# data[].attributes.headline
Сложности в восприятии человеком новой информации. Разный уровень восприимчивости и подготовки ученика. Не всегда получается за короткий срок вывести ученика на нужный уровень 

# data[].attributes.subject
Сложности в восприятии человеком новой информации. Разный уровень восприимчивости и подготовки ученика. Не всегда получается за короткий срок вывести ученика на нужный уровень 

# data[].attributes.body
7. Негативный опыт для сотрудника  ,не получится на практике .Для Дм - отсутсвие мотивации у сотрудника.
8. Сотрудник без понимания действий ,которые нужно выполнить .Будем плохой результат без мотивации . Для Дм- высокая вероятность оттока. Отсутствие необходимого результата.
9.Сотрудник некорректно воспринимает информацию ,выполнение задач будет нечетким ,нет понимания что делать .Для Дм - качество выполняемой работы будет ниже , нет конкретных сроков .

# data[].attributes.body
Сотрудник плохо воспринимает материал, не запоминает .

# data[].attributes.body
Отработка возражений

# data[].attributes.body
Специалист воспринимает обратную связь как что то очень плохое уходит в защиту
Специалисту нарвится старый процесс в новом ничего не понимает учить новый не хочет потому что ему неудобно

# data[].attributes.body
Объяснение расчета зп без калькулятора

# data[].attributes.body
Плохо воспринимали программы

# data[].attributes.headline
СергейЕлисеев 

# data[].attributes.subject
СергейЕлисеев 

# data[].attributes.body
Часто встречалась проблемы с неактуальностью учебных материалов

# data[].attributes.body
Тяжело обучать солевых и тд, потому что человек находится в стадии деменции мозга, ничего не может запомнить

# data[].attributes.body
Непонимание мотивации и ее расчеты

# data[].attributes.body
Как сделать качественно блок "Дай сделать"?

Проиграть ролевку с сотрудником перед тем как вывести в "поле"

Контроль выполнения задачи/надзор по "чек листу" - наблюдение
Фиксирую конкретные действия/слова
Можно вмешательство для корректировки

# data[].attributes.body
Как сделать качественно блок "Покажи"?

1.Показать и при этом проговорить вслух.
2.Заранее подготовить материал
3.Сделать ролевку с сотрудником
4.Спросить все ли понятно и остались ли вопросы

Если я сам не могу лично присутствовать - привлекаю опытного коллегу (Старший спец)

# data[].attributes.body
Как сделать качественно блок "Расскажи"?

1. рассказ доступным языком
2.  корректность предоставляемой информации
3. запросить ОС от сотрудника, что понял - задать вопросы
4. Мотивация( для чего это сотруднику)
5. предоставление инструментов для выполнения задач.

# data[].attributes.headline
ГРУППА 2 : Если наставник .....

# data[].attributes.subject
ГРУППА 2 : Если наставник .....

# data[].attributes.body
4)Не проверяет как усвоил инфо сотрудник, в нужный момент сотрудник может не правильно провести процедуры
5)сотрудник не успеет освоить нужную информацию. риски: низкое качество обслуживания сотрудника
6)сотрудник не сможет провести нужное действие (процедуру/качественную продажу) на практике в следствие будут "слабые" чеки, низкий нпс.

# data[].attributes.headline
ГРУППА 3 : Если наставник .....

# data[].attributes.subject
ГРУППА 3 : Если наставник .....

# data[].attributes.body
7. Негативный опыт для сотрудника  ,не получится на практике .Для Дм - отсутсвие мотивации у сотрудника.
8. Сотрудник без понимания действий ,которые нужно выполнить .Будем плохой результат без мотивации . Для Дм- высокая вероятность оттока. Отсутствие необходимого результата.
9.Сотрудник некорректно воспринимает информацию ,выполнение задач будет нечетким ,нет понимания что делать .Для Дм - качество выполняемой работы будет ниже , нет конкретных сроков .

# data[].attributes.headline
ГРУППА 1: Если наставник .....

# data[].attributes.subject
ГРУППА 1: Если наставник .....

# data[].attributes.body
1. Отток, негативные отзывы об компании, распад
2. Неуверенность в себе, понижение качества продаж и обслуживания,
3. Не опытный сотрудник, нагрузка на ДМ, лояльность клиентов

# data[].attributes.headline
КАКИЕ 💥 РИСКИ 💥 ЭТИХ ОШИБОК В РАБОТЕ НАСТАВНИКА? 

# data[].attributes.subject
КАКИЕ 💥 РИСКИ 💥 ЭТИХ ОШИБОК В РАБОТЕ НАСТАВНИКА? 

# data[].attributes.body
Риски нужно рассмотреть со стороны сотрудника, наставника, компании.

# data[].attributes.headline
КАКИЕ ОСНОВНЫЕ ОШИБКИ В РАБОТЕ НАСТАВНИКА?

# data[].attributes.subject
КАКИЕ ОСНОВНЫЕ ОШИБКИ В РАБОТЕ НАСТАВНИКА?

# data[].attributes.body
С какими сложностями в наставничестве/обучении встречаешься ?

# data[].attributes.headline
ЗАДАНИЕ ПО АЛГОРИТМУ ПЕРЕДАЧИ НАВЫКА

# data[].attributes.subject
ЗАДАНИЕ ПО АЛГОРИТМУ ПЕРЕДАЧИ НАВЫКА

# data[].attributes.body
Какие критерии качественного выполнения блоков?

# data[].attributes.body
Необучаемость

# data[].attributes.body
огромное колличество забагованных курсов отбивает желание дальнейшего обучения.

# data[].attributes.body
Когда объясняешь, вроде всё понимает. А в итоге ничего не знает.

# data[].attributes.body
сложность в обучение к скрипту, отработка возражений, предложения фокусных продуктов.

# data[].attributes.body
Разный уровень подготовки и восприимчивости учеников. Не всегда за короткий срок вывести на нужный уровень