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TV2E
Transition Verte de l’Energie Electrique

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Ce projet eTwinning et ERASMUS+ va permettre aux élèves français (Saint Martin d'Hères) et roumains (Cluj Napoca) de réfléchir et de coopérer autour d'un même projet, la TV2E, d'acquérir une meilleure aisance des outils numériques et de se mettre en contact avec des cultures différentes pour s'interroger sur l'évolution de leur métier d'électricien éco-responsable. Les élèves des lycées Pablo Neruda (SMH) et Colegiul Tehnic Energetic (Cluj) feront connaissance en créant et en échangeant des productions multimédia sur leur vie quotidienne au lycée professionnel, sur leurs environnements et leurs enseignements en électrotechnique sur les EnR.

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Ce projet eTwinning et ERASMUS+ va permettre aux élèves français (Saint Martin d'Hères) et roumains (Cluj Napoca) de réfléchir et de coopérer autour d'un même projet, la TV2E, d'acquérir une meilleure aisance des outils numériques et de se mettre en contact avec des cultures différentes pour s'interroger sur l'évolution de leur métier d'électricien éco-responsable.

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Dans un cadre national français, afin de répondre à la réforme de la transformation de la voie professionnelle, les élèves de CAP doivent réaliser un projet nommé chef d'œuvre.
Ce chef d'œuvre doit être une réalisation très concrète exemple réalisation d'un système didactique photovoltaïque

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Les objectifs suivants :
- de développer et renforcer les connaissances des élèves dans le domaine des EnR
- de perfectionner les gestes/les savoir-faire

vont être atteints par la réalisation d'un système didactisé photovoltaïque :
- étude des plans
- implantation
- raccordement

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Objectifs pédagogiques :

• Découvrir les différents éléments d’une installation photovoltaïque.
• Appréhender et comprendre les éléments de sécurité présents.
• Réaliser les mesures électriques des différentes grandeurs.
• Analyser & interpréter les résultats.
• Etudier le rendement et les incidences liées au positionnement des panneaux.
• Étudier la chaîne d’énergie (production, stockage, utilisation, revente, comportement énergétique).
• Câbler une installation photovoltaïque.

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Les compétences suivantes :

- Analyser les conditions de l'opération (réalisation d’un système didactisé photovoltaïque) et son contexte (étude des plans, implantation et schéma de raccordement)

- Organiser les opérations selon la mise en situation donnée (inventaire des matériels, équipements et outillages fournis et respecter les règles de santé et de sécurité au travail)

- Réaliser une installations photovoltaïques respectent les contraintes liées à la sécurité des apprenants dans un cadre scolaire (les câblages et les raccordements sont réalisés conformément aux prescriptions et règles de l'art)

- Contrôler les grandeurs caractéristiques de l'installation (les essais adaptés sont réalisés)

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Le système didactique photovoltaïque :

CENTRALE SOLAIRE POUR SITE ISOLE

1. ARMOIRE ELECTRIQUE.

2. PANNEAU PHOTOVOLTAÏQUE SUR CHÂSSIS INCLINABLE (POUR CHAQUE PANNEAU).

3. POUVOIR utiliser une application (fonctionnant sous Android) pour configurer, superviser et effectuer un diagnostic de l'installation.

4. ZONE DE CHARGE POUR UTILISATION SUR SITE ISOLE
(Cette partie comprend différentes charges : plusieurs lampes et prise de courant).

5. Un boîtier synoptique pour les mesures de I et de U dans les différents circuits.

6. Châssis à roulettes

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DOSSIER PEDAGOGIQUE ELEVE
Les fiches techniques
Plan d'implantation
Synoptique
Schéma de câblage
Nomenclature
Tutoriel application de supervision