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1- L'emploi du temps ci dessous est cadré par des créneaux horaires stricts, mais ils peuvent être soit allongés soit raccourcis en fonction de votre enfant.
2- Les fiches et leçons sont à lire dans l'ordre de parution.

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Parcours S6 et S7 ( les niveaux sont différents) - entraîne toi pendant 15 minutes en début de matinée

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Choix d'histoires courtes (entre 15 et 20 minutes de lecture)

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Toutes les œuvres disponibles dans les Distributeurs d'Histoires Courtes sont classées dans des collections dont la force est la variété de ton, de genre, de style. Impossible de ne pas trouver une histoire à son goût ! Car au-delà du genre et de la forme, nos éditeurs ont à cœur de sélectionner des styles nuancés et des tonalités multicolores...

Virée dans le monde des nouvelles ! Ces récits de fiction sont comme de petits univers dans lesquels on peut se plonger le temps de cinq minutes de lecture maximum... Et quels univers ! Ces histoires ont été inventées et écrites par des auteurs qui puisent leur inspiration tant dans le monde réel que dans leurs rêves, et qui savent faire bref... un art difficile !

Que serait le monde sans une touche de poésie ? Cette collection propose de dépoussiérer l'art du vers et de la prose en offrant aux lecteurs une poésie fraîche, vivante, légère ; tout en gardant une certaine exigence poétique avec des poèmes inventifs, originaux, évocateurs ! Les formes fixes, classiques, côtoient les vers libres et même la prose... de telle sorte que même les plus cartésiens des lecteurs tomberont d'accord avec les amoureux de la poésie ! La variété des émotions déclenchées à la lecture de ces poèmes est la force de cette collection. Contemplation, romance, mélancolie ou même, parfois, science-fiction et fantastique, les thèmes et les visions s'entrecroisent, et peu importe finalement la forme choisie !

En seulement quelques cases, disposées à la verticale et en noir et blanc, ces bandes dessinées déclenchent chez les lecteurs une vraie surprise. Beaucoup d'humour, parfois de l'émotion ou même du suspense, ces planches sont particulièrement efficaces et, grâce à l'image, donnent une autre dimension à la littérature courte !

Place aux enfants ! Parce qu'il est si important de donner aux jeunes générations le goût de la lecture, nous avons associé le côté ludique des Distributeurs d'Histoires Courtes à l'accessibilité donnée par ces collections spécialement développées pour les plus jeunes lecteurs ! La découverte du plaisir de lire est facilitée par la plongée dans des univers drôles ou fantastiques, par l'identification à des personnages forts, ou par des styles simples et vivants adaptés aux différentes tranches d'âge des enfants qui lisent seuls (de 6 à 14 ans).

Un vent de jeunesse souffle sur la littérature avec cette collection à destination des adolescents et des jeunes adultes ! À mi-chemin entre la littérature jeunesse et la littérature générale, le " Young Adult " fait preuve de fraîcheur !

Poèmes Young Adult

Ah, la poésie ! N'est-elle pas parfaitement adaptée aux jeunes adultes ? Ni adolescents ni tout à fait adultes, ces lecteurs ont peut-être encore en eux le goût des poètes amoureux et maudits que l'on étudiait au lycée, ou le goût d'une liberté et d'un anticonformisme que l'on prête souvent à la poésie ! Cette collection rassemble des formes très différentes de poèmes : les vers libres ou les formes s'apparentant au slam sont particulièrement adaptés à la cible des jeunes adultes ! Dans tous les cas, les sujets traités revêtent une certaine fraîcheur, un esprit de liberté et une tonalité qui plaisent à un lectorat jeune. Tous ces poèmes mentionnent des thèmes qui peuvent leur parler comme l'identité, l'amitié ou certains sujets de société.

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Découvrez nos collections - Short Édition

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Découvrez les collections de Short Edition - Short Édition

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Marilou

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1- travail sur la nature des mots et fonction sur classe numérique CM1-CM2: nature et fonction

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Toutes les compétences de calcul mental forment une progression cohérente du CP au CM2. Chaque élève progresse à son rythme à travers les différentes étapes d'apprentissage sur chaque nouvelle notion : apprendre, s'entraîner, jouer, valider. Les parcours sont personnalisables et s'ajustent naturellement aux besoins des élèves.

# data[].attributes.attachment_link.title
Matheros - Le super-héros du calcul mental

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Ceintures de compétences sur le calcul mental en autonomie.

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Déconfinement ce sera le mots de l'année
Emploi du temps tout bouleverser
Certainement le moment le plus dur de l'année
On est dangereux même
déconfiné
Ni parents ni enfants son protéger
Finalement presque personne touchée
Il est enfin partit place au
deconfinement
nous sommes enfin en libèrter
essemble on est tousse déconfiner
Mai c'est le mois du déconfinement
En espérant de retrouver une vie normale
Tu est en déconfinement mais plus en confinement.

IANIS

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libre
irresponsable
bannir
elephant
responsable
trotoire
éblouissante

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Libre
Infinie
Bonheur
Expression
Respect
T'amuser
Egalité

NAEL

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Liberte                                     

# data[].attributes.subject
Liberte                                     

# data[].attributes.body
L'havre de paix
Illimité
bonheur
éblouissant
responsable
trésor
égaux

TIMEO

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- Mathéros
- lecture plaisir (cela peut être un livre de chez soi également)
- fiche d'autonomie de grammaire

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Genre
Eteint de dinosaures
Appartenant au passé
Néanmoins très connu ,c'est le
Tyrannosaure

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Déconfinement enfin
Et on en a vu des malades
C' est le jour J
On est tous heureux
Nous ne sommes pas protéger
Finalement nous sommes tous touchés
Il est enfin l' heure de déconfiner
Nous sommes enfin libre
Espérant juste que ça ne s' aggrave pas
Masques , gants , gels ... On en a vu
Ensemble luttons contre le CORONAVIRUS
Normal la vie sera
Tu dois rester prudent

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Ecriture d'un texte par rapport aux images

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Ecriture d'un texte par rapport aux images

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Tu dois essayer de raconter une histoire à partir de l'image que tu choisis. Attention, ton image fait partie de l'histoire (elle est soit au début, dans l'histoire, ou à la fin). Tu ne dos pas décrire l'image.
Tu peux écrire sur ta plateforme numérique dans "traitement de texte"

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Il était une fois une fille qui se nommait Emma et son animal de compagnie qui s ' appelait  Slim.Un beau matin son animal de compagnie disparait.Tout les jour Emma était triste.Une semain plus tard;elle  allait a la pêche a la grenouille son animal de compagnie était en dessous.Emma était la plus heureuse des filles.
YLANN

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Il était une fois, une  fille et deux grenouille . Qui  un jour tombe sur un animal très peut connu . Il  désside de le prendre avec eux. Cette  animale était bleu ,il  désside de le passer a une machine .La machine dit que se n'est pas un animal mais un marcien qui vient de la lune .La petite fille a très peur mais les grenouille la rassure .La machine a beuguer il desside alors de la reparer . C'est bon la machine est reparer il desside alors de repasser le marcien et la i decouvre que c'est le meilleurs amie de la petite fille .

IANIS

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Participer à la réunion Zoom
https://zoom.us/j/2868729682?pwd=VTNLZDU5UUlVTnprT0t6bEE2dGNvQT09

ID de réunion : 286 872 9682
Mot de passe : 6vnA7r

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Video Conferencing, Web Conferencing, Webinars, Screen Sharing

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Zoom is the leader in modern enterprise video communications, with an easy, reliable cloud platform for video and audio conferencing, chat, and webinars across mobile, desktop, and room systems. Zoom Rooms is the original software-based conference room solution used around the world in board, conference, huddle, and training rooms, as well as executive offices and classrooms. Founded in 2011, Zoom helps businesses and organizations bring their teams together in a frictionless environment to get more done.

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le travail peut être fait sur une autre feuille (Consigne: Vous devez retrouver les lettres dans le tableau grâce à la bonne opération puis les remettre dans l'ordre pour former un mot)

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Problèmes: lire et produire un tableau de données

# data[].attributes.subject
Problèmes: lire et produire un tableau de données

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FINIR les exercices de l'étape n° 2 puis passer à l'étape 4

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il était une fois deux petits chercheurs à la recherche de la légendaire sirène.

Ils quittèrent le port en canoë,il voient les merveille de la mer.

ils s’arrêtèrent un petit moment et la croisèrent la sirène .

il décidèrent de la capturer ils utilisent un filer mes elle lévite ils ressent mes sa ne marche pas et

ils sont obliger de utiliser la bonne vieille technique la canne à pêche . ils lésait mais la sirène ne se laisse pas faire alors ils décide de la tuer en utilisent un filet et Electrique

mes la sirène ce déchaîner avant qu ils le jettent et ils finissent au fond de l’océan.

Lucas

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Ces réunions avec ZOOM sont ouvertes toute la journée ( de 9 h 30 à 11 h et de 13 h 45 à 15 h 15) et vous pouvez y accéder pour demander des explications, avoir des consignes supplémentaires., de l'aide dans des exercices... Mais il n'y aura pas de leçon communes car trop complexe à gérer en grand nombre au vu du réseau Internet. Rejoignez nous!

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La petite fille et la grenouille par Tom

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La petite fille et la grenouille par Tom

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Serait il possible d avoir les corrections ?
merci
Me ouaret

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Apprendre à observer et lire des supports différents - Exercices à faire

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Fais les phrases de la fiche n° 2

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tu peux utiliser un dictionnaire pour faire tes exercices ou en dictionnaire numérique

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Les boites mémo suivent les principes du système Leitner, à savoir la mémorisation à long terme par les répétitions espacées.
Avec une fréquence de plus en plus espacée, des cartes connaissances sont proposées à l'élève : en cas de réussite, la carte monte au niveau supérieur, en cas d'échec elle redescend au premier niveau.
L'espacement des révisions est ainsi défini pour contrer la courbe de l'oubli. Toute connaissance atteignant le niveau 6 est sue durablement.

Le système est adapté aux élèves du primaire et du collège car aucune manipulation ne leur est demandé : tout est automatique.
De plus, la progression de leur mémorisation est représentée par la montée en puissance des cartes connaissances. L'obtention de badges les encourage également à gagner en régularité et en concentration.

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Classe Numérique - Plan de travail pour la classe

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Organiser, entrainer, différencier et évaluer toutes les compétences du CP au CM2 grâce aux plans de travail de classe-numerique.fr.

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CORRECTION DE LA FICHE SUR LES ANTONYMES

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CORRECTION DE LA FICHE SUR LES ANTONYMES

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Clique sur le lien genialy en bas de la page

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Mise en ligne le 29 mai 2019

C'est la veille de Noël, un jour où tout le monde essaye d'être meilleur envers son prochain et où les enfants attendent impatiemment la venue de l'homme à la barbe blanche vêtu de rouge qui viendra déposer les cadeaux sous le sapin. Paisiblement endormi dans sa grotte, le Grinch, lui, rêve du plan diabolique qu'il a mis au point pour le lendemain: voler le Noël des habitants de Whoville. Ceci est absolument terrible et les élèves de sixième d'Isabelle Beaubreuil doivent à tout prix empêcher qu'un tel événement se produise. Ils vont donc devoir résoudre des énigmes qui leur permettront d'entrer dans l'antre du Grinch et découvrir ce qu'il veut faire. Mais trop tard! Le Grinch est déjà en marche et ils doivent impérativement l'arrêter !

La quête débute donc par un appariement de mots de lexique en anglais sur la routine quotidienne avec un learning apps. La progression s'effectue en travaillant des activités langagières de l'écrit et de l'oral afin d'obtenir le code qui ouvrira la porte de la demeure du Grinch.

Le code une fois découvert, voici les élèves dans la chambre du Grinch qui dort à poings fermés et...ronfle. Il faudra être silencieux pour ne pas le réveiller. Un tiroir ouvert, les participants progressent et découvrent le plan du Grinch et la raison. Ils sont ainsi tantôt testés sur leurs talents de traducteur, tantôt sur la discrimination auditive à partir d'un extrait du dessin animé, tantôt encore sur les adjectifs de personnalité. Un clic et une nouvelle mission débute sous forme de QCM sur les heures en anglais. Il faut aller vite car l'heure tourne elle, tic, tac, tic, tac.

La dernière mission consistera à apparier les bonnes heures avec les bonnes horloges afin d'avoir le code final et voilà Noël sauvé. Bravo !

Pour ce nouveau jeux d'évasion, Isabelle a choisi le thème de Noël pour faire travailler la notion de routine quotidienne à ses élèves de sixième. Bien que programmé en mai, ce choix n'est pas un hasard. Isabelle l'a fait à dessein et de façon réfléchie car elle sait que ses élèves seront beaucoup plus touchés et donc investis dans le jeu. De plus, le choix du personnage n'est pas non plus un hasard : les élèves connaissent bien le dessin animé et de ce fait, ce défi leur parlera encore plus.

Le Grinch et Noël deviennent donc prétextes à travailler les activités langagières de l'anglais au travers des différentes sous-notions qui permettront aux élèves de développer des savoir-faire et ici, il s'agit bien entendu de maîtriser la routine quotidienne à travers du lexique, du présent simple et des heures. Bien évidemment, les compétences seront également travaillées par les participants : collaboration, esprit d'équipe et maîtrise de l'outil informatique seront au rendez-vous et ceci dans une atmosphère ludique qui suscite le plaisir d'apprendre.

Nous avions loué le travail d'Isabelle dans de précédents articles. Avec "The Grinch", nous retrouvons toujours ce même esprit et cette maîtrise dans la conception qui toutefois gagne de plus en plus en complexité. Alors que dire en conclusion du Grinch ? Un travail toujours aussi excellent qui allie plaisir, apprentissage et vérifie les acquis. Nous aimons les jeux d'Isabelle, mais avons encore plus apprécié celui-ci et ne doutons pas qu'il ait également plu aux élèves. Bravo Isabelle !

Auteure : Isabelle Beaubreuil

Article rédigé par Christelle Quesne

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Mise en ligne le 29 mai 2019 C'est la veille de Noël, un jour où tout le monde essaye d'être meilleur envers son prochain et où les enfants attendent impatiemment la venue de l'homme à la barbe blanche vêtu de rouge qui viendra déposer les cadeaux sous le sapin.

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Panique à l'école

DÉMARRER

INTRODUCTION

Le spectacle de l'école approche mais la clé USB contenant toutes les musiques a disparu... Suivez les indices pour la retrouver...

PERSONNAGES

Mme Violette

Coach Moutarde

Professeur Pervenche

Rosie, la fille du directeur

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1

2

3

4

Mission finale

9

Trouve ce qui manque pour compléter l'opération ?

160

10

-

Trouve ce qui manque pour compléter l'opération

1
C
Trouve ce qui manque pour compléter l'opération

FÉLICITATIONS!

* Rappelle-toi bien du résultat de l'opération juste en-dessous, ça te servira plus tard...

*Essaie encore !
UN JOUR AU POTAGER
Regarde où tu marches !!!!!!!!

Le jour où j'ai commencé à aimer l'école
Le Petit Chaperon rOUGE
La Belle au Bois Dormant
Coucou
Quand les lapins auront des carottes

La jolie vie de mes chaussettes

Barbe Bleue
Toilettes
Pffffffffffff

Nanananère

Combien y-a-t-il de livres verts ?

Combien y-a-t-il de livres qui existent vraiment ?

Combien de livres ont ce symbole ?

Félicitations !

Rappelle-toi bien du résultat de cette opération, il te servira plus tard...

Essaie encore

Quelle heure est-il ?

Quelle heure est-il ?

On va en salle de sport, prends la clé !

C hoisis le bon ballon pour continuer cette suite...

Choisis la bonne balle...

Choisis le bon ballon ou la bonne balle...

*Essaie encore !

TU AS TOUT JUSTE !!

Le nombre mystère pour cette mission est 0.

ALLUME LE PROJECTEUR

Regarde la vidéo et réponds aux questions

De quelle couleur est le violoniste sous l'arbre

Question 1 sur 3

De quelle couleur est le cartable du petit garçon ?

Question 2 sur 3

Quelle heure est-il quand le papa quitte son travail ?

Question 3 sur 3

FÉLICITATIONS §

Le nombre mystère est 5

Essaie encore !!

Entre le code secret

· Mission numéro 01

Entre le code secret

· Mission numéro 01

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· Mission numéro 01

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· Mission numéro 01

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· Mission numéro 01

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· Mission numéro 01

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· Mission numéro 01

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· Mission numéro 01

FÉLICITATIONS !!

tu as sauvé la fête de l'école !!

Recommencer ?

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Panique à l'école DÉMARRER INTRODUCTION Le spectacle de l'école approche mais la clé USB contenant toutes les musiques a disparu... Suivez les indices pour la retrouver... PERSONNAGES Mme Violette Coach Moutarde Professeur Pervenche Rosie, la fille du directeur Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

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Penser à finir les exercices qui n'ont pas été réalisés depuis le début de l'école " en distanciel"

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Penser à finir les exercices qui n'ont pas été réalisés depuis le début de l'école " en distanciel"

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Penser à finir les exercices qui n'ont pas été réalisés depuis le début de l'école " en distanciel"

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Penser à finir les exercices qui n'ont pas été réalisés depuis le début de l'école " en distanciel"