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El curso me sirvió para poder reforzar lo que tenia dando vueltas a cerca de los juegos. En la actualidad los utilizaba solo para cerrar algún contenido pero con esto podre utilizar no solo para afianzar los contenidos sino para la introducción de ellos. Remarco también que aprendí a jugar al golf y a la generala que no sabia jugar!

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El curso me sirvió para poder reforzar lo que tenia dando vueltas a cerca de los juegos. En la actualidad los utilizaba solo para cerrar algún contenido pero con esto podre utilizar no solo para afianzar los contenidos sino para la introducción de ellos. Remarco también que aprendí a jugar al golf y a la generala que no sabia jugar!

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El juego que se quiere implementar es el de dados. Debido a la repetición y que este año tuve muchos inconvenientes con las fracciones, me parece muy provechoso este juego. Las actividades previas se trabajaron a lo largo de todo el año, remarcando el uso de fracciones. las modificaciones que haría seria el agregado de numeros enteros con sumas y restas.

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El juego que se quiere implementar es el de dados. Debido a la repetición y que este año tuve muchos inconvenientes con las fracciones, me parece muy provechoso este juego. Las actividades previas se trabajaron a lo largo de todo el año, remarcando el uso de fracciones. las modificaciones que haría seria el agregado de numeros enteros con sumas y restas.

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Noción de variable didáctica. El modelo de Guy Brousseau propone dos tipos básicos que nos encontraremos en el aula: la resistencia que ofrecen los contenidos matemáticos y la interacción del docente con el alumno con la problemática matemática. Las variables pueden o no sufrir modificaciones del docente pero no siempre deben ser físicas sino también pueden variar como por ejemplo implementar del tiempo en la actividad. Se deben implementar  nuevas estrategias y agregar una complejidad adicional al contenido que se quiere dar.

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Noción de variable didáctica. El modelo de Guy Brousseau propone dos tipos básicos que nos encontraremos en el aula: la resistencia que ofrecen los contenidos matemáticos y la interacción del docente con el alumno con la problemática matemática. Las variables pueden o no sufrir modificaciones del docente pero no siempre deben ser físicas sino también pueden variar como por ejemplo implementar del tiempo en la actividad. Se deben implementar  nuevas estrategias y agregar una complejidad adicional al contenido que se quiere dar.

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La clase de Matemática. Pensar en una actividad ludica como una actividad provechosa y útil para cierto contenido. Se planificara la clase: el contenido a enseñar, los materiales, los grupos y su disposición, la finalizacion del juego, la reflexión y la discusión final. Se remarca que el juego no se deberá jugar una vez sino repetidas veces, hasta conseguir las estrategias necesarias. 

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La clase de Matemática. Pensar en una actividad ludica como una actividad provechosa y útil para cierto contenido. Se planificara la clase: el contenido a enseñar, los materiales, los grupos y su disposición, la finalizacion del juego, la reflexión y la discusión final. Se remarca que el juego no se deberá jugar una vez sino repetidas veces, hasta conseguir las estrategias necesarias. 

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¿lo mejor es un juego? 😃se debe elegir siempre un contexto que sirva de pretexto para enseñar el contenido. El azar brinda oportunidades de repeticiones que tienen sentido por si mismo, aprovechar ello para la enseñanza es muy oportuno. se debe pensar no solo en el contexto sino tambien planificar los grupos y espacios, materiales y adecuar segun el nivel al que se quiere implementar.

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¿lo mejor es un juego? 😃se debe elegir siempre un contexto que sirva de pretexto para enseñar el contenido. El azar brinda oportunidades de repeticiones que tienen sentido por si mismo, aprovechar ello para la enseñanza es muy oportuno. se debe pensar no solo en el contexto sino tambien planificar los grupos y espacios, materiales y adecuar segun el nivel al que se quiere implementar.

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Excelente juego para geometría. Muy Divertido. La falta del vocabulario correcto, para este tipo de contenido, salio a flote.