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El ingeniero comercial egresado se distingue por su sólida formación en las ciencias de la administración y de la economía, con énfasis en la creación y administración de empresas y organizaciones, en un ámbito nacional y global. Con sentido crítico y analítico, este profesional es capaz de trabajar colaborativa e interdisciplinariamente, dirigir y administrar recursos para tomar decisiones con una visión holística. Formado en una Universidad comprometida con el desarrollo regional y nacional, nuestro egresado tiene como sello el emprendimiento, innovación y la responsabilidad social, que le permiten contribuir al desarrollo del país.
Como futura ingeniera comercial, dentro de todas las aptitudes y cualidades que se nombran anteriormente, aparece la capacidad de liderazgo, trabajo colaborativo e interdiciplinario, esto es necesario a la hora de ser ayudante, debo tener la capacidad de dirigir a los alumnos, de poder trabajar en conjunto con ellos, poder llegar a cada uno de ellos de la mejor manera posible para resolver sus inquietudes y problemas. También está la habilidad de analizar, gracias a esto a través de los alumnos puedo saber si me estoy desempeñando como se espera y sino es así, analizar y resolver para que los alumnos tengan la confianza de dirigirse al ayudante para preguntar y resolver sus dudas.

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Scarlett Monsalve Ortega / Pedagogía en Educación General Básica.

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Scarlett Monsalve Ortega / Pedagogía en Educación General Básica.

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El egresado en Pedagogía en Educación General Básica será capaz de proyectar con capacidad creativa e innovadora los diversos desafíos educacionales en diferentes escenarios sociales y educativos. También demostrarás un dominio de los contenidos disciplinarios y pedagógicos contextualizados e integrados de manera armónica, de acuerdo con las políticas educacionales vigentes y asumiendo las tareas docentes con entusiasmo, responsabilidad y solidaridad, con acciones autónomas y de equipo en la toma de decisiones profesionales.

Las competencias de mi carrera me permiten, como futura ayudante, explotar mi creatividad y la de los estudiantes en las diferentes áreas que otorga la carrera, siendo un aporte integral en lo que me ordenen y realice, además que está directamente relacionada con la labor de ayudante, obteniendo herramientas para enfrentar cualquier tipo de consulta o situación en el aula.

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El actual perfil de egreso se encuentra vigente desde el año 2015, y establece lo siguiente:

- El enfermero titulado en la Universidad del Bío-Bío es capaz de liderar la gestión del cuidado, utilizando el juicio enfermero desde un enfoque biopsicosocial y ético, aplicando el proceso de atención de enfermería durante todo el ciclo vital de la persona, familia y comunidad, a través de la promoción, prevención, recuperación y rehabilitación de la salud, así como en la etapa terminal de la vida.

- Orienta su desempeño a una gestión de calidad y al mejoramiento continuo, asimismo, se preocupa por generar nuevos conocimientos científicos que aporten al desarrollo disciplinar.

- Incorpora en su quehacer el proceso educativo, considerando las necesidades de educación reales de la población y colabora en la formación inicial de pares y técnicos.

- Se distingue por proporcionar cuidados humanizados, por el compromiso permanente con su aprendizaje, responsabilidad social con que asume su quehacer profesional y ciudadano, respeto a la diversidad favoreciendo el trabajo colaborativo e interdisciplinario, potencia sus capacidades de manera integral para servir a la sociedad con excelencia”.
Según este perfil de egreso, se puede tener en cuenta que el estudiante de enfermería sería un gran ayudante de asignaturas debido al enfoque biopsicosocial que tiene sobre las personas, ayudandolos en mas de un ambito a lograr superar sus inquietudes con alguna asignatura o en el ambito personal. También se asegura un sustento científico sólido de lo que se dice, por lo que cada palabra que diga el ayudante proveniente de la carrera de enfermería tendrá un respaldo basado en la ciencia, y además, será actualizado por la constante lectura que se debe hacer día a día en esta carrera.

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Michelle Mora Espinoza/ Contador Publico y Auditor.

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Michelle Mora Espinoza/ Contador Publico y Auditor.

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El egresado de Contador Público y Auditor es un profesional capaz de elaborar, analizar y controlar información financiera y tributaria, dominando técnicas de control de gestión, con el apoyo de tecnología en un contexto global empresarial, contribuyendo a la toma de decisiones de los diversos agentes económicos, en el ámbito de su competencia.

El egresado está capacitado para aplicar conocimientos y habilidades en las siguientes áreas: contabilidad, auditoría, economía y finanzas, legislación, y gestión y tributación. Éste se caracteriza por el compromiso continuo con su aprendizaje, la tenacidad y responsabilidad social con que asume su quehacer profesional y ciudadano, incorporando valores como ética y respeto. Asimismo, es capaz de trabajar colaborativamente, comunicar sus ideas en forma oral y escrita en su lengua materna y en un nivel inicial en un segundo idioma, actuar frente a situaciones emergentes con proactividad y eficiencia.

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Perfil de Egreso - Contador Publico Auditor

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Sitio web Facultad de Ciencias Empresariales - Universidad del Bío-Bío.

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Pablo Mardones González/ Ingeniería comercial

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Pablo Mardones González/ Ingeniería comercial

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"El ingeniero comercial egresado (de la UBB) se distingue por su sólida formación en las ciencias de la administración y de la economía, con énfasis en la creación y administración de empresas y organizaciones, en un ámbito nacional y global. Con sentido crítico y analítico, este profesional es capaz de trabajar colaborativa e interdisciplinariamente, dirigir y administrar recursos para tomar decisiones con una visión holística. Formado en una Universidad comprometida con el desarrollo regional y nacional, nuestro egresado tiene como sello el emprendimiento, innovación y la responsabilidad social, que le permiten contribuir al desarrollo del país". (https://ubiobio.cl/admision/Todas_las_Carreras/19/Ingenieria_Comercial_Concepcion/)

El perfil de egresado de ingeniería comercial se destaca por su trabajo colaborativo, por el cual es importante la comunicación; como también la innovación. Considero estas competencias importantes debido a que el ayudante debe facilitar el entendimiento  de la materia de una forma más didáctica (no ponerse a explicar lo mismo que dijo el profesor), para eso es importante mantener una buena comunicación en ayudante y estudiantes y inventar formas más creativas de entender la materia.

También se destaca en el perfil de egresado la responsabilidad social, donde el ayudante además de tener un compromiso con los estudiantes, también lo tiene hacia el docente de la asignatura y la comunidad de la UBB.

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Pamela Madones Monsalve / ingeniería civil

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Pamela Madones Monsalve / ingeniería civil

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El ingeniero civil egresado de la Universidad del Bío-Bío es un profesional capaz de concebir, analizar, diseñar y gestionar obras civiles y de infraestructura, públicas y privadas, trabajando en forma asociativa y considerando el uso eficiente de recursos económicos, sociales y ambientales. El perfil de este egresado se sustenta en una sólida formación en ciencias básicas, en ciencias de la ingeniería y en conocimientos científicos y tecnológicos, tendientes a desarrollar competencias en el ámbito de la ingeniería civil.

La formación se enriquece con valores tales como el respeto, la responsabilidad, el compromiso social y el desarrollo de capacidades de comunicación y liderazgo, que le permiten aportar de forma innovadora en el ámbito profesional.

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"...Asimismo, se espera que el arquitecto de la Universidad del Bío-Bío, se integre y participe del desarrollo regional y nacional en los ámbitos atingentes a la profesión, respetando costumbres y tradiciones de las personas y las comunidades, así como el paisaje y la legislación vigente."

Este trozo de descripción del perfil del egresado en Arquitectura habla de como el Arquitecto debe ser capaz de reflexionar sobre una realidad y dar respuesta a un lugar, a un entorno, a ciertas personas, con ciertas características y eso unirlo con la parte legislativa que irá de la mano con lo anterior. Es esto justamente lo que a mi parecer es la esencia de nuestra profesión y lo que debe de potenciarse, la capacidad de reflexión y de adecuar a las diversas realidades las respuestas arquitectónicas, hecho que  creo puedo ser un aporte, llevo diversos proyectos dentro de mi experiencia universitaria, además de haber hecho la práctica profesional como Arquitecto revisor, donde debía ver si los proyectos diseñados y entregados a la municipalidad coincidían con la ley y sus exigencias, además de estar ligado a la realidad fuera de la universidad, por lo que considero que con mi experiencia y motivación puedo ser un aporte para enfatizar el perfil de egreso en mis compañeros.
Link:
https://ubiobio.cl/admision/subidas/pdf/arquitectura.pdf

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El arquitecto egresado de la UBB es capaz de observar,  reflexionar y evaluar la realidad cultural y ambiental de la Región y el país para concebir ideas propias y crear bajo la indagación continua obras de arquitectura construibles y sustentables, que medien armónicamente entre el ser humano y su entorno.

Asimismo, se espera que el arquitecto de la Universidad del Bío-Bío, se integre y participe del desarrollo regional y nacional en los ámbitos atingentes a la profesión, respetando costumbres y tradiciones de las personas y las comunidades, así como el paisaje y la legislación vigente.

El sello del arquitecto UBB tiene un énfasis en el desarrollo sustentable en términos proyectuales, constructivos, sociales históricos y culturales; es un profesional sólidamente preparado con respecto a los requerimientos de la disciplina y a su misión universitaria y con amplias posibilidades de realizar Estudio posteriores de postgrado en Chile y el extranjero.

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Ricardo Martínez/Pedagogía en Castellano y Comunicación

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Ricardo Martínez/Pedagogía en Castellano y Comunicación

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Respecto al perfil de egreso que espera la UBB para los docentes de Castellano y Comunicación, es importante destacar el enfoque cultural que posee la carrera , ya que través de la historia a sido invisibilizada nuestra herencia Latino Americana y es importante realzar nuestra historia como continente, dado que poseemos verdaderas joyas culturales.
En relación al enfoque comunicacional que posee la carrera de castellano, resulta un verdadero plus en la formación docente ya nos entrega las herramientas necesarias para que nosotros como profesores potenciemos y desarrollemos las habilidades comunicativas en nuestros estudiantes, tanto en habilidades semióticas como expresivas. Habilidades de suma importancia en el desarrollo tanto personal como profesional. Es por ello que la asignatura de Castellano resulta un pilar fundamental en la formación de nuestros estudiantes .

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Liliana Montes Espinaza/ Pedagogía en educación General Básica

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Liliana Montes Espinaza/ Pedagogía en educación General Básica

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El perfil de un egresado de pedagogía en educación General Básica será capaz de ser creativo e innovador en los diferentes desafíos educacionales que se le presentarán, también tendrá un dominio de los contenidos disciplinarios y pedagógicos, además sabrá tomar las tareas docentes con entusiasmo, responsabilidad y solidaridad y podrá tomar decisiones autónomas profesionalmente y trabajar en equipo.
En mi opinión el docente también ayuda al estudiante a sacar personalidad al estar en frente de todos, a saber trabajar en equipo, saber pensar u opinar críticamente frente a algo y a como enfrentar y actuar en situaciones que se dan escasamente.
Estas competencias que me entrega la carrera me ayudarán a desempeñarme como ayudante, puesto que lograré trabajar en equipo, a saber explicar de distintas formas, como actuar en distintas situaciones, entre otras.

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Paulina Montecinos Saldías /Pedagogía en Castellano y Comunicación

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Paulina Montecinos Saldías /Pedagogía en Castellano y Comunicación

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El Perfil de Egreso vigente del Profesor de Castellano y Comunicación responde a la formación de un profesional comprometido con las funciones propias del quehacer docente, el desarrollo científico-tecnológico, los rasgos identitarios y las problemáticas del mundo de hoy, con un carácter plasmado sobre la base de ejes epistemológicos, pragmáticos y axiológicos, como se demuestra en la articulación de las áreas de especialidad y formación pedagógica, común a todas las carreras de Formación Inicial Docente de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad del Bío-Bío (UBB)
Además, desde mi punto de vista, podría agregar que los docentes ponen especial énfasis en la formación personal de los y las estudiantes en pos de una mejor preparación como futuros profesionales de la educación, así, podemos alcanzar de manera más óptima el sentido pedagógico de enseñar y estar en contacto con niños y adolescentes.

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Scarlett Mora Sanchez/Ingenieria en recursos naturales

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Scarlett Mora Sanchez/Ingenieria en recursos naturales

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El ingeniero en Recursos Naturales formado en la Universidad del Bío Bío es un profesional con un conocimiento integral de las ciencias básicas, ciencias de la tierra y aplicaciones de la ingeniería que le permiten desarrollar, diseñar y optimizar procesos para la producción de bienes y servicios, mediante la gestión sustentable de los recursos naturales, dando respuesta a las necesidades y desafíos de la región y del país.

Por su formación, el Ingeniero en Recursos Naturales de la Universidad del Bío-Bío puede vincularse a diferentes áreas de la economía, tales como:

Agropecuaria:

Cooperar en el incremento de productividad de cultivos mediante técnicas agro-ecológicas

Participar de desarrollo de políticas que reduzcan los impactos ambientales sin mermar la productividad

Utilización eficaz del recurso hídrico y edáfico.

Tratamientos de residuos:

Emplazamiento, disposición y normativa de desechos industriales sólidos, líquidos y gaseosos

Manejo y generación de normativas en el control de residuos.

Industrias (Minería, Alimentos, Agroindustria, etc):

Estudio de impacto ambiental para el emplazamiento de nuevas industrias

Manejo de residuos sólidos y líquidos

Control de calidad de aire, salud y medio ambiente en faenas

Participar en la resolución de conflictos entre comunidades cercanas a sectores productivos.

Energías:

Investigación y desarrollo de nuevas fuentes de energías renovables.

Participación en estudios hidrológicos

El ingeniero en Recursos Naturales formado en la Universidad del Bío Bío es un profesional con un conocimiento integral de las ciencias básicas, ciencias de la tierra y aplicaciones de la ingeniería que le permiten desarrollar, diseñar y optimizar procesos para la producción de bienes y servicios, mediante la gestión sustentable de los recursos naturales, dando respuesta a las necesidades y desafíos de la región y del país.

Por su formación, el Ingeniero en Recursos Naturales de la Universidad del Bío-Bío puede vincularse a diferentes áreas de la economía, tales como:

Agropecuaria:

Cooperar en el incremento de productividad de cultivos mediante técnicas agro-ecológicas

Participar de desarrollo de políticas que reduzcan los impactos ambientales sin mermar la productividad

Utilización eficaz del recurso hídrico y edáfico.

Tratamientos de residuos:

Emplazamiento, disposición y normativa de desechos industriales sólidos, líquidos y gaseosos

Manejo y generación de normativas en el control de residuos.

Industrias (Minería, Alimentos, Agroindustria, etc):

Estudio de impacto ambiental para el emplazamiento de nuevas industrias

Manejo de residuos sólidos y líquidos

Control de calidad de aire, salud y medio ambiente en faenas

Participar en la resolución de conflictos entre comunidades cercanas a sectores productivos.

Energías:

Investigación y desarrollo de nuevas fuentes de energías renovables.

Participación en estudios hidrológicos

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Verónica Marchant Cifuentes / Ingeniería Civil Industrial (I.

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Verónica Marchant Cifuentes / Ingeniería Civil Industrial (I.

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PERFIL DE UN EGRESADO DE INGENIERÍA CIVIL INDUSTRIAL UBB: Será un profesional del área de la ingeniería, con capacidad para gestionar la innovación en las organizaciones y vincularlas con redes de innovación y emprendimiento. Con visión sistémica y rigurosidad, aplicará sistemas de gestión de la calidad y seguridad en el desarrollo de proyectos de ingeniería a fin de optimizar la gestión de recursos, bienes y servicios. Durante su actuar profesional evidenciará compromiso ético, liderazgo, comunicación efectiva y disposición para asumir riesgos. Al terminar la carrera será un profesional de la Ingeniería Industrial con énfasis en Concebir alternativas de solución a problemas del sector industrial y de servicios, formulación y evaluación de proyectos, modelamiento y simulación de sistemas productivos, gestión de recursos, servicios y bienes y emprendimiento y gestión de la innovación.

En el perfil de egreso de un Ingeniero Civil Industrial, se destaca el liderazgo y las habilidades blandas para poder comunicarse con las demás personas, es por esto que creo que ser ayudante me ayudaría bastante en estos hámbitos. Además, quizás pueda poner en práctica alguna metodología para optimizar y/o innovar en el aprendizaje de los alumnos correspondientes al ramo en cuestión o en otras cosas relevantes para ellos. También creo que ser ayudante fomentará mi visión sistémica y la rigurosidad (por ejemplo al revisar evaluaciones), que en el perfil de egreso que quiero crear para mí, es una de las aptitudes más importantes.

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Danitza Melín palma / Bachillerato en ciencias 

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Danitza Melín palma / Bachillerato en ciencias 

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Será un alumno iniciado en una carrera profesional, en la cual ya habrá cursado a lo menos 8 asignaturas, habiendo obtenido, además, un refuerzo en las asignaturas de ciencias naturales y exactas, manejando las técnicas actuales de información y comunicación, lo que le permitirá sortear con mayor facilidad la continuación de sus estudios.
este programa nos permite que se desempeñemos en el uso de las ciencias a nivel primario y fortalecer las competencias que nos servirán en las carreras correspondientes a seguir ya que se obtiene una orientación vocacional y una manera de adaptarnos al ritmo de la universidad.

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"El ingeniero  constructor titulado de la Universidad del Bío-Bío, evidencia una visión sistémica en los procesos constructivos con una relevancia en el ejercicio práctico multidisciplinario. Aplica desde una conciencia sustentable, analizando con rigurosidad las situaciones que requieren intervención profesional. Demuestra capacidad para insertarse en equipos de trabajo y para asumir con flexibilidad en distintos contextos de adversidad y presión en la toma de decisiones. Además, ejerce su profesión guiado por las normas de la ética profesional, respetando los marcos regulatorios vigentes. La formación rigurosa en ciencias básicas y ciencias de la ingeniería, permite a los titulados tomar decisiones en un contexto económico, político, social, cultural, geográfico y ambiental para desarrollar obras de construcción sustentable."

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"El ingeniero  constructor titulado de la Universidad del Bío-Bío, evidencia una visión sistémica en los procesos constructivos con una relevancia en el ejercicio práctico multidisciplinario. Aplica desde una conciencia sustentable, analizando con rigurosidad las situaciones que requieren intervención profesional. Demuestra capacidad para insertarse en equipos de trabajo y para asumir con flexibilidad en distintos contextos de adversidad y presión en la toma de decisiones. Además, ejerce su profesión guiado por las normas de la ética profesional, respetando los marcos regulatorios vigentes. La formación rigurosa en ciencias básicas y ciencias de la ingeniería, permite a los titulados tomar decisiones en un contexto económico, político, social, cultural, geográfico y ambiental para desarrollar obras de construcción sustentable."

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Aportar en la estructura de lo que se espera como el perfil de Ingeniero Constructor es fundamental la colaboración de cada uno de los participantes en el desarrollo del estudiante, implementando sistemas educativos acorde a la realidad institucional, educación nacional e inclusive mundial. Es por esto que un ayudante puede aportar fundamental en esto, más aún cuando es estudiante y a su vez tutor.
Brian Mardones Gatica

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Macarena Manríquez/ Ingeniero (E) Administración de Empresas

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Macarena Manríquez/ Ingeniero (E) Administración de Empresas

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La Universidad del Bío-Bío ofrece un programa de continuidad de estudios, que permite compatibilizar el trabajo con los estudios en horario vespertino.

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Junta Directiva Historia Autoridades Facultades Visión y Misión Reporte de Sostenibilidad Convenios de Desempeño Proyectos Mecesup Tour Virtual Acreditación Ventajas

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Macarena Manríquez/ Competencias Ingeniero (E) Administración de Empresas

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Macarena Manríquez/ Competencias Ingeniero (E) Administración de Empresas

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El Ingeniero (E) Administración de Empresas es capaz de:
- Desarrollar un planeamiento estratégico, táctico y operativo para identificar y optimizar los procesos de negocio y control de las organizaciones.
- Evaluar el marco jurídico aplicado a la gestión empresarial.
- Interpretar la información contable y la información financiera para la toma de decisiones gerenciales.
- Ejercer el liderazgo para el logro y consecución de metas en la organización. - Administrar y desarrollar el talento humano en la organización.
- Identificar aspectos éticos y culturales de impacto recíproco entre la organización y el entorno social.
- Detectar oportunidades para emprender nuevos negocios y/o desarrollar nuevos productos.
- Formular planes de marketing
Asimismo, se desenvuelve en ambientes altamente competitivos, con actitud creativa y emprendedora y con un sólido compromiso ético y social.

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Ingeniería de Ejecución en Administración de Empresas - Programas Especiales de Continuidad de Estudios - FACE

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Sitio web Facultad de Ciencias Empresariales - Universidad del Bío-Bío.

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El ingeniero comercial egresado se distingue por su sólida formación en las ciencias de la administración y de la economía, con énfasis en la creación y administración de empresas y organizaciones, en un ámbito nacional y global. Con sentido crítico y analítico, este profesional es capaz de trabajar colaborativa e interdisciplinariamente, dirigir y administrar recursos para tomar decisiones con una visión holística. Formado en una Universidad comprometida con el desarrollo regional y nacional, nuestro egresado tiene como sello el emprendimiento, innovación y la responsabilidad social, que le permiten contribuir al desarrollo del país.
Las competencias que la carrera ofrece están directamente relacionadas con el trabajo en equipo, la colaboración con distintas áreas de las empresas, el análisis de información económica y administrativa. Para mi como futura ayudante se que será importante inculcar en los estudiantes el trabajo en equipo con distintos tipos de personas, sabiendo que cada una tiene su opinión,su forma de ver las cosas y de trabajar tal como en el mundo laboral. También se debe dar valor a la responsabilidad dentro de la ayudantia, del ramo y de la carrera en general.

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El Educador(a) de Párvulos egresado de la UBB será un profesional con una sólida y amplia formación pedagógica y disciplinaria preparado(a) para dar respuesta a los múltiples desafíos que presenta la atención de niños y niñas que asisten al nivel de Educación Parvularia, capaz de convertirse en un comunicador(a) y mediador(a) del aprendizaje en los diferentes contextos educativos; junto con integrarse y crear equipos de trabajos disciplinarios e interdisciplinarios que permitan generar conocimiento nuevo sobre los diversos procesos educativos y pedagógicos propios del nivel, y dispuesto(a) a promover actitudes y valores que fomenten la tolerancia, equidad, la solidaridad y respeto a la diversidad.
Para mí, las competencias que me entrega la carrera son fundamentales para ejercer mi labor de ayudantía, me incentiva a formar equipos de trabajo, a comunicar y a ser una mediadora activa dentro del aula. Todo esto me permitirá desarrollar de manera óptima las ayudantías.

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El egresar de una carrera enfocada a las ramas de la pedagogía -y precisamente de Inglés- se relaciona de forma inmediata con la imagen de un profesional de la educación preparado para el amplio mundo de enseñar; en donde serán aplicadas las herramientas que nos fueron entregadas, para así ejercer nuestra profesión culminada de vocación.
Francisca Montesino.