# data[].attributes.body
J'espère que tout le monde se porte bien .
Passez une bonne semaine.

# data[].attributes.body
Les petits futés - Astérix

# data[].attributes.body
Questions sur le petit futé - Astérix

# data[].attributes.body
Le petit futé - Astérix
Partie 2

# data[].attributes.body
Invente une phrase au futur avec chacun des mots suivants :
* hier
* l'avion
* vieux
* famille
Puis souligne le sujet en bleu et le verbe en rouge.

# data[].attributes.body
Calcul mental :
Dire : « 240 + 100 ; 240 – 100 ; 305 + 100 ; 305 – 100 ;
529 + 100 ; 529 – 100. »
L’élève écrit la somme ou la différence. Observer comment varie le chiffre des centaines.

# data[].attributes.body
C'est la fête. Hier, Julien a gagné la course de camions. Bientôt, le visage du champion sera dans le journal.
Aide :
* Préciser que "gagné" se finit par é (le passé composé n'a pas été étudié).
* Rappeler qu'il y a un accent à "bientôt" sans leur dire où et lequel.

# data[].attributes.body
Écris au moins une phrase dont tous les mots commencent par la lettre M.

# data[].attributes.body
Majuscule D
(modèle droitier ou gaucher)

# data[].attributes.body
Le petit futé - Astérix
partie

# data[].attributes.body
La soustraction

# data[].attributes.body
Les petits futés - les Gaulois

# data[].attributes.body
Question de compréhension

# data[].attributes.body
Invente une phrase au futur avec chacun des mots suivants :
* le chien
* un oeil
* des yeux
* l'oreille
Puis souligne le sujet en bleu et le verbe en rouge.

# data[].attributes.body
Calcul mental :
Dire : « 20 + 40 ; 600 + 300 ; 20 + 20 ; 300 + 200 ; 400 + 400 ; 500
+ 300. »
L’élève écrit la somme.

# data[].attributes.body
Vidéo

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Vous êtes déjà abonné aux Fondamentaux pour l'international ? Connectez-vous

Votre site Les fondamentaux évolue. Il est de nouveau accessible par abonnement.

En savoir plus

Des films agités pour bien cogiter

En classe ou à la maison créez des moments d'apprentissage uniques et ludiques en français, mathématiques, sciences, technologie ... Plus de 500 films d'animation.
Organisés par disciplines et collections, chaque film peut être visionné indépendamment.

Des fiches pédagogiques (programme français) et des fiches d'accompagne-ment à destination des parents et des enseignants permettent de revoir les notions en famille et d'intégrer les vidéos dans la classe.

Choisissez votre abonnement

Abonnement

Famille / Maison

30€ pour 1 an

Accès libre à plus de 500 vidéos

+ de 240 vidéos pour le français
(lecture, orthographe, grammaire, vocabulaire)

+ de 150 vidéos pour les mathématiques
(grandeurs et mesures, géométrie, opérations, nombres...)

+ de 60 vidéos en sciences et technologie
(le fonctionnement du corps humain et la santé, le ciel et la terre, le fonctionnement du vivant...)

Accès aux fiches pédagogiques téléchargeables

Accès aux fiches d'accompagnement pour chaque série

Je m'abonne
La finalisation de votre abonnement se fait sur le site de Réseau Canopé.

Abonnement de date à date pour 1 an donnant droit à 1 compte utilisateur.

Abonnement

École / Classe

200€ pour 2 ans et 6 utilisateurs

Accès libre à plus de 500 vidéos

+ de 240 vidéos pour le français
(lecture, orthographe, grammaire, vocabulaire)

+ de 150 vidéos pour les mathématiques
(grandeurs et mesures, géométrie, opérations, nombres...)

+ de 60 vidéos en sciences et technologie
(le fonctionnement du corps humain et la santé, le ciel et la terre, le fonctionnement du vivant...)

Accès aux fiches pédagogiques téléchargeables

Accès aux fiches d'accompagnement pour chaque série

Je m'abonne
La finalisation de votre abonnement se fait sur le site de Réseau Canopé.

Abonnement de date à date pour 2 ans donnant droit à 6 comptes utilisateurs.

Nous contacter

Pour toutes questions ou besoin d'information complémentaire : contact@reseau-canope.fr

Pour des demandes plus spécifiques (réseau d'établissements ou collectivités), merci de nous contacter pour obtenir un devis personnalisé.

# data[].attributes.attachment_link.title
Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
Vous êtes déjà abonné aux Fondamentaux pour l'international ? Connectez-vous Votre site Les fondamentaux évolue. Il est de nouveau accessible par abonnement. En savoir plus Des films agités pour bien cogiter En classe ou à la maison créez des moments d'apprentissage uniques et ludiques en français, mathématiques, sciences, technologie ...

# data[].attributes.body
Vidéo 2

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Vous êtes déjà abonné aux Fondamentaux pour l'international ? Connectez-vous

Votre site Les fondamentaux évolue. Il est de nouveau accessible par abonnement.

En savoir plus

Des films agités pour bien cogiter

En classe ou à la maison créez des moments d'apprentissage uniques et ludiques en français, mathématiques, sciences, technologie ... Plus de 500 films d'animation.
Organisés par disciplines et collections, chaque film peut être visionné indépendamment.

Des fiches pédagogiques (programme français) et des fiches d'accompagne-ment à destination des parents et des enseignants permettent de revoir les notions en famille et d'intégrer les vidéos dans la classe.

Choisissez votre abonnement

Abonnement

Famille / Maison

30€ pour 1 an

Accès libre à plus de 500 vidéos

+ de 240 vidéos pour le français
(lecture, orthographe, grammaire, vocabulaire)

+ de 150 vidéos pour les mathématiques
(grandeurs et mesures, géométrie, opérations, nombres...)

+ de 60 vidéos en sciences et technologie
(le fonctionnement du corps humain et la santé, le ciel et la terre, le fonctionnement du vivant...)

Accès aux fiches pédagogiques téléchargeables

Accès aux fiches d'accompagnement pour chaque série

Je m'abonne
La finalisation de votre abonnement se fait sur le site de Réseau Canopé.

Abonnement de date à date pour 1 an donnant droit à 1 compte utilisateur.

Abonnement

École / Classe

200€ pour 2 ans et 6 utilisateurs

Accès libre à plus de 500 vidéos

+ de 240 vidéos pour le français
(lecture, orthographe, grammaire, vocabulaire)

+ de 150 vidéos pour les mathématiques
(grandeurs et mesures, géométrie, opérations, nombres...)

+ de 60 vidéos en sciences et technologie
(le fonctionnement du corps humain et la santé, le ciel et la terre, le fonctionnement du vivant...)

Accès aux fiches pédagogiques téléchargeables

Accès aux fiches d'accompagnement pour chaque série

Je m'abonne
La finalisation de votre abonnement se fait sur le site de Réseau Canopé.

Abonnement de date à date pour 2 ans donnant droit à 6 comptes utilisateurs.

Nous contacter

Pour toutes questions ou besoin d'information complémentaire : contact@reseau-canope.fr

Pour des demandes plus spécifiques (réseau d'établissements ou collectivités), merci de nous contacter pour obtenir un devis personnalisé.

# data[].attributes.attachment_link.title
Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
Vous êtes déjà abonné aux Fondamentaux pour l'international ? Connectez-vous Votre site Les fondamentaux évolue. Il est de nouveau accessible par abonnement. En savoir plus Des films agités pour bien cogiter En classe ou à la maison créez des moments d'apprentissage uniques et ludiques en français, mathématiques, sciences, technologie ...

# data[].attributes.body
Son [ill]

# data[].attributes.body
Exercices

# data[].attributes.body
Charlotte a une tache de confiture aux fraises sur son écharpe. Vite, elle la lave.
Aide :
* A l'oral, demander-leur s'il y a une ou plusieurs fraise et de faire les accords pour le D et le NC.

# data[].attributes.body
Invente 4 phrases qui commencent par :
J
U
I
N

# data[].attributes.body
Le futur
Fichier Bout de Gomme
Page 50

# data[].attributes.body
Le petit futé - les Gaulois

# data[].attributes.body
La symétrie 46

# data[].attributes.body
Vidéo sur les Gaulois

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
D'où viennent nos ancêtres les Gaulois, que l'on dit " irréductibles " ? Découvre leurs origines, leurs coutumes, leurs croyances et l'un de leurs célèbres chefs, Vercingétorix, qui résistèrent aux Romains. Sans oublier, les druides !

Des tribus d'origine celte

Les Gaulois sont des Celtes, installés à l'origine près du Danube, dans l'est de l'Europe. Au tournant du IV e siècle av. J.-C., les voici partis en longues colonnes vers la France, l'Espagne, les îles britanniques actuelles. Ils créent une véritable civilisation. Près de 64 peuples ont été recensés en Europe, dont certains ont donné leur nom à des lieux. Par exemple, la région Auvergne doit son nom à la tribu des Arvernes.

La vie au village

Les Gaulois ont une société très organisée. Les " guerriers et les nobles " font la guerre. Les " druides " s'occupent de religion. Et les " producteurs " font vivre le village. La femme gère la maison, confectionne les vêtements et prend part aux travaux des champs : culture de céréales, lin et vigne ; élevage des poules, canards, oies, parfois des moutons. Tout comme aujourd'hui, à la campagne. L'homme chasse le sanglier comme Obélix ! Et il travaille aussi à la forge du village.

Les maîtres de la forge

Excellents forgerons, c'est-à-dire qu'ils font des outils en cuivre ou en étain et des bijoux en or et en argent, les Gaulois sont, en plus, des inventeurs. En agriculture, ils mettent au point une moissonneuse à roues dentelées, le soc pour retourner la terre, la faux pour couper le foin, et le tonneau en bois cerclé de fer. Ces objets encore utilisés aujourd'hui viennent directement de leur civilisation : le matelas en laine, le rasoir, le savon. Ou encore, le pantalon, que l'on appelle à cette époque, des braies.

La puissance des druides

Dans la société gauloise, les druides sont les seuls à connaître l'écriture. Ce sont de véritables prêtres mais sont aussi des conseillers politiques, juges et ambassadeurs. On ne part pas à la guerre sans leur accord. Ils sont également médecins et soignent avec des plantes.

La civilisation gallo-romaine

En l'an 58 avant J.-C, un général romain nommé Jules César attaque la Gaule (le nom que les Romains ont donné à notre pays). Il met sept ans à conquérir le territoire malgré la résistance héroïque du grand chef des Arvernes : Vercingétorix. Les révoltes contre les Romains se succèdent jusqu'en 70 après J.-C., date à laquelle toutes les tribus gauloises choisissent d'accepter les Romains, créant une nouvelle civilisation gallo-romaine.

Producteur : © TV5MONDE / QUELLE HISTOIRE - Février 2019

Année de copyright : 2019

Année de production : 2019

Année de diffusion : 2020

Publié le 28/05/20

Modifié le 19/10/22

# data[].attributes.attachment_link.title
Les Gaulois : leur existence jusqu'à la conquête romaine

# data[].attributes.attachment_link.description
D'où viennent nos ancêtres les Gaulois, que l'on dit " irréductibles " ? Découvre leurs origines, leu...

# data[].attributes.body
Vidéo les enfants aux temps des Gaulois

# data[].attributes.attachment_link.description
Et si tu remontais le temps jusqu’à l’ère des dinosaures et celle des premières traces de vie humaine sur Terre ?Com...

# data[].attributes.body
L'Antiquité

# data[].attributes.body
"J'ai retenu"
Après avoir regardé les deux vidéos et lu les fiches sur l'Antiquité, écris sur une fiche les 10 idées que tu as retenu.

# data[].attributes.body
L'accord dans le groupe nominal

# data[].attributes.body
Calcul mental :
Dire : «30 – 20 ; 50 – 30 ;
60-50 ;70 – 20 ;80– 60 ;70-40.»

L’élève écrit la différence

# data[].attributes.body
soleil, fille, feuille, vieille, papier, bien, joyeux, gentille, monsieur, assiette
Aide :
* Leur faire copier sur une ardoise
* Leur faire épeler
* Faire le jeu du pendu pour les interroger

# data[].attributes.body
Aldebert "On ne peut rien faire quand on est petit"

# data[].attributes.attachment_link.title
Aldebert - On ne peut rien faire quand on est petit (Video lyrics)

# data[].attributes.body
Majuscule F

# data[].attributes.body
Le futur
Bout de Gomme p. 51

# data[].attributes.body
La table de 3
Fiche Bout de Gomme n°47
Aide :
* Leur faire relire la table faite la semaine dernière avant de commencer la séance.

# data[].attributes.body
Jeux en ligne sur la table de 3

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le plan en 5 étapes

Table de 3

Étape 1a : Regarde, lis à haute voix et répète.

L'étape 1) te permet de te familiariser avec les tables, donc regarde, lis à haute voix et répète. Si tu crois que tu peux t'en souvenir, il est temps de tester tes connaissances à l'étape 1b.

Étape 1b : À la suite

Saisis les réponses. Quand tu as saisi toutes tes réponses, clique sur " Vérifier " pour voir si tu as tout bon ! Si tu as tout bon, tu peux t'entraîner à la Table de 3 dans le désordre.

Étape 3 : Dans le désordre

Entraîne-toi à la Table de 3 dans le désordre. Écris toutes tes réponses et clique sur " Vérifier " pour voir si tu as tout bon.

Étape 4 : Questionnaire à choix multiples

Essaie de répondre correctement aux 15 questions !

Étape 5 : Diplôme des tables

Réponds correctement aux 20 questions pour obtenir le diplôme.

Jeux

Ces jeux offrent la possibilité de répéter les questions et d'améliorer la connaissance de la Table de 3. Amuse-toi en jouant aux jeux de Table de 3 !

Jeu de mémoire des tables de multiplication

Bienvenue sur la page table de 3

Ici, tu peux t'entraîner à la table de 3. Les tables peuvent être travaillées de plusieurs manières. Si tu maîtrises la table de 3 dans l'ordre, tu peux choisir de t'entraîner aux tables dans le désordre. Tu peux aussi t'entraîner aux tables en vitesse grâce au test de vitesse. Si tu veux t'entraîner en toute tranquillité, nous te conseillons d'imprimer la fiche d'exercices de la table de trois pour la travailler.

Imprimer la fiche d'exercices sur la Table de 3

Clique sur la fiche d'exercices pour la visualiser en plus grand. Sur la fiche d'exercices de la Table de 3, il y a trois types d'exercices différents. Dans le premier exercice, il faut tirer un trait de l'opération à la bonne réponse. Dans le deuxième exercice, il faut indiquer le chiffre qu'il manque pour que l'opération soit juste. Dans le troisième exercice, les opérations sont données dans le désordre et il faut donner les bonnes réponses.

Apprends aussi les autres tables de multiplication :

Description Table de 3

Ici, tu peux t'entraîner à la Table de 3 en remplissant toutes tes réponses puis en regardant si tu as tout bon. Les tables peuvent être travaillées de plusieurs manières. Tu es maintenant sur la page de la Table de 3 où tu peux t'entraîner aux tables dans l'ordre. Si tu maîtrises l'entraînement dans l'ordre, tu peux choisir de t'entraîner à la table de 1 dans le désordre. Tu peux apprendre la Table de 3 en ligne sur PC, tablette, iPad et mobile. Ce sont les tables que tu apprends en mathématiques en CE2

# data[].attributes.attachment_link.description
Apprends ici la table de multiplication de 3 de CM1, CE1 et CE2. À l'aide du plan en 5 étapes, le test de vitesse, jeux de table de 3 et les fiches.

# data[].attributes.body
Le cercle
Manipuler la compas librement

# data[].attributes.body
Thème du Moyen Age
> "La vie de château"
Découverte + texte 1
Questions jointes
Aide :
* Leur rappeler de faire des phrases ponctuées et complètes.

# data[].attributes.body
Futur
Fichier p. 52

# data[].attributes.body
Calcul mental :
Dire : « Pierre a 7 billes. Il a 2 billes de moins que Lucie. Combien
de billes a Lucie ? »
- « Léo a 9 euros. Il a 2 € de moins que Jules. Quelle somme possède
Jules ? »
- « Tom a 12 fleurs dans son bouquet. Il a 4 fleurs de moins que Lise.
Combien de fleurs Lise a-t-elle ? »
- « Zoé a 20 images. Elle 5 images de moins que Luc. Combien
d’images Luc a-t-il ? »
- « Noa a couru 300 m. Il a couru 100 m de moins qu’Éliot. Quelle
distance Éliot a-t-il courue ? »

# data[].attributes.body
Ce monsieur adopte trois vieux
chiens aux grandes oreilles et aux
yeux tristes.
Il prend l’avion pour Paris où habite
sa famille.
Aide :
* Indiquer la lettre muette finale pour "prend"
* Dire qu'il y a un accent grave pour "où"
* Les questionner oralement sur les GN afin de savoir s'ils sont au singulier ou au futur.

# data[].attributes.body
Différencier lignes et phrases
Aide :
* Leur demander la différence entre les 2. Leur rappeler si besoin en faisant avec eux le texte A.

# data[].attributes.body
Écris 3 phrases de 7 mots exactement.

# data[].attributes.body
Calcul mental :
Dire : « John a 20 billes. Il a 2 billes de plus que Lise. Combien de
billes Lise a-t-elle ? »
- « Ahmed a 25 moutons. Il a 5 moutons de plus que Mareva. Combien
de moutons Mareva a-t-elle ? »
- « Tom a 12 €. Il a 3 € de plus que Justine. Quelle somme possède
Justine ? »
- « Emma possède 13 peluches, elle en a 4 de plus que Bob. Combien
de peluches Bob a-t-il ? »
- « Chloé a 30 images dans son album. Elle a 9 images de plus que
Louis. Combien d’images Louis a-t-il ? »

# data[].attributes.body
Jeux de lecture rapide

# data[].attributes.body
La savane
> Documents complémentaires

# data[].attributes.body
Le safari nocturne
> Déroulé de la séance

# data[].attributes.body
Zoé

# data[].attributes.body
Léna