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跟聖人學習，得到真正的快樂。多一個人喜歡

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跟聖人學習，得到真正的快樂。多一個人喜歡經典就多一分希望

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傳承古人智慧

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1.讓更多人得到勝者的智慧。
2.把聖人的智慧傳承下去。
3.讓眾生得到究竟的快樂。
4.在推動的時候自己也受益。
5. 做師所喜依師教戒。

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讓正法住世，讓更多人可以依此做行為的指引

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讓正法住世，讓更多人可以依此做行為的指引，可以離苦得樂。大環境也可以因此增上。

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讓子孫更幸福
端正世風
站在巨人肩膀上，快速累積經驗智慧

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為什麼要推動經典教育？要把聖人的

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為什麼要推動經典教育？
要把聖人的智慧流傳下去
讓我們的社會更良善

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智慧才能傳承、建立行為的準則、導正我們的行為、在聖人的肩膀上看天下、讓智慧幸福能傳遞

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智慧才能傳承、建立行為的準則、導正我們的行為、在聖人的肩膀上看天下、讓智慧幸福能傳遞

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1.站在巨人的肩膀上看著天下，究竟的離苦得樂得正確道路。
2.幫助自他獲得，究竟快樂的的方法。

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傳承聖賢的智慧，要改變自己與他人的生命，促進人與人之間的合諧關係，提升心靈的高度。

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傳承聖賢的智慧，要改變自己與他人的生命，促進人與人之間的合諧關係，提升心靈的高度。

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1.建立十善社會2.聖賢智慧傳承

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1.建立十善社會
2.聖賢智慧傳承
3.淨化人心、改變社會風氣

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1.傳承
2.推動十善法的社會
3.聖人的智慧,深入人們的心中
4.改變生命的起點

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讓更多人受用經典，做為做人處世準則。

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讓更多人受用經典，做為做人處世準則。

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好的道理需要繼續傳承下去、有教化、淨化人

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好的道理需要繼續傳承下去、有教化、淨化人心的作用、簡明有力好受持、聖賢的學習經驗要傳承下去

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三重教室：不能讓聖人的智慧消失、要淵遠流

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三重教室：不能讓聖人的智慧消失、要淵遠流傳、要振興經典教育，讓十善社會常駐世間、教育是人類升沈的樞紐，透過經典能離苦得樂。

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作師所喜，可以讓全世界的人幸福，移風化俗，學習止觀的基礎

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作師所喜，可以讓全世界的人幸福，移風化俗，學習止觀的基礎

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建立美好品德，調養身心建立生活準

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建立美好品德，調養身心
建立生活準則，保有社會良好風氣
人類延續的希望

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傳持埾者至言，給予人們走一條真正離苦得樂

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傳持埾者至言，給予人們走一條真正離苦得樂的道路

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移風易俗，為自他產生元氣， 將人類的智慧傳承下來， 可以使家庭融洽，社會安定

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移風易俗，為自他產生元氣， 將人類的智慧傳承下來， 可以使家庭融洽，社會安定

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走出無明
因為不理解經典的重要
讓更多人知道經典的內涵，

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讓人類的進步朝正向前進，將人類的智慧及良善發揚光大

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是人類升沉的樞紐，要成為時尚，能解決現代人苦樂的方法，如失智症，憂鬱症，是快樂的泉源。

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是人類升沉的樞紐，要成為時尚，能解決現代人苦樂的方法，如失智症，憂鬱症，是快樂的泉源。

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成為三種人1.成佛作祖2

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成為三種人
1.成佛作祖
2.成聖成賢
3.安邦立國

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做師所喜
累積成佛資糧
培育人才
安邦定國
安定社會
成佛作祖
力挽狂瀾

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希望大家都能得到離苦得樂的方法，沒有教育是無法了解經典的重要及好處，要學習結合心續在生活使用，要透過教育。

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希望大家都能得到離苦得樂的方法，沒有教育是無法了解經典的重要及好處，要學習結合心續在生活使用，要透過教育。

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因為師父想要推廣佛法，需要以十善社會作為基礎，而推動儒家經典教育就是建立這樣沃土的搖籃。

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因為師父想要推廣佛法，需要以十善社會作為基礎，而推動儒家經典教育就是建立這樣沃土的搖籃。

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因為教育是人類升沈的樞紐，要讓聖嚴的聖言傳承下去成為人類生活的一部份，是很重要的。所以一定要推動經典教育

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因為教育是人類升沈的樞紐，要讓聖嚴的聖言傳承下去成為人類生活的一部份，是很重要的。所以一定要推動經典教育

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為了淨化人心端正社會風氣、為了傳承聖者的智慧、為了能站在聖者的肩膀上看世界、為了得到幸福。

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為了淨化人心端正社會風氣、為了傳承聖者的智慧、為了能站在聖者的肩膀上看世界、為了得到幸福。

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Q2:為什麼要推動經典教育？

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Q2:為什麼要推動經典教育？

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林口教室A:
1、因為我們的無明，需要經典教育作為行持的準則
2、不想再墮落輪迴生死
3、提升心靈智慧，讓更多人一起共造善業
4、讓正法傳續

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學習聖人的智慧、站在巨人的肩膀上、提升心靈精神的層次、建立正確的軌則、恢復傳統的文化。

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站在巨人肩膀上看世界，學習聖人的智慧，是生命的一盞明燈，淨化人心，破除黑暗無明，締造良善的社會。

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站在巨人肩膀上看世界，學習聖人的智慧，是生命的一盞明燈，淨化人心，破除黑暗無明，締造良善的社會。

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1.因為很多人不知道它的好。
2.具有安定社會的力量。
3.心靈提升
4.想了解聖人的智慧。
5.因為是學佛的次第。
6.因為要傳承。
7.因為要離苦得樂。

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作師所喜預防老年癡呆增長

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作師所喜
預防老年癡呆
增長智慧
為現今社會留下一股元氣

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希望佛菩薩的智慧，站在聖人的肩膀上，教導我們正確的思惟與抉擇，讓生命走向在真正快樂的方向。

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希望佛菩薩的智慧，站在聖人的肩膀上，教導我們正確的思惟與抉擇，讓生命走向在真正快樂的方向。

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因為是美好的智慧，所以要傳給後代，讓更多人熟悉聖賢智慧，擁有正確的離苦得樂方法

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因為是美好的智慧，所以要傳給後代，讓更多人熟悉聖賢智慧，擁有正確的離苦得樂方法

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讓生命有高遠的目標讓更多人離苦得

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讓生命有高遠的目標
讓更多人離苦得樂
做師所喜
讓經典傳承下去
讓現在的人知道先人的智慧
提升小孩子的識字能力和口語表達能力
可以預防老人癡呆
傳承聖賢的智慧

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學習聖人的智慧，提升心靈，建立十善社會。

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學習聖人的智慧，提升心靈，建立十善社會。對境可以正確捨惡取善

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1.都市化的變遷人與人之間關係疏離, 經典教育有安定社會的力量

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1.都市化的變遷人與人之間關係疏離, 經典教育有安定社會的力量

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2.經典如果沒有推,傳承就會斷,延續傳承
3.回歸善良本质
4.移風易俗增加幸福感

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不清楚經典教育的殊勝，過分重視物質，忽略心靈提升，經典是提升心靈的寶典，教育是人類升沈的樞紐。

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不清楚經典教育的殊勝，過分重視物質，忽略心靈提升，經典是提升心靈的寶典，教育是人類升沈的樞紐。

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可以用來推廣教育，然後利用智慧和傳承的教

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可以用來推廣教育，然後利用智慧和傳承的教育，然後再做文化的傳承。

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基隆支苑傳承智慧需要正確方法、讓

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基隆支苑
傳承智慧需要正確方法、讓
所有想離苦得樂的人在次第井然下學習，提升心靈層次。

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使人心良善，社會和平穩定，

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使人心良善，社會和平穩定，

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傳承文化永續，提升生命涵養，促進和樂社會，去除無明增長智慧，珍惜暇滿。

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傳承文化永續，提升生命涵養，促進和樂社會，去除無明增長智慧，珍惜暇滿。

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 站在巨人的肩膀上看世界，讓生命更寬廣，得到聖賢的智慧改變自己作為生命的指導和做人處事的準則，進而扭轉生命推動十善業的社會。

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 站在巨人的肩膀上看世界，讓生命更寬廣，得到聖賢的智慧改變自己作為生命的指導和做人處事的準則，進而扭轉生命推動十善業的社會。

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現在的人不注重心靈，只追求物質享受，以至

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現在的人不注重心靈，只追求物質享受，以至於倫理道德低落。推動經典教育可以建立正確知見，以見導行，種下無限生命的增上因。

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人心不古.每一個人的標準不一樣
誰都不服誰
所以需要經典來做典範
讓大家學習

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1.因為孩子從小學習，他就能知禮儀懂廉恥，有一個行為規範準則。
2.讓孩子從經典教育中學習到聖人的智慧，內化在身心靈中，長大後就是個幸福的人。
3.從經典中學習典範,成為典範的人。

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智慧傳承，讓世人受用，提升生命高度，生生增上

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智慧傳承，讓世人受用，提升生命高度，生生增上

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3.提升我們的心靈高度。4.五濁

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3.提升我們的心靈高度。
4.五濁惡世更需要經典心靈提升。
5.無限生命疊加提升。

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現在社會只重物質不重心靈，現在推動經典教育是時大因緣，可以提升心靈，得到幸福的泉源

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現在社會只重物質不重心靈，現在推動經典教育是時大因緣，可以提升心靈，得到幸福的泉源

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教育是人類升沈的樞紐，站在巨人肩膀上看天下，有利推動十善社會，淨化人心，令正法久住，令眾生究竟離苦得樂。。

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教育是人類升沈的樞紐，站在巨人肩膀上看天下，有利推動十善社會，淨化人心，令正法久住，令眾生究竟離苦得樂。。

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1.可以安邦定國2.提升人們的智

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1.可以安邦定國
2.提升人們的智慧與能力
3.培養對古人的好樂
4.傳承經典
5.可以改變想法可以實踐
6.心中有聖人的概念

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心靈提升，淨化社會，

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吸收前人的智慧與精華，逐步成為一個有智慧的人/將當今沈淪的社會，導回正軌/傳承傳統的智慧與思想

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吸收前人的智慧與精華，逐步成為一個有智慧的人/將當今沈淪的社會，導回正軌/傳承傳統的智慧與思想

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引導眾生邁入智慧的殿堂，為自他二利、為經典傳持十方，盡一分心力，創造世界大同！

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引導眾生邁入智慧的殿堂，為自他二利、為經典傳持十方，盡一分心力，創造世界大同！

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改善人心、改善社會風氣、需要、太無聊、走

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改善人心、改善社會風氣、需要、太無聊、走經、人心不古、智慧不夠、沒有正知見、要成佛

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要傳持內涵，不是只有表面的文字。傳承很不容易

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要傳持內涵，不是只有表面的文字。傳承很不容易

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自己領受聖人的智慧，能夠傳承，提升心靈的高度，自受用而能利他

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自己領受聖人的智慧，能夠傳承，提升心靈的高度，自受用而能利他