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Educación Física Transición Unidades de Indagación 

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Educación Física Transición Unidades de Indagación 

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Educación Física Kínder Unidades de Indagación

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Educación Física Kínder Unidades de Indagación

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Educación Física Pre-Kínder Unidades de Indagación 

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Educación Física Pre-Kínder Unidades de Indagación 

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https://www.youtube.com/results?search_query=coach+gelardi

https://www.youtube.com/results?search_query=motor+skill+learning

https://www.youtube.com/@SmileandLearnEspanol

https://www.youtube.com/@DJRaphi

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Orientaciones Pedagógicas para la Educación Física, recreación y Deporte / Ministerio de Educación Colombia

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Orientaciones Pedagógicas para la Educación Física, recreación y Deporte / Ministerio de Educación Colombia

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Compilación objetivos de aprendizaje Educación Física - programas nacionales

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Compilación objetivos de aprendizaje Educación Física - programas nacionales

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Objetivos de aprendizaje Educación Física Programas Nacionales - Compilación

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Minisesiones de desarrollo profesional del PEP

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Estas minisesiones de desarrollo profesional brindan apoyo y fomentan la comprensión de las características principales del currículo del PEP. Están disponibles en árabe, español, francés e inglés, y puede completarlas a su propio ritmo.

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Modelo CHANGE IT para asegurar inclusión en el diseño de actividades experiencias de aprendizaje

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Modelo CHANGE IT para asegurar inclusión en el diseño de actividades experiencias de aprendizaje

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Buscador de ejercicios, actividades, juegos con reglas, predeportivos e inclusivos / Gobierno de Australia

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Buscador de ejercicios, actividades, juegos con reglas, predeportivos e inclusivos / Gobierno de Australia

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https://www.sportaus.gov.au/p4l

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61 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EDUCACIÓN FÍSICA

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61 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EDUCACIÓN FÍSICA

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Planificador de Unidad- Places-Bertha Pérez

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Planificador de Unidad- Places-Bertha Pérez

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Bertha

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Experiencia de aprendizaje Patricia Salinas

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Experiencia de aprendizaje Patricia Salinas

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PYP PE Learning Progression- Bertha Pérez

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PYP PE Learning Progression- Bertha Pérez

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Edgar Eduardo Cantor Molina,

Licenciado Educación Física

Universidad Pedagógica Nacional

Trabajo en el colegio Tilatá

Docente en primaria y preescolar

Nacido en Bogotá D.C.

El deporte que me a acompañado toda mi vida es el triatlón

Mi labor a través de la educación física, además de educar el cuerpo a través de movimiento ha sido la de ayudar formar seres humanos con valores, la convivencia en comunidad, el trabajo colaborativo, el bienestar de la salud, calidad de vida y el cuidado del planeta.

Del taller espero poder compartir experiencias educativas, aclarar algunas dudas con respecto al documento secuenciación de contenidos de educación personal, social y física.

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Hola a todos, mi nombre es Carlos Castiblanco, soy profesor de Educación Física en preescolar y entrenador de Hockey en Línea en el Colegio Anglo Colombiano (bogotá). Mi pasión es la enseñanza en la primera infancia y mi hobbie el hockey. Desde la secundaria y estando en grado decimo tenía claro que estudiaría educación física y siempre he pensado que fue la mejor elección. Espero que este taller pueda enriquecer mis conocimientos acerca del papel de mi profesión en el PYP y poder conectar todo este conocimiento en herramientas claras de evaluación, seguimiento e inclusión.

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Hola a todos, me llamo Katherine Díaz, docente de Educación Física para Early Childhood en el colegio Colombo Británico de la ciudad de Cali. Mi pasión es la educación física para la primera infancia, el aprender desde el movimiento y el cuerpo, sobre todo en estas primeras edades. Estoy muy emocionada de realizar este taller porque quiero poder tener más herramientas para integrar de mejor manera la Educación Física en el PEP, en los procesos de indagación y conceptualización. Práctico diferentes disciplinas deportivas como hobby: tenis de campo y futbol son mis preferidos. El baloncesto ha sido mi pasión desde los 9 años pero hace ya un par de años deje de practicarlo tan rigurosamente y lo hago de manera recreativa. Nos vemos mañana!!

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Hola, me llamo Kelly Johanna Monroy , soy docente del colegio Bilingüe Buckingham y actualmente resido en la vibrante ciudad de Bogotá. Soy una apasionada del voleibol, un deporte que me ha enseñado valores como el trabajo en equipo, la disciplina y la superación personal. Como educador, estoy constantemente buscando formas de integrar el deporte y la actividad física en el proceso educativo, ya que creo firmemente en los beneficios que aportan a la salud física y mental de los estudiantes.

En este taller, me gustaría explorar cómo podemos utilizar el deporte como herramienta pedagógica para promover el trabajo en equipo, la resolución de conflictos y el desarrollo de habilidades socioemocionales en el aula. También me interesa conocer cómo otras escuelas o instituciones están abordando este enfoque y qué resultados han obtenido. Creo que esta discusión puede enriquecer nuestro enfoque educativo y beneficiar a nuestros estudiantes de manera significativa.

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Por favor, preséntese utilizando un post.

Cuéntanos más sobre ti:

-¿Dónde vives?

-¿Cómo se llama tu escuela?

-¿Qué preguntas e ideas quisieras desarrollar durante este taller?

No olvides añadir tu mejor foto «¡en acción!».

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Hola, me llamo Citlalli. ¡Bienvenid@s a tod@s!

Soy de Ciudad de México, pero vivo en Bogotá. Empecé mi carrera en educación como profesora de educación física y más tarde como jefa del departamento de Artes y Educación Física.

Me apasiona el «deporte para el desarrollo» y el «TGFU». Mis deportes favoritos son el tenis de mesa, el squash, el fútbol, el ultimate frisbee y los deportes alternativos.

Estoy deseando desenvolver con otros educadores increíbles el papel de la educación física en el PEP y crear una comunidad de aprendizaje profesional.

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Hola a todos y todas, mi nombre es Bertha Pérez, profesora de Educación Física y Danzas del colegio Anglo Colombiano (Bogotá). Mi acercamiento al deporte fue en mi infancia a través del Atletismo, deporte que sigue estando entre mis mayores afectos. La Danza, la expresión del ser, la renovación del espíritu, la conexión con el universo, mi pasión y mi motivo de investigación académica actualmente. Este taller representa el espacio propicio en el cual podemos compartir las experiencias que hemos tenido desde nuestras prácticas pedagógicas. Me gustaría poder conocer la manera en la que desde el PYP podemos monitorear y evaluar los aprendizajes de nuestros niños usando la diferenciación.

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Secuenciación de contenidos de Educación Personal, Social y Física

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Secuenciación de contenidos de Educación Personal, Social y Física

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