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O texto e seus objetivos: TDCI e educação

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O texto e seus objetivos: TDCI e educação

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“A pesquisa [...] buscou investigar como a prática de ensino e de
aprendizagem mediada pelas Tecnologias Digitais de Informação e
Comunicação (TDIC), desenvolvidas em portal educacional, pode
oferecer possibilidades de ampliação de estudo além do horário e do
espaço físico delimitados pela escola.”

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“Muitos problemas são encontrados,
independentemente dos contextos locais: faltam
professores qualificados, os salários docentes são
baixos e desmotivadores, as famílias são indiferentes
ao que se passa na escola frequentada pelos filhos
adolescentes, os currículos são enciclopédicos,
prevalece a educação bancária, os recursos e materiais
disponíveis são insuficientes, há um foco no preparo
para exames de ingresso no Ensino Superior e um
desvio do olhar para a formação da cidadania.”

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“A tecnologia está presente no dia a dia de todas as
pessoas: crianças, jovens, adultos e idosos, todos
estão inseridos num cenário no qual a tecnologia
tem papel cada vez mais evidente. Não sendo ela
protagonista, mas, em muitos casos, mediadora do
conhecimento, torna-se constantemente
necessária à vida das gerações do século XXI, seja
pela praticidade de que oferece, seja pelas
possibilidades inesgotáveis de utilização.”

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O pensamento e a descoberta da ferramenta "2001: Uma Odisseia no Espaço"

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“[...] as TDCI podem contribuir para
um efetivo aprendizado do aluno,
servindo como mediadora e
importante aliada na construção
do conhecimento e conquista dos
objetivos educacionais. As
necessidades que se apresentam
hoje apontam para um futuro no
qual não será possível pensar na
Educação sem incluir as TDCI.”

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Uso da tecnologia nas salas de aula - Jornal Futura

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“Sala de aula ampliada”, mediação tecnológica e aprendizado contínuo

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“Sala de aula ampliada”, mediação tecnológica e aprendizado contínuo

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A análise dos dados levantados
permitiu a elaboração,
apresentação“ e discussão da
categoria “sala de aula ampliada”,
uma categoria que guarda uma
proximidade com a educação a
distância na medida em que se
sobressai como a oportunidade
para continuar o processo de
construção do conhecimento,
dentro da proposta de um estudo
em período integral, relativo à
possibilidade de um aprendizado
contínuo, mediado pelas TDCI.”

“[...] o contexto atual oferece
possibilidades de ensino e de
aprendizagem online, tornando-se
desnecessário o deslocamento do
aluno ao local de estudo e a questão
do tempo poderá estar condicionada à
disponibilidade de alunos e
professores envolvidos no processo
educacional. Podendo os sujeitos
estudarem além do espaço e do
horário escolar. Não tendo um limite
de espaço, tempo ou conteúdo a ser
estudado.”