# data[].attributes.body
ผลลัพธ์

สวัสดีฉันชื่อ BigBot Pro ยินดีรับใช้ บอกสิ่งที่คุณต้องการได้เลย

## บทคัดย่อการวิจัย เรื่อง ความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วยกิจกรรมบทบาทสมมติในวิชาภาษาอังกฤษเตรียมความพร้อมเพื่อการทำงานของนักศึกษา

**ผู้เขียน:** อาจารย์ศรีนันทรา สีทองสุข

**ปีการศึกษา:** 2566

การวิจัยนี้ศึกษาความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 โดยใช้กลุ่มตัวอย่าง 30 คน วิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 2 ประการ คือ 1) เปรียบเทียบความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษาก่อนและหลังเรียนด้วยกิจกรรมบทบาทสมมติ และ 2) ศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อกระบวนการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมบทบาทสมมติ วิธีการวิจัยใช้แบบแผนการวิจัยเชิงทดลอง โดยใช้เครื่องมือในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ 3 บทเรียน (Presentation Resume, English Interview, Creative Thinking at the Workplace of Your Dreams), แบบทดสอบวัดความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษ (ความเชื่อมั่น KR = 0.74), และแบบสอบถามความพึงพอใจ ผลการวิจัยพบว่า นักศึกษามีความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (t = 19.44) และมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมบทบาทสมมติในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4.01 จากคะแนนเต็ม 5) ข้อเสนอแนะคือควรนำกิจกรรมบทบาทสมมติไปประยุกต์ใช้กับทักษะภาษาอังกฤษอื่นๆ และพัฒนาการจัดกิจกรรมบทบาทสมมติให้หลากหลายยิ่งขึ้น สำหรับการวิจัยครั้งต่อไป ควรศึกษาการออกแบบกิจกรรมบทบาทสมมติที่หลากหลายและสอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้มากขึ้น เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษา

bigbotai.com & BIGBOT University by bigbot.co.th
Copyright 2023-2025 BIGBOT AI CO., LTD. All right reserved.

Terms & Conditions | Privacy Policy

# data[].attributes.body
เขียนบทคัดย่อวิจัยภาษาไทย สำหรับงานวิจัยเรื่อง [ ]

โดยใช้โทนเสียง [ ]

ให้ครอบคลุมหัวข้อต่อไปนี้: * ความสำคัญของปัญหา: อธิบายปัญหาหรือประเด็นวิจัยที่ศึกษา พร้อมทั้งระบุความสำคัญและความเกี่ยวข้อง [ ]

* วัตถุประสงค์: ระบุวัตถุประสงค์ของการวิจัยอย่างชัดเจนและเฉพาะเจาะจง [ ]

* วิธีการวิจัย: อธิบายวิธีการวิจัยที่ใช้ [ ]

รวมถึงกลุ่มตัวอย่าง [ ]

เครื่องมือที่ใช้ [ ]

และขั้นตอนการดำเนินงาน [ ]

* ผลการวิจัย: สรุปผลการวิจัยที่สำคัญและน่าสนใจอย่างกระชับและชัดเจน [ ]

โดยใช้ข้อมูลเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพประกอบ [ ]

* สรุปและข้อเสนอแนะ: สรุปผลการวิจัยโดยรวม [ ]

พร้อมทั้งเสนอแนะทิศทางการวิจัยต่อไป [ ]

ให้บทคัดย่อมีความยาวไม่เกิน [ ]

คำ และใช้ภาษาที่ถูกต้องเหมาะสมกับการนำเสนอผลงานวิชาการ

# data[].attributes.headline
ส่งงานวิจัยจาก Bigbot

# data[].attributes.subject
ส่งงานวิจัยจาก Bigbot

# data[].attributes.body
ผลลัพธ์

สวัสดีฉันชื่อ BigBot Pro ยินดีรับใช้ บอกสิ่งที่คุณต้องการได้เลย

## บทคัดย่อการวิจัย เรื่อง ความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วยกิจกรรมบทบาทสมมติในวิชาภาษาอังกฤษเตรียมความพร้อมเพื่อการทำงานของนักศึกษา

**ผู้เขียน:** อาจารย์ศรีนันทรา สีทองสุข

**ปีการศึกษา:** 2566

การวิจัยนี้ศึกษาความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 โดยใช้กลุ่มตัวอย่าง 30 คน วิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 2 ประการ คือ 1) เปรียบเทียบความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษาก่อนและหลังเรียนด้วยกิจกรรมบทบาทสมมติ และ 2) ศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อกระบวนการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมบทบาทสมมติ วิธีการวิจัยใช้แบบแผนการวิจัยเชิงทดลอง โดยใช้เครื่องมือในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ 3 บทเรียน (Presentation Resume, English Interview, Creative Thinking at the Workplace of Your Dreams), แบบทดสอบวัดความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษ (ความเชื่อมั่น KR = 0.74), และแบบสอบถามความพึงพอใจ ผลการวิจัยพบว่า นักศึกษามีความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (t = 19.44) และมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมบทบาทสมมติในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4.01 จากคะแนนเต็ม 5) ข้อเสนอแนะคือควรนำกิจกรรมบทบาทสมมติไปประยุกต์ใช้กับทักษะภาษาอังกฤษอื่นๆ และพัฒนาการจัดกิจกรรมบทบาทสมมติให้หลากหลายยิ่งขึ้น สำหรับการวิจัยครั้งต่อไป ควรศึกษาการออกแบบกิจกรรมบทบาทสมมติที่หลากหลายและสอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้มากขึ้น เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษา

bigbotai.com & BIGBOT University by bigbot.co.th
Copyright 2023-2025 BIGBOT AI CO., LTD. All right reserved.

Terms & Conditions | Privacy Policy

# data[].attributes.headline
การเขียนวิจัยเบื้องต้น(การใช้promtในการเขียนบทคัดย่องานวิจัย)

# data[].attributes.subject
การเขียนวิจัยเบื้องต้น(การใช้promtในการเขียนบทคัดย่องานวิจัย)

# data[].attributes.body
อ.มณีย์ พึ่มพึ่งศรี ข้อดีการใช้Promt ในการค้นหางานวิจัยได้ถูกต้อง และมีประสิทธิภาพมากขึ้น ได้แก่ การเขียน งานวิจัยเกี่ยวกับบทคัดย่อ

ข้อเสึย ต้องมีขัอมูลวิจัย เตรียมให้ครบ ก่อนจึงจะใช้งานในPromt ได้ดีขึ้นและมีคุณถาพมากยิ่งขึ้น

# data[].attributes.body
ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการใช้ Bogbot ในการค้นคว้าหาข้อมูลในเรื่องที่สงสัย ได้รู้ถึงวิธีการสร้าง word , Excel ,การสร้างคำถาม ในการใช้

# data[].attributes.headline
สุวนันท์ ยืนยิ่ง  การเรียนรู้การใช้ BIGBOT ในการค้นหาข้อมูลที่สนใจ  ข้อดีคือสามารถสอบถามได้แบบไม่จำกัด ข้อเสียคือไม่สามารถสร้างไฟล์ได้ 

# data[].attributes.subject
สุวนันท์ ยืนยิ่ง  การเรียนรู้การใช้ BIGBOT ในการค้นหาข้อมูลที่สนใจ  ข้อดีคือสามารถสอบถามได้แบบไม่จำกัด ข้อเสียคือไม่สามารถสร้างไฟล์ได้ 

# data[].attributes.headline
การทำบัตรสุขภาพ

# data[].attributes.subject
การทำบัตรสุขภาพ

# data[].attributes.body
การทำบัตรสุขภาพของนักศึกษาที่วิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ น่าจะมีขั้นตอนดังนี้ (แต่ควรตรวจสอบรายละเอียดที่แน่ชัดกับทางวิทยาลัยโดยตรง เพราะขั้นตอนอาจมีการเปลี่ยนแปลง):

1. ติดต่อสอบถาม: ติดต่อฝ่ายที่เกี่ยวข้องกับการดูแลสุขภาพนักศึกษา อาจจะเป็นฝ่ายกิจการนักศึกษา ฝ่ายพยาบาล หรือหน่วยงานที่รับผิดชอบโดยตรง สอบถามเกี่ยวกับเอกสารที่ต้องเตรียม ขั้นตอนการทำบัตร และค่าใช้จ่าย (ถ้ามี)

2. เตรียมเอกสาร: เอกสารที่อาจจะต้องเตรียม เช่น บัตรประชาชน ทะเบียนบ้าน รูปถ่าย ใบลงทะเบียนเรียน หรือเอกสารอื่นๆ ตามที่วิทยาลัยกำหนด ควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าเอกสารครบถ้วนและถูกต้องก่อนไปดำเนินการ

3. ตรวจสุขภาพ: อาจจะมีการตรวจสุขภาพเบื้องต้น เช่น ตรวจวัดความดันโลหิต ส่วนสูง น้ำหนัก ฯลฯ ตามที่ทางวิทยาลัยกำหนด

4. กรอกแบบฟอร์ม: กรอกข้อมูลส่วนตัวและข้อมูลสุขภาพในแบบฟอร์มที่ทางวิทยาลัยเตรียมไว้ให้

5. ชำระค่าใช้จ่าย (ถ้ามี): ชำระค่าใช้จ่ายในการทำบัตรสุขภาพตามที่กำหนด

6. รับบัตรสุขภาพ: หลังจากดำเนินการทุกอย่างเสร็จสิ้น จะได้รับบัตรสุขภาพนักศึกษา

เนื่องจากขั้นตอนอาจมีการเปลี่ยนแปลง ควรติดต่อสอบถามรายละเอียดกับทางวิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจโดยตรง เพื่อความถูกต้องและรวดเร็วที่สุด สามารถติดต่อได้ทางโทรศัพท์ เว็บไซต์ หรือไปติดต่อที่ฝ่ายกิจการนักศึ

กษาของวิทยาลัย

# data[].attributes.headline
ภานุพงษ์ สว่างดี

# data[].attributes.subject
ภานุพงษ์ สว่างดี

# data[].attributes.body
ได้เรียนเกี่ยวกับการใช้ BIGBOT ในการแก้ไขและอยากทราบในการทำงานต่างของข้อมูลที่ต้องการเพิ่มเติมได้

# data[].attributes.headline
วัชรพล วรรณา

# data[].attributes.subject
วัชรพล วรรณา

# data[].attributes.body
ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการใช้ BIGBOT ในการค้นคว้าหาข้อมูลหรือการถามตอบเรื่องที่สงสัย ข้อเสียคือไม่สามารถสร้างเป็นไฟล์ได้ ข้อดีคือสามารถถามได้ตลอดเวลาโดยไม่จำกัด

# data[].attributes.body
ฉันไม่สามารถสร้างภาพหรือไฟล์ได้ รวมถึงตัวอย่างบัตรสุขภาพ เพราะฉันเป็นเพียงแบบจำลองภาษา ฉันไม่มีความสามารถในการสร้างภาพกราฟิก

อย่างไรก็ตาม บัตรสุขภาพนักศึกษ

าโดยทั่วไปมักประกอบด้วยข้อมูลต่อไปนี้:

• ชื่อและนามสกุลนักศึกษา: เขียนชัดเจนและตรงกับทะเบียน

• เลขประจำตัวนักศึกษา: เลขประจำตัวที่ทางวิทยาลัยกำหนด

• รูปถ่ายนักศึกษา: รูปถ่ายขนาดมาตรฐาน

• วัน เดือน ปี เกิด: ข้อมูลส่วนตัวสำคัญ

• สาขา/คณะ: ระบุสาขาที่ศึกษาอยู่

• ปีการศึกษา: ระบุปีการศึกษาปัจจุบัน

• กลุ่มเลือด: ข้อมูลสุขภาพสำคัญ

• โรคประจำตัว (ถ้ามี): ควรระบุหากมีโรคประจำตัวที่สำคัญ

• เบอร์โทรศัพท์ติดต่อฉุกเฉิน: เบอร์โทรศัพท์ของผู้ปกครองหรือญาติที่สามารถติดต่อได้ในกรณีฉุกเฉิน

• ลายเซ็นนักศึกษา: ลายเซ็นของนักศึกษาเอง

• ตราประทับหรือลายเซ็นของทางวิทยาลัย: เพื่อยืนยันความถูกต้องของบัตร

รูปแบบและรายละเอียดอาจแตกต่างกันไปตามแต่ละสถาบัน ควรติดต่อสอบถามกับทางวิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจโดยตรงเพื่อดูตัวอย่างบัตรสุขภาพของทางวิทยาลัย

# data[].attributes.body
หัวข้อ​2​ ได้การสร้างข้อความในไฟล์world จาก​ BIGBOT.​การสร้างคำถามในการ bigbot

# data[].attributes.body
กลุ่มที่ 2 ได้รู้จักการนำเทคโนโลยี BIGBOT เข้ามาแก้ปัญหาในการทำงานการใช้แก้ปัญหาตอบคำถามในชีวิตประจำวันที่เราไม่สามารถหาคำตอบได้

# data[].attributes.headline
ปวีณ์พร  พูลสวัสดิ์

# data[].attributes.subject
ปวีณ์พร  พูลสวัสดิ์

# data[].attributes.body
สวัสดีครับน้องๆ นักศึกษาที่น่ารักทุกคน นี่คือข้อสอบวิชาการบริหารเวลา ขอให้ทุกคนทำข้อสอบด้วยความตั้งใจและผ่อนคลายนะครับ ผมเชื่อว่าทุกคนทำได้แน่นอน

วิชาการบริหารเวลา

คำชี้แจง: อ่านคำถามให้เข้าใจก่อนทำการตอบ ตอบคำถามให้ครบถ้วนและแสดงวิธีคิด (ถ้ามี)

ข้อที่ 1 (5 คะแนน)

สมมติว่าคุณเป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ของวิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ มีภาระงานดังนี้:

• เรียน 5 วิชา วิชาละ 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

• ทำงานพาร์ทไทม์ 10 ชั่วโมง/สัปดาห์

• ต้องใช้เวลาในการเดินทางไป-กลับ 2 ชั่วโมง/วัน

• ต้องการพักผ่อนอย่างน้อย 7 ชั่วโมง/วัน

• มีกิจกรรมชมรมที่สนใจ 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

จงวางแผนการบริหารเวลาของคุณในหนึ่งสัปดาห์ (7 วัน) โดยแสดงรายการกิจกรรมและเวลาที่ใช้ เพื่อให้สามารถจัดการทุกอย่างได้อย่างมีประสิทธิภาพ และอธิบายวิธีการจัดการเวลาของคุณอย่างย่อๆ

เฉลยข้อที่ 1: (ตัวอย่าง อาจมีการวางแผนอื่นๆ ที่ถูกต้องได้เช่นกัน ขึ้นอยู่กับความสมเหตุสมผล)

แผนการบริหารเวลา 1 สัปดาห์

| วัน | กิจกรรม | เวลา |

| --------- | --------------------------- | ---------------------------------- |

| จันทร์-ศุกร์ | เรียน (5 วิชา x 3 ชม./วิชา) | 15 ชั่วโมง |

| | ทำงานพาร์ทไทม์ | 10 ชั่วโมง |

| | เดินทาง | 10 ชั่วโมง (2 ชม./วัน x 5 วัน) |

| | พักผ่อน | 49 ชั่วโมง (7 ชม./วัน x 7 วัน) |

| | กิจกรรมชมรม | 2 ชั่วโมง |

| เสาร์-อาทิตย์ | พักผ่อน/ทำกิจกรรมส่วนตัว | ตามความเหมาะสม |

วิธีการจัดการ: ผมจะใช้เทคนิคการจัดตารางเวลา โดยแบ่งเวลาเรียน ทำงาน และพักผ่อน อย่างชัดเจน พยายามจัดตารางให้มีเวลาพักผ่อนเพียงพอ เพื่อป้องกันความเครียด และจะจัดลำดับความสำคัญของงาน โดยทำภาระงานที่สำคัญก่อน และใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

ข้อที่ 2 (5 คะแนน)

อธิบายเทคนิคการบริหารเวลาอย่างน้อย 3 เทคนิคที่คุณคิดว่ามีประโยชน์สำหรับนักศึกษา พร้อมยกตัวอย่างการนำเทคนิคเหล่านั้นไปใช้ในชีวิตประจำวัน

เฉลยข้อที่ 2:

1. การตั้งเป้าหมาย SMART: เป้าหมายต้อง Specific (เฉพาะเจาะจง), Measurable (วัดผลได้), Achievable (ทำได้จริง), Relevant (เกี่ยวข้อง), Time-bound (มีกำหนดเวลา) เช่น แทนที่จะตั้งเป้าว่า “จะเรียนให้เก่งขึ้น” ควรตั้งเป้าว่า “จะได้คะแนนสอบวิชาคณิตศาสตร์มากกว่า 80 คะแนนภายในสิ้นเดือนนี้”

2. การจัดลำดับความสำคัญ (Prioritization): ใช้เทคนิคเช่น Eisenhower Matrix (Urgent/Important Matrix) แบ่งงานออกเป็น 4 กลุ่ม แล้วจัดการตามลำดับความสำคัญ กลุ่มงานเร่งด่วนและสำคัญควรทำก่อน กลุ่มงานไม่เร่งด่วนแต่สำคัญควรวางแผนทำ กลุ่มงานเร่งด่วนแต่ไม่สำคัญควรมอบหมายหรือหาทางลดความเร่งด่วน กลุ่มงานไม่เร่งด่วนและไม่สำคัญควรตัดทิ้ง

3. การใช้เทคนิค Pomodoro: ทำงานเป็นช่วงๆ ละ 25 นาที แล้วพัก 5 นาที ทำแบบนี้ 4 รอบ แล้วพักนานขึ้น วิธีนี้ช่วยเพิ่มสมาธิและป้องกันความเหนื่อยล้า

ข้อที่ 3 (10 คะแนน)

คุณกำลังเผชิญกับปัญหาในการบริหารเวลา มีงานที่ค้างอยู่หลายอย่าง และรู้สึกเครียด จงอธิบายวิธีการแก้ปัญหาของคุณอย่างเป็นขั้นตอน พร้อมทั้งอธิบายว่าจะป้องกันปัญหานี้ไม่ให้เกิดขึ้นอีกในอนาคตอย่างไร

เฉลยข้อที่ 3:

1. ระบุปัญหา: เขียนรายการงานที่ค้างอยู่ทั้งหมด พร้อมระบุความสำคัญและกำหนดเวลาที่ควรเสร็จสิ้น

2. วางแผนใหม่: ใช้เทคนิคการจัดลำดับความสำคัญ (เช่น Eisenhower Matrix) จัดลำดับงาน และกำหนดเวลาทำอย่างสมเหตุสมผล

3. ขอความช่วยเหลือ: ถ้ามีงานที่ทำไม่ทัน อย่าลังเลที่จะขอความช่วยเหลือจากเพื่อน อาจารย์ หรือครอบครัว

4. เรียนรู้จากความผิดพลาด: วิเคราะห์สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหา เช่น ขาดการวางแผน ประเมินเวลาไม่ถูกต้อง หรือขาดวินัย เพื่อนำไปปรับปรุงการทำงานในอนาคต

5. ป้องกันปัญหาในอนาคต: สร้างนิสัยการวางแผนล่วงหน้า ตั้งเป้าหมาย SMART ใช้เทคนิคการบริหารเวลา เช่น Pomodoro หรือการจัดลำดับความสำคัญ อย่างสม่ำเสมอ และเรียนรู้ที่จะพูด “ไม่” กับงานที่เกินความสามารถ หรือไม่สำคัญ

ขอให้ทุกคนโชคดีในการทำข้อสอบนะครับ และขอให้ทุกคนบริหารเวลาได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อความสำเร็จในชีวิตการศึกษาและการทำงานครับ