# data[].attributes.body
الوطن أغلى من الكنز

# data[].attributes.headline
كل مانقدمه لهن أعتقد

# data[].attributes.body
كل مانقدمه لهن أعتقد بأنه أقل بقليل مما أراهُ ماثلا أمامي من تحقق أهداف نرسمها ...

# data[].attributes.headline
يسعد صباحكم بالخير .

# data[].attributes.body
يسعد صباحكم بالخير ..
في كل أركان غرفتي أجدني أرى الشكر بعينيه فشكر لك إلهي على هذا الحب وزدني إلهي من بحور السخاء والقدرة على العطاء ماترجو لهُ نفسي .. فنفسي إن ضاقت وشحت هَلُكت.

# data[].attributes.headline
من أنجح وأنجع طرق ال

# data[].attributes.body
من أنجح وأنجع طرق التعلم ربط التكريم والتقدير بمستوى الانجاز سنحصل على مستوى عالٍ جداً في تقدير الأداء .

# data[].attributes.headline
إن كنت تريد أن تكون 

# data[].attributes.body
إن كنت تريد أن تكون قدوة منضبطة لطلابك فالتزام تصل رسالتك دون جهد منك شعارها الالتزام والاهتمام .
المعلم المنضبط في الحضور يصل برسالة لولي الأمر أيضاً أثناء متابعة طلابه أولا بأول تدوينه للملاحظات أولا بأول وسيكون عمله منظم ومتابع ومنجز
وفي النهاية ( من أحب عمله لن يتوانى أو يتهاون ) .
بقلمي،،

# data[].attributes.headline
له الفضل من قبل ومن 

# data[].attributes.body
له الفضل من قبل ومن بعد ..

# data[].attributes.headline
في هذا اليوم الجميل 

# data[].attributes.body
في هذا اليوم الجميل تم تكريم صغيراتي ببطاقات لأهم انجاز قدمنه خلال هذا الفصل وهو سجل انجازهن الحائطي الحامل لجميع مشاريعهن الجميلة التي خطتها أناملهن الصغيرة دون تدخل وإنما توجيه وإرشاد للخروج بأفضل النتائج فعندما نخطط في بداية الوحدة أو لكل مكون من مكونات لغتي نبحث عن الأفكار الكبرى والأفهام الباقية التي ستبقى في فهم التلميذة فتبدأ المعلمة بتحديد الفكرة الكبرى في الوحدة ويقابلها الأساسية وتجليها وتجعل المتعلمة تعي الهدف منها فتطرح الاستفهامات المثيرة التي تعزز الفهم وانتقال اثر التعلم ...؟!

# data[].attributes.headline
هنا أصنع مشروعي&nbsp

# data[].attributes.body
هنا أصنع مشروعي
هو سجل حائطي بديل للسجل الورقي يتم فيه التخطيط للفهم منذ بداية عرض مكونات الدرس بحيث يتم عرض جميع التطبيقات و الانجازات والمشاريع والمهام والملخصات والانطباعات .
وعن طريقه يمكن قياس تقدم الطالبات معرفيا ومدى تحقق الأهداف السلوكية والتعليمية إلى حقائق ماثلة في نفوسهن فعندما تستكمل الخبرة التربوية بنجاح يتمّ قياس هذا التغيير ويكون قابلاً للملاحظة والقياس مباشرة عن طريق هذا السجل.
في نهاية كل حصة دراسية يُترك المجال للتأمل الذاتي ونقد الأفكار وتقييم الأقران ومناقشة المتعلمات بعضهن البعض ومناقشة المعلمة
و يتم استخدام بطاقة ملاحظة الأداء عند العمل

# data[].attributes.headline
‏"العالم يتسع لكل الناجحين مهما بلغ عددهم، وكنت ولا ازال أرى ان اي نجاح لا يتحقق إلا بفشل الآخرين هو في حقيقته هزيمة ترتدي ثياب النصر."‏- غازي القصيبي.👌🏻

# data[].attributes.subject
‏"العالم يتسع لكل الناجحين مهما بلغ عددهم، وكنت ولا ازال أرى ان اي نجاح لا يتحقق إلا بفشل الآخرين هو في حقيقته هزيمة ترتدي ثياب النصر."‏- غازي القصيبي.👌🏻

# data[].attributes.headline
‏كنت ولازلت مؤمنة ان حصولك على اعلى مراتب الدرجات والشهادات والإنجازات العلمية ليس له علاقه بقدرتك العَمليه في إيصال العلم الذي تعلمته اؤمن ان التدريس فن. (قدرة في التبسيط الذكي لكل ما هو معقد)

# data[].attributes.subject
‏كنت ولازلت مؤمنة ان حصولك على اعلى مراتب الدرجات والشهادات والإنجازات العلمية ليس له علاقه بقدرتك العَمليه في إيصال العلم الذي تعلمته اؤمن ان التدريس فن. (قدرة في التبسيط الذكي لكل ما هو معقد)

# data[].attributes.headline
‏ستحيا بعد كربتك ربي

# data[].attributes.body
‏ستحيا بعد كربتك ربيعاً .

‏كأن لم تذق بالأمس مرا..

‏لقائلها...

# data[].attributes.headline
‏عزيزتي المعلمة تذكر

# data[].attributes.body
‏عزيزتي المعلمة تذكري دائما أنكِ أم ثانية لطالباتك

‏تقبلي الطفلة من أي بيئةٍ كانت

‏تقبلي الطفلة غير المنظمة‏ .. تقبلي الطفلة بأي مستوى نظافة أتتك

‏تقبلي الطفلة مهما كانت لهجتها غريبة عنك

‏من المعيب أن تعلقي على هذه الأشياءالتي لا

‏يد للطفلة فيهاعلى مسمع منها وأتقي الله فيهن 💞

# data[].attributes.headline
‏أحذروا العنف الخفي 

# data[].attributes.body
‏أحذروا العنف الخفي "الصامت"

‏

‏وهو كل السلوكيات والتصرفات السلبية مع الأبناء

‏والتي لا تظهر أثاره النفسية والتربويه إلا بعد فتره من الزمن

‏

‏"من أقوى المدمرات للسلوك الايجابي"

# data[].attributes.headline
مهارة تقطيع المقاطع 

# data[].attributes.body
مهارة تقطيع المقاطع بشكل صحيح للتهجيئة يساعد بشكل كبير في نطق الكلمات ومنها ينطلق الأطفال لمعالجة الكلمات بأقل جهد ووقت .
العسر القرائي من المسائل الشائكة والتي دعت كثير من الأبحاث لابتكار الطرق والاستراتيجيات الفاعلة لمساعدة تلميذ المراحل الأولية للانطلاق وفك رموز الكلمات

# data[].attributes.headline
سارة طالبة في ال

# data[].attributes.body
سارة طالبة في الصف الثاني الابتدائي والذي أقوم بتوجيهه منذ عامٍ مضى
بدأت صغيرتي (القارئة) بتجربة تحدي القراءة المدعوم من الشيخ محمد بن راشد بن مكتوم لهذا العام.
والدة سارة من الأمهات اللآتي يخططن لمستقبل ابنائهن من الآن تُقدم مشيئة الله قبل كل شيء تستعين وتبدأ وتعلم أن الله لن يخيب مساعيها مادامت تنوي بكل جهد صلاح بنيها ونشر الخير .

# data[].attributes.headline
خلال المؤتمر الصحفي 

# data[].attributes.body
خلال المؤتمر الصحفي للإعلان عن شراء نوكيا من قبل مايكروسوفت ، قال المدير التنفيذي لشركة نوكيا إن شركة نوكيا  لم تفعل شيئا خطأ في أعمالها ولكن العالم تغير بسرعة كبيرة.
نعم غاب عنهم التعلم، وغاب عنهم التغيير، وبالتالي فإنها فقدت فرصة ثمينة كانت في متناولها لتصبح شركة عملاقة. ليس فقط فاتتهم فرصة لكسب المال الوفير، ولكنهم فقدوا أيضا فرصتهم في البقاء على قيد الحياة مع الآخرين.

- الرسالة من هذه التجربة.

إذا كنت لا تتغير، سيتم استبعادك من المنافسة.

إذا كنت لا تريد أن تتعلم أشياء جديدة و لم تستطع أفكارك وعقليتك اللحاق بالوقت سوف تنتهي بمرور الوقت !

يظل الإنسان ناجحا مادام يتعلم، فإذا أعتقد أنه قد تعلم فقد حكم على نفسه بالفشل !!

# data[].attributes.headline
أعطونا أملاً من طموح

# data[].attributes.body
أعطونا أملاً من طموحاتكم نتسلق به جبال المعرفة ولا تعطونا يأساً من تجاربكم نقف به في منتصف الطريق
بقلمي

# data[].attributes.headline
"ليس المهم ماندونه و

# data[].attributes.body
"ليس المهم ماندونه ولكن المهم ماتم انجازه"
من المقولات التي أؤمن بها كثيراً

# data[].attributes.headline
عملي وجهدي لأجل جيلٍ

# data[].attributes.body
عملي وجهدي لأجل جيلٍ واعد .. ينتظر وطننا منه الكثير .. وينتظر مني كيف أؤسسه وماوسائلي القادمة لإحداث التغيير..🥇

# data[].attributes.headline
انضممت لمجتمع معلمي 

# data[].attributes.body
انضممت لمجتمع معلمي مايكروسوفت وحصلنا على شعار المعلم المبدع بعد تجاوز طالباتي لمراحل لعبة البرمجة وسنواصل العمل لنيل شعار المعلم الخبير

# data[].attributes.headline
أكبر تحدي عربي لتشجي

# data[].attributes.body
أكبر تحدي عربي لتشجيع القراءة لدى الطلاب في العالم العربي عبر التزام أكثر من مليون طالب بالمشاركة بقراءة خمسين مليون كتاب خلال العام الدراسي ونشارك لهذا العام في تحدي القراءة العربي بطالبات قبلنَّ التحدي ونيل وسام  أفضل قارئة  .. وحصلت على وسام العمل كمشرفة للمشروع.. 💞

# data[].attributes.headline
مزيداً من العمل الجا

# data[].attributes.body
مزيداً من العمل الجاد سيجعل مخرجاتنا ترنو للتميز .. هكذا هي رؤيتنا.

# data[].attributes.headline
مخرجات تربوية ذات صح

# data[].attributes.body
مخرجات تربوية ذات صحة نفسية عالية
يتحدث المربي عن انزعاجه من أصوات الأطفال وتكدسهم حوله وتدافعهم وتراشقهم بالألفاظ يتحدث الصغار والكبار عن مربيٍ واحدٍ أثر بهم وتقبلوا الحديث منه
تلاميذ الصفوف الأولية كثيرو الحركة معلميهم يشكون صداعاً دائما مصدره تلك الأصوات التي لا تنقطع ولكنهم أذكياء ذوو فطنة عالية وأحاسيس إن لم تلق عناية خاصة فقد نواجه متاعب لا تحصى تحدثني صغيرة بأن إحدى معلمتها تنظر إليها شزرا كلما أرادت تخويفها وأخرى تخبرني بأنه ذات يومٍ جُرح أصبعها فلما نزف أعطتها معلمتها مناديل ولم تلقَ عناية طبية منهن بل أغلب من كنَّ حاضرات أبدين تأففهن من رؤية الدم النازف والأخرى تستفرغ ويهرب جميع من في الفصل ومعلمتهن أمامهن  !!
أجلس في منتصف الفصل في حصص القراءة وقد توزعن الأركان فكل صغيرة في ركن أجلس كزائرة لها وبجوارها أتجاذبُ أطراف الحديث وأُمازحُها وتمازحني أذيب في نفسها شعور الخوف والرهبة فكم من مرار قالت لي إحداهن أتمنى أن لا ينتهي اليوم الدراسي
نضحك معاً ونتحدث فرادا وجماعات نعلق وننشد ونردد الإجابات يوجد مايطلق عليه بضبط إدارة الفصل فليس غائباً عنهن قوانين قد وضعت يرتقين بتطبيقها للحصول على الجوائز والهدايا و برغم ذلك كله لايزال الشعور بالحرية والطمأنينة مستقر في نفوسهن تكون الصغيرة  منشغلة فيما هي فيه طوال اليوم وبشكل يعود عليها بالفائدة.
أذكياء لدرجة الحساسية فهم يحتاجون إلى معاملة توحي بالاهتمام وعدم التمييز بينهم أو التفرقة بين من هو ذا تحصيل منخفض أو متميز  جعلهم يألفون بعضهم البعض فالمتميز يسهم في بناء خبرات زميله وربما كان عند الآخر حصيلة لغوية أو أدبية لا توجد في الآخر ..إن في عدم مقارنة الطفل بغيره يجعله يرتقي ليصل لما وصل له بقية أقرانه.
نضحك معهم ونمازحهم لنرفع من مستوى وعيهم ولنبني شخصيات مرحة محبة للحياة قادرة على الانتاج تمتلك قدراً  كافيا من الثقة والاعتداد النفسي بشخصياتهم وقدراتهم ومواهبهم
إياكم و شتم الطفل  أمام أقرانه .. فهو كفيل أن يُهشِّمَ الصورة الذاتية فيكبر بذات التصدع ويعيش برؤية غير واضحة المعالم
إشراكه مع زملاءه ورفع مستوى حسه الاجتماعي وربطه بجميع نتائج الأعمال التي يقومون بها مما يجعله يلعب دور القائد القادر على التغيير
أيتها الأم والأب لا ترسموا شخصيات  أطفالكم بريشة وألوان الماضي وتجاربه الحزينة أصلحوا بقدر المستطاع فنحن بحاجة لتلاميذ أصحاء لا يحملون أحقادا ولا خوفا ولا يرسمون حياتهم إلا كما ينبغي و يحِقَّ  لهم أن يستمتعوا بها
وأخيرا ..
على معلم /ـة الصفوف الأولية إن يتذكر بأنه يضع اللبنات الأولى لشاب أو فتاة ستخدم المجتمع وتحمل الرسالة وتحافظ على مقدرات الوطن وتسهم برقيه وانجازه
وسنُسأل عن كل أمانة وقعت بين أيدينا ..
بقلمي،،

# data[].attributes.headline
وبختام وحدتنا شاركنا

# data[].attributes.body
وبختام وحدتنا شاركنا في برنامج صحتي في غذائي المقام في المدرسة للتعرف على أنواع الحبوب الأخرى والتي تمدنا بالطاقة ودعمنا وجبة الأفطار الصحية بالفاكهة والحليب للصغيرات فكانت هذه الوحدة من أكثر الوحدات اكتسابا للمعارف والخبرات وسلطت الضوء على بعض المفاهيم التي نجد أنه من الضروري الإلمام بها وخاصة كل مايتعلق بنوع الغذاء الصحي وفوائده كالحبوب والفواكه والحليب ومشتقاته.

# data[].attributes.headline
وبعد نهاية رحلة حبة 

# data[].attributes.body
وبعد نهاية رحلة حبة القمح .. وتحولوها لعجين في يد خبَّاز ماهر لعبنا دوره في المدرسة وأعددنا شطائر القرفة اللذيذة بمشاركة من أمهات الطالبات في إعداد المكونات حيث تسهم التجربة في تكامل البناء المعرفي الذي تعلمنَّهُ منذ زراعة القمح وتحولها لسنابل ذهبية يحصدها الفلاح ثم تتحول لدقيق ناعم في المِطحنةِ وتستقر في يد الخبَّاز ليُكوِنَ منها الخبز والكعك الشهي 🥐🥐🥐🥨🥨🥨🥨
وبعد التجربة الغنيّة تحدثنا سوياً عن أدبيات الدخول للمطبخ لإعداد الوجبات والمحافظة على نظافة المكان عند مغادرته كما تحدثت كل تلميذة عن تجربتها في إعداد الشطائر وما الذي أعجبها وما الذي لم يعجبها ..
كما نقلنا الحدث مباشرة مع الأمهات وأبدين سرورهن بهذه التجربة

# data[].attributes.headline
حضرنا في يومي الأربع

# data[].attributes.body
حضرنا في يومي الأربعاء والخميس الموافق ١٨-١٩ -٣-١٤٣٩هـ   دورة تدريبية عن الشراكة المجتمعية من تقديم مشرفة الشراكة الأستاذة منيرة الرقراق وفقها الله أثمرت بالعديد من الأفكار الجيدة والتي لازالت قيد التنفيذ نرجو من الله أن تتكلل برامج الوحدة بالنجاح وأن تؤتي ثمارها في رفع مستوى طالباتنا التعليمي ونمو مهارتهن الشخصية ..✨

# data[].attributes.headline
التعلم بالمشاريع بدي

# data[].attributes.body
التعلم بالمشاريع بديلاً للتلقين والاستظهار .. استعرضنا مشكلة الشجرة الحزينة بسبب قطع أغصانها في نص الاستماع من وحدة النباتات و من هذا المنطلق سعينا لحل مشكلة الشجرة مع الفتاة أحلام 🙍🏼‍♀️
فطرحنا هذا السؤال على الصغيرة أنت كمهتمة بأمر البيئة ماذا ستفعلين للحد من قطع الأشجار والعبث بالطبيعة ؟
كانت هذه المشاريع هي نتاج البحث والعمل من طالباتي الصغيرات عبارات إرشادية وصور لأشجار حزينة معبرة
من المزايا لتنفيذ هذه الاستراتيجيات في الفصول الدراسية  عمق أكبر لإدراك المفاهيم، وقاعدة معرفية أوسع، وتحسين الاتصال والمهارات الشخصية و الاجتماعية، وزيادة الإبداع، وتحسين مهارات الكتابة. يحدث ذلك انطلاقاً من أنّ الطلاب يصبحون أعمق فهما للعلم إذا أتيحت لهم الفرصة لمواجهة مشكلات واقعيّة حياتيّة، معقدة ومثيرة للتحدي.

# data[].attributes.headline
‏لا يولد البشر أغبيا

# data[].attributes.body
‏لا يولد البشر أغبياء بل جهلة، ثم يجعلهم التعليم أغبياء.

‏برتراند راسل
أيُّ نوعٍ من التعليم قد يجعل من الأبناء أغبياء ..
١-التعليم الذي يعتمد على حشو المعلومات ربما ولكننا يوما ما كنا كذلك إلا أننا تخلصنا من جمود المعلومات عندما كبرنا فألزمنا أنفسنا على التغيير للأفضل بالبحث وكثرة الاطلاع .
٢- التعليم الذي يجعل من الطالب إناء يتقبل كل ما يدلق فيه فلا يمحص ولا يرفض ولا يعبر ولا يناقش ولا يفسر ولا يعلل فهو كالأسفنجة يبتلع كل المعلومات دون تمحيص أو تدقيق أو فكر ناقد ويعود ليفرغها عند الحاجة إليها وبعد زمن تتبخر ويبقى فارغاً
٣- عندما يتقلد زمام الأمر فيه أُناس لا يعونَّ  ما الرسالة التي  يؤدونها فمهمته قد حددت له سلفا رغم تغير الحياة والطالب وتأثره بما حوله لايزال هذا المربي الفاضل كما هو لم تتغير طريقته ولا منهجه ولا وسائله .
٤- التعليم الذي لا يؤثر في شخصية الطالب .. لا يمده بالأفكار والتجارب العلمية .. لا يفتح أمامه أبواب المهارات لكي يقيس قدراته ويطور من ذاته .
٥- التعليم الذي لا يفتح للأبناء حرية التعبير والتحدث بطلاقة والدعم النفسي .
٦- التعليم الذي يعيش في معزل عما يحدث في العالم من حولنا فلايشارك في أيام عالمية ولا احتفالات وطنية ولا يعزز قيم فاضلة فتكون مخرجاته ضعيفة محبطة ومخيبة للآمال .
عندها سنقول نعم .. سيُخرِّج التعليم هذا أبناءٌ أغبياء وربما عالات وطنية تتحمل الأُسر غُثاؤها ويتحمل الوطن تبعات هذا الوباء التعليمي .
بقلم ،،
أ: آمنة عبيد

# data[].attributes.headline
    وبعد كل إتقان وم

# data[].attributes.body
وبعد كل إتقان ومع كل إنجاز .. نحتفل ونردد شكراً معلمتي 💜

# data[].attributes.headline
فازت الطالبة سارة عب

# data[].attributes.body
فازت الطالبة سارة عبد الله بتحدي الإملاء وهي من طالباتي المتميزات وإحدى المشاركات في تحدي القراءة العربي ..💜

# data[].attributes.headline
أسعد الله صباحاتكم ب

# data[].attributes.body
أسعد الله صباحاتكم بكل خير في هذه الأيام تشتد قرصات البرد وتجعل من مهام العمل ثقيلة على الطفل حيث يعاني من ردات البرد كأمراض الرشح والسعال لذلك يخفف المربي من المهام لئلا يثقل على الطفل أداء الواجبات أثناء غيابه

# data[].attributes.body
يعتقد أغلب المربيين اعتقادا خاطئا يجعل من مهنة التعليم مهنة مملة روتينها قاتل هو أشبه بالسم الذي ينخر قواهم عندها يكونوا غير قادرين على محبة عملهم ولا الرضا عن أدائهم فيظل أحدهم يعيد ويزيد في صفحات الكتب المنهجية حتى حفظها .. فهل مهمتك نقل المحتوى ؟!

أيها المربي الفاضل، لا تعتقد أن دورك  يقف على نقل المحتوى التعليمي فقط وهنا أخاطب معلم ومربي المرحلة الابتدائية وخاصة الصفوف المبكرة حيث يصبح دوره أبعد من ذلك كله فلم يعد متوقفا على الحفظ والاستظهار ؛ بل أصبح دوره كالمراقب المرافق لهم طوال اليوم يوجه ويرشد ويعلم ويتابع تطور مهارات الطفل ويسعى لتوثيق أي انجاز أو تقدم مما يساعده على تشكيل شخصيات طلابه فيجعلهم أكثر ثقة.
يقفون أمام زملائهم دون خجل و يتحدثون بطلاقة وصوت مسموع ويصبح أحدهم معتدٍ بنفسه قادرا على إبداء رأيه ..
طفل الماضي كان يحضر للمدرسة يحمل بين طيات شخصيته العديد من الأضداد كالخجل و حب السيطرة والضعف والأنطوائية أو العدوانيةوالأنانية وحب الذات وعدم تحمل المسئولية وغيرها من الصفات غير المرغوبة وقد يكون للتنشئة دور في ذلك فلم يكن معلم الماضي ذا تأثيرا واضحا في تشكيل شخصية الطفل آنذاك إلا ماندر فيكبر الطفل وتكبر معه بعض الصفات التي يجب أن يتخلص  منها في وقت مبكر وأن يحل محلها سلوكيات مرغوبة.
وأما أن يكون هناك صفات يفتقدها ولم تزرع في نفسه لإهمال الأبوين وفراغ المدرسة وعدم حضورها في هذا الجانب أما الآن فالمدرسة والأسرة شريكان لصنع جيل واعٍ وعالي الرؤية .

خلاصة ذلك كله
المهمة التربوية التعليمية شاملة تتبناها المدارس والأسر والمجتمع المحلي وتكون لاعبا أسياسيا في تحديد مسار حياة الطالب منذُ إلتحاقه بالتعليم ولابد من تكاتف الجهود من أجل مخرجات تعليمية رفيعة المستوى وخاصة في المراحل الأساسية ولا يعي تلك المهمة في المراحل الابتدائية إلا النُدر  من المربين .

بقلمي..

# data[].attributes.headline
أصبحت التقنية ملهمة 

# data[].attributes.body
أصبحت التقنية ملهمة للمعلم ومحفزة للطالب تجربة كتابية مع تطبيق memo وهو من التطبيقات التي حببت الكتابة للطالبة في حصص الإملاء ...

# data[].attributes.headline
ماما مرحى ... أنا تع

# data[].attributes.body
ماما مرحى ... أنا تعلمت كلمات تعبّر عن وحدتي الجديدة ♥️

# data[].attributes.headline
ماما أنا أكتب كلماتٍ

# data[].attributes.body
ماما أنا أكتب كلماتٍ تعلمتها في وحدتي الجديدة 💐

# data[].attributes.headline
صباح الخير ماما ❤️✌🏻

# data[].attributes.body
صباح الخير ماما ❤️✌🏻

# data[].attributes.headline
والدتي الغالية :

# data[].attributes.body
والدتي الغالية :
أتمنى مشاركتك ودعمُكِ لي في جدارنا الرقمي نقوش الجدران المؤثرة 🙏🏻🙂

# data[].attributes.headline
من أفضل الطرق لإستثا

# data[].attributes.body
من أفضل الطرق لإستثارة خبرات التلميذات واستنهاض مكنون معارفهن رميهن في بحر التجارب العملية وممارسة ذلك فعليا ستكبر الصغيرة ولاتزال التجربة عالقة في تفكيرها .. في وحدة النباتات سنتعلم معا أهمية الغرس والزرع وسنكتسب معارف جديدة تغير مفاهيمنا اتجاه النبات 💐

# data[].attributes.headline
ميثاق الشراكة المجتم

# data[].attributes.body
ميثاق الشراكة المجتمعية
الأسرة ، والمجتمع المحلي كلاهما شريك مع المدرسة
نبذل جاهدين لكي نقدم النافع الصالح وماهي إلا جهود بشرية قابلة للأخذ والرد .

# data[].attributes.headline
المعلم الناجح هو من 

# data[].attributes.body
المعلم الناجح هو من يعمل على ضبط نظام العمل وإدارته وتقديم التغذية الراجعة ومساعدة الطلبة بشكلٍ جاذب

# data[].attributes.headline
مجموعات التعلم تغذي 

# data[].attributes.body
مجموعات التعلم تغذي الإحساس بالمسئولية الجماعية .. لذلك نرى كثيرا من الطلاب يتولى قيادة الفريق وتوجيهه ويعمل على توحيد الجهود ويتخلص من المثيرات الخارجية

# data[].attributes.body
المحتوى الدراسي لا يرسم للمعلم كيف يُخطِط لتنفيذه إنما توضع له أهدافا لا تتحقق إلا بالتخطيط الجيد .

# data[].attributes.body
الخبرات المباشرة تساعد المتعلم على التذكر والتخيل وإدراك العلاقات .

# data[].attributes.body
يريد الآباء أن يعرفوا ما إذا كانت المدارس تقدم تعليما ذا جودة عالية لأبنائهم .
وحدة الشراكة المجتمعية
بقيادة: أ. نادية هاجد
رائدة الشراكة : أ. آمنة

# data[].attributes.body
وحدة النباتات لاتزال من أجمل المواقف التعليمية

# data[].attributes.body
على المعلم أن يألف طلابه ويخلق جو صحي يتنفس الحب والتعاون والمنافسة في  الدراسة لكي ينتقل بهم من بناء معرفي إلى آخر بسلاسة

# data[].attributes.body
التلميذ: معلمتي أعطيني من الحرية .. كي أعبر .
المعلمة: في وقتٍ لاحق .
قدراتهم فرص لا تؤجل ..

# data[].attributes.body
في كل بداية نواجه صعوبات .. وما أن نعطي أنفسنا فرصة للتأمل الذاتي سنكتشف مانواجه به تلك الصعوبات