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Las tics lo utilizo siempre haciendo uso de las laptopsXO en la cual trabajamos organizadores de información de loa temas que tratamos ese día y también uso el muntimedia en la cual proyectamos videos educativos para motivar a los estudiantes.

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Las tics lo utilizo siempre haciendo uso de las laptopsXO en la cual trabajamos organizadores de información de loa temas que tratamos ese día y también uso el muntimedia en la cual proyectamos videos educativos para motivar a los estudiantes.

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En una de las estrategias de aprendizaje aplique el Reportaje sobre la Inseguridad Ciudadana, las estudiantes salieron con sus celulares a entrevistar a los transeúntes  y elaboraron sus conclusiones; sin embargo he desconocido sobre esta herramientas para que las estudiantes la publicaran en las redes sociales y sea conocido su trabajo. Sin embargo, accedemos a vídeos que acontecen en  nuestro Perú y sobre ello socializamos en clase para tomar una postura crítica sobre la situación analizada.

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¿Por qué hay tanta corrupción en el Perú? (Opinión y Análisis)

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Las TICS los utilizo en las sesiones proyectando videos motivadores al inicio de cada sesión.
Hacemos uso de la página social para dedicar un mensaje de agradecimiento o de reflexión.
Los utilizo en los colegiados de docentes grupos de interaprendizaje (GIA)

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En mi trabajo (conductor) yo aplico las TICs usando como por ejemplo, primero el Waze Gps para verificar el trafico y verificar y controlar el tiempo de la ruta, y también uso una pagina de facebook donde puedo estar comunicado con los usuarios del transporte universitario y también comunicarles cualquier inconveniente que pueda retrasar el servicio.

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Como docente, las tics las aplico durante toda la sesión de la clase, como por ejemplo videos, audios, las apps de los celulares, entre otros para poder elaborar productos de clase

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Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH)

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Un profesor TAC hace uso de las TIC en sus distintas categorías para facilitar el aprendizaje de los conocimientos. Un profesor TAC lleva las TIC al aula para crear la Escuela 2.0, la cual nos exige un cambio de metodología orientada al aprender a aprender de manera colaborativa y a la creación del conocimiento.

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TIC-TAC -TEP:  Niveles de uso en las redes sociales

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De igual manera como con las TICs aplico las TACs, ya tengo comunicación con los usuarios del transporte mediante el Facebook, uso la pagina de You Tube para compartir vídeos relacionados al tema de transporte, por ejemplo Educación Vial mediante el enlace del link: https://www.youtube.com/watch?v=VPCsb9U5970

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Como docente 2.0 lo aplico en el manejo de las web diseñando y creando paginas en red, para interactuar y participar activamente con mis estudiantes basados en temas que se esta desarrollando en clase como por ejemplo, seguridad ciudadana basado en un video de YouTube, en el cual mis estudiantes comentan o realicen una  apreciación.

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Se usa a menudo para referirse a cualquier forma de hacer. Como nombre de un programa de licenciatura , se refiere a la preparación que tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologías en cómputo y comunicación de gobiernos, seguridad social, escuelas y cualquier tipo de organización se requieren habilidades especiales en la comprensión, por ejemplo de cómo se componen y se estructuran los sistemas en red, y cuáles son sus fortalezas y debilidades. En sistemas de información hay importantes preocupaciones desoftware como la fiabilidad, seguridad, facilidad de uso y la eficacia y eficiencia para los fines previstos, todas estas preocupaciones son vitales para cualquier tipo de organización.

Sonde innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicación .

Son considerados temas de público y político, pues su utilización implica un futuro prometedor.

Constituyen medios de comunicación y ganancia deinformación de toda variedad, inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios , es decir potencian laeducación a distancia en la cual es casi una necesidad del alumno llegar a toda la información posible.

Las Tecnologías de la Información y las Comunicación son indiscutibles y están ahí, forman parte de la tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir.

Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social.

Las TIC contribuyen a la emergencia de nuevos , provocando continuas transformaciones en nuestras estructuras económicas, sociales y culturales.

El gran impacto de las TIC en todos los ámbitos de nuestra vida hace cada vez más difícil que podamos actuar eficazmente desechando de ellas.

Las TIC son un gran aporte ya que brindan un fácil acceso a una gran fuente de información, un rápido y fiable, canales de comunicación inmediata e interactividad.

IMPORTANCIA DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC):

Considerándose como una herramienta que puede ayudarnos a acceder a una gran cantidad de Material Didáctico, además de una corriente en la que se busca utilizar Aplicaciones Educativas en estos dispositivos, siendo una controversia por quienes prefieren lo tradicional de los libros y la escritura manuscrita.El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto significativo en el desarrollo del

aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida y el trabajo que favorecerán su inserción en la sociedad del conocimiento.

Las herramientas de las TIC son las siguientes:

Ø Presentaciones con diapositivas

Las Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento están modificando nuestra forma de relacionarnos, de obtener información, etc. también podemos decir que está modificando cómo aprendemos y cómo comunicamos lo que (creemos que) sabemos.

Algunos autores consideran, y puede ser una buena definición de partida, las TAC como el resultado de la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito educativo.

ØEl término TACS es la abreviación de tecnologías del aprendizaje y el conocimiento. Con él nos referimos a la adecuada aplicación de las TICs en un entorno educativo .

Es en el entorno educativo donde aparece el concepto TAC (Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento). Las TAC tratan de orientar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) hacia unos usos más formativos, tanto para el estudiante como para el profesor, con el objetivo de aprender más y mejor. Se trata de incidir especialmente en la metodología, en los usos de la tecnología y no únicamente en asegurar el dominio de una serie de herramientas informáticas. Se trata en definitiva de conocer y de explorar los posibles usos didácticos que las TIC tienen para el aprendizaje y la docencia. Es decir, las TAC van más allá de aprender a usar las TIC y apuestan por explorar estas herramientas tecnológicas al servicio del aprendizaje y de la adquisición de conocimiento.

HERRAMIENTAS DE LAS TECNOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO (TAC)

TECNOLOGÍAS PARA EL EMPRENDIMIENTO Y LA PARTICIPACIÓN (TEP):

Las Tecnologías del Empoderamiento y la Participación, desde ahora TEP, es una nueva terminología que se le asigna a las tecnologías que se utilizan como sustento para la cohesión social de un grupo determinado de personas, que comparten ideas, intereses y propuestas en favor de un objetivo en común. Se le conoce como una revolución social, cognitiva y creativa con la cual se le ha dado vida a la emergente web social.

En el desarrollo de las transformaciones sociales la revolución de la tecnología de la información indujo a la aparición del informacionalismo, como cimiento material de la nueva sociedad. De importancia particular fue su papel al permitir el desarrollo de redes interconectadas como una forma auto expansiva y dinámica de la actividad humana. Esta lógica de redes transforma todos los ámbitos de la vida social y económica"
En conclusión, como potenciales educadores, y como personas pertenecientes a la sociedad red rigente hoy en día, debemos aprovechar las ventajas y fortalezas que nos ofrecen las TEP para orientar el proceso educativo y contrarrestar las desventajas y peligros que éste gran flujo de información podría tener en el proceso educativo. De esta manera, podemos lograr el objetivo de formar personas técnicamente capacitados y sensibilizados capaces de contribuir al cambio positivo de la sociedad, que es el fin último de la educación. Debido de la importante influencia de las TEP en la educación, es necesario que como potenciales educadores, tengamos la capacidad de ofrecer al educando un proceso educativo que tenga en cuenta esta realidad mundial. Debemos brindarle a los educandos, los elementos para que puedan asumir posiciones críticas y reflexivas frente al gran flujo de información que circula en nuestros días, para que así participen activamente del proceso de transformación positiva de su sociedad, orientando dicho cambio a la inclusión social, la reducción de las brechas de desigualdad social y el mejoramiento de la calidad de vida de todos los miembros de la comunidad.

CARACTERÍSTICAS DE LAS TECNOLOGIAS DEL EMPRENDIMIENTO Y LA PARTICIPACIÓN (TEP):

TEP: Tecnologías para el empoderamiento y la participación, sí estas sirven de sustento para la cohesión social , en el que se comparten ideas, intereses y propuestas en favor de un objetivo en común que los beneficia dentro del sistema económico, cultural o social en el cual se desenvuelven. Pero para llegar a una participación y empoderamiento eficaces, debemos ser capaces de combinar habilidades , conocimientos y estrategias digitales que luego podamos integrar en nuestra vida diaria.

Estas competencias siguen un proceso incremental, ya que nacen de colaboración y la comunicación, se incrementan con el aprendizaje de gestión de la información de forma eficaz, ( como indicaba en mi post de la infoxicación a la visualización ), potencian la autonomía de aprendizaje y la resolución de problemas, con los PLE ( Entornos Personalizados de Aprendizaje) y finalmente nos conducen a arquitecturas colaborativas que nos permiten iniciar y/o participar en proyectos digitales de valor personal, económico o social.

En resumen si avanzamos hacia la participación y el empoderamiento social y somos proactivos ( no solo consumimos, sino co-creamos nuevo conocimiento) podremos caminar hacia ese nuevo entorno social que nos permita avanzar hacia una nueva sociedad.

Las TEP, no sólo comunican, crean tendencias y transforman el entorno y, a nivel personal, ayudan a la autodeterminación, a la consecución real de los valores personales en acciones con un objetivo de incidencia social y autor realización personal .

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Se usa a menudo para referirse a cualquier forma de hacer. Como nombre de un programa de licenciatura , se refiere a la preparación que tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologías en cómputo y comunicación de gobiernos, seguridad social, escuelas y cualquier tipo de organización se requieren habilidades especiales en la comprensión, por ejemplo de cómo se componen y se estructuran los sistemas en red, y cuáles son sus fortalezas y debilidades.

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Gladys Taquiri Lopez
Las TICs me ayudan mucho en el desarrollo de mi sesion de clase ya que lo utilizo en la motivación haciendoles ver videos y al momento de realizar los organizadores con los programas Smind, Cmaptools,V.

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Las TICS lo aplico en la sesiones educativas mediante las pizarras interac

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Las TICS lo aplico en la sesiones educativas mediante las pizarras interac

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Las TICS lo en las sesiones educativas mediante, la aplicación de videos educativos y en la pizarra interactiva mediante la participación activa del estudiante, ya sea señalando partes de una planta , cuerpo humano , lugares etc . En las matematicas incentivando la participación activa del estudiante durante la resolución de problemas o ejercicios planteados el aprendizaje es mas inter

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Las TICS lo en las sesiones educativas mediante, la aplicación de videos educativos y en la pizarra interactiva mediante la participación activa del estudiante, ya sea señalando partes de una planta , cuerpo humano , lugares etc . En las matematicas incentivando la participación activa del estudiante durante la resolución de problemas o ejercicios planteados el aprendizaje es mas inter

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Aplico la TACS para el desarrollo de sesiones, por ejemplo utilizamos el geogebra sobre todo para Geometría y Trigonometría. Proyectamos los ejercicios  para facilitar su desarrollo

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Aplico la TACS para el desarrollo de sesiones, por ejemplo utilizamos el geogebra sobre todo para Geometría y Trigonometría. Proyectamos los ejercicios  para facilitar su desarrollo

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y trabajamos con los links de acuerdo a la situación significativa que propone el tema

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Las TICS las aplico en las sesiones educativas mediante el uso de pizarras interactivas y la visualizacion de videos educativos para un aprendizaje mas interactivo.

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Las TICS las aplico en las sesiones educativas mediante el uso de pizarras interactivas y la visualizacion de videos educativos para un aprendizaje mas interactivo.

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Para nosotros que somos maetros nuestro reto debe ser  utilizar todos los tacs existentes ya que ello nos permitira llegar mejor a los estudiantes los cuales les favorecerá en la adquisicion de nuevos conocimientos que les servira para la vida.

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Para nosotros que somos maetros nuestro reto debe ser  utilizar todos los tacs existentes ya que ello nos permitira llegar mejor a los estudiantes los cuales les favorecerá en la adquisicion de nuevos conocimientos que les servira para la vida.

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https://www.youtube.com/watch?v=mGpvIrVNNBI

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Gladys taquiri lopez

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Las TIC hacen posible que el aprendizaje sea más activo. Por ejemplo cuando en la Institución los estudiantes están trabajando con las XO armando el We Do (legos).

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Incentivando a la investigación de los alumnos  , capacitando para saber seleccionar la información que se requiere 

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Incentivando a la investigación de los alumnos  , capacitando para saber seleccionar la información que se requiere 

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LEGO WEDO e s un kit de la familia de Lego Education formado por 158 piezas tipo LEGO que nos permitirá la construcción tradicional de figuras. A su vez, tiene una serie de piezas que permiten la conexión de nuestra construcción a un ordenador para programar el comportamiento y dotarla así de movimiento.

Aunque se aconseja su uso a partir de 6 años, creemos que si el alumnado no está familiarizado con la robótica, esquemas de construcción de LEGO y programación utilizando comandos gráficos, convendría su uso a partir de los 7-8 años.

Un CD que se instala en cualquier ordenador y que facilita al profesorado en primeros conceptos, primeros robots realizados y sobre todo, un entorno de programación basado en comandos gráficos muy sencillos que permiten al alumnado programar el comportamiento de nuestro robot.

Es un kit adicional al kit base de Wedo y que no ha sido utilizado en nuestra propuesta pero que unido al kit 9580 posibilita llevar a cabo un mayor número de creaciones.

es la esperada nueva versión del exitoso LEGO WeDo. En esta ocasión la propuesta se centra en el trabajo en Educación Primaria con las ciencias añadiendo algunas prestaciones muy interesantes:

Es inalámbrico: ahora Milo, el robot explorador, se puede desplazar libremente sin la limitación del cable.

Diseño renovado: las piezas tienen formas y colores realmente atractivos

A través de su propuesta de actividades aborda contenidos curriculares como las ciencias naturales, la física, la Tierra y el espacio, la ingeniería...

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LEGO WEDO e s un kit de la familia de Lego Education formado por 158 piezas tipo LEGO que nos permitirá la construcción tradicional de figuras. A su vez, tiene una serie de piezas que permiten la conexión de nuestra construcción a un ordenador para programar el comportamiento y dotarla así de movimiento.

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En el PeruEduca y los cursos virtuales que imparte, hoy aprendimos sobre el MOOC y el MIRÍADAX_

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Las aplico como medio de comunicación y de asignacion de actividad

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Las aplico como medio de comunicación y de asignacion de actividad

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Los teps son ayudan mucho en el envio de nuetros trabajos y en la difusion de algun comunicado que sirva para  reflexionar y asi cambiar nuestra forma de pensar.

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Los teps son ayudan mucho en el envio de nuetros trabajos y en la difusion de algun comunicado que sirva para  reflexionar y asi cambiar nuestra forma de pensar.

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https://www.youtube.com/watch?v=mYCyll24sv8

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Quisiera explicarles este punto con una experiencia personal. En el 2012 estaba trabajando como operador de equipo pesado en el distrito de Tarma era un día domingo que nos toco trabajar a un grupo de turno noche, promedio de las 7 pm empezábamos a iniciar la guardia cuando apareció un personaje totalmente en estado etílico, y empezó a agredirnos de manera física y psicológica; y a dañar los equipos lo identificamos era mana menos que el alcalde de san pedro de cajas, al dia siguiente fui a la comisaria para denunciar pero no me atendieron por tratarse del alcalde; entonces me apodere de las redes sociales para denunciar este echo y como tenia pruebas un vídeo lo subí a la pagina de facebook de la radio sudamericana de Tarma. de esta manera pude denunciar a este tipo que nos agredió. de igual manera estamos compartiendo experiencias del día a día con los usuarios del servicio de transporte universitario

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Gladys taquiri lopez

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las TEP: Tecnologías para el empoderamiento y la participación,  sí estas  sirven de sustento para la cohesión social , en el que se comparten ideas, intereses y propuestas en favor de un objetivo en común que los beneficia dentro del sistema económico, cultural o social en el cual se desenvuelven. Pero para llegar a una participación  y empoderamiento eficaces, debemos ser  capaces de combinar habilidades , conocimientos  y  estrategias digitales que luego podamos integrar en nuestra vida diaria.

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Las TEPs las aplico como medio comunicación  para dar a conocer el desarrollo de actividades y desempeño del alumno a los padres de familia y a su vez ellos brindar de forma oportuna su dudas e inquietudes en el desarrollo educativo

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Las TEPs las aplico como medio comunicación  para dar a conocer el desarrollo de actividades y desempeño del alumno a los padres de familia y a su vez ellos brindar de forma oportuna su dudas e inquietudes en el desarrollo educativo

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Gladys taquiri lopez

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Gladys Taquiri Lopez
A partir de las aulas y el centro educativo podemos enviar en tiempo real los productos de los estudiantes, sus publicaciones o algun problema que quisieran resolver.

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Gladys taquiri lopez

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Estudiantes secundarios se manifestaron a favor del reclamo docente

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Aplico para enviar nuestro trabajos  al el edmodo, contamos con nuestra padlet, mediante nuestro correo personal para enviar y recibir documentos, mediante el facebook para compartir pensamientos motivadores y de reflexión sobre la realidad peruana la crisis de valores que atraviesa el país y despertar así el pensamiento crítico de nuestros estudiantes.

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Aplico para enviar nuestro trabajos  al el edmodo, contamos con nuestra padlet, mediante nuestro correo personal para enviar y recibir documentos, mediante el facebook para compartir pensamientos motivadores y de reflexión sobre la realidad peruana la crisis de valores que atraviesa el país y despertar así el pensamiento crítico de nuestros estudiantes.

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Educación si. Muchas bendiciones hermanos y hermanas

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Se aplica las TEPs como un medio de comunicación, para eso podemos hablar sobre una red social en la cual se fomenta la participación activa de los usuarios en temas relacionados con política, sociedad y/o educación.

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¿Qué son las Tecnologías de Empoderamiento y Participación?