# data[].attributes.body
- Quin tipus de conflicte es dóna en el grup?
-  On es localitza el probema? A quin membre de la familia? I quina ha sigut la causa?
-Quins són els seus interessos, possicions i necessitats de les parts?
- Quin tipu de relació manifesten entre les parts ( poder, proximitat, reciprocitat, participativa, etc.) ?
- Quins comportaments es donen per intentar un canvi o qualsevol reacció en la mateixa sessió?
- Quines converses veim durant la pausa, com s'estan sentint, si els està ajudant, es senten cómodes, etc., evitan possibles confrontacions i es crei un clima tens en el grup. L'objectiu és que les parts sentin que formen parts, es sentint escoltades, dialoguin i per tant, expressin les seves idees sense por.
- Quins són els resultats?  permet fer una activitat de tancament, per refelxionar sobre el procés de facilitació, pregunta preguntar pels seus sentiments i les emociones que donat durant la sessió.

# data[].attributes.body
Aquest exerici és important per identificar els principals problemes i oportunitats que poden trobar mitjançant les diferents fases del procés de mediació:
- Responsable: Facilitador-mediador
- Treballar en grup
- Objectiu: treballar la convivència pacífica al espai, buscano un clima de diàleg, confiança mútua, solidaritat, comprensió i optimisme
- Materials didàctics per la sessió:  Colors,  bolígrafs, clips, papers blancs i de colors, cinta adhsiva per la pared,  etiquetes per esciure el nom a les accions i emocions, comportaments que molestem, son algun dels punts que treballarems en diferentes fases.
- Descripció de la práctica:
EL ARBRE DE LA PAU
Les parts han d'interccionar en la construcció de la pau, és una tasca quotidiana i busca que, a través de la identificació d'accions, comportaments i formes de comunicar-nos/ relacionar-nos en el dia a dia ( en lo personal, social i emocional), els participants puguin construir en un ambient més próxim, harmónic, just i equitatiu per tots el membres de la familia.
Es distribueix tres fulles de paper ( verd, blanc o de diferents colors) a cada participant.  Hauran de dibuixar en la pared, el tronc d'un arbre i tres rames principales de les següents àrees: comunicació, accions i comportaments. El participants a continuació, compartiràn els compromisimos amb l'altre i pegarà les fulles en el arbre sota de la categoria corresponent.

Un exemple d'aquesta dinàrmica, serà:

- Identifiquem els reptes, les oportunitats i proposar solucions al conflicte, per discutir les següents preguntes:
Existeix algun tipus de conflicte?

Existeix actituds i comportaments que agreugin el problema de convivència amb  l'altre?
Com ens comuniquem?
Com prenem les decisions?
Com fem servir els desacords?
Com utitlizem els torns de paraula? I els ritmes?
Com és el respecte als altres?
Quines són les expectatives i resultats esperats d'aquesta sessió? Cóm 🤬 🤬 hem  aconseguit?

ELS ASES
Ens organitzem per parelles si és possible. Demanem que cadascú pensi quin conflicte hi ha en el dibuix. Sense dir res,  cada part ha de començar a parlar i escoltar, i tots poden aportar solucions. Aquest enfocament més participatiu permet definir un problemé en comú- compartir punts de vista, identificar interessos- i dialogar pacificament per trobar una solució i acceptada per les parts.

En acabar, preguntarem als participants i reflexionarem sobre el que s'ha après:
- Què veieu?
-  Què creus que ha passat?
- Quines actituds podem prendre davant d'un conflicte?
- Com s'han sentit?

# data[].attributes.body
Toda persona facilitadora, deberá identificar el problema en la sesión y los puntos más importantees, cómo se solucionará y como estará estructurado las dinámicas grupales

# data[].attributes.headline
ESTUDI DELS PERFILS DE LES PARTS EN CONFLICTE

# data[].attributes.subject
ESTUDI DELS PERFILS DE LES PARTS EN CONFLICTE

# data[].attributes.body
El facilitador, cal que tingui en compte uns passos claus en un procés de mediació:
- Reunir el grup o les parts implicades. Busquem que els implicats es sentin acollits, escoltats, compromesos i una solució acceptable.
- Les parts presenten el motiu del conflicte/ es comprometen: marit i dona no saben com resoldre el conflicte
- Identificar necessitats i gestionar sentiments/ observem possibles problemes de convivència entre les parts.
-Establim data per a la propera sessió
- Resoldre el tema del problema. Profunditzem la informació " perquè s'ha donat", " com es senten",   "què volen canviar". Generrme espais de respecte, equitat i un clima de confiança on puguin parlar lliurament, mantindrem el ritme i farem una sesió privada a les parts.
-Acords finals. Deixem que les parts prenguin decisions, participin i reconeixin els seus interessos/ negociin i firmin la proposta
- Tancament de la Reunió. Evaluem el grau de satisfacció, participació i sensació de benestar en la relació familiar i amb la parella
- Celebració. Agraïm a les persones l'esforç, el temps dedicat i el que han fet.

# data[].attributes.body
-  La dona del marit pensa perquè ha d'aguantar converses i xafarderies de la família polítia, els crits de les criatures i escoltar els seus problemes
- No es sap com canviar les coses i resoldre el conflicte
- El problema s'ha engrandit més i més, la familia del marit nota que la dona del marit no està a gust, la parella no pot parlar perquè sorgeix la tristesa, desacords i amargors.
- La dona i el marit han parlat de solucions: Vendre el xalet o dir a la familia que no vingui més.