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el análisis de las herramientas para a enseñanza;el oficio del docente y sus tecnologías

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el análisis de las herramientas para a enseñanza;el oficio del docente y sus tecnologías

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desde el punto de vista de lo humano, socio ambiental y comportamiento de los actuantes en el ARTE/CIENCIA del ENSEÑAR/APRENDIZAJE

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LA PREOCUPACIÓN POR LA BUENA ENSEÑANZA, LAS TECNOLOGÍAS

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LA PREOCUPACIÓN POR LA BUENA ENSEÑANZA, LAS TECNOLOGÍAS

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- para favorecer la comprensión.
- por que están inmersas en practicas profesional.
- para proveer la información.
- para generar interacción y trabajo en equipo.

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APRENDER = PENSAR PARA FAVOECER LA COPRENSION

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APRENDER = PENSAR PARA FAVOECER LA COPRENSION

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"El viejo y confiable"
- Donde lo simbolicole da perspectiva a la explicacion.
¿premio o castigo?
indispensable para metodos demostrativos

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Utiles siempre y cuando se mantenga "buscar la manera para que se entienda mejor"

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La tecnología, las profesiones, la información y la colaboración

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La tecnología, las profesiones, la información y la colaboración

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en las diferentes áreas profesionales se incluye la tecnología como herramienta laboral, de diseño, de diagnostico ¿desaparecen los modelos de pensamiento analítico?

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NUEVAS PREOCUPACIONES EN RELACION CON LA UTILIZACION DE LAS TECNOLOGIAEN LAS AULAS

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NUEVAS PREOCUPACIONES EN RELACION CON LA UTILIZACION DE LAS TECNOLOGIAEN LAS AULAS

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¿LA REPETICIÓN AUMENTA LAS POSIBILIDADES DE COMPRENSIÓN?

LA REPLICA COMO MODO DE INSPIRACIÓN

¿LA REPETICIÓN LLEVA A LA NATURALIZACIÓN?

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LAS TECNOLOGÍAS EN LAS CLASES DE EXCEPCIÓN

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LAS TECNOLOGÍAS EN LAS CLASES DE EXCEPCIÓN

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¿PUESTA EN ESCENA?

propuesta de BOUTIQUE

¿QUE QUIERO LOGRAR?
¿ES EFECTIVO Y SUFICIENTE?
¿ES POR MI O POR ELLOS?
¿SIRVE A MI FINALIDAD EN FUNCIÓN DE LOS CONOCIMIENTO?