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Se refiere a los valores personales y sociales que dirigen nuestro comportamiento. En la adolescencia, a diferencia de la infancia, ya es posible establecer un juicio personal respecto de las distintas situaciones de la vida y actuar en consecuencia.
Una parte de los alumnos del centro donde laboro, demuestran una conducta adecuada, ya que algunos viven en hogares funcionales y de buenos principios, y en el centro nos esforzamos para que continúen en lo correcto, y a los demás buscamos modearlos y llevarlos por un camino de valores tanto personal como social.

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La dimensión física es la base corporal de la existencia; que incluye los cuidados necesarios para mantener nuestro cuerpo en buenas condiciones y disfrutar de salud y bienestar físicos.Para atender a esta dimensión se debe tomar en cuenta la alimentación correcta, el descanso adecuado.
En el centro que laboro gran parte de los estudiantes, carecen de recursos en sus hogares y por este motivo no llevan una alimentación muy saludable, lo que les impide un mejor disfrute de salud y bienestar físico.

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En esta dimensión la persona muestra capacidad de elaborar ideas generales y construcciones abstractas, es decir, que da muestras de un pensamiento formal o hipotético-deductivo.
Los alumnos de este centro tienen una excelente capacidad de construir ideas, hacer análisis sobre la realidad que estamos viviendo, etc...

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Los y las adolescentes -en la búsqueda de su
autonomía- se distancian de sus padres/madres o tutores/as, de figuras de autoridad
incluidos sus docentes y tienden a asociarse más a sus pares agrupándose con quienes
comparten rasgos e intereses comunes.
En ocasiones algunos de los estudiantes buscan socializar y compartir con los docentes del centro, pero esto sucede muy pocas veces ya que ellos prefieren compartir entre ellos.