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Resulte costoso y pesado la evaluación y acreditación por cada agencia nacional en cada país en el cual funcionan, lo que conlleva a que se acrediten en unos países y en otros no, lo que demostraría una falta de coherencia del sistema para mantener calidad universitaria.

GUY HAUG ;   La internacionalización de la educación superior: más allá de la movilidad europea; 2010.

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Se diseñen programas de estudio desde una perspectiva internacional y comparativa, que implique actuaciones en el contenido de la materia, estructura del currículo, desarrollo de las metodología del docente y el aprendizaje, y, la dimensión internacional de los servicios de apoyo a la docencia.
GUY HAUG ;   La internacionalización de la educación superior: más allá de la movilidad europea; 2010.

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a) De garantía y control de calidad.
b) Políticas de estado en cada nación.
PHILIP G. ALTBACH** Y JANE KNIGHT;  Visión panorámica de la internacionalización   en la educación superior: motivaciones y realidades* ; 2006.

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Perspectivas y riesgos de la internacionalización de la educación superior.

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Perspectivas y riesgos de la internacionalización de la educación superior.

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Motivación y las fuentes de la internacionalización:

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Motivación y las fuentes de la internacionalización:

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Ganancias.- ganar dinero es una motivación importante para algunos proyectos de internacionalización.

Oferta de acceso y cobertura de la demanda.- crecimiento de los jóvenes que emprenden estudios después de la secundaria crece drásticamente.

Internacionalización tradicional.- incluir experiencias de estudio en el extranjero, con lo cual llegan las instituciones a ser más prestigiosas y elitistas.
PHILIP G. ALTBACH** Y JANE KNIGHT;  Visión panorámica de la internacionalización   en la educación superior: motivaciones y realidades* ; 2006.

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Los programas de internacionalización ponen al alcance de los estudiantes oportunidades para estudiar en el extranjero y entrar en contacto con otras culturas.
PHILIP G. ALTBACH** Y JANE KNIGHT;  Visión panorámica de la internacionalización   en la educación superior: motivaciones y realidades* ; 2006.

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La movilidad académica internacional ha favorecido a sistemas e instituciones educativos ya desarrollados.
PHILIP G. ALTBACH** Y JANE KNIGHT;  Visión panorámica de la internacionalización   en la educación superior: motivaciones y realidades* ; 2006.

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Los factores que estimulan la internacionalización de la educación superior son: la tecnología de la información, la economía del conocimiento, la movilidad cada vez mayor de los estudiantes, profesores, programas y proveedores y la integración creciente de la economía mundial.

PHILIP G. ALTBACH** Y JANE KNIGHT;  Visión panorámica de la internacionalización   en la educación superior: motivaciones y realidades* ; 2006.

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Permiten el acceso a la educación superior en países en donde las instituciones locales no se dan abasto con la demanda.
PHILIP G. ALTBACH** Y JANE KNIGHT;  Visión panorámica de la internacionalización   en la educación superior: motivaciones y realidades* ; 2006.