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El estudiante juega su papel social al tiempo que se educa; y ese papel está condicionado por el ambiente y también por las capacidades síquicas y físicas que posee en cada edad.

Estas pueden dar muchos beneficios, como el hacer que el estudiante haga las cosas por su propia cuenta, además de contar con una amplia cantidad de herramientas. Sin embargo, este puede dar un efecto negativo en cuanto a el nivel social de los individuos, ya que al estar en esa situación muchas veces carece compañía, concluyendo en que todo tiene algo bueno pero a la vez algo malo.

El uso de herramientas tecnológicas motiva y hace que los estudiantes mantengan la atención más fácilmente. Consecuentemente, los contenidos se asimilan más rápido, porque son muchos más dinámicos y atractivos.

Las educación virtual nos invita a innovar y a estar atento a los cambios que la tecnología demande para ofrecer nuevas alternativas para promover la interacción y que los estudiantes sean los protagonistas de su formación y que desarrollen el aprendizaje autónomo.

Samuel, Italia, Diego y Fátima

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Anónimo. (4 de julio de 2020). 27 Plataformas virtuales educativas gratuitas. 19 de enero de 2022, de Cengage Sitio web: https://latam.cengage.com/27-plataformas-virtuales-educativas-gratuitas/.
www.enciclopediadetareas.net/2013/09/papel-social-del-estudiante.html.

Anónimo. ( 7 de abril de 2021). El impacto del uso de plataformas educativas en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. 27 de enero de 2022, de Norma Sitio web: https://www.edicionesnormaperu.com/post/el-impacto-del-uso-de-plataformas-educativas-en-el-proceso-de-aprendizaje-de-los-estudiantes

Cooperberg, A. F., Martínez, L., Perdomo, Y., & Contreras, R. (2020, 14 julio). Rol de Estudiantes. MultiEnsayos. Recuperado 27 de enero de 2022, de https://www.lamjol.info/index.php/multiensayos/article/download/10117/11796?inline=1

https://www.eumed.net/rev/atlante/2018/07/plataformas-virtuales-educacion.html#:~:text=Las%20educaci%C3%B3n%20virtual%20nos%20invita,autocr%C3%ADticos%20y%20que%20den%20nuevos.

Italia, Diego, Samuel y Fátima

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Son una herramienta imprescindible para la educación a distancia, pues permiten al docente tener un lugar virtual de comunicación con sus alumnos y viceversa.

Fátima.

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Universidad de Guadalajara
Sistema de educación media superior
Escuela Preparatoria No. 9

Autor(es): Samuel Rodríguez Mercado
Italia Jaqueline Ruelas Haro
Fátima Mariana González Cerrano
Diego Arturo Brito Araujo
Equipo: 7

Docente: Mendieta López Alfredo

Tecnologías de la Información I

1B T/M 27/01/2022