - Flex (online)
23.04 - Pole PV
23.04 - Yoga (online)
27.04- Flex (online)
30.04 - Pole PV
30.04 - Yoga (online)

Total R$ 350,00

# data[].attributes.body
MAIO

04.05 - Flex (online)
07.05 - Pole PV
07.05 - Yoga (online)
11.05 - Flex (online)
14.05 - Pole PV
14.05 - Yoga (online)
17.05 - Flex (online)
21.05 - Pole PV
21.05 - Yoga (online)
25.05 - Flex (online)
28.05 - Pole PV
28.05 - Yoga (online)

Total R$ 280,00

# data[].attributes.body
Em maio vamos focar nos seus dois objetivos principais. Participar de :uma reunião em inglês e entrevista de emprego.

Esse é o momento para alavancarmos a sua fala! Para isso conto com a sua disposição e comprometimento em aulas ao vivo e tarefas/homework.

Lembre-se, quanto mais você falar e se expor ao idioma, mais confortável e confiante você vai se sentir. Por isso grave sua voz e me mande seus áudios.

Em relação as aulas, voltaremos a ter aulas com 30 min de segunda à sexta e em caso de cancelamento com até 1 hora de antecedência remarcamos sua aula para o final de semana.

Total 11horas - R$660,00

# data[].attributes.body
ABRIL

02.04 - Pole PV
02.04 - Yoga (online)
06.04 - Flex (online)
09.04- Pole PV
09.04- Yoga (online)
13.04 - Flex (online)
16.04- Pole PV
16.04 - Yoga (online)
20.04 - Flex (online)
23.04 - Pole PV
23.04 - Yoga (online)
27.04 - Flex (online)
30.04 - Pole PV
30.04 - Yoga (online)

Total R$ 375,00

# data[].attributes.body
Mari boa tarde!

Relatório da evolução da Laura em Março.

A Laura compreende e é capaz de perguntar como foi a semana e o que ela fez. (" How was your week?", "What did you do?".

Também consegue se apresentar para pessoas novas e fazer perguntas como "where are you from?"

Em março trabalhamos os verbos no passado e vocabulários relacionados a saúde, onde a Laura leu um livro e foi capaz de contar sua estória.

ALaura é capaz:

- Se apresentar e manter uma conversação;
- Perguntar o que a outra pessoa consegue fazer ( Can you jump, can you swim, can you climb?)
- Fazer pedido em um restaurante,
- Usar algumas frases no passado ( I went to the  supermarket, I went to the gym, I took a shower).
- Contar estórias resumidas dos filmes e séries que assitiu.

Para o mês de abril, será necessário a aquisição de novo material didático.

Sigo à disposição.

MARÇO

01.03.21 - Mon - Laura 1h30
03.03.21 - Wed - Laura 1h30
04.03.21 - Thur - Mari 45 min
08.03.21 - Mon - Laura - 1h30
09.03.21 - Tue - Mari - 45 min
10.03.21 - Wed - Laura - 1h30
11.03.21 - Thur - Mari - 45 min
15.03.21 - Mon - Laura - 1h30
17.03.21 - Wed - Laura - 1h30
17.03.21 - Wed - Mari - 45min
22.03.21- Mon - Laura - 1h30
24.03.21- Wed - Laura - 1h30
29.03.21- Mon- Laura - 1h30
31.03.21- Wed- Laura - 1h30
Material didático R$ 220,00
Total 18h

R$ 2.236

Mari boa tarde.

Relatório da evolução da Laura em abril.

Nossos objetivos desse mês foram: saber pedir informações em inglês como "what time is it", "where is the bathroom" etc.
Continuamos estudando o passado onde a Laura é capaz de falar como foi o final de semana dela e o que ela fez usando " I went", " I went to the supermarket".

# data[].attributes.body
APRIL
Start from this point

05.04.21 - Monday- 1h30
12.04.21- Monday - 1h30
19.04.21- Monday - 1h30
26.04.21- Monday - 1h30
03.05.21- Monday - 1h30
10.05.21 - Monday - 1h30
17.05.21 - Monday - 1h30
24.05.21- Monday - 1h30
31.05.21 - Monday - 1h00
07.06.21- Monday - 1h30
14.06.21 - Monday - 1h30

Total 16h

24h15 + 16h00

40h15

# data[].attributes.body
APRIL
Start from this point

06.04.21- Tuesday - Canceled
08.04.21- Thursday - 1h30
13.03.21- Tuesday - 1h30
15.04.21- Thursday - 1h30
20.04.21- Tuesda- 1h30
22.04.21- Thursday - 1h30
27.04.21- Tuesday - 1h30*
29.04.21- Thursday - 1h00 ( Internet )

Total 10h00

*Canceled - No show
Cobrar o now show e repor aula na nos dias 11,12e13 de maio (30 min + 45+30)
MAY

04.05.21 - Tuesday - 1h30
06.05.21 - Thursday - 1h30
11.05.21 - Tuesday - 1h30*
12.05.21 - Wednesday - 45
13.05.21- Thirsday - 1h30*
18.05.21 - Tuesday - 1h00
20.05.21 - Thursday - 1h00
25.05.21 - Tuesday - 1h00
27.05.21- Thursday - Called off- test
01.06.21- Tuesday - 1h30
03.06.21 - Thursday - 1h00
08.06.21 - Tuesday - 1h00
10.06.21- Thursday - 1h00

Total 24h15

# data[].attributes.body
https://www.perfect-english-grammar.com/irregular-verbs-exercise-1.html https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/word_order/sentences10.htm https://www.theschoolrun.com/what-is-a-syllable https://www.wordy.com/writers-workshop/basic-english-sentence-structure/ https://examples.yourdictionary.com/examples-of-adjectives.html https://www.grammarly.com/blog/adjective/#:~:text=Adjectives%20are%20words%20that%20describe,%2C%

# data[].attributes.body
PURPLE WINGS

05.03 - Friday (Oline)
Yoga - Louise

11.03 - Friday
Pole Paty
Online
Yoga - Louise

16.03 - Tuesday
Flex - Louise

19.03- Friday
Yoga- Louise

23.03- Tuesday
Flex- Louise

26.03- Friday
Pole Paty
Online
Yoga- Louise

30.03- Tuesday
Flex- Louise

Total R$185,00

ABRIL

02.04- Friday
Pole Paty

Online
Yoga- Louise

06.04 - Tuesday
Flex - Louise

09.04- Friday
Pole - Paty

Yoga (online)
Louise

13.04 - Tuesday
Flex- Louise

16.04- Friday
Pole Paty

Online
Yoga- Louise

20.04.21- Tuesday

Flex- Louise

23.04.21 - Friday
Pole Paty

Online
Yoga- Louise

27.04.21- Tuesday

Flex- Louise

30.04.21- Friday
Pole Paty

Online
Yoga- Louise

Total R$ 335,00

# data[].attributes.body
25.02.21-  Ju e Eu 1h00
28.02.21- Eu 1h00
01.02.21 - Eu - 1h00
04.02.21 - Ju only
08.02.21 - Eu - 1h00
11.02.21 - Eu - 1h00
16.02.21 - Eu - 1h00
18.02.21- Eu - 2h00
(07h Thiago sub + 9h15 Eng)
23.02.21 - Eu - 1h00
25.02. 21- Eu - 1h00

MARÇO
02.03.21 - Eu - 1h00
04.03.21- Eu - 1h00
09.03.21 - Eu - 1h00
10.03.21 - Eu 1h00
(07h Victor sub)
11.03.21 - Eu 1h00
16.03.21 - Eu
18.03.21- Eu
23.03.21- Eu
25.03.21- Eu
25.03.21- Substituição Thiago
30.03.2- Eu

ABRIL

01.04.21 - Eu - 1h00
06.04.21 - Eu - 1h00
08.04.21 - Eu - 1h00
13.04.21 - Eu - 1h00
15.04.21 - Eu - 1h00
20.04.21 - Eu - 1h00
22.04.21- Eu - 1h00
27.04.21 - Eu - 1h00
27.04.21 - Substituição Thiago
29.04.21 - Eu - 1h00

MAIO

04.05.21 - Eu - 1h00

# data[].attributes.body
FEVEREIRO

08.02.21 - Mon - 1h30 **First class**
15.02.21 - Mon - No class - Carnaval
22.02.21 - Mon - 1h30

MARÇO

01.03.21- Mon - 1h30
08.03.21 - Mon - 1h30
15.03.21 - Mon - 1h30
22.03.21- Mon - 1h30

Total 7h00 min ( 7 + 9) = 16h

# data[].attributes.body
FEVEREIRO

04.02.21 - Thur - 1h00 *1° class*
09.02.21 - Tue - 1h30
*** Lessons from 5h00 to 6h30**
11.02.21 - Thur - 1h30
16.02.21 - Tue - Canceled - Carnival
18.02.21 - Thur - 1h30

Total 5h30min

23.02.21 - Tue - 1h00 **
25.02.21 - Thur - 00h30min**
(No internet)
03.03.21 - Tue - 1h30
04.03.21 - Thur - 2h00**
09.03.21 - Tue - 00h30
11.03.21 - Thur - 2h00
16.03.21 - Tue - 1h30
18.03.21- Thur - 1h30
23.03.21- Tue - 1h30
25.03.21- Thur - 1h30

Total  18 h (18 + 6) = 24h

# data[].attributes.body
[11:35, 02/09/2020] San: 200g chopped nuts - varied90g Flour – starter (3/4 cup)250g brown sugar250g cocoa powder (1,5 cup)400g chopped chocolate – varied (set aside 100g chopped and add to the dries)150g butter50 olive oil (1/2 cup)teaspoon baking sodateaspoon salt5 eggsVanillaWhiskeyMelt (simmering) the chocolate and butter together. Wait till it cool.Sift the cocoa power, flour and sugar together.Whisk the eggs like you hated them (with the olive oil). (till it looks like a milk shake)Mix everything thoroughly.Add the chopped parts.Add last the vanilla and whiskey. Cross stir once, twice. Done.Preheated oven.30min should be enough.it should be slightly moist.Leave it to cool completely.Absolutely delicious.[11:37, 02/09/2020] San: That's my personal brownie receipt :)

# data[].attributes.body
JANEIRO 2021

04.01.21 - Monday
Pole - Louise
Circo -  Debora + Luciana;
Flex - Debora + Luciana;

05.01.21 - Tuesday (Online)
Flex - Louise

08.01.21 Friday
Pole - Patricia
Online
Yoga - Louise

11.01.21 - Monday
Pole - Louise
Circo -  Debora + Luciana;
Flex - Debora + Luciana;

12.01.21 - Tuesday (Online)
Flex - Louise

15.01.21 Friday
Pole - Patricia
Online
Yoga - Louise

* A partir de 22.01 aula PV às 10h00 - Pole

18.01.21 - Monday
Pole - Louise + Bruna + Debora
Circo - Louise + Bruna + Debora
Flex - Cortesia - só Débora

19.01.21 - Tuesday (Online)
Flex - Louise

22.01.21 - Friday
Pole - Paty
Pole - Airá
Yoga (Online) - Louise

25.01.21 - Monday - Canceled due to holiday

26.01.21 - Tuesday (Online)
Flex - Louise

29.01.21 - Friday
Pole - Paty
Pole - Airá - Cancelei* (Rep. Laura)
Yoga (Online) - Louise

FEVEREIRO 2021

01.02.21 - Monday
Pole - Louise + Silvinha + Bruna + Debora
Circo -  Louise+ Silvinha+ Bruna +Debora
Flex - Debora + Luciana;

02.02.21 - Tuesday (Online)
Flex - Louise

05.01.21 Friday
Pole - Patricia
Online
Yoga - Louise

08.02.21 - Monday
Pole - Louise + Renata + Debora
Circo -  Louise+ Luciana +Debora
Flex - Debora + Luciana;

09.02.21 - Tuesday (Online)
Flex - Louise

12.02.21 - Friday
Pole - Patricia
Online
Yoga - Louise

15.02.21 - Monday
Pole - Luise + Debora
Circo - Não teve
Flex - Louise + Debora + Luciana

16.02.21 - Tuesday (Online)
Flex - Louise

19.02.21 - Friday
Pole - Patricia + Samanta
Online
Yoga - Louise

Monday - I canceled all my monday lessons

02.03.21 - Tuesday (Online)
Flex - Louise

05.03.21 - Friday
Pole - Paty

Pago R$ 745,00 em 11/03/21

JULHO

02.07.21- Pole PV              35
02.07.21- Yoga online       15
06.07.21-  Flex online        15
09.07.21- Pole PV               35
09.07.21- Yoga online       15
13.07.21 - Flex online         15
16.07.21 - Pole PV               35
16.07.21- Yoga online        15
20.07.21- Flex online         15
23.07.21- Pole PV               35
23.07.21- Yoga online       15
27.07.21- Flex online          15
30.07.21- Pole PV               35
30.07.21- Yoga online        15

Valor total R$310,00

# data[].attributes.body
11.01.21 - Mon - 1h00;
13.01.21 - Wed - 1h00;
15.01.21 - Fri - 1h00;
16.01.21 - Sat - 1h Free (No show)
18.01.21 - Mon - Canceled
20.01.21 - Wed - 1h00;
22.01.21 - Fri - 1h00;
23.01.21 - Sat - 1h00;
25.01.21 - Mon - Canceled due to holiday. She said Sandro hasn't charged it.
26.01.21 - Tue - 1h00 ( holiday replacement or free lesson?)
27.01.21 - Wed - 1h00;
29.01.21 - Fri - 1h00;

FEVEREIRO

02.02.21 - Tue - 1h00 (FNo show)
03.02.21 - Wed - 1h00;
05.02.21 - Fri - 1h00;
06.02 - Sat - Aula bonus - free;
09.02.21 - Tue - 1h00;
10.02.21 - Wed - 1h00;
14.02.21 - Sun - 1h00;
16.02.21 - Tue - 1h00;
Pago R$720,00 no dia 13/02
12 aulas pagas em Fev ref a Jan-Fev.
20.02.21- Sat - 1h00;
21.02.21- Sun - 1h00;
24.02.21 - Wed - 1h00;
25.02.21 - Thur - 1h00;

MARCH

01.03.21 - Mon - 30min
02.03.21 - Tue - 30 min
03.03.21 - Wed - 30 min
04.03.21 - Thur - 30 min
05.03.21 - Fri - 30 min
06.03.21 - Sat - 30 min
09.03.21 - Tue - 1h00
10.03.21 - Wed - 30 min
11.03.21 - Thur - 30 min
12.03.21 - Fri - 30 min
13.03.21 - Sat - Canceled by me
15.03.21 - Mon - 30min
16.03.21 - Tue - 30 min
17.03.21 - Wed -30 min
18.03.21 - Thur - 30 min
19.03.21 - Fri - 30 min
20.03.21 - Sat - 30 min
22.03.21- Mon - 30 min
23.03.21- Tue - 30 min
24.03.21 - Wed - 30 min
25.03.21 - Thur - 30 min
26.03.21 - Fri - 30 min
27.03.21 - Sat - 30 min
29.03.21 - Mon - 30 min
30.03.21 - Tue - 30 min
31.03.21 - Wed - 30 min

13h = R$ 780

(Pago em 17.03.21)

APRIL
01.04.21- Thursday - 30 min
02.04.21- Friday - 2 hours
05.04.21 - Monday - 30 min
07.04.21- Wednesday - 30 min
08.04.21 - Thursday - 30 min
16.04.21- Saturday - 1h00
20.04.21- Tuesday - 30 min
23.04.21 - Friday - 30 min
26.04.21 - Mondayc- 30 min
28.04.21 - Wednesday - 30 min
30.04.21 - Friday - 30 min

7h30 -Total R$ 450,00

MAY
03.05.21- Monday - Canceled - reschedule for Tuesday /
04.05.21 - Tuesday - 40 min
05.05.21- Wednesday - 30 min
06.05.21- Thursday - 30 min
07.05.21 - Friday - 30 min
10.05.21- Monday - 30 min
11.05.21- Tuesday - 30 min
12.05.21- Wednesday - 30 min
13.05.21- Thursday - 30 min
14.05.21 - Friday - 30 min
17.05.21-  Monday - 30 min
18.05.21 - Tuesday - 30 min
19.05.21 - Wednesday - 30 min
20.05.21 - Thursday - 30 min
21.05.21 - Friday - 30 min
24.05.21 - Monday - 30 min
25.05. 21- Tuesday -30 min
26.05.21 - Wednesday - 30 min
27.05.21- Thursday - 30 min
28.05.21- Friday - 30 min
31.05.21 - Monday - 30 min

10h30 Total R$ 630,00

AUGUST

02.08.21 - Monday - 30 min
04.08.21 - Wednesday - 30 min
06.08.21 - Friday - 30 min
09.08.21 - Monday - 30 min
11.08.21 - Wednesday - 30 min
13.08.21- Friday - 30 min
16.08.21 - Monday - 30 min
18.08.21 - Wednesday - 30 min
20.08.21 - Friday - 30 min
23.08.21 - Monday - 30 min
25.08.21 - Wednesday - 30 min
27.08.21 - Friday - 30 min
30.08.21 - Monday - 30 min

Total 6h30

Total R$ 520,00

# data[].attributes.body
08.01.21- Fri - Laura 1h30;
11.01.21 - Mon - Laura 1h30;
13.01.21 - Wed - Laura 1h30;
18.01.21 - Mon - Laura 1h30;
20.01.21 - Wed - Laura 1h30;
25.01.21- Mon - Canceled due to holiday
27.01.21- Wed - Laura 1h30;
29.01.21 - Fri - Laura 1h30;

Até agora : 10h30
1.176,00

FEVEREIRO

01.02.21- Mon - Laura 1h30;
03.02.21 -Wed - Laura 1h30;
08.02.21- Mon - Laura 1h30;
10.02.21 -Wed - Laura 1h30;
15.02.21 - Mon - Laura 1h30;
19.02.21 - Fri - Laura 1h30;
22.02.21 - Mon - Laura 1h30;
23.02.21 - Tue - Mari - 45 min *NO SHOW*
24.02.21 - Wed - Laura - 1h30
25.02.21 - Thur - Mari - 45 min

Total: 13h30
1.512,00

MARÇO

01.03.21 - Mon - Laura 1h30
03.03.21 - Wed - Laura 1h30
04.03.21 - Thur - Mari 45 min *NO SHOW*
08.03.21 - Mon - Laura - 1h30
09.03.21 - Tue - Mari - 45 min
10.03.21 - Wed - Laura - 1h30
11.03.21 - Thur - Mari - 45 min *Aniv - No Show*
12.03.21 - Fri - Laura - 1h15 (Rep da Mari)
15.03.21 - Mon - Laura - 1h30
17.03.21 - Wed - Laura 1h30
17.03.21 - Wed - Mari 45min
22.03.21- Mon - Laura 1h30
24.03.21- Wed - Laura 1h30
29.03.21- Mon- Laura 1h30
31.03.21- Wed- Laura 1h30

Total 18h
R$ 2.236 (Material included - R$220,00)

APRIL

05.04.21- Mon- Laura 1h30
07.04.21- Wed Laura 1h30
12.04.21 - Mon - Laura 1h30
14.04.21- Wed- Laura 1h30
19.04.21- Mon - Laura 1h30
21.04.21- Wed - Laura 1h30
26.04.21- Mon - Laura - 1h30
28.04.21 - Wed - Laura - 1h30

Total 12h (R$112 - H/aula)
R$1.344,00

MAY

03.05.21- Mon - Laura 1h30
05.05.21- Wed- Laura 1h30
10.05.21 - Mon - Laura 1h30
12.05.21 - Wed - Laura 1h30
17.05.21 - Mon - Laura 1h30

17.05 – Monday - Laura 1h30

19.05 – Wednesday Laura 1h30
24.05 – Monday - Laura 1h30
26.05 – Wednesday - Laura 1h30
31.05 – Monday – Laura 1h30

Total de hora aulas: 13h30

R$ 1.512,00

Good afternoon Mari!

Encontre abaixo a relação de horas aulas em maio.

MAY

03.05.21- Mon - Laura 1h30
05.05.21- Wed- Laura 1h30
10.05.21 - Mon - Laura 1h30
12.05.21 - Wed - Laura 1h30
17.05.21 - Mon - Laura 1h30
19.05.21 – Wed - Laura 1h30
24.05.21 – Mon - Laura 1h30
26.05. 21 – Wed - Laura 1h30
31.05.21 – Mon – Laura 1h30

Total de hora aulas: 13h30

R$ 1.512,00

AUGUST

02.08.21 - Mon - Laura 1h30
04.08.21 - Wed - Laura 1h30
09.08.21 - Mon - Laura 1h30
11.08.21 - Wed - Laura 1h30
16.08.21 - Mon - Laura 1h30
18.08.21 - Wed - Laura 1h30
23.08.21 - Mon - Laura 1h30
25.08.21- Wed - Laura 1h30
30.08.21 - Mon - Laura 1h30

Total de horas aulas: 13h30

R$1. 512,00 + R$60,00* = R$ 1.572,00

* Referente ao deslocamento e lanche do passeio.

Good afternoon, Mari!

A Laura tem apresentado uma melhora sigfnificativa no Inglês.

Ela é já  consegue manter uma conversação sobre assuntos do dia a dia, pedir informações, falar sobre as preserencias, falar sobre eventos passados e ela também já é capaz de dar direções usando "right" e "left".

Estamos trabalhando com livros de literatura, músicas e videos e apps como "duolingo", "memerise", "cake", "lyrics training".

Para os próximos meses vamos continuar trabalhando com os temas de filme e música que ela mais gosta para que ela continue com alto nível de engajamento.

Sigo a disposição,

# data[].attributes.body
We had the house painted a few weekes ago.
Sarah has her car serviced once a year.
It cost twelve pounds to have my suit cleaned.
The last time I had my eyes tested was two years ago.
We've had some new cupboards fitted in the kitchen.
We need to get this document translated as soon as possible.

# data[].attributes.body
NOVEMBER

23.11 - Mon - 1h00;
26.11 - Thur - 1h00;
30.11 - Mon - 1h00;

DECEMBER

03.12 - Thur - 1h00;
07.12 - Mon - 1h00;
10.12 - Thur - 1h00;
14.12 - Mon - 1h00;
17.12 - Thur - NO SHOW

Total 7 horas

# data[].attributes.body
NOVEMBER

24. 11 - Tue - 1h00;
26.11- Thur - 1h00;

DECEMBER
01.12 - Tue -  1h00;
03.12 - Thur - 1h00;
08.12 - Tue -  1h00;
10.12 - Thur - Canceled;
15.12 - Tue - 1h00

Total 6 horas

# data[].attributes.body
Mariana

Learn Vocabulary with flashcards

https://www.digitaldialects.com/English_flashcards.htm

Action verbs | Memory game

https://www.eslgamesplus.com/action-verbs-memory-game-for-esl-learning-very-low-beginners/

Days of the week | Video

https://www.youtube.com/watch?v=W0O_QllSDSk

What is it? Learn Toys | Video

https://www.youtube.com/watch?v=8-SWzpdcl6E

Fruits | Song

https://www.youtube.com/watch?v=mfReSbQ7jzE&list=RDEMa9dG5RsL_mjmgr1mg9pE1A&index=5

Wash your hands | Song

https://www.youtube.com/watch?v=dDHJW4r3elE&list=RDEMa9dG5RsL_mjmgr1mg9pE1A&index=4

Brushing teeth | Song

https://www.youtube.com/watch?v=oQrcmcP6bhs&list=RDEMa9dG5RsL_mjmgr1mg9pE1A&index=9

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Animated English ESL flashcards with images on one side and the corresponding English word on the reverse side. ESL English flashcard sets that are completely free for all to access and that provide a tool for engaging younger English learners. As your students clicks-thru the flashcard set they will hear the English word and be given the option of repeating the word if desired. Flashcards are divided into different themes, while a couple of sets feature general English vocabulary. The words featured in these ESL flashcards are the same as those found in our ESL learning quizzes, and these flashcards can be used for learning the vocab before testing with the quizzes. Our ESL picture dictionaries also feature the same words under the same subject headings.

Available English ESL flashcard sets:

Colours in English flashcards - exercises for learning 11 English adjectives. Give your students our ESL colours quiz to see if they've remembered this vocab.

English flashcards: animals - 17 words in a set of English flashcards that feature animated animals for ESL beginners.

English flashcards: animals 2 - set for learning the names of 17 animals in English. Our English picture dictionary: animals can assist the student in memorizing this vocab.

English flashcards: food and drinks - 15 words that are needed for grocery shopping or eating out in a fun flashcard set. Use our picture dictionary: food for teaching this vocabulary to ESL students.

English flashcards: fruit and vegetables - the vocab needed for veggie shopping. Use our English picture dictionary: fruit for presenting this vocab to your ESL class.

English flashcards: verbs - set of flashcards for learning 17 English verbs (infinitive). Direct your students to our ESL verbs quiz for drilling these verbs.

English flashcards: furniture - learn the English words for appliances and household furniture.

ESL flashcards: vocabulary 1 - basic general vocab for beginners to English as a Second Language (ESL). 17 nouns with audio.

ESL flashcards: vocabulary 2 - word building activity for ESL learners.

# data[].attributes.attachment_link.title
ESL Flashcards for learning English vocabulary

# data[].attributes.attachment_link.description
Free-to-use animated English flashcards for language students. Flashcards include English audio and links to word practice quizzes and picture dictionaries. Fun English language learning activities from Digital Dialects

# data[].attributes.body
Verb -
Noun -

Present - ROUTINE/FACT  - ( I AM  – I AM NOT – AM I?)

Present Continuous (BE+ ING)– SOMETHING HAPPENING NOW – TEMPORARY -

A FUTURE ARRANGEMENT (SCHEDULED)+++ FUTURE WORD) = 100% sure
(I AM BEING – I AM NOT BEING – AM I BEING?)
+
-
?

Future – WILL (Intention – Prediction – NEW Decision made now)
(I WILL BE - I WON'T BE - WILL I BE?)
+
-
?

Future – BE GOING TO – (Plan – Prediction BASED on evidence)
(I AM GOING TO BE - I AM NOT GOING TO BE – AM I GOING TO BE?)
+
-
?

Past Simple – (V2 - DID) SPECIFIC TIME IN THE PAST – IT IS OVER/CANNOT CHANGE
(I WAS – I WASN'T – WAS I?) (WE WERE – WE WEREN’T – WERE WE?)
+
-
?

PRESENT Perfect (HAVE/HAS + V3) – PAST BUT WE ARE INCLUDING TODAY (IT'S NOT OVER – IT CAN CHANGE)
(I HAVE BEEN - I HAVEN'T BEEN - HAVE I BEEN?)

+
-
?

Modals (CAN - COULD - SHOULD - MAY - MIGHT - WOULD – MUST - WILL)
(I CAN BE - I CAN'T BE - CAN I BE) (I MAY BE – I MAY NOT BE – MAY I BE?)
+
-
?

# data[].attributes.body
Verb -
Noun -

Present - ROUTINE/FACT  - ( I AM  – I AM NOT – AM I?)

Present Continuous (BE+ ING)– SOMETHING HAPPENING NOW – TEMPORARY -

A FUTURE ARRANGEMENT (SCHEDULED)+++ FUTURE WORD) = 100% sure
(I AM BEING – I AM NOT BEING – AM I BEING?)
+
-
?

Future – WILL (Intention – Prediction – NEW Decision made now)
(I WILL BE - I WON'T BE - WILL I BE?)
+
-
?

Future – BE GOING TO – (Plan – Prediction BASED on evidence)
(I AM GOING TO BE - I AM NOT GOING TO BE – AM I GOING TO BE?)
+
-
?

Past Simple – (V2 - DID) SPECIFIC TIME IN THE PAST – IT IS OVER/CANNOT CHANGE
(I WAS – I WASN'T – WAS I?) (WE WERE – WE WEREN’T – WERE WE?)
+
-
?

PRESENT Perfect (HAVE/HAS + V3) – PAST BUT WE ARE INCLUDING TODAY (IT'S NOT OVER – IT CAN CHANGE)
(I HAVE BEEN - I HAVEN'T BEEN - HAVE I BEEN?)

+
-
?

Modals (CAN - COULD - SHOULD - MAY - MIGHT - WOULD – MUST - WILL)
(I CAN BE - I CAN'T BE - CAN I BE) (I MAY BE – I MAY NOT BE – MAY I BE?)
+
-
?

# data[].attributes.headline
1 - MODEL- Voce pede o reembolso na quantia acima

# data[].attributes.subject
1 - MODEL- Voce pede o reembolso na quantia acima

# data[].attributes.body
You request the reimbursement in the amount above
Verb -  request
Noun - reimbursement

Present - ROUTINE/FACT  - ( I work – I DONT work – DO I work?)
+ You request the reimbursement in the amount above.
- You don`t request the reimbursement in the amount above.
? Do you request the reimbursement in the amount above?

Present Continuous (BE+ ING)– SOMETHING HAPPENING NOW – TEMPORARY -

A FUTURE ARRANGEMENT (SCHEDULED)+++ FUTURE WORD) = 100% sure
(I AM workING – I AM NOT workING – AM I workING?)
+ You are requesting the reimbursement in the amount above
- You aren`t requesting the reimbursement in the amount above
? Are you requesting the reimbursement in the amount above?

Future – WILL (Intention – Prediction – NEW Decision made now)
(I WILL work - I WON'T work - WILL I work?)
+ You will request the reimbursement in the amount above
- You won`t request the reimbursement in the amount above
? Will you request the reimbursement in the amount above?

Future – BE GOING TO – (Plan – Prediction BASED on evidence)
(I AM GOING TO work - I AM NOT GOING TO work – AM I GOING TO work?)
+ You are going to request the reimbursement in the amount above
- You aren`t going to request the reimbursement in the amount above
? Are you going to request the reimbursement in the amount above?

Past Simple – (V2 - DID) SPECIFIC TIME IN THE PAST – IT IS OVER/CANNOT CHANGE
(I worked – I DIDN'T work – DID I work?) (I ate a lot – I DIDN'T eat a lot – DID I eat a lot?)
+ You requested the reimbursement in the amount above
- You didn`t request the reimbursement in the amount above
? Did you request the reimbursement in the amount above?

PRESENT Perfect (HAVE/HAS + V3) – PAST BUT WE ARE INCLUDING TODAY (IT'S NOT OVER – IT CAN CHANGE)
(I HAVE worked - I HAVEN'T worked - HAVE I worked?) (I HAVE EATEN – I HAVEN'T EATEN – HAVE I EATEN?)
+ You have requested the reimbursement in the amount above
- You haven`t requested the reimbursement in the amount above
? Have you requested the reimbursement in the amount above?

Perfect Continuous (HAVE/has + BEEN + V---ing) – PAST INCLUDING TODAY AND PROBABLY CONTINUE IN THE FUTURE.
(I have BEEN workING - I haven't BEEN workING - Have I BEEN workING?)
+ You have been requesting the reimbursement in the amount above
- You haven`t been requesting the reimbursement in the amount above
? Have you been requesting the reimbursement in the amount above?

Modals (CAN - COULD - SHOULD - MAY - MIGHT - WOULD – MUST-WILL)
(I CAN work - I CAN'T work - CAN I work) (I MAY eat – I MAY NOT eat – MAY I eat?)
+ You could request the reimbursement in the amount above
- You couldn`t request the reimbursement in the amount above
? Could you request the reimbursement in the amount above?

# data[].attributes.body
Later - (mais tarde)
Lately, recently - (ultimamente)
Long before - (muito antes)

# data[].attributes.body
16.  + Nem todo mundo está escrevendo atualmente.
Not everybody is writing recently

17.  – O seu pai não escreveu em janeiro.
The father didn't write in January
18.  ? Você tem escrito por quantos meses?
Have you been writing for how many months?

19.  + Aquele homem raramente escreve.
That man rarely/seldom writes

20.  – Você não deveria ter escrito ontem.
You shouldn't have written yesterday

21.  + Eu escreverei mês que vem.
I will write next month

22.  ? Você escreveu em abril?
Did you write in April?

23.  + O supervisor escreveu recentemente.
The supervisor has written recently

24.  - Ele não vai escrever ano que vem
He won't write next year

25.  ? Alguém poderia ter escrito ao invés de você?
Could somenoe had written instead of you?

26.  - Ela não está escrevendo atualmente.
She isn't writing currently

27.  + Eu posso escrever se você quiser.
I can write with you want

28.  - Nós não escrevemos frequentemente.
We haven't write frequently

29.  ? Você já tinha escrito este relatório antes?
Have you ever written this report before?

30. – Nós não escreveremos mais.
We don't write anymore

# data[].attributes.body
Wednesday

# data[].attributes.body
1.     ? Ele escreverá o seu carro mais tarde ?
Will he write in his car later?

2.     – Ele não escreveu este mês.
He hasn`t write this month.

3.     + Ela poderia ter escrevido menos.
She could have written less

4.     ? Você está escrevendo agora?
Are you writing now?

5.     – Eu não tenho escrito muito ultimamente.
I haven`t been writing much lately

6.     ? Eles vão escrever no próximo mês?
Are they going to write next month?

7.     + Ele tinha escrito muito antes de perceber o erro.
He had written long before he realize the error.

8.     – Sua gerente não pode escrever.
Your manager can`t write

9.     + Nosso diretor vai escrever em breve.
Our director will write soon
10.  ? Eles normalmente escrevem?
Do they usually write?
11.  + Ela escreveu mês passado.
She wrote last month

12.  ? O chefe dela pode escrever?
Can her boss write?
13.  - Nós não tínhamos escrito tanto.
We hadn`t written that much

14.  + O fornecedor têm escrito muito recentemente.
The supplier have been writing a lot recently

15.  ? Eles escreveram este mês?

Did they write this email?

# data[].attributes.body
? Ele trabalhará todo final de semana?
Will he work every weekend?

+ Ele esta trabalhando todo final de semana atualmente
He is working every weekend recently

-  Ele nao trabalhará todo final de semana em Janeiro
He won't work every weekend in January

? Ele esta trabalhando todo final de semana?
Is he working every weekend?

- Ele nao tem trabalhado todo final de semana ultimamente
He hasn't been working every weekend recently

- Ele nao trabalhou todo final de semana em 2019
He didn't work every weekend in 2019

+ Ele tem trabalhado todo final de semana recentemente
He has been working every weekend recently

+ Ele trabalhará todo final de semana mês que vem
He is going to work every weekend next month

? Ele trabalhou todo final de semana desde Agosto?
Has he worked every weekend since August?

+ Ele vai trabalhar todo final de semana em breve.
He will work every weekend soon

- Ele nao trabalhou todo final de semana este mês
He hasn't worked every weekend this month

? Ele vai trabalhar todo final de semana no próximo mês?
Is he going to work every weekend next month?

- Ele nao pode trabalhar todo final de semana
He can't work every weekend

? Ele tem trabalhado todo final de semana por quantos meses?
Has he been working every weekend for how long?

- Ele nao vai trabalhar todo final de semana no próximo ano.
He isn't going to work every weekend next year.

+ Ele trabalhou todo final de semana mês passado
He worked every weekend last month

-  Ele frequentemente nao trabalha todo final de semana.
He often doesn't work every weekend.

+ Ele trabalhou todo final de semana recentemente
He worked every weekend recently

- Ele nao esta trabalhando todo final de semana atualmente.
He isn't working every weekend currently

? Ele trabalhou todo final de semana em Janeiro?
Did he work every weekend in January?

+ Ele pode trabalhar todo final de semana.
He can work every weekend

+ Ele raramente trabalha todo final de semana.
He rarely works every weekend.

? Ele pode trabalhar todo final de semana?
Can he work every weekend?

? Ele normalmente trabalha todo final de semana?
Does he usually work every weekend?