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Wie können alle Kinder mitgenommen werden? 

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Wie können alle Kinder mitgenommen werden? 

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Welche Mathespiele werden im Unterricht eingesetzt?

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Unterrichtsorganisation/-ablauf:
Bauen die Phasen aufeinander auf?
Ist der Ablauf transparent?

Wie wird mit Unterrichtsstörungen umgegangen?

Lehrerrolle

Welches Material wird genutzt und wie wird es eingesetzt?

Partizipation:
Wann und wie werden die SuS einbezogen?
Welche Aufgaben werden an sie abgegeben?

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Wird die Vorbereitung/ Organisation deutlich? 

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Wird die Vorbereitung/ Organisation deutlich? 

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Welche Vor- und Nachteile hat die beobachtete Lehrer*Innen-Rolle? 

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Welche Vor- und Nachteile hat die beobachtete Lehrer*Innen-Rolle? 

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Mit welchen Arbeitsmethoden/Techniken arbeiten die Kinder?

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Mit welchen Arbeitsmethoden/Techniken arbeiten die Kinder?

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In welchen Sozialformen arbeiten die Kinder?

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Welche Methoden wendet die Lehrkraft an?
Welches Arbeitsmaterial nutzen die Kinder? Haben Sie freien Zugriff?
Wie geht die Lehrkraft mit Frustration um?
Welche Differenzierungsmöglichkeiten bietet die Aufgabenstellung?

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Welche Eigenschaften möchte ich von der Lehrkraft übernehmen/nicht übernehmen?

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Welche Eigenschaften möchte ich von der Lehrkraft übernehmen/nicht übernehmen?

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Wie wird mit Unterrichtsstörungen umgegangen?

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Wie wird mit Unterrichtsstörungen umgegangen?

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Wie handeln andere Lehrkräfte in bestimmten Situationen?

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Wie handeln andere Lehrkräfte in bestimmten Situationen?