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Píldora educativa: Recordemos qué son las e-actividades

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Píldora educativa: Recordemos qué son las e-actividades

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1. Centradas en la interacción: favorecen la comunicación como detonante clave del aprendizaje
- Foro
- Chat
- Grupos de discusión
- Lista de interés
- Grupos de trabajo

2. Centradas en la interactividad: acción del estudiante con el recurso tecnológico
- Demos
- Talleres con retroalimentación programada
- Simuladores

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Las e-actividades también pueden clasificarse de acuerdo al modelo de aprendizaje empleados en la educación virtual:
- e-lecciones
- Actividad con experto
- Mentoría
- Interacción informal con compañeros
- Ayuda de un tutor
- Actividad estructurada de grupo:
+Seminarios
+Discusiones en grupos pequeños
+Simulaciones o juegos de rol
+Grupos de trabajo o círculos de aprendizaje
+Presentaciones en equipo y docencia a cargo del alumno (aula invertida?)
+Equipos de debate

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Sin duda, la actual pandemia por COVID-19, ha impulsado mucho más el uso de la virtualidad como un medio para la formación académica. En esta columna, podemos leer ventajas y desventajas de esta modalidad de enseñanza y aprendizaje.

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La modalidad virtual en la educación de los niños y jóvenes ha sido la principal alternativa a la que se han acogido los colegios y demás instituciones educativas con el fin de seguir llevando a cabo los procesos académicos y formativos en tiempos de pandemia. La variedad de servicios y la inmediatez que brinda estar conectados a diferentes opciones virtuales se han convertido en las nuevas aulas de clase y formas de educar.

Las instituciones educativas han buscado incluir estrategias en sus metodologías y planes educativos con el fin de que estos se acoplen a esta modalidad virtual, para así continuar aportando a la formación integral de los estudiantes.

Aunque son muchos los beneficios y aportes que han tenido los avances tecnológicos en la sociedad actual, también ha sido un reto para los estudiantes y educadores asumirlos en su campo formativo. Adaptarse a esta nueva realidad no ha sido fácil, pero tampoco imposible. Sin embargo, en el medio ronda la pregunta: ¿Son más las ventajas o las desventajas de la modalidad virtual en la educación?
Vea también: Tres experiencias virtuales significativas en colegios públicos de Cali durante la pandemia
Ahorro de tiempo al no tener los alumnos que desplazarse es otra ventaja de la modalidad virtual, opina Elsy Jordan, rectora del Colegio Lauretta Bender.

Estar en casa permite que los padres estén más atentos a lo que consumen sus hijos y de los horarios que tienen para la alimentación, asegura la madre de familia Pilar Cifuentes.
Lea también: Diez retos de la educación en Colombia para el 2021
3. No hay diferenciación entre los espacios del hogar y espacios educativos:

Los hogares se convirtieron en aulas de clase, y en ocasiones no están adecuados para las jornadas de estudio. Al respecto, Arcila agregó que "los dormitorios ahora son los salones de clase, el comedor es la mesa de estudio, esto hace que los estudiantes no diferencien el contexto educativo y el personal".

En casa hay limitado espacio para el desarrollo de las actividades físicas y en muchas ocasiones no se cuenta con elementos apropiados para realizarlas.

5. Menores oportunidades para evidenciar afectaciones y trastornos emocionales:

Al no estar los estudiantes interactuando de manera física y los maestros apreciando los comportamientos que se pueden presentar en las aulas de clases y en los recreos, no es tan fácil para los docentes, psicólogos y directivas del centro educativo, evidenciar trastornos emocionales en aquellos que lo padezcan.

Cristhian Moreno, profesor de Educación Física del Colegio Lauretta Bender, sostiene que en la modalidad presencial es más difícil para los maestros identificar los estados de ánimo de los estudiantes y si están teniendo una situación que afecte su parte emocional.

Otra desventaja es que hay mayores distracciones y poca disposición. Los estudiantes tienden a verse distraídos por lo que puede haber alrededor en su casa: charlas, juegos, Tv, redes sociales.

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Educación virtual en pandemia: ventajas y desventajas de esta modalidad

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La modalidad virtual en la educación de los niños y jóvenes ha sido la principal alternativa a la que se han acogido los colegios y demás instituciones educativas con el fin de seguir llevando a cabo los procesos académicos y formativos en tiempos de pandemia.

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La tecnología brinda diferentes alternativas que los docentes podrán utilizar para el logro de los objetivos educacionales con los que están comprometidos en su labor. Los foros virtuales de discusión son una de esas múltiples alternativas...

Los invitamos a leer todo acerca de cómo usar los foros virtuales en la práctica docente, sus características de uso, ventajas y recomendaciones para la calificación.

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Píldora educativa: Hablemos sobre el material didáctico digital y sus ventajas. 

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Píldora educativa: Hablemos sobre el material didáctico digital y sus ventajas. 

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ULLaudiovisual - Universidad de La Laguna

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5 etapas de las e-actividades, Modelo de Gilly Salmon (2004)

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5 etapas de las e-actividades, Modelo de Gilly Salmon (2004)

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En esta gráfica, podemos ver el modelo de Gilly Salmon, el cual se basa en un grupo de competencias, donde el tutor desarrolla varias actividades en diferentes plataformas para así desarrollar el conocimiento individual de los estudiantes o usuarios a través de diferentes e-actividades, como por ejemplo: actividades en línea, foros de discusión, mentorías, entre otros.