# data[].attributes.headline
שבוע גשר חי הייתה עבורנו הזדמנות של הכרה יותר עמוקה עם מנהלי מיימוניד והבנת מהות הקשר בינינו ולאן אנו רוצים לשאוף עם הקשר של התלמידים משני בתי הספר.במהלך השבוע היה לנו חשוב לחשוף את מיימוניד לתלמידים שלנו מכל השכבות (לא רק את אלו שאיתם מתנהל הקשר עם תלמידיהם). כדי שירגישו שכל בי"ס מכיר ושותף איתם.ישבנו עם צוות המורים שאיתם אנו בונים את הקשר בין הכתות משני הבי"ס וכתבנו תוכנית שאנו רוצים להפעיל על מנת שיתווצר קשר אישי בין תלמיד לתלמיד.בנוסף מיימוניד ראו את שלל הפעילויות היומיומיות הקשורות לרמב"ם וכך בעצם התלמידים חווים ומפנים את דרכו . (הרמב"ם היומי, סופרמב"ם...). וכן מיימוניד השתתפו גם ביום הרמב"ם שאנו מקיימים בכל שנה.הפגשנו את רב בי"ס איתם על-מנת להראות להם את התוכניות התורניות שמתקיימת אצלנו.כמובן שעלו עוד הרבה סוגיות ונושאים חינוכיים ופדגוגיים ששיתפנו בינינו שלא קשורים בהכרח לפרויקט גשר חי. לדוגמא-החווה והחממה החקלאית, לימוד תנ"ך בצורה מקוונת, צורות לימוד שונה בכתות: הכנת משחקי קלפים ע"י התלמידים בנושא הנלמד וכו'...שמחנו ונהנו מאוד לארח את המשלחת והרווחנו את הקשר ושיתוף פעולה העמוק יותר. ומאז התחלנו לשלוח חומרים שבועיים בינינו על מנת לשמור על הקשר התמידי. ובעז"ה שהקשר ימשיך להתהדק ויתעמק.

# data[].attributes.subject
שבוע גשר חי הייתה עבורנו הזדמנות של הכרה יותר עמוקה עם מנהלי מיימוניד והבנת מהות הקשר בינינו ולאן אנו רוצים לשאוף עם הקשר של התלמידים משני בתי הספר.במהלך השבוע היה לנו חשוב לחשוף את מיימוניד לתלמידים שלנו מכל השכבות (לא רק את אלו שאיתם מתנהל הקשר עם תלמידיהם). כדי שירגישו שכל בי"ס מכיר ושותף איתם.ישבנו עם צוות המורים שאיתם אנו בונים את הקשר בין הכתות משני הבי"ס וכתבנו תוכנית שאנו רוצים להפעיל על מנת שיתווצר קשר אישי בין תלמיד לתלמיד.בנוסף מיימוניד ראו את שלל הפעילויות היומיומיות הקשורות לרמב"ם וכך בעצם התלמידים חווים ומפנים את דרכו . (הרמב"ם היומי, סופרמב"ם...). וכן מיימוניד השתתפו גם ביום הרמב"ם שאנו מקיימים בכל שנה.הפגשנו את רב בי"ס איתם על-מנת להראות להם את התוכניות התורניות שמתקיימת אצלנו.כמובן שעלו עוד הרבה סוגיות ונושאים חינוכיים ופדגוגיים ששיתפנו בינינו שלא קשורים בהכרח לפרויקט גשר חי. לדוגמא-החווה והחממה החקלאית, לימוד תנ"ך בצורה מקוונת, צורות לימוד שונה בכתות: הכנת משחקי קלפים ע"י התלמידים בנושא הנלמד וכו'...שמחנו ונהנו מאוד לארח את המשלחת והרווחנו את הקשר ושיתוף פעולה העמוק יותר. ומאז התחלנו לשלוח חומרים שבועיים בינינו על מנת לשמור על הקשר התמידי. ובעז"ה שהקשר ימשיך להתהדק ויתעמק.

# data[].attributes.attachment_link.title
תמונה משותפת (1)

# data[].attributes.headline
במהלך הביקור של רוני

# data[].attributes.body
במהלך הביקור של רונית מסולומון שכטר בבית ספרנו, כל בית הספר למד את תכנית מעגלי שייכות. במקביל, חלק מהתוכנית נלמד בביה"ס סולומון שכטר. בנוסף, רונית זכתה להכיר את צוות המורים, לפגוש את התלמידים ולחזות במופעים אומנותיים של תלמידנו. כמו כן, רונית ואני העשרנו אחת את השניה בחומרים פדגוגיים. השקענו זמן רב בכתיבת התכנית לשנה זו כך שהיא תתבסס על הנלמד בשני בתי הספר ותחקור את המשותף בין שתי הקהילות.

# data[].attributes.body
יום ראשון ה- 23/12/2018, זכינו בבית הספר לביקור גומלין של צוות עקיבא מונטריאול קנדה, במסגרת משלחת של גשר חי, בתי ספר תאומים. אל בית הספר הגיעו, טלי מרכזת העברית ולימודי היהדות, ילנה (פעם שנייה) מחנכת כיתה ד 'ואיריס מחנכת כיתה ג'. ההתרגשות הייתה גדולה, הילדים עמדו בשער עם דגלי קנדה וישראל, שרו: הבנו שלום עליכם... וריגשו אותנו. התחלת שבוע מרגש, ממלא ומחמם את הלב.
לשבוע זה קדמה הכנה מוקפדת של צוות גשר חי בבית הספר, ישבנו ובנינו תוכנית  אירוח לצוות הכוללת כניסה ולכיתות המקבילות איתן יש קשר לאורך השנה, דאגנו להפגיש אותן עם כל אנשי צוות יובלי הנגב, הצגנו את התוכניות ואת הפעילויות הייחודיות לבית הספר כמו: חממה מצמיחה, מקהלה, וועדת גשר חי, אלף תחילה ועוצמה לכול.  ישבנו במפגשי תכנון תוכנית דו שנתית להמשך קידום הקשר וחיזוקו וכמובן אוכל קדימה אוכל. צוות עקיבא שהה ביובלי הנגב ארבעה ימים.

# data[].attributes.attachment_link.title
יובלי הנגב 2

# data[].attributes.headline
ימים אלה התאפיינו בהתרגשות, חם, נתינה, חיבור ואהבה, הקשר בין בתי הספר התחזק והפך משמעותי, המורות לימדו, למדו ונחשפו לתוכניות הנלמדות ביובלי הנגב. השבוע כלל מפגשים שהתחילו בבואן של המורות בבוקר אל יובלי, מפגשים עם הילדים בכל שכבות הגיל, סיור והכרת בית הספר על יחודיותו, מפגשי שיח והחלפת תוכניות עם אנשי צוות, ארוחות ומפגש בלתי אמצעי עם צוות יובלי הנגב, יצאה לבילוי משותף והכרות עם הנגב. מפגש ערב של צוות גשר חי וצוות עקיבא, מפגשים עם משלחת בתי הספר התאומים כולה.

# data[].attributes.subject
ימים אלה התאפיינו בהתרגשות, חם, נתינה, חיבור ואהבה, הקשר בין בתי הספר התחזק והפך משמעותי, המורות לימדו, למדו ונחשפו לתוכניות הנלמדות ביובלי הנגב. השבוע כלל מפגשים שהתחילו בבואן של המורות בבוקר אל יובלי, מפגשים עם הילדים בכל שכבות הגיל, סיור והכרת בית הספר על יחודיותו, מפגשי שיח והחלפת תוכניות עם אנשי צוות, ארוחות ומפגש בלתי אמצעי עם צוות יובלי הנגב, יצאה לבילוי משותף והכרות עם הנגב. מפגש ערב של צוות גשר חי וצוות עקיבא, מפגשים עם משלחת בתי הספר התאומים כולה.

# data[].attributes.attachment_link.title
יובלי הנגב 3

# data[].attributes.headline
אל בית ספרנו "ניצני הנגב" הגיעו במהלך חודש דצמבר אורחות ממונטריאול אשר נמצאת בקנדה, זהבית וגליה. מטרתה של המשלחת הייתה לחבר בין בתי הספר הנמצאים בארץ ובין בתי הספר במונטריאול, שבהם לומדים ילדים מהקהילה היהודית. בית ספרנו הצטרף בסוף שנה שעברה, והשנה אנו מתחילים לזרוע את הזרעים הראשונים עם בית הספר "תלמוד תורה" על מנת לבסס קשר ולחזק אותו. גליה וזהבית הגיעו אלינו לארבעה ימים, בהם הן בילו ביחד איתנו. הן ביקורו בחדר המוזיקה, בגן הפסלים ובאמפי. בכל המקומות הן פגשו את נאמני גשר חי שהסבירו להן לאן הן הגיעו. בנוסף, הן נחשפו למגוון פעילויות, הכירו התלמידים, פגשו את נבחרת העיתונאים ואת מועצת התלמידים. המורות ישבו עם אוסי מנהלת בית הספר, רחל הרכזת הפדגוגית וזיוה רכזת "גשר חי" לבנות תכנית משותפת שתצעיד את שני בתי הספר לקשר ולשיתוף פעולה. המורות סכמו את הביקור : "נותרנו ללא מילים", הן התפעלו והתרשמו מהעשייה החינוכית הענפה, מהילדים המקסימים, מבעלי התפקידים בבית הספר ועוד.. ובעיקר יצאו מהביקור עם תחושות שחייבים לפעול להצלחת התכנית וכייף שיש להן ולנו משפחה נוספת.

# data[].attributes.subject
אל בית ספרנו "ניצני הנגב" הגיעו במהלך חודש דצמבר אורחות ממונטריאול אשר נמצאת בקנדה, זהבית וגליה. מטרתה של המשלחת הייתה לחבר בין בתי הספר הנמצאים בארץ ובין בתי הספר במונטריאול, שבהם לומדים ילדים מהקהילה היהודית. בית ספרנו הצטרף בסוף שנה שעברה, והשנה אנו מתחילים לזרוע את הזרעים הראשונים עם בית הספר "תלמוד תורה" על מנת לבסס קשר ולחזק אותו. גליה וזהבית הגיעו אלינו לארבעה ימים, בהם הן בילו ביחד איתנו. הן ביקורו בחדר המוזיקה, בגן הפסלים ובאמפי. בכל המקומות הן פגשו את נאמני גשר חי שהסבירו להן לאן הן הגיעו. בנוסף, הן נחשפו למגוון פעילויות, הכירו התלמידים, פגשו את נבחרת העיתונאים ואת מועצת התלמידים. המורות ישבו עם אוסי מנהלת בית הספר, רחל הרכזת הפדגוגית וזיוה רכזת "גשר חי" לבנות תכנית משותפת שתצעיד את שני בתי הספר לקשר ולשיתוף פעולה. המורות סכמו את הביקור : "נותרנו ללא מילים", הן התפעלו והתרשמו מהעשייה החינוכית הענפה, מהילדים המקסימים, מבעלי התפקידים בבית הספר ועוד.. ובעיקר יצאו מהביקור עם תחושות שחייבים לפעול להצלחת התכנית וכייף שיש להן ולנו משפחה נוספת.

# data[].attributes.attachment_link.title
ניצני הנגב 2

# data[].attributes.attachment_link.title
ניצני הנגב 3