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Materiali gruppo Fumagalli M. - Maspero - Meroni

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Materiali gruppo Fumagalli M. - Maspero - Meroni

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Il gruppo classe ha dimostrato uno spiccato interesse per la tematica trattata, nonché sensibilità nei confronti dei valori umani affrontati e buona capacità di approccio critico (cfr. OSA IRC, competenze classi quinte: riflettere e dialogare argomentando su questioni morali confrontandosi con il pensiero cristiano); inoltre si è rilevata, grazie al parziale utilizzo veicolare della lingua tedesca, ossia al MINICLIL, un' adeguata capacità di approccio interdisciplinare e buona competenza linguistica da parte delle alunne e degli alunni.

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Sono la prof. Elisabetta Melli, docente di IRC presso due scuola di Erba: l' ISS Carlo Porta e G. D. Romagnasi. All’ interno di un percorso sul tema dei diritti umani ho deciso di trattare la Rosa Bianca e i fratelli Scholl in lingua tedesca, confidando sul fatto che la classe target ossia  la 5M a. s. 2018-2019 , studiando questa lingua da cinque anni, ne ha una padronanza tra il livello B1 e B2 e contando sul fatto di avere  il sostegno delle docenti di Tedesco assegnate alla classe (prof. Rosa Paladino e Katharina Margerete Miskiewicz). Il percorso è stato proposto agli alunni affinché maturassero una sensibilità verso valori quali l’amicizia, la solidarietà tra gli uomini e la forza interiore nel contrapporsi senza uso della violenza all’ oppressione di un regime, di un’ideologia. La prima parte del mio lavoro ha previsto la trattazione di diverse figure che hanno lottato o lottano per la difesa dei valori umani (anche cristiani) e di alti ideali e al momento di trattare la Rosa Bianca la classe possedeva buone conoscenze della storia della Germania così come un’ apprezzabile autonomia nella gestione e rielaborazione dei materiali, anche quelli multimediali.

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Sono la prof. Elisabetta Melli, docente di IRC presso due scuola di Erba: l' ISS Carlo Porta e G. D. Romagnasi. All’ interno di un percorso sul tema dei diritti umani ho deciso di trattare la Rosa Bianca e i fratelli Scholl in lingua tedesca, confidando sul fatto che la classe target ossia  la 5M a. s. 2018-2019 , studiando questa lingua da cinque anni, ne ha una padronanza tra il livello B1 e B2 e contando sul fatto di avere  il sostegno delle docenti di Tedesco assegnate alla classe (prof. Rosa Paladino e Katharina Margerete Miskiewicz). Il percorso è stato proposto agli alunni affinché maturassero una sensibilità verso valori quali l’amicizia, la solidarietà tra gli uomini e la forza interiore nel contrapporsi senza uso della violenza all’ oppressione di un regime, di un’ideologia. La prima parte del mio lavoro ha previsto la trattazione di diverse figure che hanno lottato o lottano per la difesa dei valori umani (anche cristiani) e di alti ideali e al momento di trattare la Rosa Bianca la classe possedeva buone conoscenze della storia della Germania così come un’ apprezzabile autonomia nella gestione e rielaborazione dei materiali, anche quelli multimediali.

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Video registrazione attività didattica in classe

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Video registrazione attività didattica in classe

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https://youtu.be/z8R5JWpxQ2Q

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Top-Thema  - Lektionen: Geschwister Scholl-Kampf gegen den Nationalsozialismus di Marc von Lüpke, Anna-Lena Weber

https://www.dw.com/de/geschwister-scholl-kampf-gegen-den-nationalsozialismus/l-42757511

Articolo: Die Weiße Rose von Sabine Kaufmann/Meike Meyer aus: http://www.planet wissen.de/geschichte/nationalsozialismus/weisse_rose/index.html

Da FokusKompaktNEU di Maria Paola Mari paragrafo „Die Weiße Rose“ p. 255

Film: Sophie Scholl – Die letzten Tage (2005) del regista Marc Rothemund. La visione intera del film in lingua italiana viene effettuata a casa da tre alunne con il compito di estrapolarne  i momenti più significativi.

Film: FRAUEN, DIE GESCHICHTE MACHTEN | SOPHIE SCHOLL | Die Seele des Widerstands . La visione del filmato in lingua tedesca  viene effettuata in classe. https://www.youtube.com/watch?v=cTQQIpMAXPM